什么變了五年級(jí)作文(通用23篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的什么變了五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
什么變了五年級(jí)作文 篇1
人,總是在變化,我也不例外,在走進(jìn)中學(xué)大門前,我是什么樣,在走進(jìn)中學(xué)大門后,我又是怎么樣,這也只有我自己明白:我真的變了許多,從言談舉止到心里狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求……我發(fā)現(xiàn)自己變了好多,變的最最大的還是從興趣愛(ài)好到追求目標(biāo)。
從前,在小學(xué)里,我不過(guò)天真、無(wú)憂無(wú)慮的小孩子從興趣愛(ài)好到追求目標(biāo)都很不切實(shí)際。小學(xué)的時(shí)候,我曾夢(mèng)想過(guò)自己有一雙潔白的翅膀,像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由自在的飛翔,不用作任何事,更不用擔(dān)心任何事;我曾夢(mèng)想過(guò)我能有魚(yú)兒那美麗的尾巴,在蔚藍(lán)的海洋中盡情的游玩,不受任何約束,不受任何挫折;我曾夢(mèng)想過(guò)自己可以像太陽(yáng)一樣,發(fā)射出耀眼的光芒,讓自己強(qiáng)大無(wú)比,不受任何欺負(fù)。我也曾追求過(guò)自己登上月球,讓中國(guó)人無(wú)比自豪;我也曾追求過(guò)自己建設(shè)出微型世界。我曾這樣追求過(guò),但我從沒(méi)成功過(guò)。
現(xiàn)在,以踏入中學(xué)大門的我變得文明、禮貌。我也有自己真正的追求目標(biāo)了,也有真正的興趣了。我開(kāi)始向那個(gè)方面發(fā)展,發(fā)展成為一名文學(xué)家。我要向自己的目標(biāo)去發(fā)展,去奮斗,去追求,向無(wú)窮的知識(shí)去探索。
變化,也許是在某種環(huán)境下發(fā)生的,但更多的是意志下起的變化。
什么變了五年級(jí)作文 篇2
咱阜新雖然在省里不能數(shù)一數(shù)二,但現(xiàn)在也可以說(shuō)是現(xiàn)代化城市了,因?yàn)檫@幾年變化也太大了。咱不說(shuō)別的地方,就說(shuō)說(shuō)咱的細(xì)河,你看了后一定覺(jué)得這里的現(xiàn)在和過(guò)去是兩個(gè)樣子。
原來(lái)細(xì)河在阜新可是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的壞地方,河水呈黑褐色,發(fā)出難聞的氣味。岸邊一堆堆垃圾,人們都躲著它……
現(xiàn)在,河水清清,微風(fēng)拂過(guò),碧波蕩漾。夕陽(yáng)下,水發(fā)出金色光芒,使你感到美麗、舒心。水面上,船在行駛,旁邊樹(shù)木郁郁蔥蔥,這可真是:“船行碧波上,人在畫中游!
細(xì)河上還建了五座大橋,使得交通更加便利,車輛來(lái)往自由。
兩岸,高樓拔地而起,樹(shù)木蒼翠,綠草如茵,花兒爭(zhēng)奇斗艷。
北岸上,有許多漂亮建筑,有月亮灣廣場(chǎng)、音樂(lè)噴泉……尤其是音樂(lè)噴泉,最引人注目。每當(dāng)夜幕降臨,噴泉就會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴出水柱,時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,有的噴泉象波浪,有的象跳舞,有的象月亮……這可真是現(xiàn)代藝術(shù)啊!
細(xì)河太美了,我愛(ài)細(xì)河!
什么變了五年級(jí)作文 篇3
近來(lái),我發(fā)現(xiàn)爺爺變了,變得糊涂起來(lái)了。
今天中午,我在院子里玩,聽(tīng)見(jiàn)爺爺自己在他的房里嘮叨起來(lái)。我不知道爺爺在嘮叨什么,就和妹妹去問(wèn)他:“爺爺,你怎么啦?”不料,爺爺卻指著我和妹妹大罵起來(lái):“你們幾個(gè)搗蛋鬼,把我的割草刀拿去哪里玩了?拿回來(lái)給我!”我和妹妹根本沒(méi)拿過(guò)他的割草刀,我去哪里拿給他?我只好和妹妹幫他找,卻沒(méi)有找到,爺爺當(dāng)然罵得更加厲害了。突然,妹妹大叫起來(lái):“你看,爺爺?shù)牡恫逶谧约旱难澈蟆!睜敔斆嗣约旱暮蟊,說(shuō):“這不是騎著馬去尋馬嗎?”
記得還有一次,爸爸給了爺爺三十元錢,我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)。爸爸出去了,我也跟著出去。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺就大罵起來(lái):“錢剛剛拿在手里,哪里去了?”爸爸聞聲趕去幫爺爺找錢,也找不到。爺爺以為是我拿了他的錢,爸爸發(fā)起脾氣就要打我。這時(shí),爺爺哈哈大笑起來(lái),原來(lái)爺爺把錢放在床板下面了。我站在旁邊,都要?dú)馑廊肆,爺爺每次糊涂起?lái)總是冤枉人。
我爺爺以前不是這樣的,為什么一下子變得這么糊涂起來(lái)了呢?我問(wèn)了別人才知道,是因?yàn)闋敔斃狭耍洃浟ρ杆贉p退的緣故。
爺爺老了,老糊涂了。
什么變了五年級(jí)作文 篇4
中國(guó)上下幾千年的歷史中,有不堪回首的過(guò)去,也有讓人驕傲的往事。下面就讓我們一起走進(jìn)祖國(guó)的過(guò)去吧!
