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翅膀的初中記敘文600字（通用16篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的翅膀的初中記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀的初中記敘文 1
一只美麗的蝴蝶，在暴風(fēng)中折斷了一只翅膀，無法飛翔了，像一片落葉似的從天空中靜靜地飄落下來，跌在一棵榆樹的腳下。
她很悲傷，但她并不屈服于命運的捉弄，在一次次堅強的掙扎過后，她終于明白：一切都是徒勞。凝視著那只曾經(jīng)讓她引以為豪的翅膀——扇形的輪廓，圈圈斑斑的花邊，點綴著兩條月牙般的中心底紋，她的頭腦開始漸漸刪除美好的記憶，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。
不知過了多久，蝴蝶姑娘被一種奇怪的聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲。循聲望去，在樹干的另一個角落里，她看見了一只小蜜蜂，一只剛長出翅膀的.小蜜蜂——那雙翅膀是那樣的稚嫩！也許是他偷偷跑出來玩兒，被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地刮著，在這寒冷的冬季里，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地刺向他的心房，他快被凍僵了。生命是什么？對于還未嘗過花粉香，還沒跳過八字舞的小蜜蜂來說，生命的歷程也許就是這徹骨的寒冷！
蝴蝶姑娘把這一切看在眼里，毫不猶豫地蹭到小蜜蜂身邊，咬牙狠勁把自己那只僅剩而又美麗的翅膀折斷，背上留下的是道道傷痕；然后用纖細的雙手把這片心愛的翅膀舉過頭頂，像是擎著神圣的圖騰，輕輕地蓋在小蜜蜂身上；再用自己殘缺的身軀壓住翅膀的一端，那只翅膀便聽話地與樹干支起了一個“金三角”，像為地震中的難民搭起的救命帳篷，帳篷下是那只小蜜蜂，而帳篷外是回歸“毛毛蟲”的蝴蝶，她已欣慰地閉上了雙眼……
一剎那間，一股熱浪溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開眼睛，看看身上這只異常美麗的翅膀，這床還帶著余溫的粉狀棉被，他仿佛看到了蝴蝶姐姐在花間輕盈舞蹈，仿佛聽見了蝴蝶姐姐在陽光下徜徉的歌聲，仿佛讀懂了蝴蝶姐姐心中的慰藉。小蜜蜂感受到了，感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線開始模糊，等風(fēng)過以后他要告訴世界——榆樹下的那只翅膀是多么美麗，多么溫暖……
翅膀的初中記敘文 2
曾經(jīng)看過這樣一個電影，叫《隱形的翅膀》，講述了一位少女，因為一次意外，失去了自己的雙手，為此，她覺得自己沒有臉面在見人了，多次想要自殺，卻都沒有成功，經(jīng)過父母多次的勸導(dǎo)，后來，她自己想開了，參加了殘奧會，并且獲得了一個優(yōu)秀的成績。
或許，我們每個人人都渴望擁有一雙翅膀，在你年幼時，我們想要有獨立的翅膀，擺脫父母，飛向社會，長大后，我們想要追求夢想的翅膀，到達自己的'目標，苦痛時，我們希望有堅強的翅膀，帶我們飛過絕望的深淵……其實，我們每一個人都有幾雙翅膀，這幾雙翅膀分別是親情、友情、信念、文學(xué)、音樂、思維……
仔細回想，在你的成長歷程中，是否因為傷痛而悲傷，是否因為失敗而絕望，但每一次，都會有翅膀帶你飛出這個絕望的深淵，在你失去利用價值被人拋棄后，你的親情是否拋棄了你？在你感受在優(yōu)美的文學(xué)中時，是否忘記了你的困境，在你陶醉在音樂中時，是否忘記了自己的磨難？
在你十歲時，你是否想要獨立，自己獨立走向社會呢？在你二十歲時，你是否想要去追求自己的理想而不顧家庭的勸阻，在你感到絕望時，你是否感受到了一絲家庭的溫暖？在你痛苦時，你是否因為文章的優(yōu)美而忘記自己現(xiàn)在的處境？
