- 相關(guān)推薦
描寫春韻小學(xué)生作文（精選27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫春韻小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春韻小學(xué)生作文 1
心中的春與現(xiàn)實總是有一定的隔閡的。盡管在各樣的書籍中對春的描繪不一而足�？墒牵嬲拇荷珔s也著實抵不上文人們描繪的那樣。他們是在文章中摻雜了對春抱有的`理想才有的這阿卡迪亞式的景象。
懷想中春季來臨時應(yīng)當(dāng)像守歲那樣笙歌達旦。晨起時卻發(fā)現(xiàn)在綠野中倘佯了一夜，任風(fēng)追逐，感覺自己就是自然，可以隨意想象眼前的一派景象。
——清揚的歌聲微震清澈的水流。
——緩流的思緒填充空蕩的山野。
——談笑的愉悅撫開一張張笑靨。
——在似真似幻、似有似無之中把春天展現(xiàn)得淋漓盡致！
在此處一拈，開出一撮花粉；在一地躺下，有青草解我疲憊；涉足于溶解了沙礫的淺灘上，打濕生命的火花——血液是清涼的，渾身是舒適的。
為春天，為這阿卡迪亞，低吟淺唱，不禁想起：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
柳枝搖曳在我身體內(nèi)，拂去一切塵埃；落英在我周飄灑，撐起一把傘，漫步窸窣作響的葉片上，哼起一曲山居小唱。音調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚、此起彼伏——這是春天的旋律。
春是一朵朵花開，春是一抹抹新綠。畫家把春搬到畫卷上，作家把春融入思想里。較之言，畫家的春是給人無限聯(lián)想的，但拘泥于篇幅；作家的春是活的，是奠定特定的感情|色彩的，然而只能表現(xiàn)春的單一面。感悟春，要在游春、賞春的基礎(chǔ)上聯(lián)想自己心目中的春。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這句詩是對村莊里的春概括得最好的描述。春天，以一種緩慢柔和的姿態(tài)令萬物如癡如醉。
——此時，
——此刻，
——我的眼中是春景，我的心也正隨之悄然地綻放了……
描寫春韻小學(xué)生作文 2
一談起春，估計人們腦海中會立刻浮現(xiàn)出遍地的紅花綠草，因為似乎城市中每個公園都長這樣。然而你仔細去瞧瞧，就會發(fā)現(xiàn)，公園里那些花木被一排排地種植在路邊，或是插在花壇里，好像閱兵似的，又好像被什么操縱著，一眼望去，看不出一點新鮮，也看不出一點生氣。地上的花草雖然生機盎然，然而總讓人覺得它們少了幾分野趣，多了幾分諂媚。
我印象中的春，不該是這樣的。這里，我尋不著我要的春韻。
也許，遠離喧囂的城市，遠離川流的人群，才會有春韻——我心里想著。于是周末，與家人一起爬上城郊的一座山。然而山路上仍然游人如織，都好像迫不及待而又不約而同地來這里尋春。
走了許久，一汪清澈明亮的水潭出現(xiàn)在眼前，那水仿佛加了天藍色的顏料，碧藍碧藍的。猶如鑲嵌在山間的一塊藍寶石。走近一看，它又是多么澄澈�。∷闹艿幕ú輼淠镜褂霸谒�，若隱若現(xiàn)，真像一塊透明的薄紗蒙在了這潭山泉上，夢幻極了！而山上的溪水沖下來擊打著石頭，泠泠作響，周圍鳥兒相互唱和，嚶嚶成韻，多么和諧的樂曲�。�
這時，突然，身后傳來游客的嬉鬧聲，只見一名男子拾起路上的石塊，像扔手榴彈一樣將石塊投進了水潭里，水花四濺，其他人一陣歡呼。頓時，水潭的'寧靜被打破了，和諧的景致也被打碎了。
我無奈地搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開。我心中的春韻不應(yīng)該被破壞，于是，我挑了一條寂靜無人的小徑繼續(xù)往上走。不久，我的眼前出現(xiàn)了一大片茶葉地，綠油油的，反射著陽光，格外地光鮮奪目，看著眼前這剛剛冒出的茶葉尖兒，我仿佛已經(jīng)聞到了縷縷茶香，霎時間令人神清氣爽。在這裊裊的茶香中繼續(xù)往上走，不一會，又被一片更大的綠色籠罩了——好大的一片竹海啊！此時發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)年柟庵荒芡高^葉縫灑下來，郁郁蔥蔥的竹林將小徑變成了翠綠色的隧道。陣陣鳥鳴聲穿透密葉，那叫聲充滿歡樂，充滿自由。顯然，這鳴叫聲與城中的鳥叫聲大不相同。走在這樣的林間小徑上，如果你靜下心來體會，你還會聆聽到林間的山風(fēng)，還會聞到從泥土中散發(fā)出的香味——那是世界上最淳樸、最親近的香味。那香味混雜著林間獨有的山風(fēng)，撲面而來，誰說不會給我們帶來一天的好心情呢？
沿著這遠離人群的僻靜小路，偶爾還能看見一條穿過小路的涓涓溪流，它似乎在跟我們捉迷藏一樣，一會跑出地面，一會又躲進山石里，又時而急，時而緩，時而寬，時而窄，真是淘氣極了！它雖然沒有城中河流的寬闊充沛，但它更清澈，更自由，更讓人感到春天的歡暢！
這就是我苦苦尋找的春韻�。∷辉谛鷩痰某鞘�，不在川流的人群中，它就在一山，一水，一路中�。�
描寫春韻小學(xué)生作文 3
如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望�！吧成成场！�
春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲，春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲還在后頭呢！”嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的`圖景。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。
春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！
描寫春韻小學(xué)生作文 4
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘帶著冬爺爺?shù)膰冢▃hǔ）咐（fù），戴著五顏六色的花環(huán)，身穿漂亮的衣服，腳蹬晶瑩的鞋子，踏著輕盈（yínɡ）的腳步悄悄地來到我們的身邊。
小河邊一排排柳樹，像是在舒展著自己剛剛洗過的頭發(fā)。河邊的花兒開放了，黃色的油菜花、紅色的月季花爭相斗艷。風(fēng)一吹，油菜花像在跳舞，月季花像在唱歌……清澈（chè）的'小河里，小蝦在歡快地搖擺著胡須，小魚在水里東游西竄，好像在玩捉迷藏，可開心了。
小蜜蜂在花朵上采著蜜，小蝴蝶在花叢中飛來飛去，小鳥在樹上唱歌，小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，穿著五顏六色的衣服在草地上玩游戲，真快樂呀。
春天是生機勃勃的，有趣的。我愛這快樂的春天。
描寫春韻小學(xué)生作文 5
忽如一夜春風(fēng)來，仿佛一夜之間，春天盛開了。先前只有點點隱綠的樹木已經(jīng)徹底換上了綠裝，草從中也可見點點鮮紅，就像一位畫家，片刻之間便在畫布上涂滿了生命的顏色。泥土中，空氣里，到處都散發(fā)著春天的韻味。
天空是極為干凈的。算不上藍，也稱不上白，只是一種純粹的凈與安寧�？罩幸姴坏教柕纳碛�，但陽光卻覆蓋了一切。世間萬物都沐浴在陽光下，又閃爍著自己的光芒，極為明亮，仿佛在與陽光相互呼應(yīng)。此時沒有了清晨的懵懂，也沒有正午的焦躁，傍晚的傷感，只是靜靜的，凈凈的，如果不是偶爾拂過的微風(fēng)帶動樹枝輕輕擺動，你都會忘記時間的流逝。這便是春韻，春天的祥和。
樹木是綠色的，不論是高是低，棕色的樹枝上長滿了葉片，那葉是淡綠的.，仿佛仍有幾分羞澀與靦腆。灌木是綠色的，不論是疏是密，低矮的枝干上卻有葉片奮力生長，那葉是深綠的，好似凝聚了灌木全部的心血。兩者相互映襯，相互配合，構(gòu)成了一幅極為和諧的畫面。漫步在小巷中，感受著溫柔的風(fēng)與滿天飛舞的柳絮，偶然抬頭，路旁的圍墻上，一簾碧綠的爬山虎開的正盛，正陶醉在這懸掛的美景中，卻不知從何處傳來了幾聲鳥鳴，那鳴叫聲中包含著花蕊，泥土與空氣的味道。望向天空，幾只小雀追逐著，嬉鬧著，不知飛往何處去了。這便是春韻，春天的生機。
呼吸著新鮮的空氣，投身于大自然的懷抱，欣賞著風(fēng)中傳來的鳥鳴，感受春韻，感受春天的美好。
描寫春韻小學(xué)生作文 6
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，也喜歡秋天的碩果累累，但我更喜歡春天的雨。
嘰嘰喳喳，鳥兒們回來了，嘩嘩嘩，溪水也來伴唱，沉默了一個冬天的柳樹抽出了它那秀長的頭發(fā)，連小草也探出小腦袋張望著這個綠色的世界。草地上，孩子們正在嬉戲玩耍：有的互相追逐，有的在放風(fēng)箏，有的在看書……而我躺在草地上，享受著春風(fēng)的吹拂。
沙沙沙，春雨悄然無息地來了，細如針尖，輕如牛毛，如煙如霧。春雨無聲無息地下著，落到小樹上，洗去了它身上的塵土，使它煥然一新；落到草地上，沖開了泥土，一棵小草破土而出；落在我的臉上，我頓時覺得涼絲絲的，舒服極了……
雨珠輕輕地落了下來，落到一片葉子上，滾動了一下，因失去平衡，又繼續(xù)落了下去，還有的.雨珠從樹葉上輕輕躍起，樹葉也隨之微微晃動了一下。
雨仍然無聲無息地下著，路上行人的腳步不再似以往那般急促了，而是慢慢地行走在綿綿的春雨中，我看著這美麗的畫面，不覺陶醉了……
描寫春韻小學(xué)生作文 7
是誰讓小河解凍？是誰把小燕子呼喚回來？是誰為花兒上妝？是誰將森林的休止符擦掉，換上輕快動聽的音樂？
原來，這一切的一切都是春姑娘創(chuàng)造出來的。
冬爺爺邁著輕盈的步伐悄悄地離開了，臨走時還給人們獻上了一份禮物----春。
溫柔的春姑娘把生機和希望撒向了大地的每一個角落，讓世界都變得溫暖起來。真是“陽春布德澤，萬物生光輝�！毖�!我家的`月季花和海棠樹都打了一個個小巧玲瓏的花苞，正準備含苞欲放呢!瞧，岸邊的柳樹抽出了嫩葉芽兒，上面還有美麗的花蝴蝶在歡樂的舞蹈。碧綠的草坪上的花兒，把大地點綴得五彩繽紛�？矗『右瞾頊悷狒[，它叮叮咚咚的為正在舞蹈的森林伴奏。樹上都掛起小花，遠遠看去，真像一片花海。
這時，我想起了一首詩：“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙……”
描寫春韻小學(xué)生作文 8
有人喜歡萬物蕭條，萬里白雪的冬天；有人喜歡紅葉似火，五谷豐登的秋天；有人喜歡烈日高照，花繁葉茂的夏天。而我鐘愛著萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天。