大家一定記得圓明園吧,它曾經(jīng)是多么的美麗、輝煌,可這個(gè)中國(guó)的巨大財(cái)富在清政府無(wú)力腐敗的統(tǒng)治下,被英法聯(lián)軍洗劫一空,最讓人咬牙切齒的是這些強(qiáng)盜看見(jiàn)了自己拿不走,又很雄偉的建筑,居然一把火給燒了,使這個(gè)中國(guó)的巨大財(cái)富化為一片灰燼。
大家也一定記得許海峰吧,我們中國(guó)在前幾屆的奧運(yùn)會(huì)中一枚金牌也沒(méi)有得到,自從許海峰打響了第一枚金牌后,從此在每屆的奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)人拿到的金牌也越來(lái)越多,也就再也沒(méi)人敢笑我們是一枚金牌也拿不到的東亞病夫。
大家也一定記得楊利偉吧,在他乘坐神舟五號(hào)飛上天的那一刻,標(biāo)志著偉大祖國(guó)的日益強(qiáng)大,使我們中華兒女感到了無(wú)比的自豪與驕傲。
中國(guó)這條巨龍雖然在幾千年歷史中經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,但我相信只要經(jīng)過(guò)中華兒女的不懈努力,這條巨龍一定會(huì)騰飛在世界的最上方。
什么變了五年級(jí)作文 篇5
不高興是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,有一次不高興獨(dú)自在河邊玩耍不用想便知道他又是和別人發(fā)脾氣了。
突然,他看到一個(gè)小人在他面前,她疑惑不解地問(wèn):你是誰(shuí)?你叫什么名字?小人說(shuō):你叫什么名字呀?我叫湯姆。不高興說(shuō):我叫不高興。我們可以做朋友嗎?湯姆說(shuō):可以,我很喜歡交朋友。對(duì)了,你為什么叫做不高興呢?不高興說(shuō):我經(jīng)常與別人對(duì)著干,總是吃苦頭,所以叫不高興。哦,湯姆說(shuō):你要聽(tīng)從別人的意見(jiàn),才不吃苦頭。不高興問(wèn):你為什會(huì)在這里呢?湯姆說(shuō):我被孔雀趕了出來(lái),他是個(gè)壞孔雀,你可不要聽(tīng)他的。不高興點(diǎn)頭。有一天,這個(gè)壞孔雀找到不高興說(shuō):你別和湯姆做朋友了。不高興說(shuō):為什么?孔雀說(shuō):湯姆議論你這種人不是好人,永遠(yuǎn)不會(huì)高興。不高興沒(méi)有在意,把他趕走了。一會(huì)湯姆回來(lái)了,不高興把剛才的事給他說(shuō)了。湯姆說(shuō):肯定是孔雀干的,不能讓孔雀的陰謀得逞。果然,孔雀的陰謀沒(méi)有得逞,不高興和湯姆還是好朋友。
這個(gè)短文告訴我們,只有用心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),明辨是非,才能做到最好。
什么變了五年級(jí)作文 篇6
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)的男孩,但是一堂課改變了我。
一天,新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師王老師,滿臉不高興地走進(jìn)教室,就開(kāi)始批評(píng)我們了,說(shuō):“這次數(shù)學(xué)試卷做的很糟糕,全班只有一個(gè)同學(xué)得了100分!贝蠹衣(tīng)了,頭底的都很低。過(guò)了一會(huì)兒,王老師話語(yǔ)緩和了一些,對(duì)我們說(shuō):“你們猜猜這100分是誰(shuí)?”同學(xué)們嘰嘰喳喳猜開(kāi)了。
同學(xué)中有說(shuō)張三的,也有說(shuō)李四的。老師只是搖頭。過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“王老師,是誰(shuí)?你快說(shuō)呀!”王老師笑著說(shuō):“張鳳剛同學(xué),這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的?”我還沒(méi)回答,教室里又議論開(kāi)了。
“老師,這不可能!
“對(duì),王老師,怎么會(huì)是他呢?”
轟,我羞極了!办o一靜”,王老師對(duì)大家說(shuō):“考100分的正是張鳳剛同學(xué)。”又說(shuō):“我們不能小看別人,別人也會(huì)有進(jìn)步的時(shí)候啊!
這時(shí),教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了,變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
什么變了五年級(jí)作文 篇7
原來(lái)的振興路上都是石子和土,兩旁都是垃圾,下雨了,行人的雙腳滿是泥水。汽車就更難通行了有時(shí)車子還會(huì)現(xiàn)在泥里出不來(lái),刮風(fēng)了,土就把行人的眼睛都瞇住了,暴熱天氣,路兩旁的垃圾臭得使人頭昏。晚上,燈光很暗,讓人覺(jué)得很害怕。
現(xiàn)在就完全不一樣了,路成了柏油路,兩旁有人行道、路燈、樹(shù)木、小吃攤……人行道上全是彩磚。
晚上,人們?cè)诿髁恋穆窡粝律⒉,吃自己喜歡吃的小吃,清晨人們?cè)诼放缘臉?shù)下鍛煉身體,空氣特別清新,樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的不知在說(shuō)些什么,呼一口氣,別提有多爽了!
