學習的作文常用【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文1
“新的一學期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說。然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語（除了節(jié)假日），如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學習！要讓成績像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期間，我要多看課外書，讓自我的知識范圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步與騎單車。讓自我有個強壯的.身體才不會生病而讓自我的成績下降。
我一定會嚴格遵守以上的內(nèi)容，讓自我文武雙全，樣樣精通。
學習的作文2
時間如流水期末考試即將來臨，我為了能考一個好成績，過一個好新年。給自己設計了一套學習計劃如下：
一，如果早上來的早，背一背語文課文里面的重要句子。
二，上課時一定要認真聽講，不做小動作和說小話。
三，下課后，上完廁所就馬上回到教室里面讀書。
四，晚上睡覺前看30分鐘書和復習語文書里面的內(nèi)容。
五，多看看作文書上的作文，每兩天寫一篇作文提高自己的作文水平。
六，多練一練字，把自己的`書法提高提高。
這就是我的學習計劃，我一定會按照我的學習計劃做的。
學習的作文3
“新的一學期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說。然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語（除了節(jié)假日），如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學習！要讓成績像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期間，我要多看課外書，讓自己的知識范圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步跟騎單車。讓自己有個強壯的`身體才不會生病而讓自己的成績下降。
我一定會嚴格遵守以上的內(nèi)容，讓自己文武雙全，樣樣精通。
學習的作文4
我是一名新入隊的少先隊員，這意味著我從此要更嚴格地要求自己，擔負起祖國未來的希望。
2020年是不平凡的一年，突如其來的疫情打破了我們原本平靜的生活。許許多多的醫(yī)療人員不畏艱險，勇敢地沖到了抗疫一線，這其中有一位84歲高齡的鐘南山院士，他在國家危難時刻，為了挽救百姓生命，再挑重擔，逆行而上。在這些勇士們的共同努力下，疫情終于控制住了�，F(xiàn)在雖然還需要做好個人防護，但是我們終于能像以前一樣正常學習了，大人們也能回到工作崗位正常工作了。
作為一名新時代的小學生，我應該向鐘南山爺爺學習，向抗疫英雄們學習。我首先要學好每一門功課，勤思考，多鉆研，和同學們互相學習，共同進步。我還要多閱讀書籍，了解教科書以外的一些知識。
祖國是我們的`母親，我熱愛我的祖國。我要以“為中華之崛起而讀書”為座右銘，時刻提醒自己身為中華兒女應肩負的責任，努力學習，提高自己，長大后為祖國建設發(fā)展貢獻力量。
學習的作文5
在一個陽光明媚的早晨，一位老爺爺在橋上吃力地拉車，一位小男孩看到了，二話不說地跑上前，幫助老爺爺推車。那位老爺爺白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，身形十分枯瘦，只見他手握車子的把柄，彎著腰一步一步地將車往橋上拉，但是車子像蝸牛一樣慢慢地移動，老爺爺被車子拖得氣喘吁吁�？吹竭@一幕小男孩心里想：車子這么重，老爺爺這么累，我應該上前去幫助老爺爺。
于是小男孩跑上前去，兩手伸直緊緊扶著米袋，使出九牛二虎之力，齜牙咧嘴地使勁推。終于車子緩緩地動了起來，老爺爺很疑惑心想：剛才車子還那么沉，怎么一下子就變輕了？老爺爺轉身一看，才恍然大悟。原來是小男孩在和老爺爺一起推車，老爺爺感激地對小男孩說：“謝謝你，好孩子！”小男孩摸摸頭說：“不客氣，這都是我應該做的。”說完，他就走了。此時他胸前飄揚的`紅領巾似乎變得更鮮亮了。