記住，不論你是貧是富，不論你是好是壞，不論你是成功還是失敗，不論你是強者還是弱者，就算連最好的朋友也拋棄了你，扯斷了你的翅膀，永遠有一雙翅膀不會拋棄你，這雙翅膀的名字叫做——親情！
是親情，讓你擁有了動力，讓你煥發(fā)了活力，讓你擁有了成功
翅膀的初中記敘文 3
當我插上夢想的翅膀準備起飛時，卻發(fā)現(xiàn)，翅膀斷了�！}記
小時候的我，對生活充滿著熱愛，對未來有著美好的夢想。我認為，只要我付出了，夢想就一定會實現(xiàn)�？墒悄翘斓氖虑閰s讓我的夢想落空了……
那天是一個非常熱鬧的日子，許多的英語高手都在那里緊張的準備著，我也不例外，正在精心的準備著演講稿“Hallo，everyone！I am glad to be here。……”準備著，準備著，比賽的時間到了，我深吸了一口氣，默默地告訴自己“別緊張，有夢想就要追”。
輪到我了，我大步走上前去，像機器一般說出了一大串英文，可到中間時，我突然忘詞了，此時，我的腦子一片空白，什么都忘了，我默默的`告誡自己“別慌，千萬別慌，冷靜一下，仔細想想！”可是，還沒等我想出來，評委已經(jīng)放棄我了。我像做夢一般，連自己是怎么下臺的我都不記得了，走出那扇門，我才發(fā)現(xiàn)，一切都結(jié)束了，我失敗了。
看著晉級的選手得意的微笑，我只有苦笑。我該怎么辦？是大哭一場，還是裝作沒事人一樣回到教室。在兩者之間，我選擇了后者。因為我不能讓別人認為我是那么的懦弱，無能。回到教室，同學(xué)們都在安慰我，我咬著牙，告訴自己別流淚。好不容易熬到了放學(xué)，我飛一般的沖出了教室，躲在角落里默默地流淚。為什么我努力了那么久，付出了那么多，可結(jié)果卻是失�。繛槭裁�？這不公平！
我感到天空一下子變得是那么昏暗，沒有陽光，有的只是一片黑暗，我好恐懼，好孤獨，沒有人與我作伴，沒有人能理解我內(nèi)心的痛苦。
現(xiàn)在，我才意識到，夢想不僅僅需要付出努力，更需要有在面對挫折時的堅強，以及良好樂觀的心態(tài)。只有這樣，我的夢想才會實現(xiàn)。
夢想的翅膀雖然斷了，但是，我可以將它修復(fù)，相信康復(fù)后的翅膀會飛得更高，更遠！
翅膀的初中記敘文 4
很久很久以前，有一個小男孩非常自卑，因為他背上有兩道明顯的傷痕。這兩道傷痕，從他的頸部一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲的肌肉。所以，這個小男孩十分討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是上體育課。當其他的同學(xué)都很高興地脫下又黏又不舒服的校服，換上輕松的背心時，小男孩只會一個人偷偷地躲在角落里，用背部緊貼住墻壁，用最快的速度換上衣服，生怕被人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。
可是，時間長了，他背上的疤痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了�！昂每膳掳�！”“你是怪物！”“你的背上好恐怖！”天真的同學(xué)們無心的話語最傷人。小男孩哭著跑出教室，從此再也不敢在教室里換衣服再也不上體育課了。
這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，她仔細地聽著媽媽說起小男孩的故事。
“這孩子剛出生的時候就得了重病，當時本來想要放棄，可是又不忍心，這么可愛的小生命，我們怎么可以輕而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的.眼圈不覺就紅了，“所以，我跟丈夫決定把孩子救活，幸好當時有位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式來搶救這孩子的生命。經(jīng)過好幾次手術(shù)，好不容易把他的命保下來了，可是他的背部卻留下了兩道清晰的疤痕，這是他曾與生命抗爭的證明�！�
第二天上體育課的時候，小男孩怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣。