現(xiàn)在,變化真是太大了。這是人們最長(zhǎng)說(shuō)的一句話:“這條路干凈寬闊,要感謝我們的黨和我們的政府!
。∥乙獝(ài)護(hù)這條路,還要做護(hù)路小衛(wèi)士。不在路上扔垃圾、吐痰、大小便,讓它永遠(yuǎn)干凈、美麗。
什么變了五年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)河間原本是一個(gè)貧瘠荒涼的小城,現(xiàn)在搖身一變,成了一塊富饒的土地。
原來(lái),人們踩著坑坑洼洼的土路,住的是低矮的青瓦房,F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了科技發(fā)達(dá)了,汽車在寬闊的柏油馬路上行駛,人們住上了高大的樓房。早上,老奶奶們?cè)趶V場(chǎng)上舞劍。打太極……晚上,霓虹燈五光十色,好看極了!隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活質(zhì)量也不斷提高,我們要珍惜現(xiàn)在的生活――保護(hù)環(huán)境,還要營(yíng)造更美好的未來(lái)!
什么變了五年級(jí)作文 篇9
在以前你要是讓我說(shuō)咱班上的四大魔王,我能夠很果斷的說(shuō)出來(lái):“賴舜,喻程旭,曹智彬,胡嘉新!钡侨绻悻F(xiàn)在再問(wèn)我一遍的話,那我是真的不知道該怎么回答了。因?yàn)槌醵乃麄兌加兴淖兞恕#ǔ鞒绦癫恢椋?/p>
我覺(jué)得改變最大的人是胡嘉新,首先,以前的胡嘉新不但上課說(shuō)小話,還不吃飯經(jīng)常吃方便面,下課追趕,是個(gè)令老師班干部感頭疼的對(duì)象,但是這學(xué)期的胡嘉新是真的改變了很多,以前在自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),只有他一個(gè)人偷偷的在桌子里面玩著一些小玩意兒,幾乎從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真搞過(guò)自習(xí)。
其次,對(duì)于那個(gè)瘦的不能再瘦的胡嘉新,他的最愛(ài)除了方便面還是方便面,還有麻辣食品,因?yàn)榭偝孕](méi)營(yíng)養(yǎng)的東西,他瘦得像根豆芽菜。如果他調(diào)皮了,人家都不打他的。就是因?yàn)楹ε屡鲆幌滤,他就散架了?/p>
”士別三日,即更刮目相待。”這句話現(xiàn)在用來(lái)評(píng)價(jià)胡嘉新,真是最恰當(dāng)不過(guò)了。比如:在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,胡嘉新由于個(gè)矮,把位置搬到前面。剛開(kāi)始的時(shí)候我想:“哎…又是哪個(gè)幸運(yùn)兒被胡嘉新這個(gè)大魔王給看上了。”可是20分鐘過(guò)去了,胡嘉新依舊是紋絲不動(dòng)的坐在那里,沒(méi)有和誰(shuí)說(shuō)話,反倒是在和老師進(jìn)行著眼神的交流。這讓我感到很詫異。更牛逼的是在數(shù)學(xué)小考中,胡嘉新以135分榮獲全班第三名。同學(xué)們都為他鼓掌歡呼,他的改變?nèi)嗤瑢W(xué)都看在了眼里,相信他也為自己的改變而感到高興吧!
胡嘉新不但改變了自己的成績(jī),還改變了自己的身高和體重,現(xiàn)在的他已經(jīng)不再吃那些垃圾食品了,他再也不是那個(gè)弱不禁風(fēng)的胡嘉新了!
讓我們一起以胡嘉新同學(xué)為榜樣,讓我們共同進(jìn)步吧!
什么變了五年級(jí)作文 篇10
弟弟有著水汪汪的小眼睛,像兩顆小葡萄,他本是個(gè)安靜的孩子,大家都喜歡和他一起玩。
我們一起去上自習(xí)課。上課時(shí),有的同學(xué)拿著鉛筆在手上玩來(lái)玩去的;也有幾位同學(xué)管不住的嘴,竊竊私語(yǔ);當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,有的同學(xué)就把手舉得老高老高,嘴里“我來(lái)!我來(lái)!”地叫著。弟弟不吵也不叫,把手放在腮邊,認(rèn)真地聽(tīng)老師分析問(wèn)題。下課了,大家都像被關(guān)久了的鳥(niǎo)兒一樣,一窩蜂般沖出了教室。弟弟安安靜靜地坐著,手中捧著書聚精會(huì)神地看,一點(diǎn)兒也不把外邊哪些吵鬧的聲音放在“耳”里。
可現(xiàn)在的弟弟呢?那就一點(diǎn)兒也不一樣了。
我們一起去美術(shù)興趣班上課,我問(wèn)他借筆,本以為他會(huì)滿口答應(yīng),誰(shuí)知道我連話都沒(méi)有說(shuō)完,他就生氣地打斷了我的話:“你?讓你不帶筆!我不借你!”上課的時(shí)候,老師剛說(shuō)到一半,他就隨隨便便插話,打斷了老師的話。老師請(qǐng)他回答問(wèn)題,他連看都不看老師一眼,也不站起來(lái),還理直氣壯地說(shuō)了一句話:“我不會(huì)!怎么啦?”下課了,他要第一個(gè)沖出教室,有一次,他跑得太快了,沒(méi)注意到教室門口有人,結(jié)果一下子撞了過(guò)去,撞傷了一位同學(xué)。因?yàn)檫@事,老師讓他寫了一份250字的檢討。
每次看到弟弟吊兒郎當(dāng)?shù)哪,我都?huì)想起以前那個(gè)好弟弟,多么希望他能再變回來(lái)呀!