走在路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，略帶著涼意，卻充滿了春天的韻味。路兩旁的大樹已經(jīng)枝繁葉茂，碧綠的葉子散發(fā)著蓬勃生機。鳥雀動聽的歌聲時刻在我耳邊繚繞，是那么的歡快。這是春的歌聲吧？聞著春天的氣息，伴著晨露的清香，我繼續(xù)走著，忽然，眼前飄過了一抹純白。我眼前一亮，頭頂上，是一根沉甸甸的枝丫，一朵朵潔白如雪的梨花正綻放著笑臉。一陣風(fēng)吹過，幾片梨花瓣輕柔地飄落在我手上，嬌嫩的，散發(fā)出淡幽的清香，沁人心脾。我心情愉悅地走著，神清氣爽。
不知不覺，走到了河邊，一排排垂柳是那么引人注目，它們在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿，又細又長的葉子翩翩飛揚。太陽已經(jīng)升起，高高地掛在天空，漲溢著光與彩，并不刺眼，是那么的溫和，它仿佛是心中的一團火焰，是希望的所在。
腳下是一片開闊的土地，一株株青色的小草仰著充滿朝氣的小臉朝我微笑。它們一整個冬天都在沉睡，養(yǎng)精蓄力，等到了春天，沖破了泥土，鉆了出來。我看著那明亮的綠色，是啊，鮮艷的綠，是春天的象征，是希望的象征，春天是不能缺少這一抹綠色的！
我仰頭望著天上的.太陽，光芒是那么的美麗，它綻放著的是希望的光芒，在我眼中是那么的明媚。
春天，就是這樣吧，到處生機勃勃，是希望的所在，望著那些朝氣蓬勃的小草，那明艷的綠色，讓我充滿了希望，讓我能有信心攀登學(xué)習(xí)的巔峰！
描寫春韻小學(xué)生作文 9
春天，輕輕地撫摸著大地，悄悄來臨。地球上的一切都在恢復(fù):草伸出頭來迎接每個人；花兒對每個人微笑。柳姑娘向我們展示了優(yōu)美的舞蹈...所有的風(fēng)景都是如此美麗，如此迷人，如此可愛，讓人不禁陶醉其中。
早上，我背著書包來到學(xué)校。微風(fēng)輕輕地吹來，一股淡淡的香味飄來。首先映入眼簾的是那些又高又直的松樹。看，他們看起來像士兵，勇敢地保衛(wèi)每個人的安全。還有深紅色的三角形李子。在冉冉升起的太陽的背景下，幾顆閃閃發(fā)光的露珠來回滾動。在花壇里，單個多毛的丁香、小花瓣、淡黃色雄蕊和綠葉并不那么顯眼，但它們含有一種清香。
最美麗的東西是兩棵櫻桃樹。從遠處看，他們看起來像兩個美麗的.仙女，對著他們的同學(xué)微笑。粉色的一定很害羞。隨著微風(fēng)的吹拂，一片片粉色花瓣在空飄動，仿佛一個女人在跳舞。
鈴響時，學(xué)生們走進教室，接著是讀書聲。鳥兒在飛翔。他們站在刺桐樹上，嘰嘰喳喳地唱歌。它們與朗朗書籍的聲音融合成動人的校園晨歌。
哦，天�。〈禾�，你的魅力難以形容！你不僅帶給人們視覺上的美，也帶給人們心靈上的美和無盡的希望！我贊美你，生機勃勃的春天！
描寫春韻小學(xué)生作文 10
春，是美的，是輕盈的，是富有韻味的；而我們家鄉(xiāng)的春天在我的心中是最美的。
春天到了，我們可以在田野上漫步，嘴里銜著狗尾巴草，大步大步地向前走；我們可以仰臥在大樹下，哼著小曲兒，凝視藍天；我們還可以在園中奔跑，大聲呼喊，抒發(fā)自己內(nèi)心的愉悅。
春天是美的，油菜花在田野里挺直了腰板，煥發(fā)出金黃的色彩。柳枝抽出了嫩芽，微風(fēng)拂過柳枝隨風(fēng)搖擺。桃花一棵一棵，粉紅一片，我輕輕走上前去，彷佛是走進了人間仙境，飄飄欲仙；摘下一片花瓣，往空中撒去，那花瓣像是被賦予了生命，在春風(fēng)中揚起她的身姿，舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著……
春天是美的，也是富有韻味的。
我和伙伴們在一片開闊的`草地上，隨波逐流，自由自在，在藍天白云下，幾個活潑的身影在那里放飛了理想的風(fēng)箏，我們的思緒也隨著風(fēng)箏漸行漸遠。玩累了，便躺在草地上，一起唱著我們最喜歡的歌謠。休息過后，我們繼續(xù)迎著夕陽，向前前進。
在春天里，在家鄉(xiāng)，任憑我們無憂無慮逍遙自在，想到哪里，走到哪里，思緒隨風(fēng)飄遠。
我喜愛家鄉(xiāng)的春天，喜愛它的美，喜愛它留給我的韻味。世世代代的鎮(zhèn)江人在這里過著幸�？鞓返娜兆�。
描寫春韻小學(xué)生作文 11
金邊瑞香的花瓣，收攏了，帶走了那撩人的氣息，迎風(fēng)傲雪的梅花也隨之凋零。我等著那春天的使者。
春風(fēng)一路歡笑著，輕輕撫弄著時間的萬物，呼喊道：“春天到了，朋友們！”柳樹聽見了，忙炫耀著自己細長嫩綠的發(fā)絲，打扮著自己；小花聽見了，忙叫來五顏六色的野花們，吐著嫩嫩的新葉，手拉手連成一片，歡聲笑語迎接春天的到來�？粗@勃勃生機的萬物，我伸手，想拉住春天的衣襟。
春天從天空取下一顆顆珍珠灑向大地，它們頓時化作一場蒙蒙的細雨，滋潤著大地和所有的生靈。春雨穿起雪白的衣裙，跳到池塘里舞蹈，濺起了千萬朵白色的`花朵。春雨不慎跌落在花瓣上，裹上了一層層淡淡的花香，順著柔柔的花瓣滑向那泥土。一顆小草到最后還是沒能蓄積住葉片上的水珠，腰一彎，讓露珠又回到大地母親的懷抱。雨中，一把把小傘勾畫了一道獨具特色的風(fēng)景線。春雨過后，地上變得濕漉漉，滑溜溜的，像抹了一層薄薄的油似的。
春雨屛住了呼吸，和煦的陽光照射著大地上閃爍的金光的樹枝和所有生物。瞧！雨后，世間的花終于禁不住花瓣的頂撞，開出一叢叢，一簇簇鮮艷的花朵，匯成了一片花海，美不勝收。
小燕子從蔚藍的天空輕輕掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在傳遞春的訊息。
