如何正確掌握記敘文閱讀方法
記敘文閱讀是每年的考試必考的題型,如何正確掌握記敘文閱讀方法,從而提高解題效率是我們每個人在學(xué)習(xí)語文中都會遇到的問題,今天小編給大家?guī)碛洈⑽拈喿x拓展延伸題,希望對你有所幫助!
記敘文閱讀拓展延伸題小編整理,僅供參考:
拓展延伸,創(chuàng)意表達(dá)(開放性閱讀試題)
這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。
【出題形式及解題指導(dǎo)】
、僖蟾鶕(jù)選文材料談看法、感受和啟示;
解題指導(dǎo):一般情況下,這種題目要針對文章的主題來理解。
、 結(jié)合實(shí)際闡述對選文內(nèi)容的理解;
解題指導(dǎo):聯(lián)系自己的生活實(shí)際或者是針對當(dāng)代青少年的實(shí)際情況,從正面看待問題。
、 對文中的人物進(jìn)行評說;
解題指導(dǎo):先談這是個怎樣的人物形象,然后再說自己對他的看法。
、 根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),判斷優(yōu)劣,對選文材料談自己獨(dú)到的見解;
解題指導(dǎo):不一定面面俱到,可以從某一個方面進(jìn)入。
⑤ 聯(lián)系實(shí)際對文中說明的'現(xiàn)象提出合理化的建議和設(shè)想;
解題指導(dǎo):注意措施的可行性。
⑥ 調(diào)動知識的積累,考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系;還有學(xué)科間的整合知識。
、 發(fā)揮聯(lián)想、想像補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容;
、 對文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。
解題指導(dǎo):先寫出自己對文中的哪個方面比較欣賞,然后按照賞析的基本步驟進(jìn)行。
、 要求仿照文中的有關(guān)句子的修辭手法、句式,仿寫一句話,要求在內(nèi)容上緊密相關(guān),在形式上一致。
習(xí)題訓(xùn)練:
《鄉(xiāng)村的孩子》
下午,方老師正津津有味地給中學(xué)生們講課時,他那5歲半的孩子跌跌撞撞地從外面沖進(jìn)教室來。
爹,快媽叫你回去收谷,要下雨了。方老師突然愣住了,望了望窗外,這才發(fā)覺天變得黑沉沉的,他臉色沉下來。你先回去幫你媽收,我離下課還有二十多分鐘,他心里道:谷子被淋了也罷,可不能耽誤這么多孩子的課。
方老師打發(fā)了兒子后說:同學(xué)們,咱們繼續(xù)上課,剛才講到雷鋒幫助老師方老師話未講完,班長就站了起來說,我家也曬谷了,我得趕回去好,你你走吧。方老師眉一皺,很不高興地同意了。他明白這些農(nóng)村孩子的家庭情況。班長走后,又有不少學(xué)生提出要走,方老師的話題一次又一次地被打斷,他滿臉不高興,卻又顯得無可奈何,索性說:好吧,同學(xué)們,天要下雨了,你們誰需要回家?guī)兔Φ模梢曰厝,剩下的繼續(xù)上課。誰知話音剛落,學(xué)生們紛紛沖出教室,一會就消失在遠(yuǎn)處。方老師被眼前的景象驚呆了教室里,他的面前只剩下空空的座位。窗外,一片陰沉沉的天。哎,農(nóng)村的孩子良久,方老師自言自語地說,心里感到不是滋味。刮風(fēng)了,幾個豆大的雨點(diǎn)開始砸在窗子上,方老師也顧不得什么,急忙沖出教室,朝自家的曬谷場跑去。
跑到自家曬谷場,方老師被眼前的一切驚呆了數(shù)十個同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下,掃的掃,搬的搬,忙忙碌碌。方老師頓時涌出兩行熱淚。
1、文中兩個加點(diǎn)的詞呆住驚呆分別表現(xiàn)了方老師當(dāng)時什么樣的心情?
呆住:
驚呆:
2、文中加橫線的句子主要運(yùn)用了哪兩種描寫人物的方法?
3、短文刻畫了一個什么樣的教師形象?(2分)
4、 發(fā)揮你的想象:班長面對這一突發(fā)事件,是怎樣巧妙地組織同學(xué)到方老師家?guī)椭展茸拥?
5、 在特定情況下,班長充滿機(jī)敏和智慧的語言,收到了出奇的好效果,確實(shí)令人稱道。在生活中,你也許會遇到各種類似的特定情況,你怎樣應(yīng)付,并收到好效果的呢?說說看!
《鄉(xiāng)村的孩子》
1、呆住指老師詫異、失望,老師以學(xué)生的功課為大,學(xué)生卻要回去收谷子,而且全部都走了。 驚呆是感動、感激,學(xué)生如此懂事,為老師著想,出乎老師意料之外,很感動。
2、語言描寫、心理描寫
3、一心為學(xué)生、一心為教育、無私奉獻(xiàn)、體諒他人、為他人著想
4、在小孩叫老師回家收谷子的時候,老師愣住了,望了望窗外,這個時間段里,班長就和臨近的幾個同學(xué)商量去幫老師收谷子,然后一傳十,十傳百,大家都了解了意思,然后便陸續(xù)借口回家收谷子跑出去,最后同學(xué)們都跑到老師家收谷子去了。
5、我也會像班長一樣說一些善意的謊言,只要結(jié)果是好的,只要做事的出發(fā)點(diǎn)是好的,就行!
這篇記敘文閱讀拓展延伸題是小編為您收集整理,希望通過這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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