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難忘那天的朗讀比賽700字作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘那天的朗讀比賽700字作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 1
周五那天，我們班級要進(jìn)行課文朗讀比賽。我心里既高興又緊張，我很喜歡朗讀比賽這種形式，但因?yàn)槲仪耙惶焱砩蠜]有時間讀課文，所以生怕抽簽時抽到我的號。
比賽將分三輪決出優(yōu)勝小隊(duì)，第一輪各組推薦一名選手pk，第二輪抽號角逐，第三輪小組集體朗讀。老師把比賽規(guī)則簡單宣布之后，比賽便有序地開始了。
首先是各組推薦選手的朗誦，他們個個都是好樣的：曹微的朗誦感情充沛，王海菁讀得自然大方，劉冠廷的.聲音鏗鏘有力，都贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
不知不覺中，讓我倍加緊張第二輪抽簽比賽開始了。老師首先讓我們組的一個同學(xué)上去抽簽，我還在默默祈禱著千萬別抽到我時，只聽老師輕輕說：6號，郝一凡上來。我一聽，頭嗡的一下子，心也怦怦直跳，兩腳發(fā)軟，勉強(qiáng)走到前面。我要讀的課文是《橋》，我知道，我要讀出老漢的鎮(zhèn)定自若、大公無私；我還要讀出人們的驚慌失措。知道歸知道，此時站在前面的我大腦已經(jīng)一片空白，手腳冰涼，兩條腿向篩子一樣不停地抖動。我拿起書，找到要讀的部分，快速地讀起來。沒有停頓，沒有感情，把原本應(yīng)該讀出的語氣、感情全都拋到了九霄云外。我心里明白，自己讀得別提有多糟糕了……終于讀完了，我還是勉強(qiáng)面帶微笑走回座位，但我的心里卻非常難過，非常懊悔。迎接我的卻是我們小隊(duì)同學(xué)寬容的掌聲，我羞愧地低下了頭。
后面的比賽我已經(jīng)無心再看了，只覺得時間如此難熬。終于，比賽結(jié)束了。因?yàn)槲业脑�，影響了我們小�?duì)的成績，第一小隊(duì)獲得最終的勝利。
回顧這次比賽，除了讓我感到懊悔之外，更多的是讓我體會到要想提高自己的朗讀水平，平日里就要多下功夫。人們常說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！蔽蚁嘈畔乱淮蔚谋荣�，我一定會為我們小隊(duì)爭光。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 2
今天，我們學(xué)校為師生舉辦了一場“世界聞名”的閱讀比賽。這場比賽對我來說將是難忘的。
下午，雖然是深秋，但還是很熱。太陽在校園的每個角落燃燒，微風(fēng)吹動樹葉，搖搖欲墜的樹葉虛弱地垂下頭，周圍沒有人愿意在這個可怕的地方呆一會兒，于是他們匆匆趕回教室。偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地往下啄，啄著似乎永遠(yuǎn)啄不完的水泥地，然后嘰嘰喳喳地飛回樹上。它死了。
過了一會兒，一個穿越天空的廣播把夢里的同學(xué)吵醒了，揉揉眼睛，詛咒著那該死的聲音。從學(xué)生的評論中，我們可以看出，是時候進(jìn)行一次閱讀比賽了！
學(xué)生們早就厭倦了學(xué)習(xí)，紛紛涌向廣場。當(dāng)時全校上下人聲鼎沸，連樹上的鳥也開始騷動起來。
過了一會兒，廣場上坐滿了學(xué)生，每個人都熱情地討論著比賽，其他人則匆匆忙忙地審閱著稿子，生怕朗讀時出錯。氣氛非�；钴S。
比賽前，一個由我們學(xué)校學(xué)生組成的小演唱組熱情地為我們其他老師和學(xué)生演唱歌曲。
比賽開始了，首先七年級的同學(xué)帶頭。剛開始的第一組，可能排練的不好。朗誦到一半，都卡住了。第二組也出現(xiàn)了同樣的情況。多么糟糕的開始。
就這樣，一個班接一個班的上臺，一個班接一個班的'下臺，同學(xué)們的心都一點(diǎn)一點(diǎn)的提到了嗓子眼。
每個人都默默地把稿子扛在心里無數(shù)個地方，為比賽做了充分的準(zhǔn)備。
最后，八班（1）輪到我們玩了。
我們自信地走上舞臺，高昂著頭。面對這樣的觀眾，我不禁緊張起來，雙腿微微顫抖。
然后。我們的同學(xué)大聲朗讀。即使沒有麥克風(fēng)的幫助，坐在最下面的觀眾也能聽到我們大聲朗讀。
讀最后一句的時候，同學(xué)們鼓足了力氣，聲音震耳欲聾。
比賽結(jié)束了，該宣布結(jié)果了。結(jié)果一公布，我們班的學(xué)生就齊聲歡呼。原來我班全年級第一。
這個比賽會是我生命中的一種顏色，畫出我的人生畫卷；將是我生命中的一顆星，點(diǎn)綴著明亮的夜空。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 3
在本周星期三，我們班舉行了一場別開生面的朗讀比賽，我也參加了。
比賽的前一天晚上，我做好了作業(yè)，精心地準(zhǔn)備著明天的演講。我先將要演講的內(nèi)容全部背下來，然后站在鏡子前面，一遍又一遍地調(diào)整自已朗讀的神態(tài)和語言的快慢節(jié)奏，還請爸爸給我指導(dǎo)，自以為可以了才去睡覺。
星期三了，我和張露只要一下課就會湊在一塊兒，她也要參加比賽，我們可以給對方提點(diǎn)兒建議，有助于更好地發(fā)揮自己的水平。張露在課堂上經(jīng)常舉手，她很喜歡朗讀，老師也常常表揚(yáng)她朗讀好，我卻是個“沉默似金”的人，她也這么說我，我一直不服氣，現(xiàn)在機(jī)會來了，我要與她一決雌雄！
