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這句話讓我難忘500字作文

時(shí)間:2021-07-09 12:31:37 敘事 我要投稿

這句話讓我難忘500字作文

  這句話讓我難忘(一)

這句話讓我難忘500字作文

  無(wú)論做什么事情,從事什么工作,都得盡職盡責(zé),因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。李老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么,李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話,唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。

  記得上四年級(jí)的時(shí)候,李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò),組織能力也過(guò)關(guān),就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng),官不算大,每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè),然后認(rèn)真檢查,寫(xiě)得爛的讓他重寫(xiě),最后上交給老師。

  起初,我干的蠻起勁,檢查作業(yè)也很認(rèn)真,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就厭煩起來(lái),因?yàn)槔罾蠋熈舻淖鳂I(yè)很多,八個(gè)組員一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)整天辛苦工作的組長(zhǎng)。字越寫(xiě)越扭曲,簡(jiǎn)直爛到了看不清的地步,放學(xué)寫(xiě)不完作業(yè),我還得盯著他們寫(xiě),眼看著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我心里很不痛快:這不是在浪費(fèi)我寶貴的生命嗎?于是,我收完作業(yè)查也不查,就直接交給老師,居然能蒙混過(guò)關(guān)!我于是暗暗自喜,更加逍遙自在了。

  可是,紙是包不住火的,終于有一天,早讀的時(shí)候,李老師讓我到外面去,我的心咯噔’一下,覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室,自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀,臉上露出了慈祥的笑容,說(shuō):最近,我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁,你是組長(zhǎng),能告訴我這是為什么呢?這我無(wú)言以對(duì)。老師拿了一本作業(yè),對(duì)我說(shuō):這個(gè)同學(xué)是你們組的,你自己看看吧。說(shuō)著,老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣,嗵嗵直跳,看著那本寫(xiě)得一塌糊涂的作業(yè),我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)無(wú)論做什么事,擔(dān)任什么工作,都得盡職盡責(zé),因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這句話讓我始終難忘,每當(dāng)我極不耐煩,想應(yīng)付了事的時(shí)候,就會(huì)想起這句話,它一直鞭策著我,鼓勵(lì)我做好每一件事情。

  這句話讓我難忘(二)

  讓我最難忘的一句名言是羅素的一句名言:希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,攜帶它,人可以登上永恒之旅。

  這句名言是我四年級(jí)學(xué)到的,我見(jiàn)到它,便把它當(dāng)作我的座右銘。是它,讓我學(xué)會(huì)了怎樣尋找希望,怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和忍耐。

  在四年級(jí)第一學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jī)下滑了很多,我整天悶悶不樂(lè)。后來(lái),我無(wú)意見(jiàn)翻書(shū)時(shí),正巧翻到了我寫(xiě)的我的座右銘一頁(yè)?粗夷刈x了幾遍,若有所思:我知道了我提高成績(jī)的方法!你知道我提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法嗎?對(duì)了,那就是先尋找希望。第二天,我徘徊在教室里想著怎么去尋找希望。我想:怎樣才能尋找到希望呢?難道是我只能等待希望嗎?想到這,我自言自語(yǔ)起來(lái):也許也許我因該從基礎(chǔ)的做起!

  說(shuō)了就應(yīng)該行動(dòng)。我每天讓媽媽幫我默詞語(yǔ),默完后還做一篇閱讀。做了幾天,我開(kāi)始厭倦了,不想做了,這時(shí),我突然想起了我的那句座右銘來(lái),想到了要忍耐和堅(jiān)韌,于是我又堅(jiān)持了下去。過(guò)了幾個(gè)星期,工夫不負(fù)有心人,成績(jī)顯著提高了。我從心底里感謝這句名言,是它使我的成績(jī)有所提高。我想說(shuō),讓一句名言也成為你成長(zhǎng)的座右銘吧!時(shí)時(shí)刻刻想著它,你無(wú)論做什么事都會(huì)成功的!

  希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,攜帶它,人可以登上永恒之旅。這句名言將是我一輩子受用的名言,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句教我尋找希望,教會(huì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和忍耐的名言!

  這句話讓我難忘(三)

  小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶,都是我珍貴的無(wú)價(jià)之寶。這其中,有老師對(duì)我的`啟蒙教導(dǎo),有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì),也有成功的喜悅、失敗的淚水那其中最令我難忘的就是老師的一句話。

  三年級(jí)暑假的一天,我照例在楊老師家練習(xí)二胡,可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好,楊老師鼓勵(lì)我說(shuō):明天你就要考級(jí)了,記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信;厝ズ煤镁殻憔鸵欢〞(huì)成功。在心里默默的記著這句話。一回到家,我就拿起二胡練習(xí)指顫音。一遍一遍的反復(fù)練,可指頭總也打不快,反而越來(lái)越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪,就覺(jué)得心里酸溜溜的,很不是滋味。剛想罷工,可爸爸走過(guò)來(lái),苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了半天,我就是一句也不聽(tīng)。爸爸生氣了,對(duì)我喊道:你忘了楊老師對(duì)你說(shuō)的話了?!這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神,將二胡拿起來(lái),一次不行,兩次,兩次不行三次雖然我練了一下午,手酸胳膊疼,但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),終于練好了!

  第二天,我來(lái)到考場(chǎng)信心十足的將曲子流利的拉了出來(lái)!昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒(méi)有幾天,考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)看成績(jī)的時(shí)候,我十分緊張,心都要跳出來(lái)了!我請(qǐng)求媽媽告訴我成績(jī),媽媽說(shuō):難道你忘了老師的話?你的自信到哪去了?聽(tīng)了媽媽的話我慢慢的睜開(kāi)眼睛:耶!成功了!

  這份成功令我難忘,楊老師的話更令我難忘,它深深的刻在了我心里,陪伴我成長(zhǎng)!

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