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學(xué)習(xí)的作文

時間:2024-04-06 13:41:53 學(xué)習(xí) 我要投稿

(熱)學(xué)習(xí)的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)學(xué)習(xí)的作文9篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我記得前不久,我做了一件好事,心里有說不出的那種高興。

  就在九月的天氣時冷時熱。早上,天氣十分寒冷,而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有,忽然,“學(xué)雷鋒,做好事”的念頭在我的腦海閃過,反正天氣冷,活動活動筋骨也很好!我想著想著,就做了起來。

  我看著那不懂事的'紙屑滿地亂跑,再看看那排列不整齊的隊伍。我先當(dāng)個管家,管管那調(diào)皮的紙屑。我再當(dāng)個教練,排列排列那不整齊的隊伍。

  我打掃完教室,我又有了一個念頭,不如把走廊也裝扮裝扮,我拿著拖把,來回跑了五大趟,跑得上氣不接下氣。但是,等我看到這干凈的一面,我高興得眼睛都瞇成了一條線。

  老師這樣說過:“做好事,不圖回報。”可也有同學(xué)說:“做好事,沒有回報,才不做好事呢!”我覺得,只要能為別人服務(wù),這就是最好的回報!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強!闭f到雷鋒,大家應(yīng)該很熟悉了吧!雷鋒在二十二歲就逝世了,但是他的事跡永遠留在人們的心中。

  記得我上三年級的'時候,數(shù)學(xué)課下課后,我在鉛筆盒沒有看到鋼筆的蹤影,就急不可待地在書包里找,離上課還有兩分鐘,我急得滿頭大汗,啥地方都找過了,就是沒找到!霸缰朗沁@樣,我就把鋼筆放進鉛筆盒里了!”我嘆了一口氣,自言自語道。就在這時,坐在我前面的好朋友——于文清看見我急得滿頭大汗,便微笑著對我說:“你怎么啦?有什么事我來幫你!彼奈⑿︻D時像一盆水把我的火給澆滅了,我也笑著回她:“我的鋼筆沒帶,丟家了,你能幫我嗎?”“等一下”。她說了一聲,然后她轉(zhuǎn)過身去,從她的鉛筆盒里拿了一枝鋼筆給我,笑著說:“借給你抄作文,放學(xué)還我!彼提醒道,“下次別再忘了哦!”我點了點頭。

  在這時,上課鈴打響了,語文老師走了進來。說:“下面大家拿出鋼筆,準(zhǔn)備抄作文。”同學(xué)們拿出鋼筆,抄起了作文。誰都不知道在一分鐘之前我曾為鋼筆沒帶這件事差點哭了起來。

  還有一次,我乘公交車去上學(xué),公交車上人流如潮,我好不容易才擠了進去。第二站時,上來了一位老奶奶,她也隨著人群擠了進來,但這時公交車上已是座無隙地,我把老奶奶拉了過來,讓她坐在我的位置上。那位老奶奶笑著說:“謝謝!”一股暖流涌進我的心頭來。

  俗話說得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,哪怕是“一支鋼筆”、“一次讓座”這些小事,都能讓我們體會到雷鋒的精神永遠活在人們的心中。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  班會課上,老師講了雷鋒的一些故事,回家之后又向爸爸媽媽詢問了雷鋒的一些情況,我聽了之后產(chǎn)生了許多感謝。

  雷鋒,只是一個很普通的解放軍戰(zhàn)士,可是,他卻有一個寬廣、仁愛、善良的`胸懷,他事事都為別人著想,總把幫助別人當(dāng)成人生的快樂:幫戰(zhàn)友們縫補衣服,晚上幫戰(zhàn)友們蓋被子,幫群眾挑水,扶老人過馬路……也許在有些人眼里,這些都是微不足道、很不起眼的小事,可這一件件小事匯集在一起,就組成了一顆大愛無私的心——雷鋒精神,而且在人世間永放光芒。

  在我們的現(xiàn)實生活中,也有許許多多默默無聞的活雷鋒,他們見人有困難就幫助,他們中許多人也許還家境貧寒,但他們卻向別人伸出了援助之手,幫助需要幫助的人:見到老人跌倒就主動扶起,向有困難的人捐款,見義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生,一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒精神——仁愛善良、助人為樂,從幫助別人的點點滴滴小事做起,一生都做一個大愛無私、對社會有用的人,讓雷鋒精神伴我成長。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  要是在很久之前,誰要是跟我說,細節(jié)決定成敗,我一定會跟他急,我會說,這不是廢話嘛,三歲小孩子都知道,不聽不聽。只是當(dāng)我們真的了解這話后,會發(fā)現(xiàn),真不是廢話。

