一次比賽學(xué)生作文
“現(xiàn)在，我宣布蒲鞋市小學(xué)第19屆運(yùn)動會正式開始！”隨著校長的宣布，操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們紛紛鼓起掌來，這時，儀仗隊(duì)放飛了氣球與和平鴿，天空也變得豐富多彩起來，為我們的運(yùn)動會增添了熱鬧的氣氛……
站在觀眾席上俯視，操場上好不熱鬧，跑道上在比賽跑步。沙坑旁在跳遠(yuǎn)，各個班的歡呼聲不絕于耳，大家都在為自己班的選手加油打氣。
“請四年級400米男子組的運(yùn)動員到檢錄出、處檢錄！”隨著廣播里的聲音，四年級的男生沖下臺階，跑向檢錄處。“四年級400米男子組上跑道準(zhǔn)備，聽發(fā)令員發(fā)令！”男孩們站在操場活動筋骨，臉上帶著自信的笑容。其中，也有我們班的`種子選手——“猴子”陳哲明，他坐在起點(diǎn)的椅子上，腳不停地在地上晃來晃去，那白色的運(yùn)動鞋把我晃得眼花繚亂�！翱瓤取卑l(fā)令員清了清嗓子，操場上的氣氛頓時緊張了起來，寬闊的操場沒有一點(diǎn)聲音。“各就各位——預(yù)備——跑！”7個隊(duì)員像離弦的箭一樣沖了出去，飛快地奔跑著。只有我們班的陳哲明還坐在那兒，大家不由得為他捏一把汗�？墒�，陳哲明還是無動于衷，林老師實(shí)在是等不及了，向陳哲明大吼：“你不跑了？”陳哲明這才反應(yīng)過來，沖了出去，旁邊的人早就笑彎了腰。我們趕緊為他鼓氣：“陳哲明——加油！”“猴子”不愧是“猴子”，一下子沖到了第一名，他面帶微笑，朝終點(diǎn)沖去，眼看就要到終點(diǎn)了，忽然，一個黑影沖了過來，超過了“猴子”，“猴子”頹喪地跑過終點(diǎn)，手臂耷拉著，臉上帶著不服輸?shù)谋砬�，看看其他班的同學(xué)，有的揮舞著手臂，有的趴在地上，有的耷拉著腦袋，唉，真可惜啊。
開心的運(yùn)動會結(jié)束了，大家揮舞著手臂，把笑容洋溢在臉上，浩浩蕩蕩地回家去了。
�。c(diǎn)評：小作者很會描寫，既描繪了運(yùn)動場上熱鬧的場面，又運(yùn)用了“特寫鏡頭”，對一個運(yùn)動員的比賽進(jìn)行“寫真”。這樣的描寫由面到點(diǎn)，富有張力，可讀性強(qiáng)，寫得非常棒！）
運(yùn)動會
“砰！”隨著一聲火藥槍的發(fā)射，我校的運(yùn)動會拉開了帷幕。這是一年一度的運(yùn)動會，大家都想在這里展現(xiàn)才能，為班級爭光。
看，在操場周圍觀眾席上的觀眾們，都興高采烈地為自己班級的運(yùn)動員加油助威呢！一些班級的同學(xué)還在圍欄上掛起了橫幅：“四（3），四（3），猛虎出山！”一些同學(xué)舉著牌子，為運(yùn)動員加油。體育館里一副歡悅的景象。
聽，運(yùn)動會項(xiàng)目開始檢錄了！“請四年級參加女子一百米的運(yùn)動員到一樓檢錄處檢錄！”不過一會兒，體育老師就拉著一支八人的隊(duì)伍來到了跑道上。咱們班的“短跑健將”——王心笛也在里邊呢。王心笛身穿粉紅色的上衣，淺藍(lán)色的運(yùn)動褲，正站在賽道上摩拳擦掌呢！她認(rèn)真快速地做完每一項(xiàng)跑步前的準(zhǔn)備運(yùn)動，后又整理了一下衣褲，一副威風(fēng)凜凜的樣子。相信她能取得好名次！
“預(yù)備——砰！”隨著火藥槍的響起，參加男子四百米的八位同學(xué)如離弦的箭一般躍出了起跑線，瞧，那兒不是我們班的“長袍超人”——陳哲明嗎？他身穿一身黑色的運(yùn)動服，勻速地前進(jìn)，他慢慢超過了一個個同學(xué)，位居第一！跑著跑著，離終點(diǎn)只剩下一百米了，后面追來了一位同學(xué)，我們開始高呼：“狼來啦！狼來啦！”想借此提醒陳陳哲明不要被超越。陳哲明臉上滑下一條蛇狀的汗水，周圍群眾的呼喊聲也越來越有力：“加油，加油啊——”大家都使勁為運(yùn)動員們加油打氣。只剩十米啦！只見陳哲明奮力一沖，越過了終點(diǎn)！觀眾們意猶未盡地歡呼：“好樣的！“
這次運(yùn)動會，賽出了風(fēng)格，賽出了自信，我們班取得了不少成績，也讓我更深地明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理！
�。c(diǎn)評：本文結(jié)構(gòu)清楚，按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式再現(xiàn)了運(yùn)動會那個熱鬧而緊張的場面。尤其值得一提的是，每一段的開頭都富有變化，始終緊緊抓住讀者的視線，節(jié)奏很緊湊，好!)
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