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請為我豎起大拇指敘事作文

時間:2021-08-12 17:44:14 敘事 我要投稿

請為我豎起大拇指敘事作文

  【第1篇】

請為我豎起大拇指敘事作文

  我是一個活潑、幽默的小女孩,別的我就不用說了,最令我自豪的是我的朗誦才能。

  記得有一回,我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場前,我的心情又是興奮又是激動,我不停地背著詩詞,生怕忘了詞。抽簽時,我的手氣不錯,抽到了8號!罢堃惶栠x手上場,他為我們帶來的是《滿江紅》!毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來,臺下不時響起熱烈的掌聲。眼看著隊友陸續(xù)上場,我心中不禁“砰砰”直跳!“8號宋娟為我們帶來的是《水調(diào)歌頭》,有請!”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺,深深地吸了一口氣,開始有聲有色地誦讀起來:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進入角色后,我緊張的心情也慢慢放松下來!9.5、9.8、9.7……”評委老師一個個為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了,我竟然獲得了第一名。我捧著獎狀和獎品,開心得幾乎要飛起來一樣,我第一次嘗到了成功的喜悅。

  從這以后,我漸漸喜歡上了朗誦。后來,我又參加了學(xué)!皩W(xué)雷鋒講故事”比賽,全鎮(zhèn)的“講故事比賽”,分別獲得第一名和第二名,我的信心更足了。

  俗話說:“天下沒有免費的午餐”,為了提高朗誦水平,我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文,有些句子讀不好我就把它畫下來,一遍又一遍地練習(xí),直到自己滿意為止。就這樣,我的朗誦水平日漸提高,得到了老師和同學(xué)的肯定。

  同學(xué)們,你們覺得我是不是很棒呀?請為我豎起大拇指吧!

  【第2篇】

  我是個非常喜歡體育的陽光男孩,游泳、打籃球、立定跳遠都是我的強項,但是我也喜歡下棋,雖然它不是體育運動項目。

  有一天吃完晚飯,我就奔下樓向爺爺發(fā)起挑戰(zhàn),爺爺一口就答應(yīng)了,接著把棋盤搬了出來,他微笑著對我說:“之昊,你可要加油了,自從你跟我下棋第一盤棋起,到現(xiàn)在還沒勝過我呢”我堅定得回答:“放心吧,爺爺,這次我一定能戰(zhàn)勝你”嘴上我雖然這么說,其實心里并沒有十足的把握。

  “戰(zhàn)斗”開始了,我拿黑棋,爺爺拿紅棋,我先來個“跳馬”,防止?fàn)敔數(shù)?“炮”攻擊,但爺爺卻一反常態(tài),也來了個 “跳馬”,打給也防止我出“炮”吧。時間一分一秒的過去了,戰(zhàn)斗也越來越激烈,也越來越危險。暫時爺爺還是占了上風(fēng)。決定勝負的關(guān)鍵時刻到了,如果爺爺搬動棋子在我的意料之中,我還有反敗為勝的可能,現(xiàn)在就看爺爺?shù)牧。爺爺把我的“將”包圍了起來,我的心咯噔一下,心想:完了,完了,又要輸了。我緊鎖眉頭,不知道怎么辦才好,突然看見了“軍”,立馬搬來幫“將”解圍,緊接著又用“象”把爺爺?shù)牧硗庖恢弧榜R”滅了,我的“將”成功脫險,然后我用 “馬”一步步護著兩個“炮”沖到爺爺?shù)摹皩ⅰ备埃粋跳馬贏了這場比賽。

  爺爺高興的對我說:“孫子,你行啊,下象棋都能下過我了,不簡單。 薄拔疫不行,不行!”我謙虛的說,其實心里開心極了,總算能贏爺爺一盤棋了。

  怎么樣,你們是不是覺得我很棒呀,那就為我豎起大拇指吧!

  【第3篇】

  這個星期,老師說下個星期三要競選班隊委員,參加競選的同學(xué)請舉手。我趕忙舉起手來,心想:“回家后我一定要努力寫稿子,不能偷懶!

