【推薦】學(xué)習(xí)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
媽媽希望我是一個(gè)多才多藝的孩子,說(shuō)是為了我將來(lái)有好的發(fā)展,媽媽就讓我學(xué)了電子琴,就這樣,我的電子琴生涯就開(kāi)始了。這條路真的是不好走啊,路上布滿了荊棘。
你知道嗎?我媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格的,每天練半小時(shí)的琴,不練完就不準(zhǔn)吃飯,于是原本很快樂(lè)的我就變成了心事重重的我,我不再是我了,我的.生活開(kāi)始復(fù)雜了,漸漸的我就厭倦了電子琴,每當(dāng)我彈電子琴的時(shí)候都想睡覺(jué)了!就這樣,我再三提出不學(xué)電子琴了,可是媽媽說(shuō)做事不能半途而廢,我只好勉強(qiáng)接著彈。
通過(guò)這次學(xué)電子琴讓我明白了要學(xué)就學(xué)自己想學(xué)的東西,這樣才會(huì)有動(dòng)力去向新的一天前進(jìn)!興趣很重要,希望媽媽讓我們學(xué)我自己感興趣的東西,我一定可以學(xué)好的!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天下午第二節(jié)課時(shí)閱讀課,老師把《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》的書(shū)發(fā)給我們。
我剛看第一頁(yè)就入了迷,你知道我在看什么嗎?我在看《鴨子騎車(chē)記》的故事,故事里講了鴨子在農(nóng)場(chǎng)里騎自行車(chē),它從小羊、小狗、小豬、老牛身邊經(jīng)過(guò),小動(dòng)物們的表情不一樣,小羊擔(dān)心它摔下來(lái),小狗羨慕它的`真功夫,小豬不喜歡它愛(ài)出風(fēng)頭......
正看到精彩的時(shí)候,老師說(shuō):“閱讀課結(jié)束了!贝蠹叶颊f(shuō):“還沒(méi)看好呢!”我打算回家接著看。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“你先來(lái)”一句很平常的話,但被我們英語(yǔ)老師運(yùn)用得出神入化,我才知道“它”的厲害。
在課外的英語(yǔ)班上,每堂課的開(kāi)始老師會(huì)用十多分鐘的時(shí)間,挑幾個(gè)人抽查背誦單詞或短語(yǔ)。老師還規(guī)定:舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星,我每次都會(huì)舉手。
每當(dāng)我準(zhǔn)備了很充分,胸有成竹時(shí),我的手便舉得老高老高,心里盼望著老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對(duì)視?衫蠋熛袷桥c我作對(duì)似的.,我的手舉得一低,她便會(huì)露著笑臉,輕柔地看著我說(shuō):“傅韻凡,你先來(lái)!”,可想而知了,我準(zhǔn)備不充分,背得結(jié)結(jié)巴巴,全都露陷了,只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。
學(xué)習(xí)真是不能有僥幸心里。“你先來(lái)”,老師是為了讓我們將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎(chǔ)打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來(lái)”它給了我們壓力但更多是動(dòng)力,真是很特別。
學(xué)習(xí)是需要腳踏實(shí)地的。經(jīng)過(guò)多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認(rèn)真地去背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來(lái)”這三個(gè)字了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)書(shū)法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習(xí)書(shū)法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的`方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒(méi)有時(shí)間打電話問(wèn)候家人,忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉,忙得沒(méi)有時(shí)間培養(yǎng)興趣愛(ài)好,忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機(jī)上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機(jī)而不是合上書(shū)本。
學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察,才是成長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)和增強(qiáng)的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書(shū)法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期,我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí),學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間,看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語(yǔ)言;
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題,每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提高計(jì)算的.準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫(xiě)好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī);
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店,只有博覽群書(shū),才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,嚴(yán)格要求自我,朝‘三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“似水年華,苦中學(xué)習(xí),苦中作樂(lè)。” ——題記
我的心中,一直認(rèn)為,學(xué)習(xí)必然苦,但苦中能創(chuàng)出樂(lè)。
每周五天的學(xué)習(xí),如流水匆匆滑過(guò),定時(shí)的周測(cè),每天回家后山壘似的作業(yè),周測(cè)成績(jī)出來(lái)時(shí)的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊,學(xué)習(xí)真的苦!
