走過懵懂的歲月作文
青春懵懂的歲月里,我們瘋狂過,失落過,心酸過,下面小編整理的走過懵懂的歲月作文,歡迎來參考!
【第1篇】走過懵懂的歲月
抽屜中,一張不大不小的正方形彩紙,拿它干點什么好呢?拿著它,端詳又端詳!隘B成個風(fēng)箏呢,顏色還蠻好看的。”同學(xué)說。
小時候,犯了錯的我經(jīng)常是理直氣壯地去找母親,雖說是我去認(rèn)錯,可每次就好似她錯了一樣,“你就不能態(tài)度好一點嗎?”她每次都這樣訓(xùn)斥我,我則不以為然。因為我不聽說服和管教,平日里可沒少挨打。
“把邊修一修,不修邊怎么能做好風(fēng)箏呢?這不跟做人一樣,需要長時間的打磨... ...”
“嗯。”我滿不屑地吭了一聲。
游泳課,大家仍然緊鑼密鼓地練習(xí)著。這時,教練走了過來,對我說:“你的動作還不是十分規(guī)范,這樣一來,不規(guī)范的動作很可能導(dǎo)致你在4×50的比賽中因力量不足而輸?shù)。這是和你自身重力,下水時克服的阻力成正比的。一會兒的課后比賽,你去參加!彼⑿χ鴮ξ艺f,“順便見識見識什么叫規(guī)范。”
風(fēng)箏的上部修整好了,加了一些點綴,又查了查這方面的資料。才明白,風(fēng)箏的上部雖然絢麗無比,可是下面的部分更重要。下面的基礎(chǔ)要穩(wěn),支架的硬度要大,但不要太沉,太沉的話會因為自身重力而下降,飛不了多高。太輕則會被風(fēng)箏撕扯壞掉,無法與強(qiáng)勁的風(fēng)在空中共舞。此刻,我不僅僅明白了制作風(fēng)箏的過程及原理,還懂得了做人不要飛得太高,自滿之心會讓你在最快樂的成功之時跌入谷底。做人不要高傲,平平安安才能成大器,也不要太自卑,自卑之心會把你壓得透不過氣來。在適當(dāng)?shù)?時候鼓勵一下自己還是十分有必要的。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K,原因是體力不支,動作的不規(guī)范讓我中途就失落地下場。教練卻鼓勵著我,不斷地糾正著我的毛。簱Q氣間隔的把握,動作展開的大小幅度,意志力的掌控等等。
那天,我雖輸了,但我卻懂得許多。從此做人就要踏踏實實,堅韌不拔,不到最后一刻決不放棄。
做風(fēng)箏支架的材料讓我找尋了時間,沒過多久,風(fēng)箏做好了,在陽光的映襯下格外耀眼。真希望人生就像這風(fēng)箏一樣,不卑不亢,奮勇爭先!
【第2篇】走過懵懂的歲月
浸過水的竹篾已經(jīng)變軟,等待著被刀破開,再重組,塑成風(fēng)箏的雛形.
第一次上他的游泳課,我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過來的一個人,個頭不大口氣卻驚天:“我不管你們以前是什么基礎(chǔ),既然跟了我練,以前的全都忘掉,要把自己變成一張白紙,什么字都沒寫,什么東西都沒畫!薄罢媸切υ!那我們以前那半年不白學(xué)了?”我低聲叨咕了一句,招來他一個白眼。
若想飛上高空,竹篾便必須舍棄它的邊邊角角,舍棄那些讓它看起來美觀,卻徒增分量的東西:竹節(jié),綹杈,枝枝蔓蔓。
緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著,他披了大幅的浴巾走過來,一口濃濃的教練腔:“你的動作可不夠規(guī)范,看上去無所謂沒什么大不了——短池里4×50倆來回就沒勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力,那關(guān)系大了去了。一會兒的課后比賽,你去參加!彼粦押靡獾匦α耍骸绊槺阋娮R見識什么叫規(guī)范!”
經(jīng)過修剪,舍棄了邊角,竹篾的弧度和彈性很快可以看出來了,簡潔利索,內(nèi)蘊力量。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K,原因真的就是最后階段的體力不支,大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的選手都掉了兩個身位,只好無力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答,沮喪地上池,經(jīng)過他身邊時,他不出意料地笑了:“還可以,力量不錯!再跟我一段肯定能出來!”拍在肩頭的巴掌挺疼。
竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線,抻直了扽平了,是提線也是連線。
他一連半個月帶我訓(xùn)練,每天兩個小時。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵中傳授著要領(lǐng):換氣的間隔,倒氣的把握,劃水臂的展開幅度,盯足最后一口氣的魄力和掌控。我忽然覺得又用原來不僅僅是撲騰幾下水——眼前開了一片新天。
“這是我扎了半個多月的風(fēng)箏!彼钢率议T后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我,“跟帶你差不多!別小看這玩意兒,做風(fēng)箏,練水活兒——飛上去跟沉下去一樣,都要用心!闭f著又用力向我點點頭。
體態(tài)輕盈的風(fēng)箏,在提線的牽引下,一飛沖天。
好風(fēng)如水,或者其實,好水一樣如風(fēng)。
【第3篇】走過懵懂的歲月
夜,漸漸織上天空,一切籠罩在皎潔的月光之中,顯得寧靜而和諧。我坐在客廳里,無奈地給妹妹講一個“古老”的故事——《龜兔賽跑》。
沒等我講完,淘氣的妹妹首先插了嘴,“姐姐姐姐,這小烏龜真壞!”我疑惑地望著她,心中不禁犯起了嘀咕:這故事不是向來批評兔子驕傲的嗎?怎么會小烏龜壞呢?“小烏龜不誠實,它見了兔子睡著了,為什么不把它叫醒呢?”妹妹接著說。
我一怔,這個故事不知聽過多少遍,也不知多少次從中學(xué)會“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步”。但卻從來沒有從小烏龜身上找缺陷,也不曾想到謙虛的前提是誠實。而在一個5歲的孩子眼中,一切都是大人所想象不到的,一顆純真無邪的童心,一句懵懂幼稚的語言,卻創(chuàng)造了純潔美好的境界。
【第4篇】走過懵懂的歲月
黎明的第一縷曙光穿透云層,照得每個人都暖洋洋的。我領(lǐng)著妹妹去公園里散步,穿梭在草叢間,一滴滴晶瑩的露珠滴在我的新鞋上,顯得有些骯臟,我很反感,急忙跳出了草叢。
妹妹卻顯得很興奮,她蹲下身,用白嫩的小手輕輕撫摸著小草,小心翼翼地為它們擦去露珠,口中還喃喃低語著什么。我好奇地問妹妹,妹妹仍然低著頭,輕輕撫弄小草,“姐姐,小草哭了,我正在安慰它們呢!”
我完全愣住了,在我看來這平常中透著乏味的世界,卻在妹妹的眼里變得鮮活起來,望著她雙純潔透徹的眼睛,我漸漸明白:
其實,不必抱怨我們的生活太平淡、太黑白,只要我們用一顆天真美好的童心看世界,你會發(fā)現(xiàn),其實生活中處處透著歡樂,處處體現(xiàn)著新奇。
幼小的心靈這所以能自由翱翔,是因為他們沒有拘束。懵懂的歲月,無邪的童真,愿大家?guī)е活w童心,幸福快樂到老。
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