  回到家里后,我趕緊走進房間,開始認(rèn)認(rèn)真真地寫稿子。寫完后,我坐下來一遍又一遍地讀著并修改著,直到修改到我滿意為止,才開始背誦。

  因為媽媽提醒我要注意自己的表情,所以我就打開穿衣鏡開始一遍又一遍地練習(xí)。我背了一天、二天、三天,終于可以流利地背出來了。

  轉(zhuǎn)眼到了星期三,我做好了充分的上臺準(zhǔn)備?墒牵吓_時,我仍然非常緊張,中間一不小心說錯了,可我后面立刻改正了過來。終于演講完了,懷著忐忑的心情走下講臺。這是我第一次參加競選,也是我第一次在臺上演講。

  目前,我得到了12位同學(xué)的認(rèn)可,不管我有沒有選上班長,我努力了,我克服了自己的膽怯,勇敢的站在了講臺上,說出自己心里的話,請大家為我豎起大拇指吧!

  【第4篇】

  我是一個寫字美觀、熱愛運動的小女孩,我寫得字讓同學(xué)們刮目相看,跑起來如同一只剽悍強壯的駿馬,在草原上自由馳騁。

  我寫得字經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的稱贊。我寫的一手好字,離不開媽媽的指導(dǎo)和老師的.教導(dǎo),老師每次都一筆一畫地教我們,告訴我們要注意的地方,我便認(rèn)真的模仿、練習(xí);媽媽經(jīng)常做我的小老師,每當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時,如果發(fā)現(xiàn)字不好看或有錯誤時,她都會提醒我,直到媽媽滿意為止。就這樣,我的字越來越漂亮,到現(xiàn)在,我寫得字在班中都數(shù)一數(shù)二呢!

  我不僅寫字好而且還非常熱愛運動。每次上體育課,老師總會讓我們慢跑一圈操場,或者做一些武術(shù)操等運動。記得有一次,老師讓我們長跑比賽?粗@超過我想象的長跑米數(shù),我有點兒忐忑不安,但聽到組員們的支持和鼓勵,我又鼓起勇氣走到起點,做好準(zhǔn)備,只聽老師一聲令下,大家像一只離弦的箭一樣,飛奔兒去,而我卻沒有大步地奔跑,跑在別人的后面,跑了一會兒,等大家大汗淋漓、滿頭大汗的時候,我突然沖向前方。跑在前面的人發(fā)現(xiàn)我追了上來,趕緊加快了速度,我堅持不懈地跑著,快到終點的時候,我加了一把勁,和第二位同學(xué)不分上下,在差不多兩三米的地方,我們倆同時降慢了腳步,跑向了終點。我累地躺在了操場上,老師微笑著對我說:“你們倆并列第二。”我興高采烈、欣喜若狂地對組員們說:“耶!我們拿了第二名!”接著,我又繼續(xù)觀看著下一場長跑比賽。

  我就是一個寫字美觀、熱愛運動的小女孩,你們喜歡我嗎?如果喜歡我的話,那就請為我輸起大拇指吧!

  【第5篇】

  大家好,我叫岳凌馨,我是個活潑開朗、能歌善舞的小女孩,我有一頭烏黑發(fā)亮的齊肩發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛上有一對濃密的眉毛,一張櫻桃小嘴。

  我喜歡唱歌、跳舞、寫作等等,但我更喜歡畫畫。畫畫是我在幼兒園的時候就開始學(xué)了,到現(xiàn)在已學(xué)了五年時間。最早的時候是學(xué)的創(chuàng)想,創(chuàng)想很好理解就是自己想畫什么就畫什么,豐富學(xué)生的藝術(shù)想象力。我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)動漫了,動漫可不像創(chuàng)想那么簡單,老師指定給我們一個卡通人物,我們得一筆一畫地畫出來。一開始學(xué)動漫我都不敢下筆,老怕畫錯,老師看出來我的心思,就過來跟我講:“畫畫是沒有對與錯的,你勇敢地畫吧!蔽夜钠鹩職庑⌒囊硪淼卦诩埳袭嬛^兩次畫的作品一般般,在老師的細心培養(yǎng)下,我的動漫人物畫的越來越好,現(xiàn)在一拿到紙我就迫不及待地畫起來,畫得又快又好,每次畫完帶回家給爸爸媽媽看,他們都說我畫得栩栩如生,將來可以當(dāng)個畫家。我兒童畫已經(jīng)八級了,明年就能考十級,我為我的十級在加油打氣。

  我還喜歡唱歌,我的歌聲如同百靈鳥的聲音,清脆、悅耳、令人陶醉。

  聽了我的敘述,你們覺得我是不是很棒呀?請為我豎起大拇指吧!

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