到了下午第三節(jié)課，王老師走進(jìn)教室，大聲說：“這節(jié)課是朗讀比賽，請參加比賽的同學(xué)到教室的右邊來排隊(duì)！”
我很鎮(zhèn)定地去排隊(duì)，那里的人擠成一團(tuán)，一個勁兒地向后退，我被他們推到了前面。我本來就想排到第一個來的，有什么好怕的，反正遲早要上去的，要拿出自己的勇氣來，挑戰(zhàn)自我！想到這兒，我挺起胸膛，勇敢地排在了第一位。
王老師說：“第一個上場演講的同學(xué)請上來！”我環(huán)顧了一下四周，見沒人上去，就自告奮勇地走了上去，其實(shí)我的心里也有一些忐忑不安。王老師似乎知道了我在想什么，鼓勵道：“金玲吉同學(xué)很有勇氣，第一個上來演講，我們給她鼓鼓掌，好嗎？”下面立刻響起了雷鳴般的掌聲。我頓時信心倍增，毫無膽怯之心。
我走到講臺前，敬了一下禮，大聲說：“大家好！我給大家背誦的'題目是《朱自清散文精選》中其中二段… …”此時，我的心里就像有一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但我看到同學(xué)們鼓勵的目光，很快就自然了，一字一句，順順利利地背完了這精彩的兩段文章，感覺良好。
我雖然不知道最終結(jié)果如何，但我已經(jīng)盡力了，我感到高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 4
在本周星期三，我們班舉行了一場別開生面的朗讀比賽，我也參加了。
比賽的前一天晚上，我做好了作業(yè)，精心地準(zhǔn)備著明天的演講。我先將要演講的內(nèi)容全部背下來，然后站在鏡子前面，一遍又一遍地調(diào)整自已朗讀的神態(tài)和語言的快慢節(jié)奏，還請爸爸給我指導(dǎo)，自以為可以了才去睡覺。
星期三了，我和張露只要一下課就會湊在一塊兒，她也要參加比賽，我們可以給對方提點(diǎn)兒建議，有助于更好地發(fā)揮自己的水平。張露在課堂上經(jīng)常舉手，她很喜歡朗讀，老師也常常表揚(yáng)她朗讀好，我卻是個“沉默似金”的`人，她也這么說我，我一直不服氣，現(xiàn)在機(jī)會來了，我要與她一決雌雄！
到了下午第三節(jié)課，王老師走進(jìn)教室，大聲說：“這節(jié)課是朗讀比賽，請參加比賽的同學(xué)到教室的右邊來排隊(duì)！
”我很鎮(zhèn)定地去排隊(duì)，那里的人擠成一團(tuán)，一個勁兒地向后退，我被他們推到了前面。我本來就想排到第一個來的，有什么好怕的，反正遲早要上去的，要拿出自己的勇氣來，挑戰(zhàn)自我！
想到這兒，我挺起胸膛，勇敢地排在了第一位。
王老師說：“第一個上場演講的同學(xué)請上來！
”我環(huán)顧了一下四周，見沒人上去，就自告奮勇地走了上去，其實(shí)我的心里也有一些忐忑不安。王老師似乎知道了我在想什么，鼓勵道：“金玲吉同學(xué)很有勇氣，第一個上來演講，我們給她鼓鼓掌，好嗎？”下面立刻響起了雷鳴般的掌聲。我頓時信心倍增，毫無膽怯之心。
我走到講臺前，敬了一下禮，大聲說：“大家好！
我給大家背誦的題目是《朱自清散文精選》中其中二段… …”此時，我的心里就像有一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但我看到同學(xué)們鼓勵的目光，很快就自然了，一字一句，順順利利地背完了這精彩的兩段文章，感覺良好。
我雖然不知道最終結(jié)果如何，但我已經(jīng)盡力了，我感到高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 5
我很榮幸地被選為團(tuán)體誦讀比賽的成員之一，而且還領(lǐng)讀一小段呢！
這個消息也許在別人看來不算什么，可對于我來說卻意義重大，它滿足了一個小女孩對舞臺的強(qiáng)烈渴望，因此我對這件事非常重視。每天一回到家，我就站在鏡子前一遍一遍地誦讀，直到腿腳麻木，嗓子沙啞，才不得不停下來。我把干凈的校服穿在身上，佩帶好紅領(lǐng)巾，印象分很高，要做得一絲不茍呀！
比賽的日子來到了，我坐在觀眾席上，靜靜地看著別人朗讀。我好緊張，心跳也明顯加快了，手緊緊攥著，松開后都是汗。我的內(nèi)心不禁敲起了小鼓：讀錯了怎么辦？那不就把好戲砸鍋了嗎？回去同學(xué)埋怨我，我該怎么辦……我不敢想了，一個又一個的問題把我壓得喘不過氣來。此時，有一個問題出現(xiàn)了：小禮堂這么大，又沒有話筒，下面的觀眾聽得見嗎？唉！既然無法改變現(xiàn)實(shí)，那就盡量提高聲音的分貝吧！一抬頭，我望見了曾經(jīng)教過我們的王老師，心里頓時踏實(shí)了。就是呀！有要老師和王老師助陣，還怕什么？。我深知“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人”這個道理。為了班級的.榮譽(yù)，我不能服輸，更不能怯場。我一咬牙，一橫心從容大踏步走上舞臺。
“下面朗誦的是95班的同學(xué)，”把我的思緒拉了回來，我趕忙把注意力集中在書本上，很快就融入那一字一句飽含深情的文字中。我清楚地感覺到，我的熱血在
沸騰，仿佛看到了鴨綠江上的火車、英勇的志愿軍戰(zhàn)士、可敬的朝鮮人民。我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，與作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴！這時，禮堂里的人人們都聚精會神地聽著，似乎也被這真摯的呼喚打動了。我感覺我不是在朗讀課文，而是親身經(jīng)歷這一次朝鮮戰(zhàn)爭……臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