樂于助人，是美德，我們都應該爭做小雷鋒。
學習的作文6
今天晚上，我在家里看了都市報道。
上面有一個節(jié)目讓我和我的爸爸很感動，我看見有一個13歲的初一學生，我每天早上凌晨4點就要起床為他的爸爸做飯。因為他的爸爸前幾年在工廠打工，在一次意外事故中造成他的爸爸腿部嚴重收傷，倒致壞死，下肢完全不能動彈。他要一邊上學一邊照顧癱瘓的'父親。他們每個月只有村里給的49元錢，還要給自已交學費，他每天放學要給自已和父親洗衣服，因為他沒有能換的衣服，衣服干了后第二天還要穿著去上學。再想想我們，我們天天住在這么好的房子里，這么好的學校，有這么多好吃、好玩、好用的東西，再不好好學習，怎么會對得起自己的爸爸媽媽。
所以我們一定要好好學習，自已能干的事情自已干，不要讓爸爸媽媽操心。
學習的作文7
大家都知道上網(wǎng)有好處，也有壞處。有許許多多的同學都在網(wǎng)上玩游戲！
玩游戲是有壞處的！
但是在網(wǎng)上查資料是對我們有好處的！
上網(wǎng)給我們帶來許多方便，比如說：給外省的`親戚發(fā)送信息，再寄信中要許多時間，而我們在網(wǎng)上隨時都可以接到。這就是上網(wǎng)給我們方便！
上網(wǎng)給我們帶來危害，比如說：同學們在網(wǎng)吧玩游戲，使成績一落千丈，就像吸煙一樣，無法控制自己！
同學們，注意我們要適當?shù)纳暇W(wǎng)！
不能過度玩！
注意哦！
學習的作文8
今天，學校領導老師來我們班來聽課，我們開展了最熱烈的自主學習�！岸６�.....”一首古詩詞朗誦完，就開始自主學習了。首先我們6小班 “智慧小班”表演了精彩的`與文明有關的節(jié)目：主要表演星期六，小紅與小明去上補習班，路過街旁時，發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶旁邊有一大堆的垃圾，小紅與小明趕緊去撿起來，扔進垃圾桶；6小班表演完了，8小班“多才多藝小班”馬上舉手說他們有獨特的表演。8小班表演的是：《讓座》，他們主要是講一位老爺爺上車了，一位小學生無私的讓出了他的座位給老爺爺坐。他們表演完了就下課了，一節(jié)自主課堂課就結束了。
通過這節(jié)自主課堂課主要是鍛煉我們的口才能力，使我們能做又能說。
學習的作文9
諸葛亮在小的時候非常好學,總覺得自己需要學的知識太多,總也學不完,所以總是抓緊一切時間來學習。他拜司馬徽為老師學習兵法，司馬老師懂得很多很多的軍事知識，諸葛亮在他的.學校里學了幾天，覺得學習時間太短，于是想了一個辦法，每天帶一些米，在雞叫之前撒幾粒米，雞吃了米就不叫了，老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識。
過了幾天老師覺得不對勁，但不知道原因，有一天他終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動作，諸葛亮向老師承認了錯誤，老師被諸葛亮勤奮好學的精神所感動，于是更加用心地教諸葛亮知識。我們應該像諸葛亮那樣勤奮、熱愛學習，不放過一分一秒的時間，學習更多的科學文化知識。
學習的作文10
老師，同學們：
大家好！
今天站在這兒，我有說不出的興奮，因為我將要競選學習委員了！
學習委員這個職位對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但有同學們的支持，我也許能突破難關，站到一個新的巔峰；若失敗了，但這也是對我的一個鍛煉，使我能夠在人生的道路上邁出一小步。雖然只是一小步，但意義卻不容小視。
我的'成績大家有目共睹，而且我也會為同學攻克“攔路虎”。雖然有時不夠耐心，但我相信，經(jīng)過努力，我一定會做得更好！
如果我成為了學習委員，我一定會以高標準要求自己，不遲交作業(yè)，上課專心聽講，作業(yè)認認真真，字跡工整。
如果我成了學習委員，我一定要在學習上起帶頭作用，成績要好，紀律上也要以身作則。
在此，我希望大家能支持我，鼓勵我，讓我更上一層樓。今天，我是一個參與者，明天，我希望能成為一個成功者。謝謝大家！
學習的作文11
想著今天晚上才可以看作文的評價，那心里的'難受勁兒!真是什么東西也無法形容!
中午：還是不太好
想著一天已經(jīng)過去了半天，心情終于也稍微舒緩了一點.可是上午差點被老師批了一頓，所以現(xiàn)在心情又變得不太好了.