翅膀的初中記敘文 5
“關(guān)上這扇窗，打開那扇門，生命的天空持久永恒……”。
今天下午，我們看了一部電影叫《隱形的翅膀〉，我看了后，深受感動。主人公志華在一次意外中，失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，努力和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠父母。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也考上大學(xué)，了卻了母親的心愿。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著張韶涵《隱形的翅膀》這首歌的響起，電影。結(jié)束了。結(jié)束時，我們每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而又堅強的女孩。“上帝給你關(guān)上了一扇窗，就會為你打開一道門。”在這道門里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是珍貴的寶藏！
她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……。只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活。想到這不禁讓我潸然淚下。
上天在關(guān)上志華一扇窗的同時，又為她開啟了一扇堅毅、頑強、永不放棄的大門。
翅膀的初中記敘文 6
今年暑假，我又將《假如給我三天光明》這本書從頭到尾細讀了一遍。之所以讀第二遍，是因為我非常喜歡這本書，更喜歡書里的主人公海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個命運坎坷的人，她剛滿周歲沒多久就因為一場突如其來的疾病喪失了視力和聽力，成為了一個又聾又啞的孩子。海倫沒有被這場劫難打倒，她頑強地活了下來并努力讓自己適應(yīng)這個黑暗且悄無聲息的世界。在沙利文老師的幫助下她開始學(xué)習(xí)知識，盡管困難重重，可她最后憑借著驚人的毅力和不屈不撓的精神改變了自己的命運，實現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，也實現(xiàn)了她的人生價值。
由海倫的故事我聯(lián)想到了自己，與她相比，我是個多么幸運的人�。∥疑眢w健全，有一個幸福的家庭，生活在一個和諧的社會里，因此我更應(yīng)該為自己的夢想去努力拼搏。我的夢想是將來能成為一個像沙利文老師那樣有愛心有耐心的教育工作者，去幫助許許多多的小孩子甚至是像海倫這樣的殘疾孩子學(xué)習(xí)知識和文化，引領(lǐng)他們?nèi)崿F(xiàn)他們的夢想。
海倫曾經(jīng)說過：知識就是力量，同時知識也是快樂的。只有擁有知識，才能辨別真善美、假惡丑。為了達成我的愿望，我得像海綿吸水一樣地去學(xué)習(xí)新知識，只有不斷地學(xué)習(xí)，我才能夠成長，才能夠進步，才能讓自己擁有教書育人的'能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我還要像海倫那樣不畏艱辛，不怕挫折，不驕不躁，讓自己的學(xué)習(xí)之路充滿快樂。
每個人都應(yīng)該擁有夢想，有夢想就有目標，有目標就有了奮斗的方向，這樣生活才會有意義。我要強大我自己，讓我的夢想張開翅膀飛翔，飛向更高更遠的藍天。
翅膀的初中記敘文 7
父親出生在湖北一個普普通通的山村，爺爺奶奶沒有穩(wěn)定的收入，以務(wù)農(nóng)為生，還要拉扯大四個孩子，實屬不易。爸爸告訴我那時家里經(jīng)濟情況很差，很多時候都吃不飽，穿不暖。年少的他看著這一切，暗自下定決心，一定要走出山村。
