關(guān)于沉默的告白作文
入秋了,風(fēng)悄無聲息地抖落了一地落葉。靜寂的馬路只有稀疏的幾輛汽車,迅疾而過。
藍(lán)以翔手里拿著席慕容的詩集,獨(dú)自穿過了馬路。走在校道上,還不忘在腦海中回憶席慕容那首《無怨的青春》。
“在年輕的時(shí)候,如果你愛上了一個(gè)人,請你,請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。 若不得不分離,也要好好地說聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。長大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那, 沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月!
當(dāng)她背完整一首詩的時(shí)候,恰巧也到了圖書館了。
走進(jìn)了圖書館的閱覽室,她仍像往常一樣坐在靠窗的位置。那是因?yàn),陽光可以透過窗戶照射進(jìn)來,這樣她才不會(huì)覺得冷。同時(shí)抵達(dá)心底的陽光也可以溫暖孤獨(dú)的靈魂。
秋日的陽光總是淡淡的,微開的窗戶仍有風(fēng)吹進(jìn)來,書頁也被風(fēng)吹得颯颯作響。藍(lán)以翔就這樣不知不覺的看了兩個(gè)小時(shí),背完了七首詩。為此,她滿足地笑了,白里透紅的臉上掛著兩個(gè)小酒窩,分外可愛。
藍(lán)以翔的周末是單調(diào)的,除了看書就是寫作。在舍友們的眼里,她簡直就是一個(gè)如假包換的“文藝女青年”。但是,這突如其來的“榮譽(yù)稱號(hào)”僅僅只是換得她的一聲苦笑。畢竟,只有她知道,自己的夢想還是那般遙不可及。
書桌上除了那一踏踏堆得高高的教科書之外,還有一堆還未拆封的課外書。然而,那一堆還未拆封的課外書都是她的好友歐陽送的。這其中參差不齊的課外書便有紀(jì)實(shí)作品,心理方面的書,勵(lì)志書等等。
周日,宿舍里有的人在看電影,有的人在繡十字繡,有的人在網(wǎng)上不斷更新動(dòng)態(tài),不時(shí)道出“誰誰打算要在光棍節(jié)來臨之前怎么想辦法解決單身”。只有她,藍(lán)以翔沉默不語的坐在床上,認(rèn)真地翻看著好友歐陽送給她的那堆書里的其中一本《沒有墓碑的青春》。這是一部紀(jì)實(shí)作品,講述六七十年代的知青的故事。
睡在她下床鋪的曉晴,擱下手中十字繡向藍(lán)以翔問道:“文藝女青年,借本書給我看一下吧!
“喂,小飛鳥,借本書給我看看啊,快無聊死了!边@時(shí),藍(lán)以翔方才聽到曉晴在問她。
“哦,好,自己去拿吧!彼{(lán)以翔隨口答道,又繼續(xù)埋頭看她的'書。
“哼哼,我隨便挑了哦,我都問你四遍了,你都沒聽到。”說完,曉晴一個(gè)勁兒地在挑她的書。
大概過了半個(gè)小時(shí)。
曉晴突然鄭重其事地向在坐的各位說道:“大家,請安靜,下面由我為大家?guī)硪粋(gè)精彩的朗誦!”
“總是/要在凋謝后的清晨/你才會(huì)走過/才會(huì)發(fā)現(xiàn)/ 昨夜/就在你的窗外/我曾經(jīng)是/怎樣美麗又/怎樣寂寞的一朵/我愛 /也只有我/才知道/你錯(cuò)過的昨夜/有過怎樣皎潔的月!
