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成長中的一件事學(xué)生作文

時間:2021-08-07 15:22:10 敘事 我要投稿

成長中的一件事學(xué)生作文八篇

  【篇一:成長中的一件事】

成長中的一件事學(xué)生作文八篇

  在我成長中的一段歷史小河中有一件事是我永遠忘不了的。

  這件事發(fā)生在去年夏天的一個雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個不停。媽媽讓我打著她前天剛買來的自動傘去學(xué)校接一年級的弟弟。

  我打起盼望已久的自動傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧,走著走著,不小心腳底一滑,我重重的摔在地上,“叭”的一聲自動傘飛出老遠。我不顧滿身泥水,趕忙拾起傘一看。媽呀!一把好好的自動傘塌了架,幾根支撐的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中,渾身淋得像只落湯雞,久久地看著這把自動傘不知所措。過了一會,我才清醒過來。對!就這么辦。我心里有了主意。我把自動傘疊好,快步走向弟弟的學(xué)校。見到弟弟后我把自動傘交給弟弟說道“拿好,快些走!”

  到家后,弟弟把傘交給媽媽。媽媽想撐開晾晾,“啊!誰把自動傘弄壞了?”媽媽問我和弟弟我小聲回答到:“是曉宏!”“啪!”一記耳光重重的落在了弟弟的臉上。

  這時,我心里也感到了一種說不出的難受,不由自主地走近弟弟身旁,只是呆站在那里。

  這件事過后不久,弟弟還是“姐姐!姐姐!”地見了我就喊,見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力量,促是我向媽媽承認了錯誤,從此,我再也沒有做過這樣的事。

  【篇二:成長中的一件事】

  一說起拉小提琴那段歷程,我心理就象打了五味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。

  那一次,我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎,他們站在領(lǐng)獎臺上,手里舉著金燦燦的獎杯,我心理別提多羨慕了。于是我就向媽媽提出要學(xué)小提琴的想法,沒想到媽媽竟爽快的答應(yīng)了,爸爸也雙手贊成。

  媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具說,這位老師培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生,獲得金獎銀獎的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。我滿懷信的加入學(xué)小提琴的隊伍。

  剛開始上課時,老師講的每一句話,每一個詞,甚至每一個動作我都記在心里,我的進步也很快。可是時間久了,我就有些煩了,也覺的拉小提琴是很無聊的事,天天拉同一支曲子,稍一偷懶,星期天老師就能檢查出拉的不好,就不能進行新課,就要繼續(xù)拉,一直拉的老師滿意為好。我覺的學(xué)小提琴太浪費時間了。我玩布娃娃,做游戲的時間全浪費在了拉小提琴上了,我不能在堅持下去了。于是,我鼓起勇氣向媽媽說出我不想學(xué)琴了,本認為媽媽會大發(fā)雷霆?墒菋寢寘s說:“你實在不想學(xué),就算了吧,以后你別后悔。”就這樣,我的學(xué)琴之路結(jié)束了。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,四五年過去了。和我一起學(xué)小提琴的小女孩現(xiàn)在已學(xué)到了小提琴八級,并且?guī)状伪荣悾寄昧舜螵?粗医馉N燦的大獎杯,我心理甭提多后悔了。品著心理打翻了的五味瓶,我下定決心,以后無論學(xué)什么,干什么,都要堅持下去。

  【篇三:成長中的一件事作文】

  在我成長的道路中充滿了酸、甜、苦、辣、咸。它就像是一個五味瓶,滋潤并豐富著我的生活,它記錄著我成長的每一步足跡。

  印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時的事情,老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開始了。

  那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆,小陸見了之后也十分喜歡,第二天我找不見了那只“愛筆”,于是,我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看著我的鋼筆垂涎三尺,我發(fā)誓不再理會他,中午他請我和他一起去操場跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說道,“不去!”只留下他獨自留在教室里發(fā)呆,我突然之間,感覺心里想打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當(dāng)時太兇傷了他的自尊心,恨他拿走了我的筆卻不肯承認。當(dāng)我翻書包上準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時,我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時,他卻毫不在意,他覺得我們是好朋友,有一些小矛盾是正常的。

  我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友,我慶幸我能得到小陸的原諒,更慶幸能交到這樣一個爽朗,值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。

  這就是酸,甜,苦,辣,咸匯成的成長的味道——友情。

  【篇四:成長中的一件事】

  在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的……很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。

  記得那是我剛生五年級。有一天,班主任對我說:“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會,你來主持吧!”我當(dāng)時膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾(zhí)意要我來主持,沒辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場,老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。

  為了能夠開好這次班會,我和王小瑩花了很多時間,費了許多心思,而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來了。當(dāng)時,我緊張的心好像都要跳出來了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時,班主任來了,他拍拍我的肩頭,說:“不要怕,我相信你!蔽尹c點了頭。

  開始時我很緊張,慢慢地又好點了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受……一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長長的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過來對我說:“真不錯!”我笑了。

  流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。

  【篇五:成長中的一件事】

  在你成長過程中,有沒有難忘的事呢?我有,那就是在學(xué)校里發(fā)生的一件事。

  記得一個陽光明媚的好天氣,我來到學(xué)校,正在上樓梯的時候,后面有人說:“看,前面有個大肥豬!”我向后一看,原來是我們班的王小明,他竟然向我伸出舌頭。我生氣極了,就狠狠地瞪了他一眼,心想:看你胖的,起碼得比我胖十來斤,還有臉說我。

  開始上課了,班里很亂,我也在說話,老師生氣地說:“是誰在說話?”王小明不由自主地大聲喊:“豬——瑞——玉——”這時,全班同學(xué)哄堂大笑。我一聽生氣極了,就瞪了他一眼。這時我又傷心又生氣,我都快哭出來了。老師說:“王小明你起立,下課去我辦公室!蓖绖裎艺f:“好了,別傷心了,我們就當(dāng)沒聽見。你看,老師下課讓他去辦公室呢!”

