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歌詠比賽作文650字(通用19篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的歌詠比賽作文650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歌詠比賽作文650字 1
“我們歡樂的笑臉比那鮮艷的花朵還要燦爛……”歡樂的歌聲洋溢在校園的每一個(gè)角落,中間還摻雜著陣陣掌聲、加油聲、笑聲,還有口哨聲。你一定想問這是怎么回事,讓我來告訴你吧!這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽到的正是我們班準(zhǔn)備的節(jié)目——《少年,少年祖國(guó)的春天》。
為了唱好這首歌,我們班可是煞費(fèi)苦心!早在比賽前兩個(gè)星期我們就開始準(zhǔn)備了。
到了比賽前,同學(xué)們已經(jīng)個(gè)個(gè)精神飽滿,蓄勢(shì)待發(fā)。終于到了五年級(jí),一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長(zhǎng)大》,簡(jiǎn)直無可挑剔。當(dāng)他們唱完后,臺(tái)下響起了陣陣掌聲,就連校長(zhǎng)也鼓起了掌。我心里不禁又忐忑又著急,輪到我們出場(chǎng)了,我才發(fā)現(xiàn)我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓,便跟同學(xué)們來到了舞臺(tái)上。只聽王老師在下面說道:“別緊張,平時(shí)怎么唱就怎么唱!”音樂響起時(shí),我便大聲唱了起來。也許是聽到了老師的話,又或者是受到了我的影響,其他同學(xué)也都大聲唱了起來。頓時(shí),歌聲大了很多,也整齊了很多。到最后結(jié)束時(shí),我看見校長(zhǎng)笑了,心情便放松了許多。
我懷著忐忑的心情等待老師宣布比賽成績(jī)了!拔迥昙(jí),第一名,五年級(jí)二班。”“唉”,只聽見一陣嘆氣聲。我也跟著嘆了一聲,真可惜呀!“第二名,五年級(jí)四班!薄耙!”同學(xué)們臉上的愁容頓時(shí)蕩然無存,取而代之的是莫大的`喜悅。
最后是令人激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),比賽也隨著音樂聲和大家的掌聲結(jié)束了,但我們心情難以平靜,歌聲仍然回響在我們的耳邊。我期盼下個(gè)歌詠比賽快點(diǎn)到來,那時(shí)我們一定要拿第一名。
歌詠比賽作文650字 2
時(shí)間就像小馬車,噠噠噠噠跑得可真快呀!“激情紅歌十月飛揚(yáng)”大合唱比賽這天下午就要開始了,我們抑制不住激動(dòng)的情緒,興奮得滿面紅光。
到了下午兩點(diǎn)整,全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝,精神抖擻地步入會(huì)場(chǎng),坐成了一個(gè)方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上,心里就像揣著一個(gè)小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了,我沒有情緒去欣賞一二年級(jí)同學(xué)的精彩演出,心里只想著一件事:我們班怎樣還不開始呢?我既緊張又激動(dòng),緊張的是萬一唱跑調(diào)怎樣辦?激動(dòng)的是立刻就要登臺(tái)演出了,我太想和觀眾見面了!
為了穩(wěn)定我們的情緒,劉老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“立刻就要比賽了,你們要沉著、冷靜,發(fā)揮出自己最好的水平!”我們?cè)谛睦镎f:“必須要得第一名,為班爭(zhēng)光!”
最后輪到我們上場(chǎng)了,我面帶笑容走上了舞臺(tái)。臺(tái)下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們,照相機(jī)在不停地閃爍,我想起了老師的話:“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂,跟隨指揮的手勢(shì)亮開嗓門,縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時(shí)安靜下來,大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了,整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲,大家都在期盼我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱,情緒個(gè)性激動(dòng)。隨著歡快的`音樂,同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來,甜美的歌聲像潺潺的山泉,又像林中的小鳥,我自然而然地唱了起來,同學(xué)們配合得天衣無縫,領(lǐng)唱和合唱此起彼伏,到第三段時(shí)合到了一齊,我們都沉浸在自己的歌聲里,完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負(fù)有心人,我們班得了第一名!全班同學(xué)歡呼雀躍,為我們的勝利感到驕傲!
歌詠比賽作文650字 3
10月1日是祖國(guó)母親的生日,在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,我們學(xué)校舉辦了“頌祖國(guó)”歌詠比賽。
比賽前一個(gè)星期,老師告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息,全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,激動(dòng)異常。老師知道我們唱歌水平欠缺,短短的時(shí)間里對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”,還把音樂老師也請(qǐng)來當(dāng)我們的技術(shù)指導(dǎo)兼顧問,有精通音樂的家長(zhǎng)也自告奮勇來做輔導(dǎo)員……一切準(zhǔn)備就緒,我們等著,盼著,希望比賽快快到來。
這一天終于姍姍而來。星期四早晨七點(diǎn)整,我們穿著整齊的校服,早早等候在操場(chǎng)上。同學(xué)們有的在化妝,有的在交頭接耳,還有不少前來助陣的家長(zhǎng)在幫自己的孩子積極地準(zhǔn)備著……比賽開始了,最先上場(chǎng)的是二年級(jí)的學(xué)生,他們聲音嘹亮,歌聲縈繞在操場(chǎng)上空,但是我想:“我們班會(huì)唱得更好!”然后三年級(jí)出場(chǎng),接著是四年級(jí),輪到我們班閃亮登場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻地上了臺(tái)。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張,音樂響起,我的.情緒才穩(wěn)定下來,慢慢進(jìn)入了狀態(tài),我把自己對(duì)祖國(guó)的熱愛都融匯到歌聲里去了。唱完了,感覺很好。最后要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼,全場(chǎng)鴉雀無聲!9.1分。”。∥覀儼嗍9.1分,是最高分。頓時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍,抱的、喊的、跳的、叫的……
回到家里,我的心情久久不能平靜,這寶貴的9.1分啊,是大家共同努力的結(jié)果。想著想著,我們訓(xùn)練的情景又浮現(xiàn)在眼前,是這次集體活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理——這真是一次難忘的歌詠比賽!