什么變了五年級(jí)作文 篇11
都知道自己是變了,可是到底是哪里變了,卻一直說(shuō)不上來(lái),做的還是以前的事,過(guò)的還是以前的生活,性格其實(shí)也沒(méi)有變多少。
只是今天終于知道了,我們只是心態(tài)變了,除了積極向上外,另多了一份平和。對(duì)什么都這樣,一件事我喜歡才去做,一樣?xùn)|西我喜歡才收藏,一切源于我內(nèi)心的喜歡,而不是被逼著必須要做很什么,而那些我們不愿意做卻不得不做事,不喜歡卻不得不接觸的人呢,我們同樣有著平和的心態(tài),來(lái)積極的對(duì)待。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有憤慨。
也許平和同樣意味著空落,心里有時(shí)候會(huì)空空的?墒侨羰且虼松钭兊煤(jiǎn)單,也是值得的。
什么變了五年級(jí)作文 篇12
有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有比我更戀家的了,F(xiàn)在想想那也只是以前,以前時(shí)常想家想的哭,以前我覺(jué)得我們是最有愛(ài)的一家,以前我覺(jué)得我很幸福。
可是,這些我都覺(jué)得只是以前,就不久前,F(xiàn)在沒(méi)有這樣的感覺(jué),我不知道是我變了還是真的有些東西變了。
現(xiàn)在覺(jué)得想想呆在家就有點(diǎn)怕,有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
我討厭看到爸爸頭上的白頭發(fā),我討厭看到媽媽長(zhǎng)繭的手,我討厭聽(tīng)到孩子的哭聲,我討厭他們那么寵、那么累、那么心甘情愿…我很痛,我很累。
我覺(jué)得以前家里有爸爸媽媽,弟弟和我四個(gè)人的狀態(tài)很好,前年過(guò)年我們一家人聞著電腦來(lái)拍照,帶著一大群小表弟妹去廣場(chǎng)游玩,其樂(lè)融融。
現(xiàn)在是不太可能的了。他們沒(méi)有時(shí)間跟我們一起玩了,他們要休息,他們要帶孩子,他們要賺錢。
雖然我從不懷疑他們對(duì)我的愛(ài),雖然對(duì)我還是跟以前一樣。可是我的感覺(jué)不一樣,我都覺(jué)得沒(méi)有以前那么幸福。只有外婆,還是給我以前一樣的關(guān)心,無(wú)論她多疼她的孫子,對(duì)我始終不變。
也許是到現(xiàn)在我也還沒(méi)有完全接受,也許是我想的太多了,也許有些東西是真正的改變了。我真的需要時(shí)間來(lái)適應(yīng),我也不知道要多久才能。
媽媽老了嗎,看到弟弟都結(jié)婚生孩子了,老希望我早點(diǎn)嫁人嗎,看到同學(xué)女兒嫁的條件多好,于是想以后差不多我也能這樣,你們是不是都嫌棄我了。
我知道自己還是很不成熟,有時(shí)候我也還是個(gè)孩子一樣。一直以來(lái)我是那么的喜歡小孩子的,可現(xiàn)在我想到他的哭聲我討厭了。我知道我不應(yīng)該有這樣的想法,我覺(jué)得雖然我不是那么的成熟懂事,但是我心里還是健康的至少我不會(huì)使什么壞心眼。
我需要空間也需要時(shí)間,我不想理你們的事情,我也不懂你們的世界,我真的不懂,我的想法不是這樣的,你們的決定在我眼里不是正確的。
我真的只需做好一個(gè)女兒,一個(gè)姑姑,我覺(jué)得就差不多了,我不想讓你們對(duì)我的期望變成失望。
我還在努力,我還在成長(zhǎng),你們給我時(shí)間。
什么變了五年級(jí)作文 篇13
長(zhǎng)大后,兒時(shí)的很多愛(ài)好付之東流,再也找不到興奮點(diǎn),而順理成章的多了很多新愛(ài)好,一輪又一輪的新愛(ài)好,新激情,肆意沖蝕著我們的生活,我們?yōu)榇烁冻鼍,時(shí)間,金錢。但始終找不到小時(shí)候廢寢忘食的那股沖勁,到底是什么變了?