于是，帶著一份簡單而又執(zhí)著的夢想，爸爸踏上了征途。每天早上，天剛亮便起床上學(xué)，約上小伙伴，靠著雙腳一步一步地走在那坎坷曲折的小路上。從小學(xué)到初中，從春天到冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨無阻。到爸爸高中時，家里情況有所好轉(zhuǎn)，兩個姑姑都外出打工，有了一定的經(jīng)濟來源，可爸爸和大伯兩個人的學(xué)費、生活費還是壓得一家人透不過氣來。但一家人團結(jié)一心，吃苦耐勞，硬是堅持了下來。有付出總歸有回報，大伯考上了師專，一年之后，爸爸也如愿考上了醫(yī)學(xué)院。這在當時當?shù)乜墒橇瞬黄鸬拇笫掳。?/p>
大學(xué)五年，畢業(yè)后又在上海進修半年，爸爸像是蛻變了一樣，醫(yī)術(shù)以及見識都得到了質(zhì)的飛躍。相比以前，少了許多浮躁，多了幾分沉穩(wěn)。之后，爸爸和媽媽便一起來到了榮軍醫(yī)院，一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著。
每次我走進爸爸的科室，都會看到爸爸專心致志地詢問病人的.病情，然后一絲不茍做出合理判斷，對癥下藥。爸爸那平易近人的神情，柔和的目光，以及他那高大的身影，總會讓患者覺得十分安心。即便是在晚上，爸爸也不能好好休息，我已經(jīng)記不清有多少次，爸爸的手機突然響起，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，爸爸都二話不說趕到醫(yī)院，將全部身心投入到治療當中去。
雄鷹正是經(jīng)歷了無數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長空；珍珠流下多少晶瑩的淚水，才將璀璨圓潤呈現(xiàn)于世。而我的爸爸，帶著一雙隱形的翅膀，奮力翱翔，終于等到夢想開花……
翅膀的初中記敘文 8
有人說：每個人在出生的那一刻上帝回賦予他一雙翅膀。
我也有一雙翅膀，潔白、稚嫩的翅膀。
小時候，我常�；孟胱约菏且粋�小天使，握著魔法棒，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔著，去尋找歡樂的源頭；累了，就伏在云朵上打個小盹，或者與鳥兒嬉戲，或者對輕風(fēng)低語。
初中的生活是繁忙的，漫天飛舞的試卷和沒完沒了的分數(shù)化作一張巨大的網(wǎng)，將我那夢想的翅膀束縛住。永遠不夠用的時間和緊繃的腦神經(jīng)，使我沒有時間去幻想、構(gòu)思與創(chuàng)作。
我的理想是當一名偉大的畫家，我常常用畫筆在我的翅膀上涂上一些艷麗的顏色。也許，只有那樣，才能使飛翔在初中黑白天空上方的同時，為其添加一抹鮮艷的色彩吧。
青春期是一個叛逆的時期。你會一不小心，而跌入黑暗的`漩渦中。當我揮舞著翅膀，在天堂與地獄之間徘徊時，我漠然了。漫漫人生路，有多少危險與困難等著你。天使與魔鬼。也就只有一念之差。當翅膀由純潔的白色褪為邪惡的黑色時，一切就將無法挽回了。
我在一點一點地長大，翅膀也會由先前的稚嫩變?yōu)樨S滿。當我到達人生巔峰期時，想必我在事業(yè)上也會創(chuàng)造一定的輝煌�？墒�，就算我擁有大量的錢財又有何用？快樂是用金錢買不回來的。
時間，在一點點地流逝，人也在一天天地老去�？僧斘页岚蛏系挠鹈黄南蕰r，沒有了“飛翔”的能力我又將何去何從呢……。
要笑，這世界和你一起笑；
要哭，你就獨自把淚流；
因為這悲哀的古老大地必須尋找歡樂，
而它自己的煩惱已經(jīng)夠多。
翅膀的初中記敘文 9
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”一首《隱形的翅膀》勾起了我對往事的回憶。
窗外，雨淅淅瀝瀝的，我坐在窗前，腦海中閃過一個個零碎的片段，手指不自覺地在白紙上畫著，沒有留下痕跡，望著手這的成績單，我……
不知何時，爸爸已來到我身邊，手輕輕放在我的肩頭，“出去走走吧！”，我轉(zhuǎn)過頭向爸爸勉強扯了一絲微笑。
我和爸爸并肩走在街上，雨絲細細密密地纏繞在四周，慢慢地爬進我的心里，漸漸纏滿了整顆心，全身的血液似乎也慢了流動的速度，一陣輕風(fēng)吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，我，怎么了？
