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難忘的師生情作文

時間:2021-07-13 12:44:35 敘事 我要投稿

難忘的師生情作文范文3篇

  難忘的師生情作文一

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花!笔前。腥苏f師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比天空更寬闊。在小學六年的學習生涯中,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

難忘的師生情作文范文3篇

  您,有一雙會“說話”的眼睛,每時每刻都提醒著我努力學習;您,有一張能說會道的嘴巴,不斷地教導我怎樣做人做事;您,有一對“順風耳”,班里發(fā)生的大大小小的事情您都知道。上課時,您講的課文形象生動,令人身臨其境;而下課時,您又變成了我們的大朋友……

  不知您是否還記得和我們在一起度過的歡樂時光:

  在五年級時,您和其他老師一樣,每次做完廣播體操之后會和我們一起做游戲,當時我們喜歡跳大繩。您看見了也興致勃勃地來參加。您為我們組織秩序,還規(guī)定每人進去跳一下就出去,但有些同學不會一下跳出去,只能在繩中多跳幾下,同學們都催促他快點出去,您卻耐心等待,我知道,您是在等待他勇敢的邁出那一步,也許是信念的力量吧,他真的跳出去了。

  可在您跳繩的過程中,我們給您增加了難度,讓您轉圈、拾東西……可您卻露出了甜美的笑容,那也是我見過您最燦爛的笑容……

  您下課時是我們的大朋友,上課時卻是我們敬愛的“故事家”。

  那次,在為我們描述桂林山水的奇異美景時,您隨著多媒體播放的背景音樂,用您那細甜柔美的聲音對我們說:“請同學們閉上眼睛,我來朗讀桂林山水這篇課文,大家可以想象一下那里的美景!蔽揖従彽亻]上了眼睛,隨著柔美的音樂和您那甜美的聲音,我的眼前仿佛出現(xiàn)了奇異多姿的石頭、一顆顆高大的樹木和一面如鏡子般寧靜的湖水。!桂林的景色真美!

  十年樹木,百年樹人,小學六年的學習生涯就快結束了,您對我的教導,和我在一起共度的點點滴滴,我一定會銘記在心的。

  難忘的師生情作文二

  每當讀到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這句詩時,我第一個想到的就是教了我四年語文的李老師。今年李老師不教我們了,但老師對我們濃濃的師生情讓我難以忘記。

  還記得那天下午,我們正在上寫字課,大家都拿著筆刷刷地寫,可我覺得四肢無力,連筆都拿不起來,臉蛋通紅,全身上下滾燙滾燙的,感覺有一把火在全身肆虐地蔓延。李老師在講臺上向下面巡視,發(fā)現(xiàn)了我的不適,向我走了過來,關心地問:“金雨軒,你怎么了,不舒服嗎?”我吃力地點了點頭,老師又摸了我的額頭,感到很燙,面帶焦慮地說:“你發(fā)燒了,我這就打電話給你父母,你先趴在桌子上休息一下吧”,我又點了點頭,只微微聽見,老師在外邊打電話急促的聲音:“是金雨軒媽媽嗎?金雨軒發(fā)燒了,請趕快來……”過了一會兒,媽媽來接我了,走之前,李老師又關愛地囑咐:“回去看看,好好休息,多喝水”。晚上李老師又打電話來問我好點沒有,我感覺到李老師對學生的關心和愛護,心里覺得好溫暖。

  在李老師教我們的四年里,我的任何變化都逃不了老師的眼睛,每次我成績下滑的時候,老師都會打電話和我媽媽溝通,詢問我在家的狀態(tài),找我聊天,把我從松懈的思想中拉了回來,是李老師的一次次鼓勵和表揚,讓我喜愛上了語文,每當考試時,我都對自己說,“一定要考好,不能讓李老師失望,不能辜負李老師的`辛勤付出”。

  雖然現(xiàn)在李老師不教我們了,也不在學校里面教書了,我們很難見面了,但我和李老師發(fā)生的點點滴滴、她的諄諄教導我都記在心里,我覺得“天涯海角有盡頭,只有師恩無窮期”這句詩寫得很好,也能表達我對李老師的感情,我相信在將來的某一天,我還能見到敬愛的李老師。

  難忘的師生情作文三

  時間真快,一眨眼,六年就溜走了。但是在這六年里,老師們對我的關心我還記憶猶新。

  因為我是一名寄宿生,要住在學校里,所以寢室里會有一位生活老師照顧著?晌矣謴男◇w弱多病,一會兒肚子痛,一會兒發(fā)燒的,如果在學!@對身為寄宿生的我可是一種煎熬啊!

  那時候是讀五年級上冊,寢室老師是楊老師,楊老師很慈祥,她年紀和外婆差不多。

  哎!我真不爭氣,開學初,就發(fā)燒了。那時,已是晚上十一點多了,我起來上衛(wèi)生間,突然頭昏腦漲,摸了摸額頭,!怎么這么燙!我連忙跑去跟楊老師說,楊老師有些不知所措,因為已經(jīng)十一點多了,診所估計也關門了。她親切地摸了摸我的頭,對我道:“沒事的,你先穿好衣服,老師想辦法!庇谑,我胡亂地把衣服套起來。老師帶著我來到值夜老師房間門前敲門,想請值夜老師讓保安把學校大門開一下,結果才知道值夜老師就是黃校長。我們說明了情況后,黃校長說他開車送我們?nèi)ブ嗅t(yī)院,我們沒辦法,只好勞煩黃校了。

  黃校的車開的很快,我們一下子就到了中醫(yī)院,在排隊掛號時,楊老師見我穿得少,便幫我拉好衣服?赐赆t(yī)生,拿到了藥,我們便回學校了。在路上,老師時不時地問我好點了沒,我差點把老師當成外婆了,因為我生病時外婆也是這樣關心我的……

  現(xiàn)在楊老師已經(jīng)不在學校工作了,但我會永遠記住她對我的關心的,謝謝您,老師!

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