以前總是聽(tīng)大人們說(shuō):“人生最大的財(cái)富是經(jīng)歷”在我現(xiàn)在看來(lái)似乎也不是那么準(zhǔn)確,反而它甚至能痛害人的一生。
其實(shí)我們從小的滿足點(diǎn)都是很小的,有吃有喝,看到媽媽和爸爸就微笑,是那樣的發(fā)自肺腑。正是不斷的經(jīng)歷,不斷的加重籌碼讓我們多了煩惱,痛苦,無(wú)奈……我們不停讓自己嘗試新事物,底線越來(lái)越高。長(zhǎng)大后更是變本加厲,專心讀書,考一個(gè)有名的學(xué)校,騎著嶄新的山地賽車,前3后7的變速器,如果手里再有一個(gè)彩屏的手機(jī)那就是多么完美的狀態(tài);工作了,體面的衣服,質(zhì)地很好的錢包,一線數(shù)碼設(shè)備,一條滿是破洞但價(jià)值不菲的牛仔褲,內(nèi)褲都精挑萬(wàn)選,盡可能的能擁有一臺(tái)徳系車,實(shí)在不行日本車也勉強(qiáng)合適,總之避開(kāi)國(guó)產(chǎn)車,那怕國(guó)內(nèi)組裝的進(jìn)口車也是說(shuō)的過(guò)去的……太多的霓虹迷糊了我們的雙眼,在這光怪陸離的世界里大張旗鼓的侵蝕著我們?cè)缫巡患兇獾男闹,于人,于事。原本的小小快?lè),需要加太多的籌碼,慣性的勢(shì)態(tài)讓誰(shuí)也應(yīng)接不暇,看似面帶微笑的背后有太多無(wú)奈和蒼涼。
前些日子路過(guò)從家到公司必經(jīng)的一條滿是銀杏樹(shù)的兩車道,枯黃凋零的銀杏葉隨風(fēng)飄繞,時(shí)不時(shí)拍打在擋風(fēng)玻璃上,前車飛馳,車輪再次蕩漾起道旁已墜地的樹(shù)葉,激發(fā)了它們最后的熱情,我減緩車速享受這絕佳美景,直至后車?guó)Q笛。頓然,我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,快速走開(kāi)。大家這么急,到底是在追求什么?走的太快便會(huì)錯(cuò)過(guò)路邊質(zhì)樸的美景。
很多時(shí)候我們都是慣性思維,從眾的做了很多事,捫心自問(wèn),這些真的是自己想要的么?
什么變了五年級(jí)作文 篇14
今天在翻看以前保存的素材時(shí),偶然找到了上學(xué)期做的一個(gè)主題是《讓世界充滿愛(ài)》的ppt,盡管圖片分辨率很低,盡管動(dòng)畫效果只有單調(diào)的幾種,但我還是得承認(rèn),我越來(lái)越不會(huì)做ppt了。
這里所說(shuō)的做ppt,不是單純地呈現(xiàn)內(nèi)容,而是通過(guò)ppt去告訴別人某些信息!蹲屖澜绯錆M愛(ài)》是一個(gè)可以講故事的ppt,在制做的過(guò)程中,我腦子想的是每一個(gè)圖片、每一個(gè)恰到好處的動(dòng)畫效果能夠告訴觀眾什么。它的思路是引出“讓世界充滿愛(ài)”這個(gè)主題,而不是把主題裸露給觀眾。
而現(xiàn)在,任何這樣的想法都沒(méi)有了,越來(lái)越想不到有沒(méi)有東西可以留于深刻的印象。顯然思修的ppt是演講用,馬概的ppt是用于講課,兩者性質(zhì)不同,也無(wú)關(guān)探討自己是否變成匱乏。然后我仿佛從一個(gè)說(shuō)故事的人,慢慢變成一個(gè)呈現(xiàn)故事的人。
其實(shí)成長(zhǎng)不也是這樣,小時(shí)候我們充滿想象,長(zhǎng)大后我們有了能力,可是卻少了想法。
這個(gè)星期有好幾天睡不著,我就在想,除了讀書,我還有什么其他的特長(zhǎng)嗎?認(rèn)真地想了一下,真的沒(méi)有了。讀書讀書,互聯(lián)網(wǎng)上總是說(shuō)當(dāng)代的年輕人太少閱讀了,可哪里有人強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)除了讀書之外的特長(zhǎng)?書我是看了,可是越看越是迷茫。讀書、學(xué)習(xí),能力是在上升,似乎將來(lái)除了瘋狂工作就沒(méi)有什么可做了,這樣的人生真是太可悲了。
到底什么變了?