不應(yīng)該是這樣的，我一直是老師眼中的姣姣者，是則學(xué)們心中奮斗的目標，為什么初中以后，一切都變了，就像天使失去了翅膀，從美麗的'天堂飄然落下。
不知何時，爸爸手中多了一份禮物，他遞給我，“打開看看”，微笑的臉上帶了幾分神秘，我接過禮物，打開包裝盒，是一個小孩掛件，“是一個小女孩啊。”我淡淡地說道。“不，這是一個小天使，像你一樣的小天使。”“那她的翅膀？”“天使的翅膀是長在心里的”，爸爸說，“只要心中有一雙翅膀，小天使就可以飛翔，越過重重的險阻，回到美麗的天堂，你明白嗎？”爸爸的話如一個道陽光照亮了我的心，我被失敗沖昏了頭腦，失去了以往的鎮(zhèn)定，失敗又如何？至少我還是我，為什么向來都很要強的我會被失敗所擊跨，不，不會的，我不可以就這樣放棄，我抬起頭，望著雨中的世界，轉(zhuǎn)頭向爸爸綻出一個甜甜的微笑，雨似乎也溫柔了許多。
我，終究沒有讓自己失望……
“我終于遨翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)，就飛多遠吧……”耳畔依然回響著歌聲，我走到鏡子面前，我看到了，鏡中的女孩身后揮動著一雙隱形的翅膀。
翅膀的初中記敘文 10
“隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有夢想都開花……”在這美妙的旋律中，蘊含了美麗的希望和夢想。在我認為：夢想是晶瑩剔透的泡沫，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)著，五彩繽紛；夢想是天邊閃閃發(fā)光的星星，眨呀眨著，金光閃閃；夢想是姿態(tài)萬變的云彩，飄呀飄著，k麗多姿。您看！在那遼闊的天空中一雙雙放飛夢想的翅膀帶著一個個美好的夢想展翅飛翔，帶著希望，沐浴在陽光中，等待著花開……也許在這里就有你我的夢想呢！
輕輕地托起一個羽翼被打濕的夢想，小心翼翼地撥開那層水膜看：原來是臺灣伙伴們，他們與母親走散了，就隔著一道臺灣海峽，并不遠，只是擋在它前面的是一只老鷹想獨吞臺灣。瞧，伙伴們怎凄涼地鳴叫著，眼神里從滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。不用怕伙伴們，您的母親就在您的對面，您聽見了她的呼喚了嗎？“孩子別怕，我會來接你回家的，那一天不遠了�！弊屛乙矌湍粮沙岚�，飛吧，努力拍打翅膀，不用害怕，您的夢想一定會實現(xiàn)的！
慢慢地摸這一個正艱難地拍打翅膀飛翔著的夢想，瞧瞧，這不正是我的夢想嗎？我要當一名神圣的'人民教師，這是我的夢想。原來，我是在害怕，即將面臨的中考對我的夢想起著很大的作用，害怕自己會失敗，失敗了，我的夢想不就像脆弱的泡沫一樣破碎了嗎？不，不用害怕，相信自己，堅持這，努力拍打翅膀，飛向邊際，到達成功的彼岸并不難，只要勇敢地奮斗，放飛的夢想會實現(xiàn)的！
其實我們都擁有一雙隱形的翅膀，帶著許多夢想在飛翔這。當您遇到困難，請不要放棄拍打翅膀，堅持著奮斗著，絕望也能變成希望！
翅膀的初中記敘文 11
每個人都有一對翅膀，只是風(fēng)太大，依舊非不起來!……
——題記
雨，又淅淅瀝瀝地下著，在這種寒冬臘月的天里，像這般陰晦、爽朗的天氣是不多的。即便從窗外會不時地拂過一陣刺骨的冷風(fēng)，可這涼意卻掩蓋不了這冬意闌珊的美。
我很是中意這種天氣，——一副頹廢無力的樣子，一種無與倫比的意境，傾國傾城的美。
在這般興意闌珊的日子里，我才不會覺得被束縛，不是嗎？
我，被束縛了吧？難道每天都只能過著這般尋尋覓覓的'生活？在人世間穿梭著，在蕓蕓眾生中成長著。我，自由嗎？
漫步在林蔭小道間，慢慢地摸索出那只青澀而不顯老氣的懷表，心里默禱著：“⒊⒉⒈“…… 我，自由嗎？
傷心的時候，望著頭頂大朵大朵的黑色寂寞，竭力嘶吼到：“我，自由嗎？“
……
離開了我的“回憶城“，離開了我的“親朋勿友們“。我，還自由嗎？還依稀記得，只有我只身一人在那做深宅大院的光景。很孤獨，是吧!可是，是自由的，無憂無慮的，對吧!