嬌嫩的竹筍從地上探出頭來，一個勁兒地向上竄，笑嘻嘻的說：“我長大啦！”
我愛春天，那多姿多彩，最美麗的季節(jié)！
描寫春韻小學(xué)生作文 12
我生在靈寶，長在靈寶。是一個土生土長的老靈寶。
還記得年少時的我星期天和同學(xué)們?nèi)ネ�，除了火車路還是火車路，現(xiàn)在回想起來真有點后怕，那時的我們實在是沒有地方玩呀！近幾年隨著經(jīng)濟的發(fā)展，靈寶市內(nèi)陸續(xù)建了體育館、金池花園、虢國園、弘農(nóng)春秋園、養(yǎng)生園等休閑園林。為靈寶的城市建設(shè)錦上添花。
在古老的澗和兩岸有一個古老的城鎮(zhèn)叫桃園，我們靈寶市就是在他的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。金水湖公園、弘農(nóng)春秋園、養(yǎng)生園和虢國園就建在澗河兩岸園內(nèi)小橋流水，亭臺樓閣好似把你帶入人間仙境。來到金水湖公園內(nèi)你必須要登一登宏偉大氣的金水山，站在山頂?shù)耐ぷ由蠘O目眺望靈寶城的山山水水盡收眼底使人豁然開朗。從金水山后坡下來繞過一片一片濃密的樹蔭來到金水碼頭，各式各樣的'游船讓你盡情享受北國的水世界，每次我都要帶著家人選一只孩子喜歡的游船在碧波上蕩漾。嘴里哼唱著《讓我夢蕩起雙漿》那一刻你會忘記所有的憂愁和煩惱。在船上遠處的桐溝大橋雄偉壯麗，各式車輛飛馳而過與兩岸的山山氺水繪成一幅美麗的畫面。過了大橋就來到養(yǎng)生園。養(yǎng)生園內(nèi)走一走，科學(xué)養(yǎng)生的概念會深入你的心。這是老年人的理想活動場所，每當(dāng)天微微亮，老人們?nèi)齼沙扇簛淼竭@里舞劍、打太極拳。還有一只老年秧歌隊，你看那一位為老人精神抖擻，對美好生活充滿了希望。
靈寶，我美麗的家鄉(xiāng)，在我們的建設(shè)下你將來會更加美好。
描寫春韻小學(xué)生作文 13
當(dāng)和煦的春風(fēng)似母親溫暖的雙手滑過我的臉龐，當(dāng)淅瀝又稀疏的清涼喚醒冷凍的大地，你是否聆聽到大自然的天籟之音？不錯，春天，來了。她彈奏著音色美妙的金豎琴，又帶著我們無限的向往與憧憬，來了，來了。
黃澄澄的大地被春姑娘披上了一襲青翠的新衣。她如同極擅丹青的畫師，繪制出那嬌嫩的綠；她又似妙齡少女，御風(fēng)揮神地臨摹出一卷芳草碧連天，萬物齊爭俏的春景圖。
漫走在園內(nèi)。遠望，柳枝依依，光禿的枝干上吐出串串嫩芽；近看，花葉競相開放，你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷�；ㄈ~香了，芬芳蔓延。清麗柔糜的清香回蕩在鼻間，花香帶著蜂蜜般，甜絲絲的醇香�；▋簜凖R嘟嘟地躥上來，一堆一簇，特別好看。勾得蜜蜂如同辛勤的花匠在花叢中飛舞嬉戲，采粉釀蜜。我問你蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”？
那是幾株桃樹。桃花的花瓣自然地舒展，花蕊猶如點點笑容，飽含著滿滿的春意，陣陣清風(fēng)蕩漾，桃花的芬芳便微微沁入我的`心扉。她們簇擁在一起，組成一幅美景。綠茵茵的嫩草好奇地破土而出，搖擺著，玩耍著，是那么歡樂，那么自由，仿佛沉浸在美麗的世界里。
仰望澄澈的天空，風(fēng)箏在歡快地舞蹈，它們?nèi)物L(fēng)吹拂，似兒時的我們，瀟灑任性般在天空跳舞、旋轉(zhuǎn)著。突然，感覺臉頰一片冰涼，伸手一撫，嘴角勾起一絲微笑，春雨來了！
下雨了，雨水滴在樹葉上“沙沙沙”，似琴聲輕撫琴弦，又似蠶寶寶吞食桑葉；又落在桃花胭脂般的花骨朵上，滾動，聚集。
春之韻，如此讓人沉醉，神迷。
描寫春韻小學(xué)生作文 14
冬爺爺蹣跚而去，春姑娘輕盈而來。她在空中輕輕一吹，喚醒了迎春花、桃花、梨花、櫻花……于是，桃李競春，櫻花吐艷。在所有花中，最具特色的就是櫻花了，所以我就來到了彭園觀賞櫻花。
櫻花美艷，招人喜愛，唐代詩人白居易曾寫詩贊曰“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游”。櫻花花期短暫，素有“櫻花七日”之稱，她熱烈、純潔、高尚，是人們心目中美麗、浪漫和希望的象征。她乘東風(fēng)，頂春寒，颯沓而至，絕美而落，燦爛而不輕生，利落而不偷生，潔來潔去，謝不易色，堪稱花中義士豪杰，絕品一奇，令人崇敬。
剛進園林，就聞到一股淡淡的幽香。遠望櫻花，滿樹滿樹的怒放，白的似雪，粉的似霞，有詩云：“如云亦如霞，似雪更是花。婷婷五姐妹，并蒂展年華。風(fēng)雨莫相催，待等綠葉發(fā)。借問何處落，送春入千家�！�
近觀櫻花，花苞有粉有白，小小的，像一粒�；ㄉ�，仿佛花苞里藏著一個個綠色的甜夢。含苞欲放的花蕾好像害羞的少女，玉唇輕吐，欲說還羞。那一朵朵盛開的櫻花則像是孩子們的笑臉，清質(zhì)玉膚，純美可愛�；ǘ鋼碓谝黄�，像一把把小傘，又像一串串風(fēng)鈴，一蔟蔟，一蓬蓬，美艷的令人玄暈。
站在櫻花林下，輕輕地閉上眼睛，沉浸在美景中：一陣微風(fēng)吹過，花瓣飄散，漫天飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。每朵花瓣都溫柔的撫摸著我的臉龐，仿佛置身于童話的世界。我像一個活潑的小精靈，在花的海洋中漫步，四周都是那么美，該不是進了伊甸樂園？