下午：心有余悸
下午因為老想著作文的事，被老師批評了，那個場面啊，讓我至今心有余悸.
晚上：真高興
希望我昨天發(fā)的作文能得精華.我小心翼翼的打開我的作文本，上面寫著：某某某 精華文章.耶!我真是太高興了!
以上是我一天中的心情，請大家多指導.謝謝大家!
學習的作文12
在人生長河中會有很多值得我們學習的人，其中我的一位同學是最值得我學習的。
我的同學，他的頭很大，里面裝了知識和高尚的品質。他長著長長的臉頰，小小的`眼睛，長得可愛極了，為什么說他品德高尚呢？現(xiàn)在讓我來細細道來。
是這樣的，有一次，我忘記帶課外書心里非常著急，被他看到了，他豪爽的把自己的課外書借給了我，我感激的對他說：“謝謝了，謝謝�！彼皇切χ鴵u頭，因為他把書借給了我，所以閱讀課只能看語文書了。這件事，讓我非常感動。
有一次，我在吃零食，吃了很多，吃完后就把垃圾扔在了桌子下面，沒去管。被他看到了，他直接撿起來扔進了垃圾桶，并沒有任何怨言。我心想：這才是名副其實的衛(wèi)生委員呢！
沒錯，他就是我們班的衛(wèi)生委員，我覺得被別人幫助很快樂，同時，幫助別人更快樂了。
學習的作文13
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理十二歲時立下的遠大理想和學習目標。我也有我的理想和學習目標—————“為振興中華而讀書”。因此，我將從以下幾個方面去實現(xiàn)：
第一、博覽群書。課余時多看一些名人名言、民間典故、世界名著等等；
第二、做到“溫故而知新”。養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好學習習慣；
第三、揚長避短。我要把我的.缺點加以改正，同時吸取別人的優(yōu)點；
第四、我要多寫一些好文章，還要多發(fā)表一些好的文章，以此來提高自己的寫作水平；
第五、做一個充滿愛心的少先隊員，幫助一些需要幫助的人，還要在家里經(jīng)常幫父母多做一些力所能及的家務活；
第六、培養(yǎng)課外興趣：彈琴、跳舞，爭做一個全面發(fā)展的好少年。
以上是我的學習計劃和目標，我將以實際行動來實現(xiàn)我的目標。
簡評：說起來容易，做起來難，就看你的��！加油！
學習的作文14
我們的學習好壞可以去改變，關鍵是如何去改變，這是每個人的問題。
記得曾經(jīng)看過一句話：“只學習不玩耍，聰明的`孩子要變傻。”我很同意這句話，我不喜歡天天去學、去做練習題。我們身邊的大自然其實很美麗，不妨走出去看看，我覺得可以學到一些課本以外的知識，何樂而不為呢？適量去放松自己，別把自己繃得太緊了，我認為這是可以的。
說起做練習題，大家肯定很苦惱吧，光作業(yè)就寫不完了，還做練習題，真是太煩人了。就算做再多練習題，考試也不一定會考到。我要告訴大家一個竅門：建立一個自己的錯題本，記錄自己不會的錯題，久而久之，各種題型就都熟悉了。學習沒有天生就出眾的，只有那些善于積累的人才會成功。請正在拼搏的同學千萬別放棄，只要踏實地付出了，就一定會有奇跡發(fā)生。
學習的作文15
時間過得真快��！昨天那個整天纏著媽媽講故事，動不動就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級的小學生了。
每天，天亮之后，吃過早飯，我牽著媽媽的手，迎著清晨的曙光來到學校，開始一天嶄新的學習生活。上課了，老師用動聽的嗓音把書本上一個個陌生的字、詞、句子，一道道不解的數(shù)學題講給我們聽，讓我們這些無知的孩子一步步走進知識的'殿堂。有幾次，我數(shù)學題沒聽懂、字沒寫好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細心的給我講解。老師常說：“不怕你不會，就怕你不學，不會了哭也沒用，重要的是想辦法學會、弄懂。”老師的這句話深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問題，我不再哭鼻子，我學會了堅強。
下課了，我和同學們一起去學校的小操場做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級的生活是那樣的多姿多彩，一年級的生活讓我學會了許多、許多，一年級的生活真快樂啊！
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