那時侯，我還能飛，還能時不時地仆仆翅膀……至少，還能盡情地在空中歌唱，不是嗎？
……
那么，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？我還能繼續(xù)飛嗎？還能撲閃著那對晶瑩剔透的翅膀嗎？還能依舊盡興地在空中歌唱嗎？一定不能了，是吧!
你瞧這大朵大朵的黑色寂寞，聽見了它們正肆意地大聲歌唱嗎？是輕輕的，狠狠的，對吧!
那么，我，早已被束縛了吧!
……
后記：
我相信，每個人都有一隊翅膀，只是風(fēng)太大，依舊飛不起來。
——而我的翅膀，早已墜落天堂!
……
翅膀的初中記敘文 12
如果有一天，我插上了翅膀，那么會怎么樣……
我踏步在云間，云軟軟的，有種夢幻的感覺！
天使飛過，問我有什么愿望，可以幫我實現(xiàn)。我思索了一下下，望著天使，傻傻地問：“我想要一對翅膀，可以嗎？”
天使笑了笑說：“當然可以！”我看到了世界上最美最純潔的笑容！
天使揮動了手中的魔法棒，我仿佛感受到我的血液在急速流動。一層光將我團團圍住了，我看到了羽翼在飛揚，一下子涌動到我的身后，我便長出了一對白色羽翼翅膀，看上去很美，很純潔！
天使笑了笑說：“好了！拜拜，祝你好運！”我還沒來得及跟它道謝，它就飛走了。
我開心的'抖了抖身后的翅膀，覺得和之前有些不一樣了，有種奇妙的感覺，翅膀在身后并不重，柔柔的， 我想飛時，它會自動扇起來，好奇妙的感覺！
過了一會，我大致掌握了怎么飛行，就開始在天空中自由翱翔啦！
我扇動著翅膀，感受著風(fēng)的溫度，云的柔軟。我一會坐到云上去玩耍，一會跟小鳥聊天，嬉戲，好不自在！
我從天空上往下看，世界變得很美很美，事物都被縮小了，我美美的欣賞了一番，呆在云層里睡著了。
“呼呼呼——”我懶懶的伸了個懶腰，睡得真香�。∥乙馔獍l(fā)現(xiàn)，我的翅膀沒了......
