我與它走過八年記敘文
時(shí)光冉冉,我對你的愛,依舊不變。
———題記
語文就像是一首玲瓏的五言詩,于平平仄仄之中給人以清新的意蘊(yùn);語文又像是一幅空靈的山水畫,于點(diǎn)染勾勒中給人以深邃的感悟;語文更像是一泓清泉,在心靈的小池里注入源頭活水,由此,天光云影共徘徊。
八年前我剛上小學(xué),馬上就迷上了語文。那一個(gè)個(gè)方塊字里的奇妙,那一個(gè)個(gè)故事中的曲折無不帶給我喜悅。今天,八年級的我依舊熱愛著它。
語文,最初的夢想
我還記得剛開始學(xué)寫字,老師讓我們一筆一劃,有起筆,收筆,筆鋒。每天都要完成一篇字,第二天老師就講評。老師指著我的'練字本給大家分析,說現(xiàn)在全班就只有馬寧寧做到了有筆鋒。那個(gè)時(shí)候小,把老師的話當(dāng)成圣旨,把老師的肯定認(rèn)為是唯一目標(biāo)。就因?yàn)檫@小小的鼓勵(lì),我甚至想將來要當(dāng)一個(gè)書法家。能在偌大的白紙上大筆一揮,龍飛鳳舞地寫字,該是多么美好而愜意。
因?yàn)檎Z文,鑄造了我最初的夢想。
語文,學(xué)習(xí)的熱愛
對未知知識的好奇與探索,我總是在課后研究作業(yè),通常是講第一篇課文,我已經(jīng)做到后幾篇課文的作業(yè)了,雖然錯(cuò)誤率可能會稍高,但我不亦樂乎。做錯(cuò)有什么,改正過來學(xué)到得。老師在語文課上就經(jīng)常夸我,說我的作業(yè)寫得好,作文也寫得好。于是,我便一直堅(jiān)持著。多年來,我沿用了這個(gè)習(xí)慣。
因?yàn)檎Z文,我對學(xué)習(xí)充滿的熱愛。
語文,五彩的世界
人類的發(fā)展離不開文字,沒有文字就沒有思考,沒有文字就沒有文化,沒有文字就沒有我們發(fā)達(dá)的科技。文字是記憶最好的載體,而語文就是文字的延展。我們的思考都體現(xiàn)在作文中;科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)都體現(xiàn)在論文中;國家的政策都體現(xiàn)在法律中。我們以后的人生將更加需要語文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。對于語文這個(gè)無止無休的學(xué)問,我將永遠(yuǎn)熱愛它。
因?yàn)檎Z文,我有了五彩的世界。
語文啊,你鑄造了我最初的夢,你給了我對學(xué)習(xí)的熱愛,你給了人類數(shù)不盡的財(cái)富。如此,我怎能不愛你。
如今,浮泛在詩與愛與夢的泉流上,我側(cè)耳聆聽語文知性優(yōu)雅的聲音,汩汩,汩汩……
——后記
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