  特別是當(dāng)我們有了很明顯的對比的時候,我們更會覺得,細節(jié),真的可以說決定成敗。

  一直以來,每次出去玩,我都是想著有得住就行,酒店都是能便宜就便宜。說心里話,我們農(nóng)村出來的,就像我畢業(yè)后一直租的房子,也就一個月300。很多酒店一晚比這個還高。

  去年出去找朋友,正好碰到節(jié)日,沒得住了,所以就住了一晚900的。

  因為是刷卡的,刷的時候是沒感覺,而且那天晚上玩了很晚才回去,有點后悔,想著,這么貴的房間,一個人住,而且就睡那么幾個小時,一下就去掉了我3個月房租。

  第二天起來,去吃完早餐,詳細看下房間,終于發(fā)現(xiàn),900房間,真的就是900的房間。

  我想到了以前每次跟那個開酒吧朋友出去玩的時候,每次別人問他項目還要怎么完善,他老說細節(jié),細節(jié)一定要注意,聽到后面我都郁悶了,細節(jié),到底是什么細節(jié)又不講。

  但是還真的別說,那些問他的人也真的聽得津津有味。

  他有時候也看我的文章,他說一定要注意細節(jié),每個細節(jié)。

  我也說,到底是什么細節(jié),直接說出來。當(dāng)然,他有說出來。但是他說的,我往往都是直接就否定。比如他說,錯別字,我就說。也就那么一兩個錯別字,避免不了的。

  到了去年去酒店的時候,我終于知道,其實我一直都沒理解他話中的意思。

  比如100塊的酒店跟900塊的酒店,有什么區(qū)別。

  簡單的說,是什么都有區(qū)別,不管是住的,吃的,睡的,包括裝修。

  但是這些東西我們想下,是不是一個一個小小的細節(jié)組成的。因為我們就是一個一個細節(jié)不去注意,總覺得這個差不多,那個也差不多,搞到最后,真的是很糟糕。

  那如果要做好,要怎么辦,就是本來100塊的東西,要做到900塊。

  我覺得,這個不能直接像我朋友說得,細節(jié),細節(jié),不然大家又會迷糊。

  首先,應(yīng)該是一個大的框架就要不一樣,比如酒店,你要是外面很土的,看起來小小的,即使里面再怎么裝修,肯定也是賣不到900的。因為這個是大的框架。

  框架之后的細節(jié)又是什么呢,比如房間一定要大,床一定要大。

  這些也都是細節(jié),但是是一個一個的.細節(jié),是有先后順序的,有制度的細節(jié)。

  為什么題目說是外國人的細節(jié)化,因為他跟我們所說的細節(jié)真的是不一樣。

  他說的細節(jié),是大框架,大的制度,文化這些細節(jié),而我們說的細節(jié)就是一點點。

  比如做生意,我們中國人做生意都想著要欠款,先賒賬,樣品不給錢,即使談了幾天也是不想給錢,然后東西到了,也不直接給人家說錢,所以中國得討賬,這個都是很長環(huán)節(jié)。

  還有比如東西壞了,中國人一般都是直接不付款,然后把人罵一頓,討論很久,東西才拿回去。拿回去之后,還有很多的事情。總之一句話,在中國做生意真的是不容易。

  很多的人也去學(xué)技術(shù),學(xué)銷售,但是他們學(xué)到的都是怎么打電話,怎么讓客人直接下單這些。他們很少會想著通過一個制度,流程,真的提高產(chǎn)品的質(zhì)量,真的為別人創(chuàng)造價值。

  所以往往一個小小東西會夸大,會包裝,但是售后,馬上卻有是卡住了。

  想到以前老板的一個朋友,是做工廠的,內(nèi)外貿(mào)都有做,他說,最郁悶的時候跟日本等這些國家做生意,因為他們哪天要到貨,肯定就要到貨,不然的話就要罰款。