朗讀結(jié)束了，我如釋重負(fù)地舒了一口氣。此時，天藍(lán)，云白，心爽。我唱著歌，回到教室，心想：生活本身就是一場戲，你在舞臺上盡自己的最大努力表演，生活不會讓你吃虧。把心放寬，沒有辦不到的事。今天，我在人生的道路上又邁出了一大步。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 6
今天上午，我們班舉行了新學(xué)期第一次朗讀比賽。這次比賽真是有些令人歡喜，令人憂。為什么這樣說呢？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有準(zhǔn)備好，所以很憂愁；可有些同學(xué)準(zhǔn)備得非常充足，所以很歡喜，像我就屬于這一類。
這次的朗讀比賽和以往的形式一樣，都是抽簽式的，只是比賽規(guī)則有些改變：一是朗讀的聲音要洪亮；二是不一字不錯地讀下來所抽選片段。只要把比賽規(guī)則完成，就是第一名。
朗讀比賽隆重地開始了。李老師用食指和大拇指從第一個盒子里抽出了一個紙條，慢慢地打開。這時，教室里安靜極了，連一要針掉地上都能聽得見�！拔迨撘�、二、三段！”接著，李老師又從另一個盒子里抽出一個名字，拖長了音：“楊——燦！”“呼——”同學(xué)們都松了一口氣，紛紛慶幸道：“哈哈！太好了，幸好沒有抽到我。”真是幾家歡喜幾家愁啊。因?yàn)闆]有人愿意讀這么難的片段。楊燦開始讀了。她的聲音雖然很洪亮，但她的斷句斷得有一點(diǎn)失誤，并且讀錯了三處，沒有得到大家的好評。
過了一會兒，李老師竟然抽到了我們班新來的同學(xué)——呂舜。要知道他才轉(zhuǎn)到我們班兩天啊！他能讀好嗎？我的心里不僅產(chǎn)生了這樣的疑問。呂舜開始讀了。他的聲音有些小，方言稍微有些重，但他是帶有感情地把這個片段讀完了，得到大家鼓勵的掌聲。這些掌聲能讓他的心感到溫暖。
朗讀比賽進(jìn)行到了一半兒，李老師終于抽到我了，我高興極了，因?yàn)槲铱墒强嗑毩艘粋�寒假的'呀！并且，這還是一個好讀的片段呢，我可真是個幸運(yùn)兒！讀的時候，我的心緊張死了，生怕讀錯一個字，與第一名失之交臂。讀完后，我以一字不錯、聲音洪亮的優(yōu)勢，取得了第一名的好成績。
這次的朗讀比賽真是喜憂參半��！喜的是，那些獲得第一名的同學(xué)，臉上洋溢著微笑；憂的是，那些差一點(diǎn)就成功的同學(xué)臉上寫滿了遺憾。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 7
語文課上我高高地舉起手，爭著朗讀課文；在家里我常會高聲朗誦詩歌……我是那么地喜愛朗誦，可要知道，以前，讀書是我最頭痛的事啊。是什么引起我朗誦的興趣呢？這源于一次朗誦比賽。
初一時班里舉行了一次朗誦會，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只得找材料作準(zhǔn)備。
比賽開始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再別康橋》，有的把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂，有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的`心情也隨之時而輕松愉快，時而憂愁感傷。
終于輪到我上場了。組里的同學(xué)為我送來了鼓勵的目光�！棒~美人。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長，生長，是我無可挽回的哀傷。我的淚，滴落在你的夢里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的聲調(diào)開始講述美人魚的故事。從她認(rèn)識王子到她追著海輪嬉笑，從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長出雙腿的藥。
我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動情過，仿佛自己就是那小人魚：“假如你的血濺在我的心上，我會再有三百年的時間去等待另一個開始。這，又有什么意義，那把沾滿你鮮血的匕首會撕裂我的心。”我只感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被小人魚的遭遇吸引了。愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個多愁善感的女孩也已滿眶含淚。日記大全
“永別了，陽光已照在我身上；永別了，浮出海面的夢想；永別了，我的愛人！”我略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在寂靜的教室中，幾秒鐘后，熱烈的掌聲響起在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎品并不重要，重要的是這次語文活動激發(fā)了我對朗誦的興趣。感謝語文活動，真希望這樣的活動能多搞幾次，讓每一個學(xué)生都對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 8
星期五早上第二節(jié)課是語文課。在我們同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，鐘老師終于給我們進(jìn)行了讓我們期盼已久的朗讀比賽。朗讀比賽的規(guī)則是：第一局每人讀一句，第二局每人讀兩句，第三局每人讀三句，第四.......淘汰不淘汰由鐘老師決定。剩下的最后一人就是本屆朗讀比賽的冠軍！
