有趣的物理實(shí)驗(yàn)初中作文
篇一：有趣的物理實(shí)驗(yàn)
今天，我心血來潮想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要做的實(shí)驗(yàn)是“帶電的報(bào)紙”。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)大家都聽說過的，準(zhǔn)備工具也很簡單，就是一張報(bào)紙，還有一支筆。實(shí)驗(yàn)步驟是：
1。展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。
2。用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。
3。掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。
我自己試了一下，第一次，我信心滿滿。我拿這報(bào)紙，用鉛筆在紙上摩擦了好幾回。迫不及待的把它貼在墻上�？墒沁@紙就像不聽話的奴仆，剛一松手，它就掉了下來。我又試了一次，果然貼在了墻上。
我不明白是為什么，我查了一下電腦，上面是這樣說的：摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。我們用鉛筆摩擦報(bào)紙，使報(bào)紙帶電，這樣帶電的報(bào)紙就會被吸到墻上。當(dāng)屋子里空氣干燥時(shí)（尤其是冬天），你把報(bào)紙從墻上揭下來時(shí)，就會聽到噼里啪啦的靜電聲。
除了報(bào)紙我還試了其它許多東西，比如：普通的紙，餐巾紙，垃圾袋等等，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在紙類里，好像只有報(bào)紙能靠靜電粘在墻壁上。此外。我還發(fā)現(xiàn)，垃圾袋盡然不用摩擦就能輕而易舉地粘在書柜上，書桌上，墻壁上，怪不得我每次套垃圾袋，特別是在冬天都會有一種被靜電電到的感覺。
這些東西到底為什么會產(chǎn)生靜電這個(gè)問題，終于從實(shí)驗(yàn)中給了我和大家一個(gè)完美的'答案。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我和我的家人收獲了很多。我知道了：報(bào)紙通過鉛筆的摩擦而產(chǎn)生靜電，從而粘在墻壁上。我還知道了除了報(bào)紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。此外，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個(gè)地方。
總之，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)以后，我喜歡上了科學(xué)，愛上了做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閺膶?shí)驗(yàn)中能給我們許多知識，讓我們懂得更多地道理�！皩W(xué)海無涯，苦做舟”，科學(xué)是無窮無盡的，科學(xué)需要人們?nèi)ヌ剿鞑⑶覄?chuàng)造！
篇二：有趣的物理實(shí)驗(yàn)
“今天，我來給大家變個(gè)‘魔術(shù)’，可要仔細(xì)看喲！”只見科學(xué)課王老師沖著我們神秘地笑了笑，同學(xué)們真摸不清楚王老師的葫蘆里賣的是什么藥。
只見王老師打開了他帶來的塑料袋，小心翼翼拿出一張手掌大的正方形紙片和一個(gè)常見的玻璃杯。王老師叫一個(gè)同學(xué)去給杯子盛滿水，還特意強(qiáng)調(diào)了“要盛滿水”。這真讓我們丈二和尚——摸不著頭腦。
同學(xué)們不約而同地討論起來：“王老師要干什么呀？”“你知道做什么用得著這些玩意兒嗎？”
“好，安靜，讓你們見證一下奇跡吧！”王老師推了推眼鏡，學(xué)著劉謙的腔調(diào)說道，又學(xué)著劉謙擼起了袖子，想證明一下袖子里沒有什么道具或是小機(jī)關(guān)。
大家個(gè)個(gè)不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，王老師會做一些細(xì)小的手腳。只見王老師先用拇指和食指捏起紙片，做了個(gè)“OK”的姿勢，隨后又將紙片輕輕地放在盛滿水的杯子口上，又將在杯口上的紙沿著杯口的圓形輪廓按了按，接著用手小心謹(jǐn)慎地在紙面上輕輕抹平，幾秒鐘后，王老師才慢慢地端起杯子。我瞪大雙眼觀看著，不想漏掉見證奇跡的每分每秒。突然，王老師猛地將杯子翻了過來，班上一片驚叫聲——那杯子里的水竟然一點(diǎn)兒也沒有灑出或是滲出。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地鼓起掌來，王老師也向我們鞠了躬，道了謝。
“這到底是為什么呢？”每個(gè)同學(xué)的心中都產(chǎn)生這樣一個(gè)問題，而王老師卻讓我們自己去琢磨，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
“難道王老師有特異功能？”“不，不，這怎么可能呢！”“杯口粘了膠水？”“不，不，不，如有膠水，盛水的同學(xué)應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)呀……”我百思不得其解，最后多虧了“網(wǎng)絡(luò)”的幫忙，使我明白了其中的奧秘：原來，一張紙是頂不住一杯水的力量的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的氣壓，杯外的大氣壓壓住了紙，水就流不出來了。
原來，大自然的“魔力”有許多呢！
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