學(xué)習(xí)的作文優(yōu)秀9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，會(huì)經(jīng)常遇到忘記帶作業(yè)或忘記寫作業(yè)的現(xiàn)象。今天，我教大家一個(gè)有效防止忘記帶作業(yè)和寫作業(yè)的小竅門。

　　首先在學(xué)校每一節(jié)課前都要將記作業(yè)本與上課需要的書與本子放在一起。當(dāng)老師拿起粉筆要布置作業(yè)時(shí)，馬上把記作業(yè)本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什么就要趕緊記下來，以防止要記時(shí)作業(yè)被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險(xiǎn)鎖，作業(yè)不會(huì)記錯(cuò)就不會(huì)多寫或少寫。

　　其次就是寫作業(yè)時(shí)，先把記作業(yè)本拿出來，從第一項(xiàng)作業(yè)開始，一本作業(yè)一本作業(yè)地拿出來寫。寫完作業(yè)后，把這本作業(yè)本或書放在一旁，再寫完一項(xiàng)再放在一旁，等到自己認(rèn)為寫完作業(yè)后，翻開記作業(yè)本。然后從最上面那一個(gè)本子挨個(gè)檢查，檢查完一項(xiàng)作業(yè)，就在那項(xiàng)作業(yè)旁打一個(gè)鉤，并且把作業(yè)放到書包里，然后檢查記作業(yè)本，如果所有作業(yè)都打上鉤了，那就把記作業(yè)本放進(jìn)書包里，拉上書包拉鏈。如果有一項(xiàng)沒挑鉤，就再從書包中拿出那項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完后在記作業(yè)本上打鉤，然后放進(jìn)書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業(yè)的現(xiàn)象。

　　第二天早晨醒來后，應(yīng)先在次檢查一遍作業(yè)，檢查完畢后，再把所有作業(yè)裝進(jìn)書包，并檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業(yè)在那里，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進(jìn)書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業(yè)補(bǔ)上，再裝進(jìn)書包。

　　早上來到學(xué)校后，立刻搬出各科作業(yè)，按照學(xué)科把相應(yīng)的.作業(yè)交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由于晚交被當(dāng)成沒完成作業(yè)，還要找老師澄清。

　　以上就是我平時(shí)的一些小竅門，今天在這里介紹給大家，希望大家借鑒，更好地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

　　學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄慘可悲。

　　像我，整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿，但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂趣，但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。

　　“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜”。我總是對(duì)自己說：“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂的話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的`好方法。“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期。“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！

　　但學(xué)習(xí)需要與快樂結(jié)合“有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張，有了快樂學(xué)習(xí)不在單調(diào)無味。有了快樂，學(xué)習(xí)不再……抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。

　　學(xué)習(xí)苦與樂同行，人生才會(huì)更充實(shí)有意義。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈�！边@是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。

　　我的姐姐從不為小事計(jì)較，記得去年的暑假，姐姐穿了一條媽媽新買的白色運(yùn)動(dòng)褲，她由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩，那時(shí)，姐姐還一點(diǎn)都沒有顧及到其他的任何事物。

　　就在這時(shí)，突然有一個(gè)姐姐班的同學(xué)跑了過去，姐姐一沒留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍(lán)色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒有生氣，她和伙伴們繼續(xù)玩球……

　　我躲在一旁的樹林里偷聽，聽見姐姐的伙伴對(duì)她說：“那個(gè)同學(xué)多討厭啊，你為什么不把他教訓(xùn)一頓啊？”只聽姐姐說：“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也想教訓(xùn)他一頓，可我又一想，這次是我做的不對(duì)，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧�！甭犃诉@句話，我不禁想到姐姐是一個(gè)寬容的'人，真值得我學(xué)習(xí)！

　　時(shí)候的一幕更是令我感動(dòng)，到了晚上，我和姐姐一起去買東西。這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學(xué)，姐姐轉(zhuǎn)身想走，可是最終還是留了下來，幫他一起找，那位同學(xué)尷尬極了，對(duì)姐姐說：“我——我，對(duì)不起，我不是故意踢你褲子的�！苯憬銓捜莸膶�(duì)他說：“沒關(guān)系，事情都已經(jīng)過去了，何必在意呢？”聽了姐姐的話，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！