朗讀比賽開始了，每個人都死盯著書本，好象一不留神就會被淘汰的'樣子。馬上就到我了，我看著書本，又看著我后面的人（因?yàn)槲覀兘M是從后往前輪的）。到我了，我一字不漏地把一句話讀完了�？晌仪懊娴卦S懷仁好象還沒有注意到已經(jīng)到他讀了，在全班同學(xué)地目光下，他尷尬地站了起來，卻又不知道要讀哪里，他那臉漲得通紅。全班同學(xué)哄堂大笑，鐘老師宣布：許懷仁不幸被淘汰。
第一輪過后，有三名同學(xué)被淘汰了。鐘老師告訴我們，第二局肯定會比第一局“恐怖”很多。果然是這樣，幾個同學(xué)讀錯了一個字也不能幸免于難。到我了，我醞釀了一下感情，開始讀起來，沒想到我把“船夫駕駛技術(shù)特別好”讀成了“船夫駕駛技術(shù)極好”，我也被淘汰了。我很失落，怪自己怎么不認(rèn)真一點(diǎn)呢？
最令人驚奇的是：第5組所有人居然沒有一個人能讀完一整句，全部淘汰。但后來老師覺得那篇文章實(shí)在太難讀，換了篇文章，又給了第5組第二次“生命”，第5組的人手舞足蹈，隨后又認(rèn)真地讀了起來。果然是那篇文章太難，換了篇文章后第5組6個人只有2個人被淘汰！
時間老人太絕情了，一會兒他就讓下課鈴
打響了。我們跟老師商量什么時候再繼續(xù)朗讀比賽。因?yàn)橄掠�，下午的體育課是不能下去玩了，本來同學(xué)們是決定用下午的體育課來繼續(xù)朗讀比賽，但有些男同學(xué)就不同意了，鐘老師還是決定等下個星期再繼續(xù)朗讀比賽。
朗讀比賽真有趣！雖然也有點(diǎn)殘酷，但我還是喜歡！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 9
新學(xué)期開始了，我們班又舉行了一場朗讀比賽，這場比賽不僅精彩紛呈，緊張程度也大大增加。比賽的形式是抽簽式，一共抽20回，也就是說要抽到20名同學(xué)參賽，每次抽簽前，先定好要讀的段落，最后以流利程度、感情、聲音是否洪亮來評出一二等獎。李老師宣布完比賽規(guī)則后比賽就正式開始了。李老師定好段落，把手慢慢伸進(jìn)那個裝有64個紙團(tuán)的小盒子，同學(xué)們把眼一閉，嘴不停地說著：“阿彌陀佛……”只見李老師用大拇指和食指捏住了一個紙團(tuán)，班里的氣氛凝固了，我緊張極了：那可是我最不熟的一段啦！可千萬別抽到我。老師一層一層地打開了紙團(tuán)，嘴慢慢地蹦出了兩個字“齊越�！�
“吁————”63名同學(xué)像撒了氣的皮球似的長舒了一口氣。齊越的臉通紅通紅，大概是緊張的'緣故吧！當(dāng)然誰愿意第一個讀呢？她開始讀了，兩段下來，錯了四處，聲音不夠洪亮，讀的沒有感情，顯然成績不夠理想。后幾個同學(xué)也表現(xiàn)平平。第十位選手潘達(dá)讀完了，第十一位選手要讀《伯牙絕弦》這一課，哎這一課我在假期里背過，讀起來肯定流暢，一股興奮勁涌了上來，我差點(diǎn)沒舉起手。老師的手第十一次伸進(jìn)了小盒子里，我不停地念叨：“叫董浩然讀，是董浩然。”老師抽出紙團(tuán)打開說出了名字：“董浩然�！蓖�，我驚呆了。是巧合？還是我有預(yù)知未來的功能？過了一會兒腦子才轉(zhuǎn)過來：還是讀好再想吧！我走上講臺，等大家安靜了以后，我開始讀：“伯牙絕弦，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽……”
我按照媽媽教我的停頓、重音兩方面，有感情、流利、洪亮地讀完了全文。后面的同學(xué)讀完了，本次比賽開始評獎了。同學(xué)們一致認(rèn)定我和郭倩雨為一等獎，劉崇、劉皓天、崔冰彤為二等獎，本場比賽的結(jié)果就塵埃落定了。新的學(xué)期，我們有新的目標(biāo)：希望我的學(xué)習(xí)更牛！能像這次比賽一樣，好運(yùn)連連，學(xué)勁沖天！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 10
2008年11月21日星期五，雖然不是星期一，但我們還是穿了校服。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲首x比賽這一天早上，我早早地到了學(xué)校，剛放下書包，老師就過來說：“同學(xué)們注意了，趕快交掉作業(yè)本，做值日的趕快做好，我們馬上就要去比賽場地彩排了，因?yàn)槲覀冎形缇鸵荣悀！
”“啊？中午就要比？”許多同學(xué)發(fā)出感嘆，“未免也太早了吧~！
下午還差不多~！
”老師可不管，過了一會兒，她就帶我們?nèi)チ吮荣悎龅�。到了那兒一看，那里上面有許多變色燈，還有強(qiáng)光照明燈，旁邊還放著許多無線話筒。中心有一個金碧輝煌的平臺。有許多人還在那里布置場地。老師讓我們站在平臺上，站成橋形，就開始讓我們朗讀。因?yàn)槲覀兦皫滋炀氝^，所以讀得還可以。老師把一些讀的`不好的地方糾正，把我們排的不好的人給他（她）糾正站姿。中午很快就到了，我們派人去抽了順序簽，結(jié)果我們是最后一個，別的班也去了。演講開始了，這時候我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場的人是那么得多，多得可以和明星演唱會的人數(shù)媲美~！
每個班都豎著排上兩排，從上往下望，就像16條長龍筆直地躺在地板上。當(dāng)我回過神來的時候，演講已經(jīng)開始了好一會兒了，他們演講得是那么優(yōu)美動聽、嚴(yán)肅莊重，感情是那么投入，簡直比唱得還好聽，我覺得我們班簡直沒有希望了。輪到我們班了，我們讀的是《去年的樹》和《延安，我把你追尋》，大家都努力地把感情投入進(jìn)去，把自己最美的聲音放出來，我也一樣。讀著讀著，我覺得自己真的身臨其境，好象自己去了一樣。讀好之后，我們就回了教室，我還在想，我們能不能得獎呢？