天使在我旁邊，微笑著看著我：“我們又見面了！這次我是來收回我的禮物的。這次，我特地來讓你知道，其實我們不一定擁有真實的翅膀！你懂我的意思嗎？”
我想了想說：“嗯，我知道了！其實我們還可以插上夢想的翅膀，這樣，我們會更快樂！”
“嗯�！碧焓剐α诵氐降�。說著，就飛走了……
是啊，天下沒有免費的午餐，我們應(yīng)該為夢想努力，插上夢想的翅膀！
翅膀的初中記敘文 13
十六七歲的我們，愛玩，愛鬧，愛幻想，我，一直有一個不同尋常的幻想，我乘著夢想的翅膀，飛過高山大河，飛到了那個地方……
那是一個非常貧窮的小山村，那里的人很少很少，生活條件很差。在那里，只有一所學(xué)校，學(xué)生也很少。他們甚至沒有平整的操場，每逢下起雨來。學(xué)校的房子是漏的。但是那并不能澆熄他們對知識的渴望，學(xué)生們非常熱愛學(xué)習(xí)，他們渴望看到大山外的另一番天地。
我經(jīng)過一段漫長、崎嶇的山路來到這里，我抱著提前準備好的書本走上講臺，這是我人生中第一次踏上那個神圣的地方，這時，十幾個個大大小小的孩子站起來，異口同聲的喊著：“楊老師好……！”這時我分明從他們眼里看到一種閃光的東西，那是對知識的渴望，對未來的憧憬，我的心里頓時有一股暖流流遍全身，我暗暗下決心，我一定要把自己所有的知識傳授給他們。
就這樣，一堂課一堂課，一天一天，一個月一個月。我認真的教育，他們努力的學(xué)著，他們就像新生的小草，吮吸著春天的甘露。
不知日子過了多久，一天我正在睡夢中，被一陣急促的敲門聲驚醒：“楊老師，楊老師，快開門��！”我迅速起身打開門，幾個學(xué)生一起向我涌來：“老師，看，我們的錄取通知書！”終于，他們考上了，我竟激動的哭了起來。
“啪”的一聲，筆掉落在地上的.聲音把我驚醒，原來是一場夢��！夢醒了，我的嘴角還一絲甜甜的微笑、
或許，對于有的人來說，那不是一個好工作，沒有穩(wěn)定的收入，沒有優(yōu)越的條件和環(huán)境，但那就是我的夢想，一個不平凡又不普通的職業(yè)，山村老師。
我乘著夢想的翅膀，我用知識和豐滿羽翼，用智慧掌握方向，我一定會越飛越高，越飛越遠，朝著我人生的方向，勇敢飛翔。
翅膀的初中記敘文 14
狂風(fēng)肆無忌憚。
當我走在上學(xué)路上，北風(fēng)迎面而來時，外公在冬天里，背著我慢慢走的畫面浮現(xiàn)在眼前。
望著蒼白的世界，我心一怔，思緒回到了六年前。
六年前的冬天，我和外公并排走在上學(xué)路上，北風(fēng)呼嘯，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。外公看見我在狂風(fēng)中站栗的樣子，說：“冷的話，我背你。”話音剛落，他緩緩地蹲下，我小心翼翼地靠上外公的背。外公背著我，慢慢走，一股暖意包裹著我全身。
北風(fēng)凜冽。
外公背著我，慢慢走著。寒風(fēng)減少對我的入侵。我從外公的身前望去，一樹一樹的梅花在冬天的世界里開的亭亭玉立。外公背著我，慢慢走，一路上為我哼起童謠，聞著沁人心肺的花香，多么美好。
銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁。
突然，風(fēng)加強了怒吼，有些光禿禿的樹枝在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗，我也忍不住咳嗽起來。外公聽見我咳嗽后，緩緩蹲下身，將我放下，把自己的圍巾取下來一圈一圈圍在我脖子上，然后將我背起。外公背著我，慢慢走，我心里泛起絲絲漣漪。
北風(fēng)呼嘯。
我靠在外公的背上，聽著他沉重的呼吸，我緩緩抬起頭，天空是那種很深很深的鉆藍色。外公背著我，慢慢走，他的'背上好像長出了翅膀，帶我飛，飛過寒冷的地方。
