學(xué)校里的一件事小學(xué)生作文

時間：2021-10-10 09:33:54 敘事我要投稿

　　作文一：學(xué)校的一件事

　　今天，我來到樓下，看到了這樣的一個情景。

學(xué)校里的一件事小學(xué)生作文

　　兩個五（4）班的同學(xué)站在一個三年級的小朋友身邊，樣子兇兇的。這時我心中有一股怒火快要爆發(fā)了。我心想：那些五（4）班的同學(xué)沒安好心，肯定要打扁小朋友。

　　我邊走邊想，那個小朋友多可憐�。∥掖蛩闳ダ锩婵纯词鞘裁辞闆r，發(fā)生什么事了。當(dāng)我走到里面去的時候，看見那兩個同學(xué)正在打小朋友的頭。我對他們說：“你們都這么大的年齡了，還欺負(fù)小朋友，你們還要不要臉？”他們還是那不講理的樣子，對我說：“要你管，這是我們和他的事情�！彼麄冇謱ξ艺f：“別以為我們怕你。”他們的行為讓我非常憤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那兩個人都打敗了�？纯葱⊥瑢W(xué)被他們打得已經(jīng)不成樣子，我又去哄哄他。

　　當(dāng)天下午，同學(xué)們都用吃驚的表情看著我，說：“你真是幫了一個三年級小同學(xué)的大忙�！蔽艺f是我做了我該做的事。老師這時走了過來，高興得表揚了我，并且鼓勵我繼續(xù)努力，保持幫助人的品德。

　　我在內(nèi)心發(fā)誓：今后要多多幫助他人，他人快樂我就快樂。

　　作文二：學(xué)校的一件事

　　學(xué)校，這里是一個充滿智慧，友誼與愛的地方。

　　記得一次期中考，老師說：“今天要把你們的桌肚清空，明天考試了。

　　聽到這句話，我愣了一下，迅速想桌肚瞪過去。天哪，那么多書！再來瞧瞧我的書包，天哪，還沒往里面塞什么東西，就已經(jīng)鼓得變形了。我頓時后悔莫及，沒有提早把書帶回去一點。

　　體育課時，跑步不小心還扭到腳了，倒霉事還在一天發(fā)生。

　　放學(xué)那時候，我悶悶不樂地把書一本一本塞進(jìn)書包里，看著桌肚里的書一本本減少，書包變得越來越重。真的不知道是該開心還是悲傷。想著還要背著大約十斤重的書包走回家就痛苦。

　　這時候書包已經(jīng)裝不進(jìn)任何東西，我看到桌獨立還有好多書，快崩潰了。這是，我的好朋友走了過來�！拔疫@里還有個袋子，我借你用吧！”“可是。。。。。。你自己不要嗎？”“不用不用！我昨天已經(jīng)帶回家一點了�！�

　　我收下了她給我的袋子，她也半蹲著幫我一起理。終于理好了！我興奮地拿著書包準(zhǔn)備回家，剛剛拿起，哇！好重！手被弄痛了，一下子放開，沒想到書包就像一塊千斤重的石頭狠狠地砸到了我的腳。痛的我哇哇大叫。。。。。。

　　我的朋友見了，急忙說:“誒呀我都忘了你腳扭到了，這個書包，我?guī)湍惚嘲桑　?/p>

　　還沒等我發(fā)話，就看到我的書包已經(jīng)在她的背上了，我說：“不用了，我爸今天會來學(xué)校接我的�！薄澳且膊灰o啊，我?guī)湍惚吵鰧W(xué)校好了，你來被我的書包吧，我的書包里只有幾本書，很輕的�！�

　　說著，他把我的書包背出了教室，我只好背著他的書包慢慢跟在后面，看著一個瘦小的女生背著一個大書包的背影。。。。。。

　　學(xué)校，這里是給你溫暖的地方。朋友，他會在你需要的時候幫助你。

　作文三：學(xué)校的一件事

　　一天下午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備離開學(xué)校，忽然聽見一位老師跟另一位老師說：“下班后跳一會兒舞再走吧！”我一聽，十分驚奇，心想：老師跳舞？沒聽說過，這可是件新鮮事兒。好奇心驅(qū)使我留下來看個究竟。

　　不一會兒，音樂聲響起來了。隨著悅耳而有節(jié)奏的舞曲，兩位老師已帶頭跳了起來。接著，其他老師也有說有笑地雙雙起舞了。他們跳得可好看呢！一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒后仰；一會兒向前，一會兒向后；一會兒向左，一會兒向右……真像一對對蝴蝶翩翩起舞。咦，你看，兩位校長來了，一些上了年紀(jì)的老師也來了。他們的舞姿雖然沒有年輕老師那樣輕盈活潑，但卻沉穩(wěn)莊重。

　　看著辛苦勞動了一天的老師們那一張張舒展開來的笑臉，我也情不自禁地歡快地笑了。

　　我正看得入迷，一個姐姐走過來，只見她滿臉不高興地對正跳舞的校長說：“媽媽，您怎么也跳起舞來了？”校長說：“我為什么就不能跳舞？”那位姐姐又說：“當(dāng)著學(xué)生的面跳舞，好看嗎？”校長微笑著說：“跳舞對我們來說是一種運動，也是一種精神享受。工作之余，啊，我仿佛一下子明白過來了。老師也并不是只懂得埋頭工作，他們也應(yīng)該有自己的文娛生活。

　　作文四：學(xué)校的一件事

　　有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……

　　一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學(xué)圍著一個小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學(xué)會怎么樣對待那個小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時，只見那個小同學(xué)哭了。一定是那兩個高個同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我又想了想，那兩個高個同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

　　后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個小同學(xué)了。而那個小同學(xué)狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。

　　于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

　　“社會上像這樣的敗類能少一些該多好��！”

　　作文五：學(xué)校的一件事

　　有一件事情一直在我的`腦海中浮現(xiàn)著，讓我終身難忘。

　　二零零九年年底的一天早上，下起了大雪，我是清掃衛(wèi)生區(qū)的，一大早我就想：雪這么大，我怎么才能弄走呢？過了一會兒，我想起了用掃垃圾的東西來盛雪。于是，我們便下樓去打掃了，剛掃了一下，就有人叫道：“別掃了，我們一起去打雪仗吧�！庇谑�，我把工具放回了教室，和同學(xué)們一起打起了雪仗，不料我剛一下樓，就被同學(xué)們偷襲了，于是我也做幾個雪球來攻擊他們。這時我正準(zhǔn)備帶上帽子來防止他們擊中我的頭，可是誰知道李云龍往我的帽子里放了一個雪球，我一帶上帽子雪球就滾到了我的脖子里，我一看李云龍在笑，便用雪砸了過去。就在這時候老師從遠(yuǎn)處過來了，有一個同學(xué)看見了，便叫：“老師駕到。”于是我們一溜煙跑進(jìn)了教室，還好，沒被老師發(fā)現(xiàn)，要不就完了。

　　這就是那件一直令我難忘的事情，現(xiàn)在一回想起當(dāng)時打仗的事，都會讓我忍不住哈哈大笑。

　　作文六：學(xué)校的一件事

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

　　作文七：學(xué)校的一件事

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。

　　今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。