“飽嘗心中之苦,體味學(xué)習(xí)之真訣”。
記得第一次的周測(cè),滿懷信心的我握著筆,一題一題的答下去,在寫(xiě)到解答題時(shí),竟一連兩題都頓住寫(xiě)不出來(lái)了,心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著,腳不停地在課桌底下亂跺,臉開(kāi)始越來(lái)越紅,最后竟?jié)q紅得像個(gè)番茄,可卻怎么也想不出來(lái),老師在倒計(jì)時(shí),而我卻在拼命地拉住時(shí)間,啊,終于想出來(lái)了!可自己沒(méi)寫(xiě)多會(huì)兒,一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的'耳邊。卷子被“扯”走了,心里只有一個(gè)念頭,砸了!
成績(jī)出來(lái)后,我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書(shū)包里,生怕會(huì)有人看見(jiàn)我那份“死亡通知單”,可終究會(huì)有人知道的。看見(jiàn)同學(xué)向我投來(lái)的詫異的目光,看見(jiàn)老師向我揮來(lái)的質(zhì)疑的眼神,心頓時(shí)哇涼哇涼的。
回家后,沒(méi)有劈天蓋地的責(zé)罵,沒(méi)有爸爸犀利的眼神,有的只是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句:“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不帶有一點(diǎn)華而不實(shí);不放棄一點(diǎn)希望,不停止一日努力!甭(tīng)著這平靜的話,心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力,面臨下一次的周測(cè)。
“要想成功,就別怕失敗,莫低下高貴的頭,種下餒棄的心”。不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的名句,卻清晰的鎖住了對(duì)于我的啟迪。在備考下一次周測(cè)的過(guò)程中,努力的寫(xiě)課外題、真題、易錯(cuò)題、常考題,結(jié)果不出意料,“苦”過(guò)后的我,清醒了,回來(lái)了。
那時(shí)的我是快樂(lè)的,找回了丟了的我,贏回輸了的試!這時(shí)的我已知曉:學(xué)習(xí)也有樂(lè)!
“唯苦過(guò),方得閑”!
考試過(guò)后的我,已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦,閑暇時(shí)繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂(lè),捧著愛(ài)看的書(shū),賞著窗外朝陽(yáng)的蓬勃、霞光的柔和!捌阋粔嘏,捧一本好書(shū),臨窗而坐,讓濃郁的茶香與清雅的書(shū)香混合著沁入心脾,品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)”!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
老師同學(xué)們:
大家好!我是王俊杰。
因?yàn)檫@次的疫情,迫使我們的假期也延長(zhǎng)了時(shí)間,在這一段時(shí)間里,我們也要好好學(xué)習(xí),老師覺(jué)得我的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),讓我利用班隊(duì)會(huì)介紹一下,那我就這段時(shí)間家里的學(xué)習(xí)情況說(shuō)一下。
一、背誦課文或者是古詩(shī)詞,我一般都是抄,先抄幾遍,這樣可以加深印象,因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮筆頭”么!同時(shí)也可以幫助我們練字,背誦的課文或古詩(shī)在腦海里呈現(xiàn)畫(huà)面感更容易背過(guò)。背誦后錄音,自己聽(tīng)一下不對(duì)的地方再改正,覺(jué)著背得差不多了,我就會(huì)默一遍,這樣下來(lái)既能背過(guò)也能默過(guò),可謂一舉兩得。另外,這假期我還寫(xiě)了十六七篇作文,都是把自己感興趣的及時(shí)寫(xiě)下來(lái)的。在此,我謝謝媽媽的督促和陪伴,也感謝老師的批改和鼓勵(lì)。
二、數(shù)學(xué)方面,我堅(jiān)持每天做口算題,預(yù)習(xí)新課時(shí)先看相關(guān)的輔導(dǎo)資料,覺(jué)著學(xué)會(huì)了,就試著做這一課的練習(xí)題,做題時(shí)好好審題,如果有不會(huì)的可以問(wèn)老師,有錯(cuò)題的話找出錯(cuò)題的原因弄明白,多找?guī)椎肋@樣的題型練習(xí)一下,再把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,便于以后查看。
三、每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū),讀書(shū)時(shí)要大聲讀出來(lái)。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來(lái),以后寫(xiě)作的時(shí)候可以借鑒。
四、除了學(xué)習(xí)以外,我每天還會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行體能訓(xùn)練,在強(qiáng)身健體的同時(shí)還能備戰(zhàn)以后的體育考試。
還有,學(xué)校的網(wǎng)課我都認(rèn)真去上,要知道,網(wǎng)課都是老師精心準(zhǔn)備的',不同的學(xué)科有不同的收獲,對(duì)于豐富我們的認(rèn)知都是非常有好處的。
這就是我在家這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在這里分享給大家,希望大家有好的學(xué)習(xí)方法也分享出來(lái),我們一起互相學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
“學(xué)習(xí),是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人感覺(jué)他很有修養(yǎng)的!敝逃也淘嘣(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。
的確,學(xué)生,為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然不是一個(gè)人生活的全部,但是他若連生活的一部分-學(xué)習(xí),也完不成的話就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)了。