慢慢用手托起一朵剛剛盛開的花，輕輕的`聞了聞，果然，那是櫻花特有的幽香。它不似桂花的那種甜甜的香，也不像蘭花的那種淡到?jīng)]有的香，而是不濃不淡，恰到好處。
彭園里，暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕拍打著我的臉頰；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。在柔柔的春風(fēng)里、幽幽的藍天下，我遙望著天空幾只飛燕，面對著這滿樹玉翠紅霞，思緒萬千：這櫻花雖然花期短暫，卻也開得轟轟烈烈，把美帶給人間。只有春天，這樣溫暖又充滿愛的季節(jié)，才能開出像櫻花這樣美麗的花！
該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，給后天的花朵積蓄一些營養(yǎng)了，我思索著……
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，這暖風(fēng)，這燕語，撩撥著我的心，啊，這醉人的春意，撩人的櫻花春韻呀！
描寫春韻小學(xué)生作文 15
春天悄無聲息的來了，家鄉(xiāng)變得更美麗了。大樹抽出嫩葉，河水叮咚流淌，山上的雪融化了，從高處滾落下來，到山澗匯成一條迂回的如明鏡似的小溪。
早晨時的家鄉(xiāng)，有奇異的美景，一縷縷淡淡的乳白色的晨霧像絲帶飄在湛藍的天空，絲帶的兩頭分別牽著遠處的大山和近處的橋梁。
中午時的家鄉(xiāng)，雖說是春天，但有時卻像夏天。太陽高掛在天空，火熱的陽光灼烤著大地讓人不想動彈，就像剛睡醒似的`，昏昏沉沉。
黃昏時的家鄉(xiāng)，夕陽壓山，在地平線上灑下一片陽光，真可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。
夜里時的家鄉(xiāng)，滿天的繁星非常燦爛，燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個村莊像籠罩在夢幻之中。村莊、樹林、略泛微波的小河，像水墨畫是的靜謐�？粗@水墨畫讓人充滿無盡的遐想。
一天過去了，任何事物都在變，唯有家鄉(xiāng)清新的空氣，清澈的河水，湛藍的天空，豐富的物資以及家鄉(xiāng)一切的一切在人們的心目中依然如就。
家鄉(xiāng)的春韻如夢境般奇妙，如詩如畫，令人陶醉其中。
描寫春韻小學(xué)生作文 16
春是一首旋律悠揚的鋼琴曲，時而輕緩時而高亢，精靈一樣的變幻莫測。
“吹面不寒楊柳風(fēng)，”春天的風(fēng)是柔和的，再也不會像寒冽的冬天那樣的刺骨，在一個晴朗的日子里，沏一杯香茶，推開房間的窗戶，隨著和煦的春風(fēng)，讓思緒就可以飄得很遠。春，是凜冽的冬和灼人夏的過渡，就這樣靜在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，歲月便婉延生出了一朵花。
春天的雨是任性的，它隨時都可能從云端掉落下來，四月末的今天，我們將面臨體育加試，操場上時常能看見一道道努力的身影，即使在小雨天，也會練上一會兒體育項目，春雨就輕輕地打在早上練體育的我們的臉上，麻麻的，癢癢的，帶著微涼，這只是小雨，記憶中的`春雨總是伴隨著響徹天際的滾滾春雷而來，即使走在鄉(xiāng)間下過雨的泥濘的小路上，也不會感覺到厭煩。
春天的景是上帝的寵兒，它不張揚不炫耀，是一種非常靜謚的美，忙碌于生計的人們是很難發(fā)現(xiàn)的，春天，家鄉(xiāng)總會飄一些柳絮如頑皮的孩子般到處飄，水上，屋中，檐下都有它們的身影，最喜歡看它們舞在水面上，春天的河因為剛剛解凍，還帶著一些僵硬古板又無奇，柳絮絕對是“雪中送炭”的一員，它們舞蹈著，譜出一曲清幽，向過方跑去了……
春的韻律，悠揚卻漫長，靜謚卻又有著難以言說的張揚。
描寫春韻小學(xué)生作文 17
春姑娘已經(jīng)悄無聲息地來到了我們身邊，它走到哪里，哪里都生機勃勃。小草從泥土里探出了頭，露出了又嫩又綠的芽兒。站在山上，眺望遠方一片碧綠，通向天海相接的地方。
遠處小草們一個個昂首挺胸，他們正在像春姑娘展現(xiàn)自己的風(fēng)采，吸收著太陽公公給予的陽光。近處，都開滿了各種各樣的花兒，有粉紅的杏花，雪白的梨花，紅色的玫瑰花……陣陣香氣撲鼻而來，招引了許多小蜜蜂，在花瓣上飛來飛去忙著采蜜，生怕被搶走了似的。
春風(fēng)輕輕地梳理著柳姑娘的長辮子，在微風(fēng)中十分飄逸。此時讓我想起了《詠柳》這首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。我們走在小路上，呼吸著春的氣息，風(fēng)輕輕地撫摸著臉頰，讓人感受到春的'溫暖。樹枝上幾只小鳥在嘰嘰喳喳，好像在談春天的故事。
春天，是一個萬物復(fù)蘇，百花爭艷，鳥語花香的季節(jié)！我要留住這美麗的春天。
描寫春韻小學(xué)生作文 18
走在彎彎曲曲的小路上，迎面而來的清風(fēng)，像是母親的手輕撫著我，既撫平了心中的煩悶又喚醒了大地的生機。春天就在這和煦的楊柳風(fēng)中悄悄來臨。