　　寬容，可以促進(jìn)人的關(guān)系，可以創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　“天有不測(cè)風(fēng)云”想當(dāng)年，我叱咤考場(chǎng)，名震江湖；現(xiàn)如今，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)敵，本人只能甘拜下風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘆矣，理科——暈頭轉(zhuǎn)向這若是放在小學(xué)，數(shù)學(xué)啥的，小菜一碟，端上前來統(tǒng)統(tǒng)搞定；一元一次，又算什么？成百上千不錯(cuò)一個(gè)。未曾想，初到中學(xué)，這些東西便把我給纏上了，容不得半點(diǎn)怠慢。我哭，公式說：“哭什么哭，還不趕快去做題？”我笑，方程說：“笑什么笑。還傻愣著干嘛，作業(yè)擺那兒了！”經(jīng)過這么一番臥薪嘗膽，數(shù)學(xué)成績(jī)還是大有提升：二元一次不在話下，三元一次還有待改善，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)都能上個(gè)八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——報(bào)告老師，大腦容量已滿！想當(dāng)年，我超凡的記憶力那可是眾所周知，三年級(jí)時(shí)就曾創(chuàng)下過把整本語文書背完的世界紀(jì)錄！于是乎，初來咋到時(shí)，我還能將語文啊、政治啊、歷史什么的背得滾瓜爛熟，一字不差。但現(xiàn)時(shí)“年事已高”，似乎是“吃書”吃得太多，有點(diǎn)“消化不良”了：提起背書就頭疼，聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強(qiáng)，尚且“建在”，不過，在此，我還是要真心的說一句：“老師，快跑，腦袋要炸了�。　�

　　體育——哎呦我的媽呀！本人十二歲，體型較胖，已破百；身高還行，一米六以上；學(xué)習(xí)方面湊活湊活，年級(jí)前五而已。體育，這是要逼我嗎？盡管學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)來說還算可以，可一上體育課就顯得有點(diǎn)“不受尊重”了。但我不怪別人，這體育成績(jī)。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不過現(xiàn)在我正在努力“調(diào)節(jié)”中，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”嘛！

　　藝術(shù)方面——正合我意雖說我的畫工實(shí)在不咋地，但音樂實(shí)力還是有目共睹的！這也是我的'“業(yè)余愛好”，有事沒事兒總愛哼上兩句，既造就了我開朗的性格，又開啟了我的藝術(shù)生涯。仔細(xì)欣賞，別說，還真的挺好聽的！

　　現(xiàn)在的生活我挺喜歡的。為什嗎？題目上不都寫著“煩心事”嗎？嘿嘿，既然問了我就告訴你吧：“煩心事兒”多了，快樂不也就加倍了嗎？呵呵。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　昨天下午，我在看奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽，我多么希望劉翔叔叔能跑出好成績(jī)，可是，在跨第一個(gè)欄時(shí)劉翔叔叔因傷痛意外摔倒了，隨后，劉翔叔叔強(qiáng)忍劇痛用單腿一步一步跳完全程。

　　劉翔叔叔這種頑強(qiáng)的精神讓我感動(dòng)，我一定要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

　　學(xué)習(xí)，這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。

　　有些人會(huì)有疑問：為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！

　　這本書主要講了：金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)�？墒�，媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。

　　這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同，有信心的人做起事來更積極，也更專注。

　　自信心會(huì)化成夜空中的星星，成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣，你的未來也是從一個(gè)個(gè)小小的'成就開始的。請(qǐng)大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你，照亮你的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