什么變了五年級(jí)作文 篇15
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)可能要叫你出差,去哪,深圳,第一反應(yīng),啊,一個(gè)女孩子去那么遠(yuǎn)那么陌生的地方,好害怕。接著他說(shuō)看看能不能把會(huì)議時(shí)間寫長(zhǎng)點(diǎn),讓你可以回家一趟,再飛回來(lái),第二反應(yīng),啊,可以免費(fèi)回家好好哇。想不想去,都可以。說(shuō)出都可以三個(gè)字,是既想回家又害怕不安全的糾結(jié)狀態(tài)的反映。不知道是社會(huì)新聞看多了,還是自己的膽子越變?cè)叫×耍是社會(huì)真的不如以前了,還是媒體報(bào)道的太負(fù)面了,對(duì)于陌生的遙遠(yuǎn)地方,已經(jīng)不像以前那樣充滿想象或者充滿期待,而是害怕,害怕遇到壞人害怕被騙,F(xiàn)在寧愿守著一個(gè)地方,穩(wěn)定的過(guò)小日子,而不是去面臨太多的未知數(shù)。即使是去旅行或者出差,也一定要找個(gè)熟悉的人相伴,總覺(jué)得這才有安全感。
如果像我這樣的人越來(lái)越多,恐怕對(duì)社會(huì)不是什么好事,但為什么會(huì)有我這樣的人呢?回想起初中時(shí),補(bǔ)習(xí)和老姐自己回家;高中時(shí),作為文娛委員的我出于愛(ài)面子去所謂的指導(dǎo)一個(gè)同學(xué)參加主持人比賽,結(jié)果因?yàn)闆](méi)有紅包車了凌晨一個(gè)人走回家;大學(xué)時(shí),為了掙點(diǎn)小錢,晚上去做家教或者幫學(xué)姐的老外老公的公司制單,F(xiàn)在居然會(huì)時(shí)刻存在危險(xiǎn)感,即使是在北京也不愿一個(gè)人太晚回來(lái),到底是社會(huì)變了呢,還是個(gè)人變了呢,亦或者是媒體變了,網(wǎng)絡(luò)變了,或者…?
什么變了五年級(jí)作文 篇16
夏天,小時(shí)候是我最喜歡的一個(gè)季節(jié),兩個(gè)月的假期,和小伙伴們玩的不亦樂(lè)乎啊。
每天去小溪里游泳,去樹(shù)林里捉蟲(chóng)子,去山上掏鳥(niǎo)窩,去田里考玉米,去果園里摘水果。每天玩的是那么開(kāi)心,那時(shí)候是那么的無(wú)憂無(wú)慮,是那么的快樂(lè)。
可是現(xiàn)在呢?小溪變臟了,別說(shuō)游泳,洗衣服都不行。樹(shù)林變工廠了,山上的樹(shù)木也被砍得差不多了,光禿禿的。田園,果園,呵呵,早已不在了,全變成住房了。唉,怎么會(huì)這樣,現(xiàn)在每天想著以后怎么過(guò)日子,怎么賺錢,沒(méi)有小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮了,只有更多的煩惱!
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)是越來(lái)越好了。可是我們能玩的東西是越來(lái)越少了,小時(shí)候的朋友,沒(méi)有一面兩刀,沒(méi)有虛情假意,F(xiàn)在呢?交個(gè)朋友都要小心翼翼,一不小心就可能被人賣了還幫別人數(shù)錢呢。到底是怎么了?到底是什么變了?我想不懂,也想不通、在學(xué)校每天過(guò)的就像個(gè)機(jī)器人,每天重復(fù)著一樣的生活。兒時(shí)的激情早就沒(méi)有了!
我討厭現(xiàn)在的生活,我害怕這樣的時(shí)候,如今的我,是那么的孤獨(dú),快樂(lè),距離我越來(lái)越遠(yuǎn),我想回到兒時(shí),但是我知道,那是不可能了。我現(xiàn)在能做的.,也只有努力過(guò)好沒(méi)一天!
每天強(qiáng)顏歡笑,又有誰(shuí)知道我心中的失落呢,好累好累,真的想找塊墳地就這么躺進(jìn)去。不再過(guò)問(wèn)世事,不再有那么的煩惱。
再見(jiàn)了童年、再見(jiàn)了單純!
什么變了五年級(jí)作文 篇17
我有一只貓,名叫“啾啾”,我很愛(ài)很愛(ài)它,每一天都在悉心照料著它。
它是一只加菲貓,有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的毛,像一只巨大的蒲公英,大部分毛發(fā)呈淡黃色,而腹部和腿部則是雪白色的。它最大的特點(diǎn)是——臉是平的,鼻子小小的、扁扁的,天生一副苦大仇深的表情,每次我不開(kāi)心的時(shí)候看到它,就像找到了一個(gè)比我更不開(kāi)心的知己,心情就會(huì)好很多。
可是忽然有一天,它變了。
那是一個(gè)周末的清晨,我早早地起床,簡(jiǎn)單梳洗了一下就下了樓。樓下的姥爺已經(jīng)在車?yán)锏任野胩炝,我坐上車忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)車上居然有一只兔子。我問(wèn)道:“姥爺,這是哪兒來(lái)的兔子?好可愛(ài)!”姥爺又好氣又好笑地說(shuō):“這哪里是兔子啊,你再看看?這是啾啾!”我疑惑地仔細(xì)一瞧,哎呦,可不是嘛!還真是我的那個(gè)“知己”啾啾!不過(guò),它現(xiàn)在可不像一只巨大的蒲公英了,真的很像一只沒(méi)有長(zhǎng)耳朵的大兔子!八昧素埌_,我把它的毛給剃掉了。”姥爺解釋道。
我可憐的啾啾,希望它的病可以早點(diǎn)康復(fù),我還是喜歡那個(gè)毛茸茸的它!