  下課了,王小明跟著老師去了辦公室,我和同桌也偷偷摸摸地扒在老師辦公室門口,偷聽老師是怎樣批評王小明的。我們只聽見老師生氣地說:“豬瑞玉是讓你這樣喊的嗎?你知道不知道人家有多傷心?我看人家都快哭了,快給高瑞玉道歉去!彼鰜斫o我道了歉。

  可是,我剛進教室,就聽見王小明在大聲說:“她是誰呀,我憑什么給她道歉呀?”我聽了傷心極了。哎,我就當(dāng)沒聽見吧。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出這件事,我就十分傷心。

  【篇六:成長中的一件事】

  每當(dāng)我看見小貓、小狗,我就會笑起來,因為在我剛四歲時發(fā)生過拉豬的故事。

  我記得我回到外婆家,外婆說她家有一頭豬,正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦?外婆家的豬呢?它不是在柱子上栓著的嗎?外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬,突然間發(fā)現(xiàn)了豬的腳印,豬的腳印小小的,我的腳放進去還不夠呢!我想:小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音,我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃里面的剩飯,我心里有一個念頭:來個特殊任務(wù)--把豬豬帶回家。

  我一把抓住栓豬的繩,一個勁地往家拉。嘿,這豬還挺重的,足有50斤,我一點也拉不動。我對豬說:“豬豬乖,回去我給你糖吃!必i還真聽話,乖乖地跟我走,可誰知道,那豬的心里早已設(shè)好鬼點子了。剛走了一小段路,豬就突然一轉(zhuǎn)身,撞在我的屁股上,讓我來了個“嘴啃泥”。

  我有點不高興了,便騎到豬背上,把豬當(dāng)馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上,豬突然加快速度,豬的身體擺了一下,好在我沒摔下來。過了一會兒,我放心了。可又過了一會兒,豬猛地一下子停下來,讓我又來了個“空中飛人”。我氣乎乎地說:“軟的不行來硬的”。我拿起地上的一根樹枝,打著豬的屁股,豬只好乖乖地跟我回家了。

  每當(dāng)我想起這件事,都會忍不住哈哈大笑。作文

  【篇七:成長中的一件事】

  每個人成長的過程,就好比一條曲折流淌的小溪,成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石,正為我的成長打下了基礎(chǔ)。

  我們家在二樓,附贈兩個露天大陽臺。我決定在一個露天大陽臺養(yǎng)魚,一個露天大陽臺種菜。我是想,用魚便便呵護植物,植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸,灌上水,“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”,結(jié)果“殉職”了(因為它們的工作就是吃喝拉撒),只好在我的餐桌上“做客”了。

  聽說田魚好養(yǎng),我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚,它們爭著吃“山珍海味”。第二天,全部“以身殉職”了。

  查了有關(guān)資料,才知道它們是缺氧而死。為了更好地補貼“員工”,我買了一個氧氣泵,又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”,給植物們送來了營養(yǎng)。嗨,養(yǎng)個魚不容易,但還是比不上日后生活的艱辛。

  為了更好地犒勞“魚員工”,我又給它們喂了更“美味”的蚊子,我想,它們一定會很喜歡的。倒霉的蚊子進了魚缸,遭到了魚群的你爭我搶,我十分高興,但是覺得蚊子太小了,這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲,我別出心裁地給魚喂青蟲,青蟲又大又肥,“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”,拉出了許多便便。真是創(chuàng)意能使萬事皆成!

  這件事,讓我懂得了幾個道理。愿這塊小卵石,永遠留在我記憶的小溪里。

  【篇八:成長中的一件事】

  成長猶如破土而出的小草,成長猶如含苞欲放的花朵,成長又猶如風(fēng)雨中的坡路。在成長的道路上,我學(xué)會了助人為樂。

  還記得那個寒冷的嚴(yán)冬,晚上下了一場雪。清晨,望著銀裝素裹的大街,正好爸爸媽媽不在,可以出去玩一玩了。我快速地跑下樓。

  “哇!好美麗呀!”我望著雪白的大地驚嘆著。玩什么呢?堆個雪人吧!我開始動工。堆了一會兒,只見鄰居阿姨正在把困在雪里的自行車費力地搬出來,我想上前去幫她搬,可我也搬不動呀。那就把雪掃干凈吧。于是我從小區(qū)樓門后面拿出一把大鏟子,費力地拿到這里,鏟子好沉呀!開始鏟雪了,我先把放自行車的空地上的積雪鏟出去,鏟了一鏟,真沉!我拿著這鏟雪,走走停停,手中的鏟子抖起來,掉下去了一些雪。等運到我堆雪人的地方,雪就剩下半鏟子了,就這樣我一次又一次地運著,漸漸的,我的胳膊酸了,手也凍得開始發(fā)紅了,但心里是溫暖的,望著冬日的暖陽,散著溫暖的光,似乎它向我豎起大拇指:真棒!助人為樂的好孩子!凹佑汀!我小聲為自己吶喊。我又像開始賣力地干起來。當(dāng)我把存放自行車車庫的雪鏟干凈后,我累的筋疲力盡,坐在了臺階上,但是看著人們自如的存取自行車,心里暖洋洋的,因為我懂得了助人為樂。

  成長就是這樣美妙,像一架彩虹橋,引我走向輝煌。這件事讓我明白了助人為樂,讓我在成長的道路上又邁了一大步,感到了成長的快樂。

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