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生活優(yōu)秀記敘文
篇一就這樣被你感動_生活記敘文
天陰沉沉的,不一會飄落幾滴細(xì)雨。
走在返校的路上,我一直試圖將頭頂?shù)哪前焉贤葡蚋赣H,可每次都被無情地推回來,父親暴露在傘的外邊的那一側(cè)卻全濕了。
“這次回去,事事注意安全,保證自己身體健康!备赣H的話打破了沉靜。我十分詫異,眼神不由地向他瞥了一眼,卻看見他嘴角顫抖著,嘴角揚(yáng)起慈祥卻陌生的笑容。
我的父親,一向不善言談,性格有些暴躁。小時(shí)候,我很調(diào)皮。一天,鄰居來家里投訴,說不知是誰踢球把她家的玻璃撞碎了。父親連忙向鄰居道歉,不知從哪找來?xiàng)l鞭子,沖進(jìn)我房間里,什么都沒說,如雨點(diǎn)般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的淚花。
后來才發(fā)現(xiàn)是一場誤會。
事后,我再也沒有與父親真正地說過話。
“不要緊張,放輕松,不要給自己太大的壓力......假若你真的不成器,我和你媽,永遠(yuǎn)是你的依靠,記得回家!备赣H的話把我拉回來,聽到這,我的心忽然興起波浪。一陣涼風(fēng)吹過,我瑟瑟地發(fā)抖,而父親立馬將我接進(jìn)懷里,我分明感受到那久違的溫暖,一顆雨砸在我臉上,更砸在我心中。
不,這不是。我忘不了那時(shí)的你。
在禮堂里,我被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。又一次高舉獎杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,我艱難地尋找父親。人群中,唯獨(dú)沒有父親,臺下座位上,只有父親一個(gè)。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與父親在對視著。是那么冷漠,是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過緊擁著的獎杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來。
快到學(xué)校了,我終于開口了!鞍,就這里停吧。不用再送我了。”父親的手緊緊地握住背帶。我默默地低下頭,卻看見父親那雙布鞋早已濕透了,褲腿也濕了大半截。雨越下越大。
“不,讓我再送你一程”我的強(qiáng)硬,使一向要強(qiáng)的父親答應(yīng)了。他的手慢慢地松開背包,我把行李接了過來,而父親趁機(jī)把傘塞給我;“這幾天都有雨,注意多穿些衣服,別感冒了!蔽肄D(zhuǎn)身離去,而父親仍舊默默站在校門口,踮起腳尖張望著兒子越走越遠(yuǎn)的身影。
篇二時(shí)光_生活記敘文
在這里,時(shí)光不是分毫不曾消逝么?
植物死了,把它的生命留在種子里;詩人離去,把他的生命留在詩句里。
時(shí)光對于人,其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn),不一定消失得沒有痕跡,有時(shí)它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的'生命的轉(zhuǎn)換,不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻,我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開闊,房間里的一切藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡,應(yīng)是書桌下邊,水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的錢坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里,它才不會消失,而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂,或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景,甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧,掂量他們的生命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都可能達(dá)到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著我,等我回答。
我無言以對,尷尬到了自感狼狽。
忽然,電來了,燈光大亮,事物通明,恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在,惟有燭火空自燃燒,顯得多余,再看那宋代的天王像,在燈光里仿佛換了一種神氣,不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他,因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。
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