也有人這樣理解學(xué)生:學(xué)習(xí)如何生活。本來(lái),一個(gè)人來(lái)到世界上就是來(lái)“生活”的,這種本領(lǐng)并非天生習(xí)得。所以就有了“做學(xué)生”的階段,有了“學(xué)習(xí)如何生活”的階段。
無(wú)論哪種解釋?zhuān)@種學(xué)習(xí)精神我們是始終堅(jiān)持不渝的.。尤其在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型社會(huì),“學(xué)生”不再是那個(gè)“小呀小兒郎,背起書(shū)包上學(xué)堂”的時(shí)代了,更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。
記得有個(gè)小故事,有一位老人去報(bào)名參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。輔導(dǎo)員很詫異問(wèn)其原委得知老人有個(gè)美國(guó)兒媳,在家里,兒子兒媳嘰里咕嚕講著,把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦,很是著急。輔導(dǎo)員問(wèn)老人年齡,老人說(shuō)75。年輕的輔導(dǎo)員說(shuō)“可是您學(xué)習(xí)兩年之后就77了啊!”老人機(jī)智又風(fēng)趣的說(shuō)道:“你想,我學(xué)習(xí)兩年可以和兒媳婦開(kāi)心的聊天,不學(xué)的話,2年后還是和現(xiàn)在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習(xí)的話,2年后我就73么?”
ITISNEVERTOOOLDTOLEARN(活到老學(xué)到老)無(wú)論什么時(shí)候,我們都應(yīng)有學(xué)習(xí)精神?鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)嗎,三人行必有我?guī)煛?梢?jiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該天生就是學(xué)生,而且終其一生學(xué)習(xí)下去。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。雖然當(dāng)今社會(huì)不再是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的時(shí)代。但學(xué)習(xí)依然是生活中不可或缺的部分!八季S者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過(guò)學(xué)習(xí)的不斷澆灌,花朵才會(huì)常開(kāi)不敗!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍嘧x書(shū),多學(xué)習(xí),不斷給自己補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)。授人以魚(yú)不如授人以漁,唯有學(xué)習(xí),一技在手,才能“走遍天下都不怕”。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。“鑿壁偷光”我們要學(xué)習(xí)匡衡的惜時(shí);“懸梁刺股”我們要學(xué)習(xí)蘇秦的刻苦。千里之行,從最基礎(chǔ)做起;學(xué)無(wú)止境,向最高處努力。一寸光陰一寸金,趁青春年少,努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
“今天,你學(xué)習(xí)了嗎?”記得下次和朋友打招呼的時(shí)候就這樣說(shuō)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我出生在一個(gè)小小的山莊里,那個(gè)時(shí)候我是家里人的寶。后來(lái)父母把我送到了學(xué)校去讀書(shū),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是非常的平常,但是我是快樂(lè)的。
我在學(xué)校里有一個(gè)班主任,她對(duì)我很好,每一次我遇到了困難她都會(huì)來(lái)幫助我。可是后來(lái)卻變了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始你變了,變得不怎么愛(ài)理我了,我不知道是怎么了。于是我就開(kāi)始在班級(jí)里搗亂,想引起你的注意。那個(gè)時(shí)候我在班級(jí)里可是鬧得比較兇的。把好幾個(gè)任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒(méi)有搗亂。在我的心里我似乎是對(duì)你動(dòng)情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點(diǎn)一線的,也根本就感受不到一點(diǎn)的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時(shí)候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過(guò)來(lái)找我,我沒(méi)有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過(guò)來(lái)找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺(jué)我們之間的關(guān)系開(kāi)始變了。變得開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)了,那個(gè)下午我們都很傷心。
你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,可是我的.心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開(kāi)了,以后就可能再也見(jiàn)不了面了,但是我對(duì)你真的是動(dòng)了真情。這種感情我知道不是愛(ài)情,是一種學(xué)生對(duì)于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當(dāng)面說(shuō),只能在這里和你說(shuō)了。即使將來(lái)我們永遠(yuǎn)都見(jiàn)不了面,但是是你把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的,以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。
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