什么變了五年級(jí)作文 篇18
變化的花樣各式各樣,自然在變化,社會(huì)在變化,人也在變化,變化時(shí)好時(shí)壞,有好處也有壞處,但是,為了自己的利益人類的心靈也變化 了!
原來(lái)這有一座村莊,村名吃著各式各樣的五谷雜糧,富裕的吃點(diǎn)粗茶淡飯,各個(gè)活的健健康康,快快樂(lè)樂(lè)的活到100歲的高齡是數(shù)不勝數(shù)。
而現(xiàn)在,五谷雜糧是人造的,粗茶淡飯與不衛(wèi)生。漢堡一個(gè)看似讓人興奮不已的食物,卻是3熱食品。人類的心變了。
原來(lái),這做村莊的后山青山綠水,不時(shí)河中有幾條小魚(yú)游過(guò),河水清澈見(jiàn)底,水從石頭間流過(guò),很美很美。
而現(xiàn)在,清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁還時(shí)時(shí)發(fā)出惡臭,河水干了,河床變成了垃圾堆,F(xiàn)代的變化應(yīng)該是文明的,而不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,人類的心變了嗎?
以前村莊使綠樹(shù)環(huán)抱, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠油油的,掩映著翠綠的一片,很清新的空氣讓你不經(jīng)想在這多呆一會(huì)兒,欣賞這山村的美景。
現(xiàn)在,這不再是小鳥(niǎo)的家,人也少之又少。在這里坐一會(huì)兒,恐怕沒(méi)人想坐。因?yàn)槿祟惔罅靠撤ド,使這美麗變成了荒漠,人的心靈真的變化了嗎?
不!人類的心沒(méi)變,但請(qǐng)讓我們現(xiàn)在開(kāi)始把握我們現(xiàn)有的美景好好的保護(hù)、心靈保持沒(méi)有變化,讓那些壞習(xí)慣變化成好習(xí)慣吧!
什么變了五年級(jí)作文 篇19
今天,一件倒霉的事降臨到我的頭上。
我這個(gè)剛跨進(jìn)初中才兩周的人就受到老師的懲罰。我真感到天地不容。
今天早上,我正在做作業(yè)時(shí),老師走到我的面前,對(duì)我說(shuō):“把你的筆借給我用一下,好嗎?”老師向我借筆,我當(dāng)然讓高興了。馬上就把小學(xué)畢業(yè)時(shí)得獎(jiǎng)的筆借給了老師。可老師一上午都沒(méi)還我,下午仍沒(méi)還我。我想去問(wèn)老師,可又不好意思。下午放學(xué)時(shí),我實(shí)在按捺不住了,跑到辦公室向夏老師大聲地叫:'夏老師,你怎么還不還我筆,你真是個(gè)二百五 。”老師聽(tīng)了,非常生氣,把我叫到身旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我一番。老師雖然把我說(shuō)的心服口服,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,可老師仍讓我回家把“跟老師講話要有禮貌”這句話抄寫五百遍。
回到家,我就爭(zhēng)分奪秒地抄起來(lái)。一遍,兩遍,三遍 。我一邊抄,一邊暗暗在心中懺悔:“陳麗旭呀?你為什么要罵老師呢?難道對(duì)老師要有禮貌你都不懂嗎?”想著想著,我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)那次對(duì)老師不禮貌的事又浮現(xiàn)在眼前,我不是多次地告誡自己,上了初中,就要徹底改掉小學(xué)的壞習(xí)慣和不良品行嗎?不是多次說(shuō)到中學(xué)來(lái)要開(kāi)個(gè)好頭,爭(zhēng)當(dāng)班干部和三好學(xué)生嗎?這下一切都完了。一開(kāi)始就給老師,同學(xué)留下了這么壞的印象。
唉!為什么我在小學(xué)被懲罰過(guò),上了中學(xué)還不吸取教訓(xùn)呢?"陳麗旭呀陳麗旭,你真是太愚蠢了呀!我自己也千百次地責(zé)罵自己。
這天晚上,作業(yè)又多。我抄了好久都沒(méi)抄完,還是先做作業(yè)吧! 我做完了作業(yè)又繼續(xù)炒。一看時(shí)間,呀!十一點(diǎn)鐘了,難怪眼睛直打架呢!這時(shí)我數(shù)了一下,還差一百多遍。我只好等第二天早上起床再抄。沒(méi)想到,我一覺(jué)就睡到了七點(diǎn)半,把我嚇出了一身冷汗。我翻身起床就抄起來(lái)。進(jìn)廁所也在抄,走路也在抄。唉!真是早知今日何必當(dāng)初呀!連吃早飯,我也只是應(yīng)付地吃了幾口。幸好在上學(xué)前把五百遍抄完了。
我想:這一句‘跟老師講話要有禮貌’將讓我永遠(yuǎn)地吸取教訓(xùn)。從此,我將徹徹底底地改變自己。
什么變了五年級(jí)作文 篇20
我變了,如同神奇的魔術(shù),幾年前的我,好像已經(jīng)人間蒸發(fā)了,而現(xiàn)在的我,不再使媽媽操心,變得懂事了,成熟了,有禮貌。
早上看到老師同學(xué),都會(huì)說(shuō):“早上好!”我變的地方有很多,但是,這幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變得勇敢了。
以前打針,我一般都會(huì)哭,不是哭就是逃,哎,誰(shuí)讓打針這么痛呢?不過(guò),有了課外書的“幫忙”,我終于“打敗”打針的方法。每一次打針時(shí)我的心中都會(huì)出現(xiàn)書對(duì)我的幫助,一想起這些我就會(huì)不害伯:曾經(jīng)為我們中國(guó)而犧牲的解放軍叔權(quán),站在大火之中的邱少云……想完了這一些,我又對(duì)自己說(shuō):“他們都可以堅(jiān)持,不管有多苦,都沒(méi)有流淚,為何我要為這點(diǎn)小事而流淚呢!我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),不哭的孩子。”
剛開(kāi)始,我用力地忍住,不流淚,慢慢地,慢慢地,形成了習(xí)慣。我突然就覺(jué)得:其實(shí),打針沒(méi)有什么可流淚的。我終“打敗”了打針,我開(kāi)心!我得意!