路上的小草不知何時已從土里悄悄鉆了出來，頭頂著天賜的水晶皇冠，在路旁準備迎接新的一天。為了配合小草的活動，路旁的樹葉微笑著抽出了嫩綠的枝丫，那淡淡的綠像是代表著無數(shù)個天地間正在生長的生命，在灰色的樹枝上顯得格外地突兀。遠處的山上大概也是這樣吧，在灰色的山上已冒出了幾團綠色，從遠處看就像是一件精美的藝術(shù)品。清晨的空氣格外地清新像是倒進了一大杯冰水，喝著有些模糊的鳥鳴聲像是一個吸塵器，吸走了心中的'所有不悅。地上的小草可是就有點不太高興了，剛才的一小縷清吹，搶走了它頭上的水晶皇冠。此刻，它正耷拉著腦袋，像是哭泣又像是在抱怨。河里的水也漲得老高，在河里快樂地奔騰著，時不時卷起幾片枯葉當(dāng)成皮球玩，等玩累了，它便隨手一拋，繼續(xù)向前奔跑，太陽還沒升上來多久，陽光顯得有些單薄，照在水利折射出一道道耀眼的光芒，落在小草身上想是給它披上了一件外衣，看得人心里暖暖的。河里三兩條小魚正優(yōu)哉游哉地散著步，被這光一射立馬被嚇得遠遠的。與別的樹不同，桂花樹身上仍是披著那件翠綠外衣，腰挺得直直的，像是在炫耀自己的與眾不同。電線桿上停留著三兩只嬌小玲瓏的小燕子，正高聲歡唱著，那剪刀似的尾巴和頭一起擺頭，看得人忍俊不禁。
春天是生命女神，喚來大地的生機；春天是才華橫溢的音樂家，曾寫出一首首動聽的音樂；春天是輪溫暖的陽光，帶給人們溫暖。一年之計在于春，讓我們在著充滿生機的春天繼續(xù)努力吧！
描寫春韻小學(xué)生作文 19
清明小長假，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家，欣賞了一番清明時節(jié)的鄉(xiāng)野春色。
“清明時節(jié)雨紛紛”這句話不假。外面雨雖然停了，但依然是灰蒙蒙的陰天。我們乘著舅舅的小轎車，頂著灰色的天空，向鄉(xiāng)野間駛?cè)�。向窗外一眼望去，一片一片的綠色，被雨洗得干干凈凈。樹上的葉子青翠欲滴，時不時地，落下幾滴水珠，或打在下面的葉子上，或打在石頭上、地上、草葉上。倒也奏出一曲和諧的音符。一塊一塊的田地像是被風(fēng)這把梳子梳了幾遍，整整齊齊，分得清清楚楚，煞是好看。那綠，也是不同樣的。有色彩鮮活的鮮綠、翠綠；有深沉，凝重的深綠、草綠；又微微發(fā)黃的嫩綠、淺綠……時不時的，還能瞅見一大塊一大塊的`金黃色田地——那是油菜花��！那亮麗的油菜花，組成了這陰雨天里唯一的那幾片“陽光”……
外婆家到啦！憋了一路的我和表弟迫不及待地沖下了車。外婆是喜花的，門前種了好些花。此時已近深春，花全開了，不由得組成了一道亮麗的風(fēng)景線。要說最引人注意的，還是那一大樹怒放的杏花。粉紅的杏花，從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。從遠處望去，仿佛一朵美麗的粉云，牢牢地占據(jù)了人們的視線。走進仔細端詳，每一朵花都好像經(jīng)過了精雕細琢，那么完美。他們的造型各不相同：有的一枝獨秀，好像一位大家閨秀；有的略微開放，似乎是一個害羞的少女，剛剛小心翼翼地探出頭，就忍不住羞紅了臉；有一串花朵垂掛在樹枝上，仿佛是一串精巧的鈴鐺……
杏花不僅美，而且香，沁人心脾。金黃色的花蕊像一根奇妙的管子，源源不斷地噴發(fā)出陣陣香氣。杜牧是喝著杏花酒醉的，我是聞著杏花香醉的。
噢！多美啊！我醉了，春風(fēng)醉了，小草醉了，樹葉也醉了……
清明的鄉(xiāng)野春色之美是說不完的。你只有親眼去看一看，親耳去聽一聽，親自去聞一聞，親手去摸一摸，自己用心去領(lǐng)略，用心陶醉其中，你才會聽懂這春之韻，春之歌。
描寫春韻小學(xué)生作文 20
如畫似的美景，如煙似的朦朧，如水似的輕柔，如海似的浩瀚，如云似的純凈……春的意境恐怕就在于此吧！ ——題記
我喜歡春，春是萬物復(fù)蘇，陽光明媚的季節(jié)，小草偷偷地露出了頭，開始綠了，樹木也開始充滿生機，發(fā)枝開花了，再看那些鳥兒，充滿著歡快的叫聲，好像在叫醒沉睡于冬日的人們，開始思考播種，開始為新的一年而奮斗。
今年的春，像一個雍容而調(diào)皮的姑娘，故意姍姍來遲了。直至五一過后，我們才感受到春的氣息。早上來到教室，不由的一驚——看著冷寂了一冬的樹枝突然鼓出些好奇的`嫩綠色的“小眼睛”，而它們腳下的黃土與殘葉中間漸漸冒出些柔細微黃的小細芽，便感覺到一種生機和活力，放眼望去，隨著綠的萌動，天也藍了，地也綠了，就連鳥兒也開始高歌了——有一度春光�。�
操場上，松柏依舊那么挺拔，蒼翠欲滴，與以往不同的是，不知曾幾何時，突然多了幾團明亮的鵝黃色。那一叢叢，一簇簇的迎春花，隨著春的撫摸，在風(fēng)中搖曳著，顯得格外美麗動人。這迎春花，也預(yù)示著春的降臨。在一旁泥土中沉睡了一冬的小草，一接到春的訊號就破土而出。它們沐浴著春的陽光，感受著春的氣息，在茁壯成長，為了這無生機的大地重新增添了一抹色彩。這一景象，使人的眼界豁然開朗。
我沉浸在這綠色中，忘卻一切煩惱，心情格外舒暢。
站在操場上，風(fēng)若有若無地吹著，輕輕地拂過每個人的面龐，這是春姑娘給人們的快樂的吻。也許是因為春的到來，同學(xué)們的心情格外舒暢，每個地方都充滿了歡聲笑語。
如果四季是一本書，那么春就是擁有淡淡清香的扉頁，使人留戀……
描寫春韻小學(xué)生作文 21
歲月流逝，季節(jié)更替，轉(zhuǎn)瞬間，冬季那遍地的白雪已被春風(fēng)緩緩帶走。一場場清新的小雨，為春天彈起來聲聲柳琴；一條條潺潺的溪流，為春天增染了抹抹生機；一株株破土的春筍，為春天頂開了復(fù)蘇的帷幕。它帶著和煦的春風(fēng)，透著清涼的香甜，悄悄地來到了人間。我在這時尋覓春韻。