  而他自己就被罰了好多次,他說,還是跟中國人做生意好,什么都好商量。

  而對于我們來說,其實在看到朋友說的不好的地方,我們更是應(yīng)該看到別人好的地方。

  比如外國人做事,特別是日本人,真的都是超級拼命而且是一絲不茍的。比如跟外國人做生意,催款這個事情可以說基本上可以忽略,因為他們都是先款,或者按合同打款的。

  比如東西壞了,產(chǎn)品不合格,他們會拍照,然后也拍照好的,說出不好在哪里,跟好的有什么區(qū)別,還需要怎么做。當(dāng)然,即使是這樣子,貨款肯定還是會按時的付給我們。

  所以跟他們做,是嚴(yán)格,但是真的生意也真的該是這樣子的。

  其實好的房間我們只要去睡一次,再睡普通的,我們就會感覺,差距真的是太大了。

  比如好一點的房間,他們電視,包括每一個頻道是什么臺,包括桌子上面一定有臺燈,包括每天早上一定有輕音樂叫你起床,等等,包括稱重器,小心地滑,很多很多,都很好。

  總之,真的是傻瓜式的,我們所能想到的,想不到的東西,他們都有。

  而且都會標(biāo)注得清清楚楚。

  想著我們?nèi)ヒ话愕木频,要么這個東西不知道在哪里,那個東西也壞了。

  空調(diào)不行,電視沒臺。

  太多的區(qū)別,文字是沒辦法描述出來的,只能是用心去體驗。

  因為他們的框架就是不一樣的,大的東西都不一樣,包括安靜度,包括小細節(jié),而這個細節(jié)才是我們真正要懂得的細節(jié)。也真的才是外國人的細節(jié)?傊,我們?nèi)プX得舒服。

  想到網(wǎng)絡(luò)上,太多的人開淘寶店,真的就是把別人家的產(chǎn)品直接上傳,然后刷單。

  搞到后面,他們很累,甚至一單2塊,3塊的賺。

  而且還一直的拼價格。

  但是真的用心的人,單裝修就是不一樣的,這個大的框架不一樣,很多的東西都是不一樣的。即使里面的產(chǎn)品,真的有的就是一樣,但是大家也都會覺得可以接受的。

  就像,普通酒店一瓶水5塊,我們都會覺得貴,而大的酒店,15,我們都會覺得便宜。

  其實水還是那樣的水,不一樣的是細節(jié),不是小細節(jié),是外國人所說的細節(jié)。

  而按我們的平常的話來說,就是定位,定位不一樣,很多的東西也就不一樣了。

  比如我們想著跟別人拼價格,那看別人怎么裝修,我們也差不多怎么裝修,100塊的酒店,我們參考的也肯定是100塊酒店的做法,而大的酒店,參考的就是大的酒店。

  而對于人生,對于事業(yè),要什么樣的酒店,要什么樣的細節(jié),就靠我們自己選擇了。

  真的不能說,大的酒店去一次我們會后悔,會沒人去,他們敢做,就會想到我們會考慮什么,我們真的要什么,就像很普通的人,其實去了一次,還很想去第二次的。

  因為是真的很不一樣,細節(jié)決定成敗,真的是細節(jié)決定成敗,而這個細節(jié)是很大的細節(jié)。

  是外國化的細節(jié),不一定的定位,不一樣的框架,不一樣的細節(jié),是全方位的不一樣。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  快樂的寒假過去了,新的學(xué)期開始了,我們又進入了緊張、刻苦、努力的學(xué)習(xí)中去。為了提高自己的.成績。我要制定一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要做到;上課認真聽講,積極回答問題,遵守課堂紀(jì)錄;認真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,孔子曰;溫故而知新;多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打基礎(chǔ)。

  我要做到上課不做小動作,爭取將老師課堂上所講的內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請教至到弄懂為止,我還需要準(zhǔn)備一個糾錯本,將在練習(xí)中做錯的題和沒做對的記下,逐一解決。

  定了計劃就一定要實行,但想完全做到也并非易 事,我只有努力加努力,勤奮加勤奮,一點一點提高自己的學(xué)習(xí)水平。

  你們看我的努力吧。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  對學(xué)習(xí)的人來說,有時會得有趣,但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課,就會覺得有趣,但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。