難忘那天的朗讀比賽700字作文 11
同學(xué)們，你知道為什么一場普通的朗讀比賽，在我看來是難忘的呢？你肯定不知道，下面就讓我來告訴你吧！
一個星期天的上午，我剛走進(jìn)作文課教室，就看見黑板上寫著四個大字——朗讀比賽。雖然我做了充分的準(zhǔn)備，但看到這四個字，我還是十分緊張。我四下張望，有的同學(xué)像我一樣很緊張，有的則很自信。
過了一會兒，朗讀比賽開始了，郭老師讓我們抽簽決定誰先讀，當(dāng)我看到抽到的是三號時，我心里就像有一顆大石頭一樣。但就在這時，一個令人愉快的消息傳入了我的耳朵：“當(dāng)前一位同學(xué)朗讀時，后一位同學(xué)就要給他打分�！焙伲�可以感受一下當(dāng)評委的感覺，不錯嘛！
第一位同學(xué)朗讀的聲音非常大，但有些不通順。第二位同學(xué)讀得也可以，因此我給他打了九分。忽然只聽見郭老師大聲叫道：“下面有請三號選手上臺”聽到這個消息，我的心沉了下來。我忐忑不安地走上講臺，我讀得是《岳陽樓記》，因?yàn)榫o張，有些磕磕絆絆：“慶歷四年春，……”但讀著讀著，我感覺膽子越來越大，便開始讀得聲情并茂了。很快，文章讀完了，我抬頭一看，有的同學(xué)正在呆呆地看著我，有的托著腮，不知在想著什么，還有的正在熱烈地鼓掌。
剩下的選手有的讀得很流利，也有的`很磕絆。
你以為比賽就這么結(jié)束了嗎？錯，因?yàn)橛蟹謹(jǐn)?shù)一樣的選手，所以還要加賽幾輪。
加賽的同學(xué)們讀得都很好，但最終還是評出了幾個優(yōu)秀的比分，結(jié)束了比賽。
最終，我得了第四名，真讓人高興！這就是讓我難忘的朗讀比賽，它還讓我明白了“成功是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”的道理，真希望明年還有這樣的比賽�。�
難忘那天的朗讀比賽700字作文 12
沙井中學(xué)初中部在前天舉行了一場朗讀比賽。雖然沒有體育的精彩，沒有圣火到來人們的歡呼聲。但最后還是完美的結(jié)束了。
一陣的吵鬧聲迎來了節(jié)目的開始。評委們也已經(jīng)準(zhǔn)備好一切，手拿著筆，洗耳恭聽。而我們卻在為這個節(jié)目增添幾分情趣，繼續(xù)鬧，繼續(xù)吵，像風(fēng)在吹海浪在翻滾。連節(jié)目主持人也被我們這些學(xué)弟學(xué)妹們忽略，使初二的學(xué)姐學(xué)哥們聽不到，真過意不去。于是我們暫時的安靜下來，那海浪停止了，風(fēng)也暫時停止了。第一個選手值日部部長，我認(rèn)識她，所以我也停止了說話，心里默默為她加油。就是這樣又迎來了下一個選手。她的語言夸張，動作夸大，使我們在場的人不知不覺傳來那種像是看不起的感覺，大家都“哇”的一聲，不經(jīng)的一陣又一陣的風(fēng)起了，把一陣又一陣的.海浪刮起了。我們這次并沒有停息，因?yàn)樵诘谑畟�選手來之前，我們初一那邊的樹掉下一個果實(shí)，砸到了地上，“啪”的一聲像椰子一樣裂開了，頓時一大批人站起來，有的在為像椰子一樣的果實(shí)歡呼，有的驚訝，有的聊天的也望過去問“發(fā)生了什么事”。應(yīng)該要安靜的，卻沒有。吵鬧的，卻應(yīng)有盡有。評委們都在聽，評分。而我們有一些說話厲害的被老師捉到前面罰站，有一些膽子大繼續(xù)吵。
就這樣不知不覺打下課鈴了，比賽選手朗讀完了，宣布得獎名單也出來了，這時我們卻靜靜地聽著，有的故意把頭伸到前面聽，好象生怕聽不到自己班同學(xué)的名字似的。我們班也得到了三等獎。宣布朗讀比賽就此結(jié)束后。那陣風(fēng)正式停止，連帶那海浪也停止了。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 13
上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學(xué)都在準(zhǔn)備著。看到這些同學(xué)認(rèn)真的樣子，我一定要加把勁才行！
朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了，第一個同學(xué)梁棟朗誦的《蜂》就迎來同學(xué)們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動。
許久，我突然緊張起來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經(jīng)都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經(jīng)輪到我了，我趕緊跑到獎臺上，調(diào)整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長松了一口氣。
還差最后兩個同學(xué)了，這時，我心里暗暗叫起來：不好，這兩個同學(xué)里有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當(dāng)著我一個人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當(dāng)著另外45個同學(xué)的面朗誦一首詩了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的林宇寧。天哪，他的'表現(xiàn)簡直出乎我的意料，朗誦得實(shí)在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動。