歌詠比賽作文650字 4
今天下午,我們學(xué)校舉行了“愛國(guó)歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點(diǎn)三十分,歌詠比賽正式開始了,我很榮幸地?fù)?dān)任了此次比賽的主持人。我站在臺(tái)階上,宣讀著節(jié)目名單,每個(gè)班級(jí)都有自己的特色表演,時(shí)間就在這美妙的歌聲中不知不覺的度過了。不一會(huì)兒,輪到我們班了,同學(xué)們都顯得特別有精神,看來每個(gè)人都想為班級(jí)增光添彩。唱得時(shí)候,指揮用優(yōu)美的線條詮釋了歌曲的魅力,雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點(diǎn)沙啞,但他還是堅(jiān)持拿出最好的.狀態(tài)來唱,該我領(lǐng)唱了,我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張,但不久又平靜下來。
唱高音的時(shí)候,大家齊心協(xié)力地唱,盡量不要唱錯(cuò)了,因?yàn)槊看闻啪殨r(shí)都會(huì)有人記不住歌詞。說來也怪,以前動(dòng)作做得不整齊,時(shí)不時(shí)地還忘動(dòng)作,而現(xiàn)在,卻做的非常整齊利落,沒有一個(gè)人忘記歌詞或者慢拍,而我卻因?yàn)榈谝淮胃柙伇荣愐恢碧幱诟叨扰d奮狀態(tài),整首歌下來,我的心情都非常激動(dòng),我想:全班同學(xué)的心情應(yīng)該和我一樣吧!在觀眾的掌聲中,歌唱完了。同學(xué)們又邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)。
最后評(píng)委核算比賽成績(jī)的幾分鐘里,全體師生都在共同期待著,而我覺得這幾分鐘特別漫長(zhǎng),長(zhǎng)過所有的時(shí)間。“王葉清”聽到這個(gè)名字,我們班同學(xué)一下子歡呼起來,原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎(jiǎng),”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎(jiǎng)”。這優(yōu)異成績(jī)的取得,與我們平日的辛勤排練是分不開的。
這次比賽雖然結(jié)束了,但曲曲激蕩人心的愛國(guó)歌曲依舊回響在耳畔,我們期盼著下一次的比賽趕緊到來!
歌詠比賽作文650字 5
今天下午,一進(jìn)班我就看到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,穿著整潔干凈的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,嘰嘰喳喳響成一片,十分熱鬧,一切準(zhǔn)備就緒。“好,走!卑嘀魅卫罾蠋熺H鏘的話語打破了教室歡悅的討論聲。
我們拿著板凳,邁著矯健的步伐,站著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上,只見操場(chǎng)上早已有了許多人,我們找到我們班的位置就開始看比賽!袄怖怖,啦啦啦,啦啦啦啦啦啦種太陽,我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后播種太陽,播種一個(gè)一個(gè)就夠了……”悠揚(yáng)的歌聲在校園中回蕩,隆重的歌詠比賽拉開了帷幕。
五年級(jí)演唱完畢后,馬上就輪到我們班上場(chǎng)了,緊張的氣氛在我們隊(duì)伍中蔓延開來,我似乎可以聽見自己的心跳和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼,似乎馬上就要跳出來了。此時(shí)此刻,地球好像也快要失控了,在和我們一起緊張地發(fā)抖。
前面的一個(gè)班級(jí)唱完了,班主任向我們打了個(gè)手勢(shì),于是我們就安靜地入場(chǎng)了。我深深吸了一口氣,隨著隊(duì)伍站到唱臺(tái)上,唱起了第一支歌《少年少年祖國(guó)的春天》,此時(shí)此刻我的心情還是不能平靜,我的眼前除了指揮的同學(xué)李冰琪就再也看不清別的什么了;我的耳朵也聽不進(jìn)去任何的'聲音了,除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力地抑制住自己的情緒,跟著李冰琪的節(jié)拍唱歌。心中只有一個(gè)信念,不能給我們班丟臉,一定要贏!接下來到了第二首歌《天地之間的歌》。漸漸地,漸漸地,我的心情平靜了下來,我開始專注地唱歌,歌聲舒緩而又起伏,恬靜而優(yōu)雅。
終于唱完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我們都已經(jīng)盡力了,能不能拿到名次已經(jīng)不重要,重要的是我們知道了團(tuán)體合作的重要性,知道了“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的深刻道理。
歌詠比賽作文650字 6
元旦到了,我們學(xué)校舉行了迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽和迎國(guó)慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前,老師就提醒過我們了,希望我們能努力練習(xí)唱歌,出好黑板報(bào),為班級(jí)爭(zhēng)光。
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了,而且我們信心滿滿,相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎,這個(gè)星期星期三下午,我們將舉行。我們都希望拿第一。不過,厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上,離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了,從早上開始,我們就在不停地談?wù)。好不容易到了下午,大家隨著音樂聲排著隊(duì)來到了操場(chǎng)上。聽老師說好像是我們班先唱,這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后,老師便要我們排好隊(duì),進(jìn)場(chǎng)。
首先是俞燁出場(chǎng),她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬,然后轉(zhuǎn)過身來,面朝我們做了一個(gè)手勢(shì),示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著隊(duì)有次序地入場(chǎng),站在了相應(yīng)的'位置。等我們站好了以后,俞燁便說:“《同一首歌》預(yù)備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來唱得還不錯(cuò)的,可是到了結(jié)尾,本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是,俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢(shì)。原本放松的心情一下子緊張了起來,不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后,大家都悶悶不樂的,有些同學(xué)在抱怨,說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“佳彬,你說這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎?”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了,不過希望各位老師大人不記小人過,給我們高分吧。
歌詠比賽作文650字 7
學(xué)校的紅五月歌唱比賽就要開始了,每個(gè)班要選兩首歌,我們班選的是《真善美的小世界》和《春天舉行音樂會(huì)》!暗诙赘栉覀兡軌蛘乙粋(gè)鋼琴伴奏”。音樂王教師說。誰回來當(dāng)這個(gè)鋼琴伴奏呢?我想自我不是正好有音樂特長(zhǎng)嗎?我高高地舉起了手,王教師微笑著說:“你能夠用鋼琴為咱班伴奏嗎?”我自信滿滿:“讓我試試吧!”