在淚光中呈現(xiàn)出外公背著我的畫面，我伸出手想去觸摸，卻早已消失不見。
時間是一只藏在黑暗中，溫柔的手在你一出神，一恍惚之間，物走星移。我總是知道當時是尋常，常常忘記外公曾長出翅膀，帶我飛，看到希望。
這雙隱形的翅膀，帶我飛，看到希望的曙光照耀在這大地上。
北風(fēng)凜冽，但這雙隱形的翅膀讓我看見希望。
翅膀的初中記敘文 15
每個人都有理想，不管這個理想是多么的渺茫，但它永遠都是你的！
有一次，班里的一些同學(xué)聚在一起談理想，有的說：“長大了以后，我要當一名記者�！庇械恼f：“我要當一名醫(yī)生，幫助病人解除痛苦！”還有的說：“我要當一位科學(xué)家，發(fā)明出世界上沒有的東西！”“你呢？”一位同學(xué)突然問我�！拔遥俊薄拔乙鲆晃蛔骷�！”“什么？”眾多目光齊唰唰地向我投來，我臉上火辣辣的，那樣子真是無地自容了。一位快嘴的女同學(xué)說到：“你？就你？你行嗎？”“就是，你作文有田倩好嗎？你作文有葉蕓曉好嗎？你作文有劉凡好嗎？真是不自量力！”“就是，就是``````”我沒想到有這么多的同學(xué)挖苦，還舉出了班里那么多同學(xué)的名字。我很尷尬，真想找個地縫鉆進去，我用蒼蠅大點兒的聲音反駁她們，說：“我會超過他們的�！蹦锹曇艉苄�，但很堅定。說完，我自信地走開了。
回到家，我用心靈中最堅定的話語告訴自己：“我要努力！一定要超過他們，我一定會超過他們的！”于是，從那天起，我學(xué)會了閱讀。
一個月后，我的作文明顯有了進步，不再那么空洞，不再像記流水賬，而是有了好詞，好句，老師第一次表揚我的作文有進步。
我很高興，但我并沒有就此而驕傲，而是先擇了走向“小桔燈”學(xué)校，從而更好地培養(yǎng)我自己。
現(xiàn)在，我的作文寫得越來越好，超過了班里的一些同學(xué)。這件事，給了藐視我的.同學(xué)一個有力的回擊。我還要努力，做全班第一！
我永遠都不會放棄我的理想，插上一雙成功的翅膀。我不再徘徊，不再彷徨，在暴風(fēng)雨中，展翅飛翔。
翅膀的初中記敘文 16
在我心中有一個隱形的翅膀，它陪伴我度過一個個哭泣的夜晚，一個個美好的白天，一個個讓人難忘的瞬間。
每當我傷心時難過時，我希望有一雙力大無比的翅膀帶我飛向一個風(fēng)景如畫、山清水秀的“人間天堂”。讓我遠離那些不開心、不高興的瑣事。
記得有一次，我們班來了一位新同學(xué)。這位同學(xué)眉清目秀，亭亭玉立。那眼睛清澈明亮、那眉毛彎如細月、那頭發(fā)烏黑油亮，是一個十分討人喜愛的同學(xué)。她一進班，所有人的目光都齊刷刷地朝她望去。一時不適應(yīng)的她，害羞地羞紅了臉，漸漸地低下了頭。她就坐在我最好的朋友后面。從那以后，她一下課就和那個新同學(xué)交流上節(jié)課的內(nèi)容；每次考試過后，都和那個新同學(xué)討論答案；每次玩耍，她總是先喊那個新同學(xué)，再去找我。慢慢地，我開始生氣了。我覺得她關(guān)心新同學(xué)勝過關(guān)心我。畢竟我們是最好的朋友，而她卻是一個外來者啊！每當我看到她們倆嘻嘻哈哈，形影不離的時候我總是想擁有一雙最強壯的翅膀，好讓我逃離她們倆的歡笑、快樂。帶我飛到最遙遠的地方，好讓我冷靜地思考。這時，我就會想起一首歌——《隱形的'翅膀》，歌詞意義深遠，歌曲優(yōu)美動聽。
每個人都渴望有一雙翅膀，在年幼時，我渴望有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；現(xiàn)在，我渴望有一雙“強壯”的翅膀，能幫助我飛過絕望、看到希望。
希望這雙強壯的翅膀帶我逃離悲傷和難過，讓我能看到幸福和快樂。
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