  當(dāng)老師在上課時,經(jīng)常會叫些成績優(yōu)異的學(xué)生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學(xué)習(xí),而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點,其實我們是非?释玫街R。老師應(yīng)當(dāng)多看重像我們這樣的一些學(xué)生,在課余時間多給我們講些重點的內(nèi)容,這樣我們也不會覺得啰嗦。在學(xué)習(xí)中我們時常就會碰到許多難題,正是因為老師們不看重我們,我們也就不敢去問,然后使得我們上課聽不懂,最終導(dǎo)致我們厭學(xué),上課講話,走上不規(guī)則的道路……

  即使老師上課講的多么認真,但是我們不懂,再認真的講課,也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課,彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生,上課45分鐘,就會覺得很漫長。

  有些學(xué)生哪門課在行,就非常地認真聽講,不在行的課就趴著、睡覺,這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課,是由于基礎(chǔ)沒打好,再搭上一層,肯定會垮得。我就有這樣的經(jīng)驗。聰明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聰明人。偏科的學(xué)生往往會受到別人的辱罵,受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學(xué)生,當(dāng)老師的應(yīng)多對偏科的.學(xué)生溝通,時常在意偏科學(xué)生的成績情況,多輔導(dǎo)他們,打好基礎(chǔ),鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科,最后他們也會像成績優(yōu)秀的學(xué)生一樣,上課聽講,覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘,就好像瞬間過去,沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。

  我之所以要寫這篇文章,是為了告訴天下所有當(dāng)老師的人,一定要看重自己的學(xué)生,相信自己的學(xué)生。覺不能讓自己的學(xué)生 ,在偏科下去。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  排好隊排好隊我知道吃飯的時間又到了,準(zhǔn)是監(jiān)督教師在那里維持紀(jì)律。本人天生心地善良,沒辦法,只好讓那些小個子先打飯了啰!

  等我去打飯去的時候,已經(jīng)沒有幾個人了,食堂里顯得冷冷清清的,讓人感到有點害怕。我看見幾個只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻,撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板,現(xiàn)在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時剩下的飯菜。放眼望去,食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方,想必一定很辛苦。不過還沒有等我吃完,那幾個小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。

  那幾個小朋友遲遲不走,我好奇的問他們:小朋友,食堂已被你們打掃得干干凈凈了,怎么還不走呀?小朋友的回答讓我真的很感動。他們說:因為姐姐還沒有吃完呀!聽了小朋友的話,心里感覺酸酸的,眼角有點濕了,不知是淚水,還是汗水。我知道他們在等我吃完飯后,幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說:姐姐自己會打掃的,你們先走吧!小朋友這才慢慢的離開,吃完飯后,我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后,我吃飯時,注意又注意,盡量不掉飯菜。

  其實我告訴大家這件事的最終目的,也許你們早已猜到了對,就是遵守公共秩序,講究公共衛(wèi)生,更重要的是養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。俗話說人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?梢娒罪埖闹匾裕晕覀円獝巯ЪZ食。我們這頓吃飽了,可不知這一頓還有多少人沒有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛惜糧食,黨和政府對我們更是關(guān)懷備至!給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務(wù)教育美好時光轉(zhuǎn)眼就要過去了,難道我們連愛惜糧食的好習(xí)慣都養(yǎng)不成嗎?我覺得不可能吧!那是什么原因呢?不會是你們?nèi)狈趧渝憻,不知道稼穡之艱辛吧!人類面臨著糧食危機,我國也面臨著糧食安全的嚴(yán)重問題。請我們到勞動中去理解糧食的來自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪,由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜,更何況你們比我更勤勞更聰明呢?

  好了,飯是吃完了,該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷,一個字爽。我低頭一看,滿池的.飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦啊!父母在田間勞作的形象在我眼前浮現(xiàn)出來。我深刻地理解了愛惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。

  糧食是人類不可缺少的物質(zhì)。請把糧食當(dāng)作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也,把一切不好的習(xí)慣都可以拋棄。功夫深到這般程度,還怕養(yǎng)不成好習(xí)慣嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛的文具盒。它是媽媽送給我的。

  它穿著藍色的外衣,上面有米老鼠,唐老鴨和一條狗。打開蓋子一看,里面有大名鼎鼎的鉛筆警察,還有橡皮爺爺和水彩筆大哥,它們住二樓。一樓住著胖胖的軍人雙面膠。它們這樣成了一個美好的大家庭。