為了不辜負(fù)教師和同學(xué)們的期望,我回家之后讓媽媽在網(wǎng)上找到左右手曲譜打印下來,之后我就如饑似渴地練起來,就像個(gè)機(jī)器人,媽媽說:“兒子,歇會(huì)吧,練了好長(zhǎng)時(shí)間了!蔽一卮穑骸霸俚纫粫(huì),立刻就練完了。”最終,在一個(gè)午時(shí),我把那首曲子練下來了。我興奮地大喊一聲:“耶,我最終彈會(huì)了,真不容易!”在這音樂中,大樹、小花、小草為我跳了一只歡快的舞蹈,天空由陰轉(zhuǎn)晴;飛過的一只只小鳥在天空唱起歌來,聲情并茂,仿佛把天空當(dāng)作了自我的舞臺(tái)。這不正是《春天舉行音樂會(huì)的》的美麗景象嗎?
到了比賽時(shí)間,我的心怦怦直跳,雖然曲目已能滾瓜爛熟的.彈下來了,但因?yàn)檫^度緊張,我的雙手直出汗,手一出汗就容易打滑,容易彈錯(cuò)音。在這千鈞一發(fā)之際,我們班開始比賽了。輪到我彈琴了,為了不讓同學(xué)們擔(dān)心,我故作鎮(zhèn)定自若的樣貌彈了起來。說來也怪,當(dāng)我一接觸琴鍵,恐懼消失得無影無蹤,音符像歡快的小蝌蚪一樣從我指間流出,我瀟灑地完成了彈奏任務(wù),當(dāng)同學(xué)們都向我投來感激的目光時(shí),我明白我成功了!
一分耕耘,一分收獲,這次歌詠比賽,我為班級(jí)貢獻(xiàn)出自我的一份力量,我感到很驕傲。
歌詠比賽作文650字 8
今天下午,五五班的同學(xué)們發(fā)出了陣陣歡呼,響徹云霄。是怎么回事?原來是五五班在歌詠比賽中得了一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)。
下午兩點(diǎn)整,五六年級(jí)的同學(xué)們就來到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備參加“為了明天”歌詠比賽。漸漸的,賽場(chǎng)安靜下來,三位身著盛裝的主持人齊聲宣布:“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歌詠比賽現(xiàn)在開始!”靜靜的臺(tái)下,立刻響起了一陣熱烈的掌聲,這掌聲,像驟雨,席卷了整個(gè)賽場(chǎng)。
首先上場(chǎng)的班級(jí)是五年級(jí)一班,他們?cè)匠娇欤梦疫@個(gè)觀眾也提著一口氣,剩下的五個(gè)班都是這個(gè)樣子,完全失去了歌曲的美感。
終于輪到我們五五班上場(chǎng)了。臨上臺(tái)前,音樂老師徐淼校長(zhǎng)告訴我們:“一定要穩(wěn)!”我做了個(gè)深呼吸,調(diào)整了一下緊張的心態(tài)。隨后我們雄赳赳,氣昂昂的上了臺(tái)。我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著微笑,像一個(gè)個(gè)熟透了的.蘋果,紅撲撲的,自信激蕩在我們胸中。隨著音樂的響起,我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮,進(jìn)入了狀態(tài)。我們先唱了充滿自豪的校歌,又唱了飽含深情的《在老師身邊》,指揮李清揚(yáng)優(yōu)美大方的動(dòng)作和同學(xué)們嘹亮動(dòng)聽的歌聲得到了觀眾雷鳴般的掌聲,連評(píng)委們也頻頻點(diǎn)頭。
我們最強(qiáng)大的對(duì)手五六班上場(chǎng)了?蓯,他們的指揮比李清揚(yáng)還要出色,歌也唱得有板有眼,我們的心提到了嗓子眼!……
隨后,我們又觀看了六年級(jí)的演唱。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們緊張得屏住了呼吸。只聽主持用純正的普通話宣布:“……獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的是五年級(jí)五班……獲得一等獎(jiǎng)的是五年級(jí)五班……”頓時(shí),同學(xué)們沸騰了,歡呼雀躍,互相擊掌,久久不能平息。
歌詠比賽作文650字 9
這一學(xué)期可真是捷報(bào)頻傳,剛過去的隊(duì)列比賽我班取得了年級(jí)第一名,在這次的迎國(guó)慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們歡欣鼓舞,喜悅之情溢于言表。
這次的歌詠比賽,有種“臨時(shí)抱佛腳”倉(cāng)促上陣之感,比賽的前一天下午學(xué)生在排練時(shí)輪唱部分還一直唱不起,下課后一問音樂老師,竟然唱錯(cuò)了,真是大跌眼鏡。比賽的當(dāng)天清早才將朗讀稿件準(zhǔn)備好,挑了兩個(gè)學(xué)生訓(xùn)練了一番,女同學(xué)還可以,男同學(xué)就有些勉強(qiáng)了,但下午就要上陣了,只好將就著吧。隊(duì)形的`排列也頗費(fèi)了一番心思,因?yàn)槲野嘤刑璧,他們得站在前排或是兩邊,出來時(shí)方便些,又得兼顧到高低個(gè)排列,上午彩排時(shí)兩個(gè)朗讀的還安排在隊(duì)列當(dāng)中,后來我考慮會(huì)影響朗讀效果,直到臨上場(chǎng)前的那一刻,我才把他們調(diào)到了前列。不過還好,一切都是皆大歡喜,比賽發(fā)揮的很不錯(cuò),尤其是我班舞紅腰帶的兩個(gè)男同學(xué),成了比賽中的一個(gè)亮點(diǎn),全場(chǎng)都為之鼓掌。
這次比賽也留給我了好多感動(dòng)。比賽的當(dāng)天上午,音樂課代表對(duì)我說:“老師,咱班同學(xué)的嗓子都啞了!蔽殷@訝地問:“怎么回事?”“昨天下午排練時(shí)大家聲音都太大了!蔽衣牶笮念^一熱,學(xué)生的這份積極性不正是因?yàn)閼阎鴱?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感嗎?那兩個(gè)舞紅綢帶的男同學(xué),起初也是磨不開面子不愿上場(chǎng),在我的鼓勵(lì)下也很樂意的接受了,絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個(gè)女生,聽說膝蓋都練腫了。
