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學習的作文400字

時間:2022-09-19 10:49:25 學習 我要投稿

【熱門】學習的作文400字錦集5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的學習的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】學習的作文400字錦集5篇

學習的作文400字 篇1

  傳承文明,踐行美德,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。

  《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié),其中有非常多的章節(jié)關于我們小學生。其中也有幾篇關于祖國以前是文明古國,在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

  這本書中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里,母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師,因為母親傳給他好的性格于習慣。

  在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛:有一天,我們很晚才放學,那天下著毛毛雨,我又沒有帶傘,當時我著急得哭了,又沒有人認識我,突然我看見了一個熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎么在這兒?我著急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過來,說:“你怎么這么晚了還沒回去?”我擦干了淚水對他說:“我今天沒帶傘!”爸爸二話不說,就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章里我明白了:父母的愛是多么溫暖。≌埻瑢W們回家之后對爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽我愛你們,你們辛苦了!”

  從這本書里我明白了:文明時時刻刻在你我身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細節(jié)。

學習的作文400字 篇2

  媽媽從小給我講神話故事,聽著一個個故事,讓我感覺用文字表達出來的東西真的很美妙。當我很疲倦的時候聽一個故事,和主人公一起在他的世界里玩耍,就會覺得非常輕松。和媽媽一起體會美妙的文字世界的多姿多彩,漸漸的,我喜愛上了語文。

  上學后,便開始學習語文。趙老師手把手的教我們寫字,她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會我們學拼音,慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的,從幾個基本的生字開始積累,慢慢的掌握了幾千個字。掌握了多音字和形近字,學會近義詞和反義詞。學會了慢慢的和詞語交朋友。學會了每個詞的意思,就要去運用它。通過每一課的成語認識和平時讀課外書里成語的積累,在寫作的時候運用的十分恰當。句子寫的生動活潑。比如:寫的疑問句就像警察審問犯人,反問句就像有人在質疑你,擬人句就像魔術師把一切變成和人一樣。

  我們也學會了在一篇課文里分段,并寫出段意,這樣就能更好的、更簡單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標點符號,別看它們的樣子矮小,卻在一句話中的作用很大。如果把一個“,”突然寫在一句話中間,就如同把它們分開。所以九中符號在一篇文章中的有著很重要的作用。因為我對符號沒有把握清楚,所以,在每次語文考標點的題時,總會錯上一兩個標點。

  在學習語文的時候要留心觀察,書寫的時候要認真,養(yǎng)成總結反思的好習慣。在生活學習中,找出自己的不足,努力改正它。

學習的作文400字 篇3

  一提起李羽艾,老師和同學們都會向她豎起大拇指。她非常熱愛學習,是我們班鼎鼎大名的學習委員呢!

  她長得特別討人喜愛!兩道細溜溜的眉毛,一對水靈靈的大眼睛,不薄不厚的嘴唇,還有一對深深的酒窩,好像里面裝滿了甜酒似的。一頭烏黑濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下。臉上經常掛著恬靜的微笑。

  記得那是陽光明媚的一天,風兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布谷鳥的叫聲。我們班的老師剛剛發(fā)下了作業(yè)本,李羽艾意外的錯了一道小題。下課了,同學們都紛紛出去午休,只有李羽艾還在教室里學習。她雙眉緊鎖,一臉嚴肅地盯著本子上的那道錯題,輕輕地咬著嘴唇,一只手拿著筆,刷刷地算著,另一只手不時地撓頭,并且自言自語:“我還不信算不出來了!”一分鐘過去了;十分鐘過去了;一刻鐘過去了……突然,她的眼前一亮,舒展開了緊皺的.眉毛,咧開嘴笑了起來。她放下了握在手里的筆,興奮地拍了一下桌子,站起來伸了伸腰,手舞足蹈地喊道;“太好了!終于算出來了!”

  午后的陽光射到李羽艾的臉上,望著她,我心里暗暗下定決心,一定要好好學習!

學習的作文400字 篇4

  學習是成才的階梯。每個人在出生時,都擁有相似的潛質,但在幾千年之后,有的人成為了聞名世界的科學家,有的人成為了婦孺皆知的大教育家,而有的人卻如一陣微風,一吹而過,不留下任何痕跡。

  愛迪生小時候十分喜歡學習,為了學習化學,邊在火車上賣報紙,邊做化學實驗。正是懷著對學習的熱愛,愛迪生步入了科學的旅途,創(chuàng)造了無數(shù)種發(fā)明。

  宋濂在幼年時期家境貧困,但熱愛讀書,為了讀書,他去借鄰居家的書來抄。即使在冬天滴水結冰的時候,他仍堅持不懈的抄書,長大后,更是為了求學,忍凍受饑求師,最終憑借自己的執(zhí)著,流芳千古。

  高爾基說過,人的天才只是火花,要想使它成為熊熊火焰,那就只有學習!學習!學習是成功的鑰匙,是通向理想之門的必經之路,學習是改變人生的重要轉機。

  學習不只是要讀書,在生活中也可以學到許多,從面團發(fā)酵研究酵母菌,到鋼鐵生銹研究鐵的性質......這些說明讀書要活學活用,將知識轉化為興趣。

  除此之外,學習也是不斷積累的過程。荀子說,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。所以滴水只有日積月累才能穿透石塊,沙子只有經過長時間高壓才能形成鉆石。

  那么為了使自己成才,讓我們一起去快樂學習,活用學習,積累學習吧!為著理想,為著朝陽,為著未來,學習!學習!

學習的作文400字 篇5

  這六年來我們一直在學習。而其他的學生也在學習,可是這種日復一日,年復一年的學習精神從哪里來呢?我們?yōu)槭裁磳W習呢?

  我們從入學的第一天起,到現(xiàn)在,是什么精神讓我們堅持到現(xiàn)在?而我們再看看,我們身邊有幾個學習好的。我們回過頭想想,這六七年來你學到了什么?

  有些同學是自己想學,他們就會認認真真、刻苦的學習。而有些同學是自己不想學習,但是又被逼無奈。

  我,小的時候,從入學開始,我認為我是給老師學、給家長學的,向我們如果把老師布置的作業(yè)寫完了我們就會說:“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫完了’。我相信大部分同學都是這樣的。

  而現(xiàn)在,我徹徹底底的明白學習是給自己學,而不是給別人學的。而我也不是讓家長被逼無奈才來學的,我是自己喜歡,是我對這些課本產生了興趣,而去琢磨。

  在21世紀里,我們這一代,如果不好好學習,長大了考不上大學,,找不到工作,那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀里,我們這一代,要的是學問,是腦子里得知識。就算當農民,農民也要有學問呀。

  而在這種日復一日,年復一年的堅持不懈的學習的精神是自身的努力,還有可能是被逼無奈。而我們上學,有的學生是家長逼的,不上不行。而有的則是想學到知識。

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