  我上美術(shù)課的時候,雙面膠軍人出來幫忙粘東西,水彩筆大哥幫忙畫畫。當(dāng)我寫錯字的時候橡皮爺爺?shù)靡獾南耄骸霸撐疑蠄隽!碑?dāng)我寫字的'時候,鉛筆警察幫我寫出工整的字。

  我學(xué)習(xí)好的時候,文具盒好像對我說:“必須繼續(xù)努力,不要驕傲。”

  當(dāng)我學(xué)習(xí)差的時候,文具盒好像又對我說:“你必須虛心,不然,我不和你做朋友了!庇谑,我馬上改了馬虎的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  大家好,我是楓樹山小學(xué)五(2)班的陳姿夷,今天我要跟大家分享我的學(xué)習(xí)小故事。

  學(xué)習(xí)是一件奇妙的事,它豐富多彩,讓人增長知識,但學(xué)起來有時候又覺得枯燥乏味,在學(xué)習(xí)中,我嘗到了“酸”“甜”“苦”“辣”。

  苦

  有一次,同學(xué)生日,那天剛好是星期四,而且要寫作文,作業(yè)多得很。七點半吃完飯,我就開始拼命地寫作業(yè),直到九點半,我才把作業(yè)寫完,吃完蛋糕,都差不多到十點了,結(jié)果什么都沒玩著,真苦啊!

  每天的語文作業(yè)不是背就是讀,不是讀就是寫。由此,我總結(jié)出一個學(xué)習(xí)語文的方法:課前預(yù)習(xí)課文和課后閱讀。預(yù)習(xí)課文時,要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下;家庭作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,可以解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題,還可以加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。課后要大量閱讀有益的課外書,有利于作文水平的提高。

  酸

  有一次數(shù)學(xué)測驗,我想既然我已經(jīng)認真地復(fù)習(xí)了,應(yīng)該能拿第一吧,但結(jié)果非常糟糕,與第一的距離還長過長城!雖然心里有點酸溜溜的滋味,但我相信自己,一定不會輸?shù),要爭取下次考高?

  所以,我多了一個學(xué)數(shù)學(xué)方法,就是多做習(xí)題。做習(xí)題的目的首先是鞏固學(xué)習(xí)的知識;其次是培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是提高準(zhǔn)確性,認真審題、讀懂題意、用心作答,盡量避免眼誤、手誤等情況。只有這樣,考試做題才會得心應(yīng)手!

  辣

  一個星期六的晚上,阿姨從國外回來,到我家做客,本來我很高興,想把我所學(xué)的英語展示一下,由于自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),出了不少笑話。當(dāng)時,我的心里覺得辣辣的,有種說不出的滋味。

  往后,我學(xué)習(xí)英語的方法就是英語老師上課說的方法:在英語學(xué)習(xí)中,我們要跟讀,不要只是聽,重復(fù)跟著讀,一篇文章,我們聽完了,再去重復(fù)讀,要一句一句的,最少復(fù)讀5遍。先要掌握這種語感,感覺來了,后面才會順利進行!

  甜

  雖然學(xué)習(xí)有“酸”,有“苦”,有“辣”,但在知識海洋中我嘗到了“甜”!因為我讀了許多優(yōu)美的'句子、詞語,還有許多精彩的文章,飽讀之后,讓我有一種滿足感和充實感,我在閱讀中感受到語文帶來的無窮智慧與快樂。數(shù)學(xué)這門課與我們的生活息息相關(guān),它可以培養(yǎng)人的理性思維,“0-9”這10個數(shù)字就像快樂的精靈,給我們帶來無窮的樂趣。

  最后,還跟大家分享我的一個學(xué)習(xí)方法:我們一定要堅持早晨學(xué)習(xí)。早晨的記憶力是最好的,可以朗讀和背誦學(xué)習(xí)中重要的部分。

  現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,學(xué)習(xí)也越來越難。我有時上課精力不集中,我一定要克服這個壞毛病,認真聽老師講課。我始終相信,虛心學(xué)習(xí)、不懂就問的人,才能成為學(xué)習(xí)上的真正強者。我一定不會放松自己,加強復(fù)習(xí),爭取在學(xué)習(xí)上取得最好的成績。

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