這一切的一切,留下了太多的難忘,時(shí)光可以流走,但所有的瞬間,都成了記憶中的永恒。
歌詠比賽作文650字 10
這次比賽是最緊張、最特別、最后一次了,我們表現(xiàn)出色,沒有讓這一次比賽留下失敗。
在到了多功能廳時(shí),我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當(dāng)我每上一步合唱臺(tái)腳步就沉重一分、緊張一分,我一看臺(tái)下氣息,很緊張,但我克服了。當(dāng)我們齊刷刷的站在臺(tái)上后,整個(gè)場(chǎng)子肅然無聲,這使我們的心冷到極點(diǎn)。開始唱了,臺(tái)下的評(píng)委用嚴(yán)肅的眼光看著我們。我就像坐過山車一樣,一會(huì)緊張、一會(huì)兒提心吊膽。但我們神態(tài)放松,聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個(gè)臺(tái)子用歌聲點(diǎn)亮了,我心想:“啊,簡(jiǎn)直是天堂啊,感覺真好,希望第一個(gè)是我們!钡谝皇赘璩旰,全場(chǎng)給予我們暴雨般掌聲,使我們懸著的心放了下來。
唱第二首歌時(shí),有兩個(gè)班進(jìn)到了多功能廳。他們像壞人一樣盯著我們,我心里像兔子一樣亂跳想他們會(huì)嘲笑我們嗎?開始唱了,場(chǎng)下的評(píng)委以及觀眾時(shí)不時(shí)的給予我們掌聲。整個(gè)場(chǎng)子像海水一樣,時(shí)高潮、時(shí)平靜,而我們就像那沙灘一樣被海水沖著,我們的信心被打動(dòng),唱地更加響亮,把整個(gè)多功能廳點(diǎn)亮了。評(píng)委以及觀眾聽得發(fā)呆,聽的入迷:“好!”全場(chǎng)響起了雷鳴般的`掌聲。那場(chǎng)面,也像大浪一般,鼓舞著我們,我心里的鉛塊終于放了下來,我心想:“成功了,我們唱完了!”然后我們面帶笑意離開了。
沒錯(cuò),最緊張、最特別、最后一次,我們沒有浪費(fèi)掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。
緊張是人山人海而肅然無聲,特別是第一次在多功能廳,最后一次是難忘回憶的。我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),我們?cè)诟杪暬貞洠覀冊(cè)诟杪曋须y忘,每當(dāng)想起這一次比賽,就身如其境,回憶無比。
在以后的生活中,也要用快樂的歌聲對(duì)待,只有這樣,以后的生活才會(huì)更加充實(shí),更加豐富。
歌詠比賽作文650字 11
星期四,我們學(xué)校舉辦了“我們多么幸福”以中國(guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌為主題的歌詠比賽。
下午,陽光明媚。我們都穿上校服,里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來到操場(chǎng)。六年級(jí)、五年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)依次上場(chǎng)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機(jī)器貓》等歌曲。大家唱得非常好,尤其是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》同學(xué)們唱得非常響亮,唱出了我們少先隊(duì)員的氣質(zhì),《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動(dòng)聽。同學(xué)們的歌聲感染了每個(gè)人,大家都很激動(dòng)。
歌詠比賽結(jié)束了,不管我們班能得第幾名,但是重在參與,希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。這樣的集體活動(dòng)能激發(fā)大家熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、熱愛集體。
你參加過歌詠比賽嗎?我?guī)闳タ纯窗桑裉鞂W(xué)校要舉行歌詠比賽,我們班也要去參加。
前幾天當(dāng)老師宣布我們班也要參加,我們異常激動(dòng),我也很激動(dòng),老師知道我們唱歌不行,對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”把我們個(gè)個(gè)都唱的很好,我們都盼著這一天,終于這一天來了,我們都穿著干凈的校服,邁著整齊的步伐,向?qū)W校進(jìn)發(fā),剛走進(jìn)校門就看見祖國(guó)萬歲這四個(gè)大字,響著美妙的音樂,走進(jìn)教室,有的看見幾個(gè)同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)間化裝,有的在修改自己的道具,有的在反復(fù)的朗讀我們準(zhǔn)備的歌,〈聽媽媽那過去的事情〉,最先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小學(xué)生唱的〈共產(chǎn)黨兒童團(tuán)團(tuán)歌〉那歌聲響亮整個(gè)學(xué)校,歌聲縈縈環(huán)繞在我們耳邊;接著三四年級(jí)依次出場(chǎng),最后我們閃亮登場(chǎng)了,我邁著帥氣的步伐朝臺(tái)上走去,當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張,伴著音樂我的'情緒慢慢的平穩(wěn)了下來,進(jìn)入了狀態(tài),我把自己的激動(dòng)的情感都融合到歌里去了,唱完了,感覺狀態(tài)很好,我們坐在座位上靜侯老師的到來,我聽到了急促的腳步聲,吳老師來了,告訴我們:“我們班得了一等獎(jiǎng)。”,望著我們用汗水和心血換來的獎(jiǎng)狀,我們?nèi)喽細(xì)g呼雀躍起來。
