等待小學(xué)生記敘文
今天晚上的家長會終于還是來了，6：30分不到媽媽就匆匆出了門，臨走囑咐我“作業(yè)做好”，“多看點書”這么簡單的兩句話。我在書桌前開始等待暴風(fēng)雨的來臨……
桌上的鬧鐘“滴答——滴答——”有條不紊地轉(zhuǎn)著，我的心卻雜亂無章。家長會上會報成績嗎？分數(shù)決定態(tài)度的老媽肯定會向蔣老師詢問我的成績，老師會批評我退步了嗎？想到這里，我仿佛已經(jīng)想到了媽媽進門后劈頭蓋臉的罵聲……眼前的這道簡單的數(shù)學(xué)題，我摸索了好久。
一聽到媽媽的腳步聲，我的神經(jīng)就緊繃起來，想：暴風(fēng)雨來了！
“木，對不起！”我肯定是聽錯了，發(fā)愣著，還沒反應(yīng)過來，媽媽突然俯身在我臉上親了一下。我的心才像被剛剛打了強心針，慢慢反應(yīng)過來。
“你的信我看了……”媽媽笑著，像我6歲的妹妹從幼兒園得到了小紅花一樣高興，“媽媽老說你不爭氣，我錯了！看來你真是長大了……看到這封信，我很高興的——”
信？我的思緒瞬間切換到了昨天。蔣老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在家長會之前與自己父母來一次文筆溝通，說不出的話寫在紙上。寫好放在課桌上。其實這也是這次家長會一個不錯的'創(chuàng)意吧。
媽媽的改變是因為我那些“信誓旦旦”的文字嗎？還是那幾句“噓寒問暖”的偽孝順？或者是我最后一句”Father and mother I love you. “的甜蜜表達？看著媽媽舒心的笑容，我真為自己當時寫信時敷衍的心態(tài)而臉紅。
“那——家長會上都說了什么？”我誠惶誠恐又饒有興趣地問。
“挺多的，都是關(guān)于孩子的教育。數(shù)學(xué)老師說家長不能做甩手掌柜，特別是蔣老師說父母才是孩子終身的班主任，成績固然重要，教養(yǎng)更重要……英語老師認為好的習(xí)慣在考試中會事半功倍�！�
“看來，此次家長會老媽收獲不少啊！”
“對，對！父母的言傳身教才是孩子成長的最好營養(yǎng)！”老媽略有所思地笑笑道。
我如釋重負。漫長的等待，在真誠的溝通中讓我和媽媽的心緊緊地依偎在一起。
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