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如何做好記敘文閱讀

時間:2023-02-17 19:29:44 敘事 我要投稿
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如何做好記敘文閱讀

  第一、把握記敘文的分類。①記事:把握發(fā)展脈絡(luò),抓住重點(diǎn),理解主題,體味構(gòu)思特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。②記人:注意前后變化,分析各種描寫,弄清人物思想性格。③小說:依據(jù)小說特點(diǎn),注意情節(jié)發(fā)展與人物言行,理解思想意義。④散文:理清文章思路,明確象征意義,體會言外之意,把握主旨、特色。

如何做好記敘文閱讀

  第二、把握記敘的線索和結(jié)構(gòu)。閱讀一篇文章,怎樣迅速地找出其線索呢?首先要了解文章的體裁和內(nèi)容、表現(xiàn)手法,再認(rèn)真閱讀全文;其次注意文章標(biāo)題,不少文章標(biāo)題就是線索。

  記敘文的結(jié)構(gòu)指什么呢?是指記敘文的具體內(nèi)容的構(gòu)成,即材料與材料之間的排列組合。它包括開頭和結(jié)尾、過渡連貫和照應(yīng)、段落與層次這些“零部件”,其中段落層次最重要。如何劃分段落層次呢?其方法如后:① 按時間、空間的變化劃分。隨著時間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,文中的時間、地點(diǎn)的語言標(biāo)志,就可以作為劃分文章結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)。② 按人物、場景的變化劃。③ 按選材角度的變化來劃分。④按作者思想感情的發(fā)展變化來劃分。當(dāng)然劃分記敘文的結(jié)構(gòu)依據(jù)還有很多,但主要是以上四種。在劃分時要綜合考慮,把握文章的特點(diǎn),理清文章的結(jié)構(gòu)層次,進(jìn)而把握文章的中心。

  過渡是段落層次連接的橋梁,對語氣的連貫、布局的縝密、轉(zhuǎn)承的自然等都起著重要的作用。如何分析文章的過渡呢?首先要分析過渡的方法,了解過渡的規(guī)律。一般來說,過渡可以用詞語、用句子、用段過渡。在記敘文中,過渡的主要作用是連接不同事件或不同場景;記敘、議論、抒情間的轉(zhuǎn)換;轉(zhuǎn)換不同的敘述方式。說明有關(guān)的記敘要素時,也需過渡。

  至于“連貫”是指一段文字中句子與句子之間必須有緊密的聯(lián)系,前后呼應(yīng),上下銜接,使語意貫通,形成有機(jī)整體。

  另外要注意文中的交代照應(yīng)。一種是文題照應(yīng),文章前有交代,后有照應(yīng),可使文章顯得嚴(yán)密。

  第三、記敘的中心、材料及詳略。作者在生活中接觸到許多人和事,有了體驗(yàn),逐漸形成對生活一定的看法。這種看法通過記敘人和事體現(xiàn)出來,這就是記敘文章的中心意思。怎樣提煉記敘文的中心思想呢?記敘文的中心意思是蘊(yùn)涵在所記敘的人、事之中的,所以準(zhǔn)確歸納記敘文中心意思的關(guān)鍵是正確理解文章的內(nèi)容,具體的方法有這樣幾種:① 抓住文中直接告訴讀者中心意思的語句。② 抓住文章開頭、結(jié)尾段中提示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句,用適當(dāng)?shù)脑~語連貫起來。③ 還可以通過結(jié)構(gòu)分析來歸納中心意思,把文章各部分的大意連貫起來,加以綜合概括,然后指出作者借以表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。④ 還可從時代背景入手,好的文章都具有明顯的時代烙印,能折射出特定時期特定的社會內(nèi)容所包含的深刻含義。

  多數(shù)記敘文不直接給出中心意思,需要讀者自己分析概括。歸納中心意思時常常用“通過……表達(dá)……”的句式來表述。“通過……”就是要概括出文章所寫的內(nèi)容,語言要簡明;“表達(dá)……”就是要總結(jié)出作者的立場、觀點(diǎn)、感情等。當(dāng)然,歸納中心意思不一定非用這種句式,但這種句式給我們提供了歸納中心意思的思路,值得我們借鑒。

  閱讀記敘文,要注意區(qū)分文章材料的詳略,要注意把這些詳寫的或略寫的材料同文章的中心意思聯(lián)系起來進(jìn)行閱讀,這樣才能對文章做到全面充分的理解。應(yīng)該注意的是,略寫的材料并非不重要,更不能缺少。如上面所引略寫材料,沒有它們,就破壞了敘事的完整性,當(dāng)然要影響中心的表達(dá)。同時,這些略寫的材料還具有突出詳寫的重點(diǎn)材料,使其能充分發(fā)揮表達(dá)中心的作用。

  知識智囊:①記敘的六要素包括:人物、時間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。②記敘的線索包括:以時間、空間轉(zhuǎn)移為線索;以人、事、物為線索;以思想感情的發(fā)展變化為線索。③記敘的順序包括:順敘、倒敘和插敘。④記敘的人稱。包括:第一人稱;第二人稱;第三人稱。

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