歌詠比賽在我們的歌聲和歡樂聲中圓滿結(jié)束了。
歌詠比賽作文650字 12
今天,學(xué)校就要舉行歌詠比賽了,我和同學(xué)們異常興奮,畢竟這比賽是為了慶祝祖國(guó)母親70歲生日。⊥瑢W(xué)們也都知道這一點(diǎn)。紛紛把最好的精神拿出來,迎接這次重要的比賽。
隨著主持人的走下,第一個(gè)表演的班級(jí)走上了臺(tái),這時(shí)我才想起他們就是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)同學(xué)啊,只見他們一張張還有點(diǎn)稚嫩小臉上寫著嚴(yán)肅,但他們畢竟還小站得還是不太整齊,但他們表演的有模有樣,還是得到了不低的分?jǐn)?shù)。
隨著年級(jí)的.增高,動(dòng)作、隊(duì)伍也越來越整齊,還漸漸地出現(xiàn)了樂器的演奏。這不,才三年級(jí),就有了豎笛,接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來越精彩?
時(shí)間過的真快,同學(xué)們突然開始小聲說話:“哇,快到咱們上臺(tái)了!”“媽呀,快給我看一眼詞,我萬一一緊張給忘了!”我們?cè)谂_(tái)下做著最后的準(zhǔn)備。主持人已經(jīng)開始介紹我們班了,就聽到一聲有點(diǎn)發(fā)顫的,“齊步走”,同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺(tái),首先是3位老師的朗誦,接著,伴隨著,動(dòng)聽的音樂,領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿,抑揚(yáng)頓挫,的讀著。
“懂得共生共存的融合……”我一聽到“合”的字眼,條件反射般的拿起了話筒,毫不慌張的朗誦我該讀的內(nèi)容。
同學(xué)們齊讀的內(nèi)容一觸即發(fā),我都無法用語言來形容氣勢(shì)有多么龐大,最后一段還是我來領(lǐng)讀:“讀中國(guó),你會(huì)發(fā)自肺腑的向著東方喊,”這時(shí)同學(xué)們齊讀:“我愛你,中國(guó),我愛你;中國(guó)!”全體同學(xué)敬禮,手一放下,小題琴聲便傳了過來,優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜。小提琴一玩,大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛你中國(guó)》。我們歌聲一落臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
在回座位的路上,我留神聽了一下評(píng)分,所有分?jǐn)?shù)都高于9.4分,這么高的分?jǐn)?shù),看來我們這個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練得到了,回報(bào)。當(dāng)主持人宣布我們班得到一等獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼起來。
這次活動(dòng)讓我們班更團(tuán)結(jié),也讓我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理
歌詠比賽作文650字 13
一天,姍姍老師向我們宣布了一個(gè)重大的消息,那就是我們學(xué)校一年一度的歌詠比賽就要來臨了,大家都信心十足、躍躍欲試,希望我們班能夠在比賽中取得好成績(jī)。
首先的問題就是,我們需要選歌。除了一首學(xué)校指定的歌曲《生長(zhǎng)吧》之外,我們還要選一首歌。同學(xué)們都踴躍地推薦自己喜歡的歌曲,最后經(jīng)過激烈的投票選舉,我們選擇了一首名字叫《我也有個(gè)中國(guó)夢(mèng)》的歌曲。
接下來,就是反復(fù)的練習(xí)。剛開始,我們唱的結(jié)結(jié)巴巴的,于是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了,可是我們還是唱不準(zhǔn)音調(diào)。于是,姍姍老師專門為我們請(qǐng)來了專業(yè)的歌唱老師,教我們把每個(gè)音調(diào)唱準(zhǔn),終于我們學(xué)會(huì)了整首歌的曲調(diào)?墒,我們唱的'還是不夠整齊、不夠優(yōu)美動(dòng)聽,于是,我們一遍又一遍地練習(xí),希望能把歌唱的更好。這時(shí),姍姍老師說:“我們現(xiàn)在還需要一個(gè)小指揮。”
大家聽了都很高興,好多同學(xué)都想當(dāng)指揮,我也好想當(dāng)指揮!于是,回家之后,我就和媽媽用心地練習(xí)指揮,一邊指揮一邊唱歌。后來,我真的當(dāng)上了指揮,我開心極了!站在大家面前當(dāng)指揮,我既緊張又興奮,覺得驕傲?墒,后來因?yàn)槲抑笓]的跟不上節(jié)奏,老師最終決定把我換下來,我傷心極了,忍不住大哭起來,傷心得唱不出聲音。老師們耐心地安慰我、鼓勵(lì)我,相信我能繼續(xù)把歌唱好。可是,我還是傷心了好一陣子……后來,我想到還有那么多同學(xué)沒有當(dāng)上指揮,他們都在很認(rèn)真地練習(xí)唱歌,于是我又開始很認(rèn)真地練習(xí)了。