在點(diǎn)評的時候，我站起來，表達(dá)了當(dāng)我聽完林宇寧的朗誦后激動的心情，我非常希望老師能給他一個“進(jìn)步獎”，然而，最后的結(jié)果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說不出的喜悅。
一場朗誦比賽就在同學(xué)們的歡笑聲中，結(jié)束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了，學(xué)習(xí)成績并不是很理想的同學(xué)，也有他最美的一面！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 14
星期五，雖然不是星期一，但我們還是穿了校服。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲首x比賽。
這一天早上，我早早地到了學(xué)校，剛放下書包，老師就過來說：“同學(xué)們注意了，趕快交掉作業(yè)本，做值日的趕快做好，我們馬上就要去比賽場地彩排了，因?yàn)槲覀冎形缇鸵荣�！”“��？中午就要比？”許多同學(xué)發(fā)出感嘆，“未免也太早了吧~！下午還差不多~！”老師可不管，過了一會兒，她就帶我們?nèi)チ吮荣悎龅亍?/p>
到了那兒一看，那里上面有許多變色燈，還有強(qiáng)光照明燈，旁邊還放著許多無線話筒。中心有一個金碧輝煌的平臺。有許多人還在那里布置場地。
老師讓我們站在平臺上，站成橋形，就開始讓我們朗讀。因?yàn)槲覀兦皫滋炀氝^，所以讀得還可以。老師把一些讀的不好的地方糾正，把我們排的不好的人給他（她）糾正站姿。
中午很快就到了，我們派人去抽了順序簽，結(jié)果我們是最后一個，別的班也去了。
演講開始了，這時候我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場的人是那么得多，多得可以和明星演唱會的人數(shù)媲美~！每個班都豎著排上兩排，從上往下望，就像16條長龍筆直地躺在地板上。
當(dāng)我回過神來的時候，演講已經(jīng)開始了好一會兒了，他們演講得是那么優(yōu)美動聽、嚴(yán)肅莊重，感情是那么投入，簡直比唱得還好聽，我覺得我們班簡直沒有希望了。
輪到我們班了，我們讀的是《去年的'樹》和《延安，我把你追尋》，大家都努力地把感情投入進(jìn)去，把自己最美的聲音放出來，我也一樣。讀著讀著，我覺得自己真的身臨其境，好象自己去了一樣。
讀好之后，我們就回了教室，我還在想，我們能不能得獎呢？
難忘那天的朗讀比賽700字作文 15
星期六，我們作文班的同學(xué)舉行了一次朗讀比賽。老師把我們?nèi)喾殖伤膫�小組，要求每個小組派出一名同學(xué)參加比賽。很快，大家選出了本組朗讀能力最強(qiáng)的參賽選手。四名選手立刻放聲朗讀，埋頭苦練。過了一會兒，老師宣布：“朗讀比賽現(xiàn)在開始”，教室里立刻安靜下來。
首先上臺的是張涵雨，只見他落落大方地走上講臺，大聲地讀起來，他朗讀的是一篇作文——《我的老師》。他聲音洪亮，讀得很流暢，美中不足的是語速較快，吐詞不太清楚。
接著上臺的是文力可，她略帶羞澀地走上講臺，朗讀起了《杜鵑花》。她的聲音很小，拿書的手不停地在顫抖，看樣子有些緊張。她讀得不是很流暢，中間停頓了好幾次，每次停頓的時候就急得面紅耳赤，看來她準(zhǔn)備得不是很充分。
第三個上臺的.是徐語典，她是我們組的代表，組里的同學(xué)們紛紛向她投去鼓勵的目光。她信心滿滿地走上講臺，開始朗讀《感動》。她吐詞清晰，聲音清脆悅耳，略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在安靜的教室里。同學(xué)們已完全被她的朗讀深深地吸引住了，愛打鬧的男生們拖著腮幫認(rèn)真地聽著，幾個多愁善感的女生感動得眼眶都濕潤了。幾分鐘后，熱烈的掌聲響徹在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
最后朗讀的是涂一寧，她慷慨激昂地讀著《誰說我不行》，她的表情很自然，儀態(tài)很大方，感情非常豐富，不時引來同學(xué)們贊許的目光。
朗讀比賽結(jié)束了，經(jīng)過師生共同選評，老師宣布：“第一名是徐語典，張涵語和涂一寧并列第二名，文力可第三名”，大家報以一陣熱烈的掌聲。
這次活動不僅增強(qiáng)了我們的勇氣，還鍛煉了我們的朗讀水平，真希望以后常開展這樣的活動。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 16
今天下午，我們四年級要舉行一次朗讀課文比賽。經(jīng)過幾天的層層選拔，陳老師終于決定讓我和李倩毛宇航三人代表我們四<七>班參加比賽。聽到這個消息，我的心里是又喜又憂，喜的是又多了一次鍛煉的機(jī)會，憂的是第一次參加這樣的比賽，我能獲上獎為班級爭光嗎？再看看我的兩位＂戰(zhàn)友＂，也是憂心重重��！
第二節(jié)下課，我們懷著緊張的'心情來到了電教室，其他班的選手也到了�？粗麄円粋�個生龍活虎的樣子，我的心里更緊張了，就像揣了一只小兔子，怦怦地跳著。我努力使自己平靜下來，開始抽取名次，我抽到了第十號。＂還可以，雖然靠后點(diǎn)，但十全十美嘛＂我自我安慰著。這時，評委老師來了，看著她們一個個神情嚴(yán)肅，我剛放下的心又懸了起來，再看看前邊幾位選手是面帶笑容的進(jìn)去又愁眉苦臉的出來，我的心里早已不是一只兔子，而是許多兔子在賽跑。＂老師既然讓你參加，就證明你一定行！＂這時，我的耳邊忽然響起媽媽鼓勵的話，眼前又出現(xiàn)了陳老師那信任的目光和親切的笑容。＂對，我要振作，我一定行�。⑽彝蝗挥X得渾身充滿了自信和勇氣。輪到我了，我整理一下情緒，精神飽滿地走進(jìn)教室，屋子里靜極了，好像氣息都凝固了，我落落大方地走上講臺，面帶笑容的給評委老師鞠了一躬，然后按照平時老師教的讀法認(rèn)真讀起來，慢慢地，我仿佛深深融入課文里了，直到聽到老師給我的掌聲，我才知道讀完了。