春，無需你苦苦尋覓，它無處不在，只要你舉目四望，春便會跑進你的眼簾里�？�，這綠，綠得多么純潔，綠得多么自然，綠得多么明亮，綠得多么鮮嫩。這就是樹的綠，這就是樹的嫩。每一片葉嫩得就像馬上可以滴出水似得。在清晨的陽光下，泛著迷離的微光，好像是閃爍著歡樂光芒的眼睛，用鮮活的生命震撼著我的心靈。那葉片上，總蒙著一層細膩而又柔軟的絨毛，這毛就像新生雛鴨上的毛那么可愛，那么迷人。我不由得伸出手輕輕地撫摸了它，絨絨的，柔柔的。
正當(dāng)我迷離在樹葉的綠時，不遠處那跳躍著的淡粉便吸引了我的.注意。我疾步前去，抬頭一看。��！是日本晚櫻！“顏色不辭脂粉污，風(fēng)神偏帶綺羅香。園林近日開圖畫，絲管含情趁艷陽。怪底近來混自醉，一尊難發(fā)少年狂�！闭缭娋渌f，這櫻花開得似朝霞、如彩虹、像粉蝶。放眼望去，櫻花樹，如一位身著淡粉彩裙的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，花團錦簇。一朵朵櫻花如一位位多年未見的老友忽然相見一般，張開了一張張笑臉，毫不猶豫地擁抱在了一起。一朵挨著一朵，一朵又擠著一朵，將紫黑色的樹枝“手臂”完全遮擋了，只剩下一團粉色，一片粉色。風(fēng)吹拂著它們，使它們微微搖曳，一朵貼著一朵，一株連著一株，仿佛向我傾訴著一個動人而又美麗的故事。
望著這美麗的櫻樹，我忍不住將它的枝梢輕輕彎下，多想將它留在身邊，但我又不忍折去這美麗的花朵，我只好仰起頭，一股清香便撲面而來。這一刻，我醉了，這香在一瞬間便讓我沉浸其中，不忍離去……我想，我徹底醉了。
我聞著淡淡的清香，聽著春天的腳步聲，看著春天在此駐足的魔力。耳畔綠芽萌動，眼前生機勃勃，鼻里清香依舊，我不覺沉醉在這春韻之中。
描寫春韻小學(xué)生作文 22
“韻”字，總給人一種清新典雅、悠遠綿長的感覺。其實“韻”字的構(gòu)造也十分有趣，一個“音”，一個“勻”，組成了輕而不失律動的美。這種音質(zhì)清清、勻而不輕的味道融化在一片醉人的春光中。
瞧，楓香樹上是清新的“韻”。那是一種新綠，一種林徽因筆下的“新鮮初放的綠”。早已沒了冬天的沉重與煩悶。片片葉子猶如報春的使者，靜靜地立在枝頭，又如一只只風(fēng)箏，飛啊飛，帶著春的希望。在陽光的照射下，透著一圈淡淡的`光輝，閃爍著新生命身上獨有的活力。
櫻花樹上綻放的是一種淡雅的“韻”。晶瑩的白里面透著一抹淡淡的粉紅，就像少女的臉龐。許是羞澀，它的花瓣并不完全展開，清風(fēng)撲面而來時，花瓣撒落下來，隨之而來的是沁人心脾的香……
白玉蘭以傲人的姿態(tài)站在枝頭，它從骨子里透出來的是超凡脫俗的“韻”。還未綻放的花骨朵兒是紫色的，待開花后，紫色慢慢沉淀至根部，只留下素而不俗的白。那白像珍珠，又像夜晚皎潔如水般的的月光，干凈溫潤，泛著一絲絲光澤。那片片花瓣像一只只千紙鶴，似乎載著美麗的寄托會隨風(fēng)而飛去……
于這美好的春光里，我想最美的事就是品茶了。沏一壺清茶，找一方石桌，獨自在春光中慢慢地品茶香，體味眼前醉人的韻，我仿佛就是詩人畫面中的那一個倩影……品著、賞著、醉著，我的眼前似乎出現(xiàn)了另一幅畫卷：青山綠成了詩，桃花紅成了霞，谷穗黃成了蜜……推開春的大門，燕在呢喃、芽兒在花開、溪在流淌……我心中漾起一片盎然的、醉人的韻。
這韻，是琴鍵里流淌出來的舒伯特，是楊麗萍指尖的藍孔雀……
描寫春韻小學(xué)生作文 23
“枯藤長出枝椏，原來時光已翩然輕擦……”
我聽著耳機里最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲，跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠處在樹枝間忙碌著的鳥兒。陽光透過樹葉間，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意。
陽光像金色的水，聚在手掌中。張開手，“水”流了下去。
“沙沙沙……”一場春雨從天而降。我躲在房間的窗戶后面，看著朦朧的雨簾，聽著清脆的雨聲，嗅著清新的雨味，觸著冰涼的雨滴。雨滴從我的手中流下，一顆接著一顆，再加上房間里投射出的微弱的燈光，看起來晶瑩剔透，仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。
雨停了。窗外，樹上殘留著水滴，讓人感到一絲清新的涼意。收回手，抹掉手上的'水珠，重新戴上耳機�！帮L(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花……”耳機里換了一首歌。
走出門，抬頭望向天空。下過一場雨以后，陽光仿佛都溫和了許多。深深吸一口氣，清新的空氣讓人精神一振。
經(jīng)過了雨的洗禮，草尖、樹葉尖都掛著晶瑩的水珠，站在遠處看，好像一顆顆鉆石。雨后的天空，如藍寶石般閃爍著淡淡的光芒。鳥兒們你一言我一語，訴說著自己的興奮與自己在新的一年的打算。
春天，陽光柔柔地投灑在窗臺上。我微微地瞇起眼，慵懶地看著在樹葉間蹦跳的光與影，嘴角緩緩勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉。
描寫春韻小學(xué)生作文 24
我不喜歡夏天的炎熱，不喜歡秋天的涼爽，也不喜歡冬天的寒冷，只有春天才讓我喜愛。
春，是一個生機勃勃的季節(jié)，在那一塊柔嫩的芳草地上一株株帶有生命的小草探頭出來，在一條條小河邊的楊樹枝上長出了一個個翠綠的小生命，那是多么的耀眼……