歌詠比賽開始了!我們穿上整齊的禮服,排著整齊的隊(duì)伍來到報(bào)告廳,各個(gè)都精神飽滿、神采奕奕!終于輪到我們班表演了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮,使出全身地力氣,用最洪亮地聲音認(rèn)真地歌唱!我們的演出很順利,大家都很開心,姍姍老師也非常開心,她激動(dòng)地流下了眼淚。沈老師還專門對(duì)我提出了表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)我不氣餒,表?yè)P(yáng)我歌唱的很棒。
我真喜歡歌詠比賽啊,下一次歌詠比賽我要還爭(zhēng)取成為指揮,為班級(jí)爭(zhēng)光。
歌詠比賽作文650字 14
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下;明天明天的時(shí)候飛遍海角天涯……”聽,這歌聲多優(yōu)美呀!看,指揮多賣力呀!同學(xué)不禁要問了,這是在干什么呀?不用著急待我慢慢道來。
我們學(xué)校為了歡慶祝元旦而組織了一場(chǎng)歌詠,每個(gè)班級(jí)為此都展開了訓(xùn)練,當(dāng)然我們班也不甘示弱,也展開了嚴(yán)格的訓(xùn)練,利用每天上課前練習(xí)我們選定的歌曲,我們還利用上體育課的時(shí)間進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”。練習(xí)過程中王老師一遍一遍告訴我們,哪里要輕唱哪里要重唱。作為指揮的我,還分小組進(jìn)行指揮練習(xí),幾遍下來累得滿頭是汗,但是為了取得好成績(jī),我還是堅(jiān)持在堅(jiān)持。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我和同學(xué)們之間終于能熟練配合。聽那歌聲是多么嘹亮,多么動(dòng)聽,我露出了滿意的微笑,但是我不能因此而放松,我要更加努力,不能松懈。
回到家后,我打電話找來了姑姑,她可是音樂老師,讓她指導(dǎo)我指揮。姑姑認(rèn)認(rèn)真真的指導(dǎo),我一板一眼的糾錯(cuò),刻苦練習(xí)……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終于拉開了帷幕。輪到從我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊(duì)伍中蔓延開來,我的心幾乎要跳出來了。我盡量讓自己平靜下來。首先我用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹了六三班,“尊敬的老師親愛的同學(xué)們六三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`……”然后在我的指揮下我們唱起來“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下!蔽遗Υ蚝妹恳慌,力爭(zhēng)做到規(guī)范、有力、優(yōu)美。一曲唱罷,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。唱完之后我們焦急的等待結(jié)果。
要宣布結(jié)果了,同學(xué)們都屏息凝神,豎起耳朵。當(dāng)聽到我們得二等獎(jiǎng)時(shí),都興奮的歡呼起來,而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過來安慰我說:“努力不一定取得好的結(jié)果,但不努力一定沒有好結(jié)果;有百分之一的希望,就要百分之百的努力;這樣成功才能成為我們的“死黨”,失敗才會(huì)和我們說再見。你說呢?”我笑了!明白了!你呢?
歌詠比賽作文650字 15
“今天是你的生日,我的中國(guó)……”六(2)班嘹亮的歌聲在八大峽小學(xué)上空飄揚(yáng),也為本次的國(guó)慶歌詠朗誦會(huì)拉開了序幕。
9月30日,一個(gè)風(fēng)光明媚的日子,一個(gè)全校歡慶的日子,更是一個(gè)既緊張又激動(dòng)的日子,因?yàn)槲覀円e行“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊新時(shí)代”歌詠朗誦比賽。為了給祖國(guó)母親70年華誕慶生,我們可沒少花功夫,為了唱好每一個(gè)字,做好每一個(gè)動(dòng)作,我們每天都在刻苦練習(xí)。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著民國(guó)裝,手持五星紅旗,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地走上舞臺(tái)。張津源等同學(xué)的朗誦鏗鏘有力,我們跟著大聲朗誦:“祖國(guó)啊祖國(guó),您永遠(yuǎn)充滿希望,祖國(guó)啊祖國(guó),您永遠(yuǎn)朝氣蓬勃……”這嘹亮的聲音,這深情的表白,向祖國(guó)母親送上了一份真誠(chéng)的祝福。演唱開始了,我們的歌曲是《今天是你的生日,我的中國(guó)》同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作,笑容洋溢在每一個(gè)同學(xué)臉上。同學(xué)們完全沉醉在這動(dòng)人的歌聲中。最后一段音樂節(jié)奏變得歡快起來,我們四個(gè)架起非洲手鼓從隊(duì)伍中拍著節(jié)奏走出來。鼓聲與節(jié)奏融在一起奏出一首特殊的贊歌,“希望的歌聲——”當(dāng)最后一句響起時(shí),臺(tái)下發(fā)出了排山倒海的掌聲,讓我們驕傲地抬起了頭。
我們坐在座位上,觀看其他班的演唱。每個(gè)班的表演都很精彩,有的`班級(jí)穿著紅軍裝,唱起了洪亮的軍歌;有的班級(jí)身著禮服,優(yōu)美的歌聲送給祖國(guó)母親一份祝福;還有的班級(jí)年齡雖小,但艷麗的服裝,可愛的臉龐讓觀眾歡呼不已。優(yōu)美的旋律讓我們完全沉浸在音樂的海洋里,這哪是歌詠朗誦會(huì),分明是生動(dòng)形象的革命傳統(tǒng)教育課嘛!