走出教室，我的心里一陣輕松，雖然我還不知道成績，但我對自己非常滿意，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了怯懦，贏得了自信！這就是我參加這次比賽的收獲。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 17
在寒假里老師給我們發(fā)了短信說：”1——4單元的課文讀熟，開學(xué)第三天舉行朗讀比賽。規(guī)則：有兩個盒子一個裝著全班六十七名同學(xué)的名字；另外一個放著所讀的自然段。只要聲音宏亮朗讀流暢，一字不錯就是第一。“我看了看書本一共要讀十二篇文章而且都是兩頁以上，我還試著讀了讀，很難讀所以我每天讀兩篇，不到開學(xué)就讀的貢瓜爛熟的，期待著開學(xué)的到來。
終于到開學(xué)時間了，我做好了充足的準(zhǔn)備。比賽就要開始了，老師先抽了以個自然段，我一看太好了心里想一定是我，一定是我……老師有抽了以個同學(xué)的名字，用拇指和食指打開大聲叫：”楊燦！“我聽了之后唉沒輪到，下次仍然希望是我。楊燦站了起來不慌不忙的開始讀了起來。前邊讀的即不流利還有錯，我小聲的為她加油加油！她好像聽到了，沉著有力的越讀越熟一直到結(jié)束！
比賽馬上就要結(jié)束的時候老師說；”就抽最后一次，看是誰？“我小聲說：”一定是我！是我！“老師不慌不忙的叫出劉思哲。我覺得這次他肯定能讀好，因?yàn)樗匠６己苷J(rèn)真，學(xué)習(xí)也好，讀課文在他手里就是小菜一碟，太簡單了。當(dāng)快讀完時最后一個字該讀de，而他讀成了di，所以沒成功，真是一失促成千古恨呀！
這次比賽對我來說是開心的，但也不開心。開心的.是這一次比賽很有趣，我做足了充分的準(zhǔn)備，不緊張，但是令我不開心的是沒有叫到我。我沒有展示的機(jī)會。可從第一次比賽到這次都沒有我，我有點(diǎn)失望感覺好像沒有我的名字一樣！
從這一次的比賽中我明白了學(xué)習(xí)最好的也有做的不足的地方，也知道了做有足準(zhǔn)備才能打勝仗。不論什么時候我都會時刻做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！
難忘那天的朗讀比賽700字作文 18
本周三，我們班舉行了一場獨(dú)特的閱讀比賽，我也參加了。
比賽前一天晚上，我做了作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備明天的演講。我先把演講的內(nèi)容全部背下來，然后站在鏡子前，一遍又一遍的調(diào)整自己的閱讀態(tài)度和語言的速度節(jié)奏，讓爸爸給我指導(dǎo)，我以為可以睡覺了。
今天是星期三。我和張璐一下課就聚一聚。她也將參加比賽。我們可以給對方一些建議，這將有助于我們充分發(fā)揮自己的水平。張璐經(jīng)常在課堂上舉手。她很喜歡朗讀，老師經(jīng)�？渌首x好。但我是一個“沉默如金”的人。她也這么說我，我一直不服氣�，F(xiàn)在機(jī)會來了，我要和她競爭！
下午第三節(jié)課，王先生走進(jìn)教室，大聲說：“這節(jié)課是讀書競賽。請到教室右側(cè)排隊(duì)！”
我心平氣和地去排隊(duì)，那里的人擠在一起，一直往后退。我被他們推到了前面。我想成為第一個。我沒什么好害怕的。我遲早會上去的.。我要拿出勇氣，挑戰(zhàn)自己！想到這，我站起來，勇敢地排在第一。
王老師說：“請上來第一個學(xué)生演講！”我看了看四周，見沒人上去，就自告奮勇上去了。其實(shí)我心里有點(diǎn)忐忑。王老師似乎知道我在想什么，鼓勵道：“金紀(jì)靈很有勇氣。她是第一個發(fā)表演講的人。讓我們?yōu)樗恼�，好嗎？”下面立即響起了雷鳴般的掌聲。我突然變得更加自信，沒有了恐懼。
我走到講臺上，向它敬禮，大聲說：“大家好！我給你背的題目是《朱自清散文精選》中的兩段……”這時候我的心就像一只小兔子在“撲通撲通”跳，但看到同學(xué)們鼓勵的眼神，很快就自然了。我一個字一個字地背誦了這兩段精彩的話，感覺很好。
雖然不知道最后的結(jié)果，但是我已經(jīng)盡力了，我覺得很開心，因?yàn)槲掖驍×俗约海?/p>
難忘那天的朗讀比賽700字作文 19
盼��！盼��！終于盼到了一年一度的朗讀比賽，心中有種說不出的喜悅，老師一宣布要朗讀比賽了，全班人就沸騰起來，啊！唧唧喳喳的“歌聲 ”，傳到了我們的'耳朵里，還有的人隨手提起一把掃帚，好似在彈琴，還有的人真的扯起歌喉唱了起來，歌聲激情絲毫不亞于哈林。老師一拍桌子，我們一顫，回過神來，老師說：“你們只有十分鐘準(zhǔn)備，現(xiàn)在那么吵，怎么準(zhǔn)備��！”我們先翻開趙州橋這篇課文，鴉雀無聲，老師教我們讀一、二兩段，沒有辦法，有人總是拖腔，老師耐心地、一遍又一遍地教我們，沒過幾分鐘，某些人的嘴巴又癢癢，繼續(xù)“唱起了歌”，黃老師還是耐心地制止。我發(fā)現(xiàn)，老師的嘔心瀝血，的確令我們敬佩，要是換我，我肯定沒有那么多耐心。課文讀了一遍又一遍，讀得老練，不再那么死板，特別有感情！時間過得好慢哦！一分鐘、兩分鐘、三分鐘......似乎過了一世紀(jì)的時間，終于，三個女教師出現(xiàn)在我們的面前........