我聽到了，陣陣春雷的聲音，是那么的輕快，聲音是那么的柔和，聽到了，小鳥在歡快的.唱歌，一會兒唱這一支歌，一會兒又吹那一支歌，真是讓我應(yīng)接不暇。一株株春筍，一棵棵小草，一朵朵花蕾，都開始了一個嶄新的旅程。
春筍脫掉了一件又一件的外衣，從破土那刻起，它將會開啟一個新的起點，從花綻放的那一刻起，它將給我們帶來芳香，在心里落下了一絲美麗，從小草出土的那一刻起，它將會給我們帶來綠意，心中留下美麗。
春，給了我們生機。
描寫春韻小學(xué)生作文 25
無雪的冬天剛剛過去。低頭，看那被風(fēng)吹皺的水面，波紋歡躍著奔向自己；抬頭，天上白云悠悠，懶洋洋飄著。沉睡的萬物欣欣然起來了，春韻濃了。
花競相開放是春。丁香花已經(jīng)開了滿樹，葉子卻仍然是小小的，似乎花兒著急向人們宣布春天的消息。淡黃的迎春花總是搶著開放，指甲蓋大小的花朵，一叢叢，一簇簇，香氣撲鼻。月季花的葉子昨天還是深色的嫩葉，今天就完全舒展開了，變成了亮綠色。
樹生機勃勃是春。柳樹前不久還是光禿禿的，今天就長出了細細的尖尖的嫩葉，淺綠的，使得灰色樹干上驀地充滿了生機。柳樹在凜冽寒風(fēng)中蕭瑟的樣子變成了遙遠的'過去，那仿佛只是一場夢魘而已。冬青樹雖在冬天也是綠的，但那是勉強維持的蒼老的綠，現(xiàn)在的它長出了大片新綠。經(jīng)過一個冬天艱苦撐熬的老樹葉徐徐飄落，隆重地退出了冬日的舞臺。道路兩旁皆是綠色，讓人好不愜意！
一年之計在于春。這是一個充滿機會和創(chuàng)造力的季節(jié)，蓬勃旺盛的事物給人以無限靈感。春天雖充滿著歡笑，但也同樣稍縱即逝。如果你抓得住機會，你就能享受綠葉成蔭的涼爽、碩果累累的喜悅；抓不住機會只能是光禿禿的空枝，寂寞，懊惱。我們要在這個美好的季節(jié)，去拼搏，去努力，做好完美的準備去突擊炎炎夏日。
春是花，春是樹，春是萬物，春是希望。春去了又回來，歲歲年年，那韻味彌漫四處。
描寫春韻小學(xué)生作文 26
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，絲絲春韻，啊，醉人的春意！暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情，燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。暖風(fēng)，燕語，撩撥著我的心。闖入我夢境的是家鄉(xiāng)那串串的思憶。
想想童年那時的我們有多自在：像雛鷹在藍天了自由自在的翱翔，我們可在這樣的日子里，可無憂無慮地奔，可無憂無慮地跑，亦可毫無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑！
若累了，便仰臥在勝于藍夢的肥沃土地上，靜靜的望著湛藍遼闊的藍天。
絲絲潔白無瑕的游云，似碧海上的白帆，在不斷地遠航。眼前時而飛過啾啾不停的'鳥雀，呢喃的春燕。田野里，有綠油油的麥苗，有金黃的油菜花。
皓月微風(fēng)的夜是醉人的，可數(shù)燦爛的星斗，亦趁對方不留神匆匆爬上高枝玩捉迷藏的游戲，直至他們耐不住，大聲喊：“快出來吧，我認輸了！”
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收，而童年留 給我的則是多彩的記憶。在柔柔的春風(fēng)里、幽幽的藍天下，我遙望著遠空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索。像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一份色彩，該如朝霞一般給來日的夕陽增一分記憶……
描寫春韻小學(xué)生作文 27
有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花”的秋天，有人在寒風(fēng)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”中受益頗深，而我則對“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的春天有喜愛之情。
清明時節(jié)，家家插柳，采柳時，我在樹上折，表弟在樹下拾。然后，便與表弟一起擒住那有點發(fā)澀，有點清苦的柳笛，吹出“嗚哇嗚哇”的聲響。于是，春天便在這悠揚的柳笛中睜開了惺忪的'睡眼。
我們在這樣的日子里，可無憂地奔，可無憂地跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑。
若累了便仰臥在勝于“藍夢”的熱土上，靜靜地望著藍天。絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠行的夢。眼前時而飛過啾啾的鳥雀，時而飛過呢喃的騫燕；田野里，有綠油油的麥苗，亦有金燦燦的油菜花。
四周都是那么美，該不是進了伊甸園？
故鄉(xiāng)的春天真美�。�
【描寫春韻小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
春韻小學(xué)作文02-05
家鄉(xiāng)春韻作文03-04
春之韻小學(xué)作文02-04
鄉(xiāng)村春韻作文（精選50篇）07-25
春韻作文800字（精選30篇）01-25
家鄉(xiāng)春韻作文（通用32篇）04-07
描寫春的作文12-30
描寫春作文03-16
【熱門】描寫春的作文03-14