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,劉主任走上舞臺(tái)中央,鄭重其事地說:“獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是六年級(jí)2班!”哇!我們立刻沸騰起來,程老師的臉上也露出了滿意的笑容。
“一分耕耘,一分收獲!”在大賽中我們用最優(yōu)美的造型和最悅耳的聲音給祖國(guó)母親獻(xiàn)上我們的一份禮物,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親深深的愛。祖國(guó)母親,祝您繁榮昌盛,欣欣向榮!
歌詠比賽作文650字 16
今天是建隊(duì)節(jié),學(xué)校為了慶祝建隊(duì)節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開始了,我既高興又激動(dòng)。比賽開始了,一年級(jí)先唱,他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級(jí)唱完之后就是二年級(jí)唱了,接著三年級(jí),四年級(jí)他們都唱完了,就要到我們唱了我既高興又緊張,我的心都快跳出來了:怎么辦,就要到我們了,好緊張。老師先讓我們?cè)诙Y堂門口排隊(duì)。終于輪到我們上臺(tái)唱歌了,我們第一排的女生先面帶微笑,然后我們就開始唱歌了,我們?cè)匠酱舐。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺(tái)了。六年級(jí)也唱完了。接下來,就開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。當(dāng)校長(zhǎng)年到五年(一)班獲得第一名的時(shí)候,我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結(jié)束了,我們回到班里,當(dāng)班主任老師說每人獎(jiǎng)一朵紅花的時(shí)候,我們又歡呼起來,真是太高興了。
今天是星期二,下午,我們?nèi)鄥⒓訉W(xué)校的歌詠比賽。這是我第一次參加歌詠比賽,心里很緊張又很高興。
一、二年級(jí)的同學(xué)都參加,所以,人很多。二年級(jí)五班是第一個(gè)上臺(tái)的,他們唱的很好,我們班是第二個(gè)上臺(tái),我想,我們唱的也一定很好。在臺(tái)上,我們先唱的《少先隊(duì)隊(duì)歌》、再唱《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌》。我們高聲的歌唱,嘹亮的.歌聲讓我的內(nèi)心激動(dòng)又興奮,一開始,我有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲液推渌?位女同學(xué)站在前排,除了唱歌,還有表演,害怕表現(xiàn)不好給班里丟人,不過,我唱著唱著就不緊張了,心情放松了感覺唱的越來越好了。
為了這次比賽,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)同學(xué)都付出了努力,都希望在比賽中有好的表現(xiàn)。
我覺得,參加這種活動(dòng),重要的是認(rèn)真、團(tuán)結(jié),比如,在比賽時(shí),有一個(gè)同學(xué)把歌詞唱錯(cuò)了,整體聽起來就不好聽。
這是我第一次參加歌詠比賽,和同學(xué)們一起站在舞臺(tái)上唱歌的感覺真好!如果再有這種活動(dòng),我還會(huì)參加的,相信我會(huì)表現(xiàn)得更好!
歌詠比賽作文650字 17
上個(gè)周四,我們班參加了一次歌詠比賽,這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽令我記憶猶新。
隨著主持人“歌詠比賽現(xiàn)在開始”的話音落下,比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上,傾聽著別的班級(jí)的歌聲,我有些心神不寧。有一個(gè)班上臺(tái)了,他們都穿著漂亮的表演服,我們都小小地吃了一驚,不禁低頭看我們身上穿的校服;又一個(gè)班上臺(tái)了,他們選的歌很特別,還打起啞語;還有一個(gè)班帶著很多的道具,大刀,熒光圈等等,這些都在折磨著我的自信心,我的心里竟然產(chǎn)生了一種疑問,我們可以獲勝么?
等啊等啊,在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的等待中,我的心潮起起伏伏,自信和疑問交替上升,疲憊和擔(dān)憂時(shí)時(shí)襲來,可到了26號(hào)——我們的號(hào)數(shù)的時(shí)候,我忽然躍躍欲試,感到渾身充滿力量。
登場(chǎng)的時(shí)刻到了!好緊張啊,我感覺心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳,我忐忑不安地往臺(tái)上走,每一步都走得小心翼翼,生怕走錯(cuò)一步,打亂了我們班的隊(duì)列。這時(shí)旁邊的一位大姐姐說:“祝你們好運(yùn)!”我也不禁在心里說:“加油!14班加油!”