我變了,變了許多,變堅(jiān)強(qiáng),不愛(ài)哭了,不怕打針了。我相信,我還會(huì)變,變得越來(lái)越好。
什么變了五年級(jí)作文 篇21
時(shí)光匆匆,歲月如流,轉(zhuǎn)眼爸爸如同變魔術(shù)一般,已經(jīng)變得不一樣了,變得截然不同了。
小時(shí)候,爸爸經(jīng)常會(huì)放下工作,跟我做游戲,帶我出去旅游,可現(xiàn)在,已經(jīng)變了,他常常熬到深夜才回家,早上五六點(diǎn)鐘就去工作了,F(xiàn)在也不經(jīng)常出去旅游了。
以前星期天,我常常對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們?nèi)V場(chǎng)上散步吧!”爸爸總會(huì)說(shuō):“好哇好哇,正好爸爸今天有空。”于是,我就會(huì)和爸爸一起跳繩,拍球,踢球,散步,還一起玩小游戲?涩F(xiàn)在已經(jīng)變了,爸爸常常不在家,就算他在家,他也只會(huì)對(duì)我說(shuō),他沒(méi)空,我只好自己出去玩。
以前,爸爸的胡子黑黑的,臉上沒(méi)有一絲皺紋,頭發(fā)烏黑發(fā)光,可現(xiàn)在已經(jīng)變了,頭發(fā)和胡子里有幾根白色的,臉上的皺紋也多了。
爸爸已經(jīng)變了,變得不一樣了,不過(guò)他還是很關(guān)心我,所以我還是很喜歡他。
什么變了五年級(jí)作文 篇22
社會(huì)隨著時(shí)間在慢慢變化,事物也因時(shí)間而變化。
人類創(chuàng)造出的科技就是無(wú)窮無(wú)盡的,因時(shí)間變化出各種震撼人心的東西。古代,瓷器,是讓現(xiàn)代人驚奇的東西,一個(gè)用泥巴組成的事物,卻如此精美別致,每一個(gè)瓷器都是獨(dú)一無(wú)二的。指南針,更是出奇,一杖小小的磁針,讓人們的航海技術(shù)增加一份安全保障,讓探險(xiǎn)家不會(huì)迷路,讓世界有了方向。
在全新的一年里,許多多功能的東西在網(wǎng)上出售,人功智能指尖定位技術(shù)的學(xué)習(xí)機(jī),多面攝像防水的小天才手表,全新的手機(jī),防水防滑畫面還更清晰的智能手機(jī)。
世界在不斷變化,也因這樣,小朋友們也可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)班,就比如我的一個(gè)朋友,他在網(wǎng)上在線學(xué)英語(yǔ),跟外國(guó)人直接一對(duì)一學(xué)。
科技是一種驚奇的力量,世界上新的東西一出現(xiàn),舊的東西便被人拋棄,最后,被人遺棄。
世界上的事物就這樣不斷變化。
什么變了五年級(jí)作文 篇23
我之前是一個(gè)不愛(ài)數(shù)學(xué)的小男孩,但是有一堂數(shù)學(xué)課改變了我。一天,數(shù)學(xué)潘老師,她一臉不高興地走進(jìn)教室,手上還拿著昨天的試卷,老師剛到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們,說(shuō),我們這次數(shù)學(xué)考得很差,全班只有一個(gè)一百分,大家猜猜是誰(shuí)?
大家都猜開(kāi)了,有的人說(shuō)那肯定是周煊懷,不對(duì)是林光耀,應(yīng)該是黃璜,有的人說(shuō)是奕博、有的人說(shuō)是棋煒,可老師都在搖頭。
老師說(shuō):“會(huì)不會(huì)是韓軒?”大家議論紛紛,怎么可能是他?又有人說(shuō):“我還以為太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了!边@時(shí)同學(xué)們都大笑起來(lái),有個(gè)人說(shuō):“潘老師你還是趕緊說(shuō)是誰(shuí)吧?”潘老師說(shuō):“是韓軒同學(xué)。”這時(shí)大家的目光都朝向了我,我自己都不相信,然后大家響起了激烈的掌聲。
之后我發(fā)現(xiàn),我變得喜歡數(shù)學(xué)了。
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