我們腰板挺直，雙腿并攏，五十四雙炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)在，我們面對著“敵人”，要嚴(yán)肅！還是負(fù)有的表情，多么親切，盡管我讀得不拖腔，聲音很響，想改變?nèi)嗳说穆曇�，可是，人多了可是會勝天的！我一人之力無法挽回“敗局”了。讀完課文之后，那篇課外的，《北大荒的秋天》，我讀得眼淚都快掉出來了（因?yàn)樽x這篇課文太累）。讀完以后，我們每個人的心里都有十五個水桶提水，七上八下，忐忑不安，可是，沒有宣布成績，前天真是雨打黃眉頭——倒霉�。�
我真希望再舉行一次朗讀比賽�。�
難忘那天的朗讀比賽700字作文 20
星期二上午九點(diǎn)鐘，我們在教室里舉行了一場別開生面的朗讀比賽。
這次的比賽規(guī)則與以往不同，是抽簽競賽。意思是：李老師拿兩個小盒子里面裝著66個小紙團(tuán)，一邊是每一課和每一課的第幾段，另一邊是我們66名同學(xué)的名單，抽到誰就讓誰讀。要求是1. 聲音洪亮 2. 吐字清晰 3.站姿端正讀 4. 流利、有感情。
比賽開始了，教室里變得安靜起來，連掉一根繡花針都能聽見，我的心情也變得安靜起來。因?yàn)樵诩倨诶铮乙呀?jīng)把李老師補(bǔ)置的朗讀任務(wù)完成了，所以，這次比賽我一點(diǎn)也不緊張，我也在等待老師能抽到我的名字。這時，李老師開始拿第一個小紙團(tuán)上面寫著《觀潮》第2段，李老師又開始拿另一個小紙團(tuán)，李老師又說道：“小馨！教室里立刻變得歡呼起來，我的心里也是為小馨鼓勁，希望她能取得理想的成績。
小馨開始朗讀了，她的聲音很洪亮，表情自然而大方，吐字清晰，站姿端正，也很流利有感情。她一字不差地讀完以后，教室里響起了熱烈的掌聲。
接著，李老師又拿起一個小紙團(tuán)，上面寫著：《春日》。教室里變得歡呼起來，我心里想：這一篇古詩非常非常簡單，李老師您可一定要叫到我呀！李老師拿起另一個小紙團(tuán)，上面的名單寫著韓孟原。我心里沒有一點(diǎn)遺撼，而是為韓孟原加油！加油，韓孟原！你是最棒的！
韓孟原開始朗讀了，他朗讀得很認(rèn)真，很有感情，但是他有一個字讀錯了。李老師馬上給韓孟原糾正過來，韓孟原馬上改正，我覺得李老師這種方法很好……
李老師又接連抽到其他幾位同學(xué)朗讀，他們都有不同的`表現(xiàn)。
在陣陣熱烈的掌聲中，我們的朗讀比賽開始評獎了。李老師讓我們做評委，通過舉手表決的方式確定誰是這次朗讀比賽的冠軍。李老師說許多同學(xué)的名字，大家都是不太贊成。當(dāng)說到小馨 的時候，大家都高高地舉起了手，同意讓小馨來當(dāng)這次朗讀比賽冠軍。李老師還說，請把熱烈的掌聲送給朗讀比賽的冠軍——小馨 。
雖然這次李老師沒有抽到我，但是我一點(diǎn)也不難過。因?yàn)槲e人的長處，去彌補(bǔ)自己的短處，這是朗讀好課文的最好的方法，我要向表現(xiàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個最棒最棒的好孩子。
難忘那天的朗讀比賽700字作文 21
啊！我們期盼已久的朗讀比賽馬上就要開始了。同學(xué)們一個個都在摩拳擦掌，個個都做好了準(zhǔn)備。此時，課堂上已經(jīng)亂成了一鍋粥，嘰嘰喳喳地都在議論著這個話題。
首先，尚老師一聲令下，說：“下面先在小組內(nèi)評選，每組選一人參賽，內(nèi)容自定......”還沒等老師說完，臺下就已經(jīng)開始了，再也聽不進(jìn)老師說的一個字。當(dāng)然，我們組也不甘示弱，也開始了。廖丙陽滿面笑容的說：“我們挨個兒讀吧！最后再全體投票選舉�！薄靶邪��！蔽覀兤渌齻�同學(xué)異口同聲地回答。而到后來，我們組結(jié)果選出了我作為代表，一會兒參加比賽。并且為了發(fā)揮最佳狀態(tài)，還一直讓我喝水，恨不得讓我比賽的時候也揣一瓶水。
爾后，每個小組都推選了一個代表，老師說：“如果你們小組選出的人獲了獎，那你們小組每一個人都可以加一分�！苯�(jīng)老師這么一說，同學(xué)們那興奮的勁頭，求勝的欲望更加強(qiáng)烈了，人人都想把那寶貴的一分爭到。
比賽開始了。我的心砰砰直跳，坐臥不安。老師問：“誰第一個上場？”教室里霎時靜得出奇，似乎掉一根針也聽得到，沒有一個人想第一個上場。“如果你敢于第一個嘗試，你就已經(jīng)成功了一半�！崩蠋熡盅a(bǔ)充道。這時，崔祺苑自告奮勇地說：“老師，我第一個上�！比缓笥忠徊揭徊阶呱现v臺。我心里想：現(xiàn)在她心里一定比任何人都緊張，畢竟她是第一個上場的嘛！我也不禁暗暗伸出大拇指。老師先為她選好了段落，她便開始優(yōu)美的.朗讀�！鞍�！完了�！彼麄兘M齊聲驚呼，原來崔祺苑讀錯了一個字。后來，臺下評委給出了分?jǐn)?shù)“9”分。隨著前面同學(xué)們精彩的朗讀進(jìn)行，我也在默默的祈禱。該輪到我上場了，我們的組員拼命地為我鼓掌“加油！加油！”。當(dāng)我走到講臺上，老師已為我選好了段落，我略顯緊張地開始了朗讀。不久，我自己也融入朗讀的境界，心里的害怕、緊張也漸漸地消失了。我讀完后，臺下的評委給了我一個令我意想不到的分?jǐn)?shù)---9.5分�；氐阶簧希伪栄笱蟮靡獾卣f：“看看，我說吧！不是滿分，但也不下9分，正好9.5分，看我多神機(jī)妙算！”比賽在不知不覺中即將過去了�？墒俏覀儼嗟拇髮⑼醭筷栠�沒有出場，我的心又頓時懸了起來，果然不出所料，王晨陽竟然得了一個滿分。唉！以后繼續(xù)努力吧！我心里暗暗為自己鼓勁。
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，大家每人似乎都意猶未盡。老師這次又當(dāng)了一會記者，采訪大家這次比賽，你有什么感受呢？崔祺苑又第一個搶先發(fā)言，滿含委屈地回答道：“早知道我就不第一個上場了，結(jié)果后面很多同學(xué)都超過了我......！哈哈，全班同學(xué)都大笑起來。而我卻覺得，當(dāng)?shù)诙�、第三也不錯嘛！要不以后如果再有比賽就沒有進(jìn)步的余地了，GO！GO!加油！
在陽光的沐浴下，我們班的朗讀比賽還要繼續(xù)開展，我們一個個小樹苗都在快樂地成長，六十二朵小花競相開放。所以，我決定以后要再努力，再進(jìn)步，爭取給我們小組爭光，爭取成為全班第一。沒有夢想，就沒有希望，你就不會去做好每一件事。沒有更好，只有最好！
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