“切,不就一首詩嗎?”其她舍友頗為不滿的說道。
“我還沒念完呢。下面還有啊,親愛的以翔,這是你最喜歡的一首詩,當(dāng)你不經(jīng)意
發(fā)現(xiàn)這張書簽的時(shí)候,我想說,其實(shí)我喜歡你,不只是朋友的那種喜歡,你能明白嗎?我想做你的翅膀,陪伴著你飛翔,請給我這個(gè)機(jī)會(huì)好嗎?——?dú)W陽2010年8月”曉晴就這樣聲情并茂地讀完了。
轉(zhuǎn)瞬間,大家的目光都不約而同的落到了藍(lán)以翔的身上。藍(lán)以翔還是很專心地看著她的書,對此全然不覺。
“小飛鳥!歐陽是誰啊?從實(shí)招來!”又是曉晴的聲音。
“你剛剛問我什么?沒聽清楚,請你再說一遍吧!彼{(lán)以翔一副很朦朧的表情倒映在曉晴的黑黑的眼珠上不容懷疑。
“算了,我不問了,你自己看吧,別哭了哦!币桓鄙衩刭赓獾臉幼,說完,曉晴隨手把那張書簽遞給了她。
以翔接過書簽,黑色的楷體字,纖細(xì)有力,一看就知道是好友歐陽的字跡!皶一ǖ拿孛,原來歐陽也喜歡這首詩”她一邊看一邊想。
“曉晴,你在哪找到這張書簽的?!”藍(lán)以翔看完后來不及思考,就追問曉晴。
“在《草葉集》倒數(shù)第三章那!別告訴我,你不知道哦!
藍(lán)以翔被突如其來的書簽給嚇到了,看著曉晴一臉的疑惑,她并不打算為她解釋。擱下手中的書,拿著書簽連同《草葉集》走出了宿舍。
藍(lán)以翔來到了足球場。她說不出此刻是什么心情,卻又止不住凌亂的思緒在腦海中飛舞盤旋……望著靜無一人的足球場,她開始了一個(gè)人的賽跑。
時(shí)間如同書簽上的距離來不及看清就已經(jīng)悄然沉淀。她慢跑跑完了兩圈,然后癱坐在草地上。
“歐陽,怎么會(huì)喜歡我?”藍(lán)以翔怎么也想不通,可事實(shí)就擺在她的面前,那張書簽是證據(jù),容不下她的懷疑。
20xx年8月,初中畢業(yè)后的第二個(gè)月的暑假。2013年11月。這中間隔了三年的時(shí)差。
這算是沉默的告白嗎?沒有人告訴她。
下午兩點(diǎn)的天空沉沉的,有朵孤單的云朵漂浮著,一如藍(lán)以翔的心情,說不出是難過還是喜悅。
歐陽是藍(lán)以翔從小到大的朋友,和她一樣喜歡文學(xué)。但歐陽比她更優(yōu)秀,歐陽考上了2A,而她只考上3B。歐陽應(yīng)該是讓大多數(shù)女生心生愛慕的那種男生,學(xué)習(xí)成績好,人也長得俊朗,只是暑假經(jīng)常在海邊逛,被曬黑了點(diǎn)。
藍(lán)以翔喜歡他嗎?
她從來沒想過歐陽會(huì)喜歡上自己。他是她學(xué)習(xí)的榜樣,是她的朋友,是她遇到文學(xué)上的問題就可以向他請教的老師……
經(jīng)過了徹夜的思考,第二天早上便是雙“11”,所有舍友都不忘向她祝賀,說她告別單身了。
“歐陽,節(jié)日快樂哦!以后小飛鳥會(huì)很勇敢地獨(dú)自學(xué)習(xí)飛翔的……”藍(lán)以翔按下了發(fā)送鍵。
此刻,電腦上播放著俞灝明的那首《一個(gè)人的浪漫》。
舍長不經(jīng)意地冒出了一句:“這首歌,我喜歡!”
歐陽的告白在書里沉默了三年,許是巧合才會(huì)再次遇到,藍(lán)以翔知道這是最好的選擇,朋友比戀人更適合,對于不滿自己考上本科而重新選擇高四的歐陽而言,也許這注定會(huì)是一次沉默的告白。
曉晴又在冒泡:“今晚下了晚修我們?nèi)ヂ?lián)誼,告別單身吧!
藍(lán)以翔笑了,眼里含著淚。阿珍電腦上放著林志炫的《單身情歌》。