　　我的老爸有一頭黑發(fā)，亂糟糟的，他時(shí)常會(huì)甩一甩前額的一撮微卷的頭發(fā)。他穿得也很樸素，卻顯出了一股不平凡的氣度。

　　聽老爸說，他學(xué)生階段學(xué)習(xí)成績(jī)很出色，尤其是語文，更是他的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)他回憶，由于他小學(xué)時(shí)成績(jī)出色，表現(xiàn)積極，所以是班級(jí)里的三條杠，還擔(dān)任了學(xué)校里的大隊(duì)委員。他那個(gè)時(shí)候特別愛讀書，看的都是一箱子一箱子的爺爺和舅舅的舊書。直到現(xiàn)在，爸爸仍然那么愛學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斠彩莾?yōu)秀的語文老師，他受了爺爺?shù)挠绊�，也愛上了語文�，F(xiàn)在，他也是一位語文老師，是桐鄉(xiāng)市的語文學(xué)科帶頭人，在六中出的書中，幾乎每次都有他的文章。有一次，他不在，我經(jīng)過他的`電腦的時(shí)候，瞄了一眼，看到一篇他剛剛寫好的文章，名字叫“我的夢(mèng)想”！這不是我們經(jīng)常寫的題目么，難道爸爸也要寫？我不禁停住了腳步，細(xì)細(xì)地讀了起來，原來這是他的演講稿，里面從爺爺?shù)膲?mèng)想寫到自己的夢(mèng)想，感嘆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難曲折，同時(shí)體現(xiàn)了父子兩代人對(duì)教育理想的執(zhí)著，我被深深地感動(dòng)了。

　　老爸不僅寫文章厲害，在學(xué)習(xí)上也舍得花大把的工夫。一次，媽媽做好了飯，大聲喊：“快來呀，吃飯啦！”妹妹先扔掉手中的玩具，從地上一躍而起，飛奔過去；奶奶在后面大叫：“慢一點(diǎn)，別摔著！”邊叫邊站了起來，小跑著追了過去；而我就只能排第三了，慢吞吞地放下筆，從作業(yè)堆里面抬起頭，走了過去。我們都坐到餐桌旁，拿起了筷子正準(zhǔn)備夾菜，卻發(fā)現(xiàn)少了爸爸。爸爸去哪兒了？左顧右盼，就是不見他的人影，只好先吃了再說。吃完飯，奶奶收拾了桌子后，仍然不見他的影子。咦，怎么還不來？我有些納悶，就到二樓去找他，沒有；又爬到三樓，打開書房的門，只見老爸坐在椅子上，前面擺著一堆文件，正一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒奮筆疾書，一會(huì)兒拿起文件看看，一會(huì)兒又專心致志地看著電腦，移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊鍵盤。啊，原來爸爸一直在書房工作��！

　　有時(shí)候他深夜睡不著，便會(huì)起床披上衣服，到三樓的書房去。你會(huì)問：“是去看電視嗎？”當(dāng)然不是！他睡不著覺，就去寫文章，一寫就是一篇好文章呢！厲害吧！他還指導(dǎo)學(xué)生參加漢字聽寫大賽，奪得過浙江省和嘉興市的優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)呢。

　　就在不久前，爸爸參加了“南湖之春”教學(xué)論壇，上了關(guān)于演講主題的展示課，捧回了“南湖之春”教學(xué)獎(jiǎng)杯。

　　這就是我的老爸，熱愛學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持夢(mèng)想！我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想的人！

學(xué)習(xí)的作文 篇8

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的.圖書來供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。

　　俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書時(shí)我們要注意詞語句子的積累、運(yùn)用把讀書時(shí)的好詞佳句記錄下來，有的還要可以背誦。那么寫作的時(shí)候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥卸喾e累多運(yùn)用才能提高作文水平。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

　　今天是周日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發(fā)現(xiàn)支教有著特殊的意義，當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。

　　今天孩子們休息，因而我們計(jì)劃參觀蘭考焦裕祿紀(jì)念館。早飯后我們便來到了村口，等待著11路公交車的到來。來到焦裕祿紀(jì)念館，我看到了焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的'好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

　　這一天我們經(jīng)受了焦裕祿無私奉獻(xiàn)精神的洗禮，支教其實(shí)本身就是一種奉獻(xiàn)，在剩下的支教時(shí)間里，我想我們應(yīng)有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，用心教育關(guān)愛曹莊小學(xué)的學(xué)生們。