我在臺(tái)上站定了,周圍是我的同學(xué)們,我似乎能聽到他們和我節(jié)奏一致的心跳,看到他們臉上掛著和我一樣的微笑,感受到他們和我一樣激動(dòng)的心情,我心里忽然輕松了許多。熟悉的`伴奏聲響起來了,我目不轉(zhuǎn)睛直視我們班的指揮,嗓門完全放開,隨著鏗鏘有力的鼓聲,我們敞開歌喉,用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國(guó)的熱情,也唱出了我們對(duì)校園的濃濃贊美之情!短短的幾分鐘又好似一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì),我全神貫注地盯著指揮,完全忘記了害羞,緊張,名次等等,心里只剩下歌詞。啊,我已經(jīng)完全沉浸在音樂中了,沉浸在合唱帶給我的快樂中了!
歌唱完了,我們步下舞臺(tái)。突然間,我感到一股寒意襲來,摸一摸發(fā)涼的背,驟然發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了我的衣裳;再看看別的同學(xué),也是汗流浹背,特別是我們意氣風(fēng)發(fā)的鼓手謝翔宇同學(xué),他的臉上掛著密密的汗珠……在這一瞬間,我明白,汗水才能澆灌出成功之花!
歌詠比賽作文650字 18
今天,我們迎來的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)上等待開始。所有的班級(jí)都聚集在操場(chǎng)上,我環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全,緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序,唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼,盡管出場(chǎng)順序靠后,但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。
為了這次活動(dòng),我們努力練習(xí)了一周的時(shí)間,排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律,現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí),一遍遍的美化和提高,都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些,心中有一股力一直在為我助力,不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺(tái)上在一班班的表演,我觀察著,每個(gè)班都有自己的特色,盡管可能同歌,但卻絲毫不遜色。見每個(gè)班都全力以赴,我們班更不能落下,而是要做的更好。
到了我們班,站在評(píng)委以及全部同學(xué)的面前,我看到了他們臉上的微笑和期待的面容,頓時(shí)不在那么緊張了,而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來,讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾,我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂聲跳起舞來,每個(gè)動(dòng)作都如此的自如,我發(fā)自內(nèi)心的笑了,并不是刻板的.微笑,而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義,看到了同學(xué)們是那么的努力,而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學(xué)們的聲音,那自信高昂的聲音。我感覺是在心里打開了一扇門,帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào),和努力后的成功。我的心里很自豪,我認(rèn)為我們表演的很成功,每個(gè)同學(xué)都很賣力,評(píng)委們也像我們投來贊許的目光和熱烈的掌聲。
我很激動(dòng),為有這次表演機(jī)會(huì);很快樂,為這有意義的活動(dòng);很自豪,為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒有十分完美,但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間,還能把它展現(xiàn)的更好。
歌詠比賽作文650字 19
“浩瀚人世間,斗轉(zhuǎn)星移萬變。滄海變桑田,笑看紅塵瞬間。別問誰是仙,渡幾世的劫?v橫天地間,緣生緣滅隨緣。風(fēng)雪畫殘缺,隨天機(jī)驟變。世外尋烈焰,星火能燎原……”咦,為什么會(huì)有一段歌詞傳入我的耳邊呢?我不禁加快了步伐,向班級(jí)里走去。
只見,同學(xué)們個(gè)個(gè)在座位上站著,并且每個(gè)人的手里還拿著一份歌詞!斑@是干什么呀?”我隨便找了一個(gè)同學(xué),問道。“你怎么來這么晚?老師在今天早上宣布說,今天下午,學(xué)校要舉辦一個(gè)歌詠比賽,讓我們好好準(zhǔn)備。并且,她還把歌詞打印了出來。給,這是你的歌詞!芭叮瓉硎菫楦柙伇荣愖鰷(zhǔn)備呀!我便拿著歌詞,回到座位上,認(rèn)真的唱了起來。
大約過了十分鐘,老師走進(jìn)來說:”剛剛得到消息,校領(lǐng)導(dǎo)宣布,這次歌詠比賽除了要唱歌,還要讓幾個(gè)有能力的同學(xué)在臺(tái)上表演節(jié)目。“”那老師那些表演節(jié)目的同學(xué)是唱完歌再表演,還是唱歌的同學(xué)和表演的同學(xué)一起來做?“”一起來做!袄蠋熁卮鸬,”咱班同學(xué)誰會(huì)表演,舉個(gè)手示意一下!暗,令人失望的是只有一人舉起了手。沒錯(cuò),那就是我!蹦愣紩(huì)什么?“”老師,我會(huì)武術(shù)!啊蹦切,你到臺(tái)上先打一套拳,再接著翻兩個(gè)跟頭,然后,你自己想表演什么武術(shù)就表演什么,一直到唱完歌為止。“我答應(yīng)了。
接下來的幾個(gè)小時(shí),我們一直在排練。不過我卻不用,因?yàn)槲抑挥脤W(xué)會(huì)在什么地方打拳,在什么地方翻跟頭就行了。當(dāng)同學(xué)們的'歌唱表演安排好后,就輪到我了!崩蠋,我在什么地方打拳,在什么地方翻跟頭呢?“我想老師問道。老師一一給我指地方,”在這打拳,在那翻跟頭,“我很快就記住了。并且,我也和同學(xué)們配合得很好——他們?cè)谀抢锍,我就在這里打拳。
這時(shí),歌詠比賽的鈴聲打響了。我們班排著整齊的隊(duì)伍,踏著堅(jiān)定有力的步伐向操場(chǎng)走去。
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