對(duì)我啟發(fā)的一件事作文
有的同學(xué)的啟發(fā)，有可能是父母做的什么事情對(duì)自己有怎樣的啟發(fā)，有的有可能是動(dòng)物做的什么事情對(duì)自己有怎樣的啟發(fā)。而我這一次的啟發(fā)是不一樣的，我這一次的啟發(fā)是從一些文章上得到的。
我看到了一片文章，名叫：《螞蟻給我的啟示》，作者是自己親眼看到螞蟻們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心的搬運(yùn)著他們的食物——一只青蟲，這一只青蟲又大又肥，很難搬運(yùn)，但是，螞蟻們?nèi)跃蜎](méi)有放棄，邁著整齊的腳步，一步一步的走向自己的洞穴。
《螞蟻給我的啟示》這一篇文章啟發(fā)了我兩個(gè)很重要的重點(diǎn)，第一點(diǎn)就是：不管遇到什么的困難，都不要放棄。不管遇到什么的困難，要自己想個(gè)辦法解決。第二點(diǎn)就是：要和同伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，別看是好幾個(gè)人，但是，都用的是一條心。有一句話能很準(zhǔn)確的來(lái)表達(dá)，就是——團(tuán)結(jié)就是力量。
我還看到過(guò)一篇文章，就是——《盲人提燈籠》，作者本來(lái)以為這篇文章是一個(gè)笑話，但是，有一天作者從自己的朋友那里得到了另一種解釋。就是說(shuō)：一位盲人，到晚上出來(lái)散步，還提著個(gè)燈籠。有人看見(jiàn)了就問(wèn)：“你是一位盲人，看不見(jiàn)，為什么還提這個(gè)燈籠走路呢？”盲人滿心歡喜的回答道：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提著這個(gè)燈籠并不是為自己照亮路，而是，想讓別人看到我自己，不要撞到我。”
作者搭另一個(gè)朋友的.車，就和這個(gè)朋友談?wù)撈饋?lái)。這個(gè)朋友聽(tīng)了很有道理，就講起了自己的經(jīng)歷。自己開車過(guò)隧道，沒(méi)有開車燈，于是，讓另一個(gè)開大貨車的司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)，一下兩個(gè)車就撞一塊了，撞的還不輕呢！
所以，我從中學(xué)到了，要自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)才行，別看對(duì)自己什么用處都沒(méi)有，其實(shí)，對(duì)自己的危害很大，對(duì)別人的危害也很大。
我還看過(guò)一篇文章，就是《莫扎特“解套”》。莫扎特還是海頓的學(xué)生的時(shí)候，莫扎特和海頓打過(guò)一次賭。就是說(shuō)莫扎特寫一首曲子，海頓準(zhǔn)彈不了。莫扎特看到老師疑惑的表情，就開始寫譜子了，寫完了之后，交給了海頓，海頓竟然真的不會(huì)彈，因?yàn)閺膬啥烁饔幸粋�(gè)音符，中間又有一個(gè)音符，真是太奇怪了！莫扎特又自己彈了一遍，碰到中間那個(gè)音符的時(shí)候，就用鼻子點(diǎn)。
本文還是一個(gè)道理，就是不管遇到什么的困難，自己都要想一個(gè)辦法來(lái)解決這一個(gè)難題。莫扎特就特別的聰明，連自己的老師——著名的鋼琴家海頓都彈不了，真是了不起呀！
這三篇文章對(duì)我的啟示特別的大，我要去掉缺點(diǎn)，加上著一些好的事情，來(lái)改變自己，做好的自己！
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