為什么買(mǎi)不到活帶魚(yú)小學(xué)六年級(jí)作文
今天中午，媽媽燒了一盤(pán)酸甜可口的糖醋帶魚(yú)，我邊吃邊夸：“老媽?zhuān)愕氖炙囌娌诲e(cuò)!帶魚(yú)酸酸甜甜的，太好吃了!一定是買(mǎi)的最新鮮的`帶魚(yú)吧?”“不對(duì)，市場(chǎng)上的帶魚(yú)沒(méi)有一條是活的，全都是死的;就連剛捕撈上來(lái)的帶魚(yú)也是死的”,媽媽說(shuō)道。“為什么呢?”我一臉疑惑地問(wèn)道， “這個(gè)我也不知道，但我想你會(huì)有辦法知道的!”媽媽笑盈盈地說(shuō)道。
我一吃完飯就找到《百科全書(shū)》，在物理知識(shí)篇中發(fā)現(xiàn)了“為什么買(mǎi)不到活帶魚(yú)”的標(biāo)題，我立刻翻到那兒津津有味地看了起來(lái)。讀完后，我終于知道了帶魚(yú)是生活在海面下15----40米的魚(yú)類(lèi)，在那兒的壓力很大，它們自身也有同樣大的壓力，這樣才不會(huì)被海洋里的壓力壓扁;當(dāng)漁民把它們捕上來(lái)的時(shí)候，自身的壓力會(huì)把魚(yú)鰾撐破，魚(yú)的血管也會(huì)脹破，所以帶魚(yú)捕撈上來(lái)就沒(méi)有活的了。我這才恍然大悟。
看來(lái)生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要我們處處留心，就可以有許多的發(fā)現(xiàn)。
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