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師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字

時(shí)間:2021-09-27 16:43:27 敘事 我要投稿

師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其作為作文里的重要分類的敘事作文,敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。那么什么樣的敘事作文才是好的呢?下面是小編為大家收集的師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字

  師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字篇1

  回顧剛?cè)雽W(xué)后的很長一段時(shí)間里,我一直不敢再課堂上大膽發(fā)言。因此,落了一個(gè)“膽小鬼”的稱號(hào)。為此,我十分苦惱。

  記得那是一堂語文課,施老師讓我們閱讀課文。我的心不由得狂跳起來,暗暗地祈禱千萬不要叫我。我瞄了老師一眼,想看看施老師的情況。沒想兩眼撞了個(gè)正著,我連忙低下了頭,可已經(jīng)來不及了,“蘭雁”兩字已經(jīng)從施老師的嘴里蹦出來了。我慢吞吞的站起來。開始閱讀了,可我還沒讀上幾句就出現(xiàn)了錯(cuò)誤,最后我的閱讀失敗。沒想到的是施老師走過來拍了拍我的肩膀說:“你知道你為什么讀不好嗎?”我吞吞吐吐的回答道:“因?yàn)槲姨o張了!薄皩(duì)!這是你平時(shí)缺乏鍛煉的緣故。希望你以后大膽地和老師、同學(xué)交流,提高自己的表達(dá)能力及心理素質(zhì)。這對(duì)你以后有很大的幫助。”聽了施老師的這番話,我并鄭重地朝老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我變得自信、活潑、開朗起來。

  有一次,我上課講小話,被施老師發(fā)現(xiàn)了,他朝我看了一眼好像在說“上課要認(rèn)真聽講”,又開始講課。從此我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí)。

  施老師,您就像辛勤的園丁,用您的愛心和汗水把我們澆灌;您就像一把鑰匙,打磨自己,為我們打開了知識(shí)的大門;您更像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!施老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光,忘不了您那和藹可親的聲音,更忘不了您那沾滿粉筆灰的手!

  在這五年的小學(xué)生活中,老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù),我永遠(yuǎn)都銘記在心。五年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現(xiàn)在眼前,師恩難忘!

  師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字篇2

  甜甜的蜂蜜水——孔老師。

  在我上小學(xué)的這段時(shí)間里,老師是一直陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂:幽默風(fēng)趣;有的老師像一杯苦咖啡:嚴(yán)肅認(rèn)真;還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水:和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水,在我心中留下了甜甜的滋味。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡語文,有點(diǎn)不太喜歡數(shù)學(xué),認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的。有段時(shí)間,有一個(gè)問題一直在困擾著我:這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣,一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法,令人費(fèi)解。

  有一天,孔老師在講臺(tái)上講課,那堂課講得很精彩,同學(xué)們也在積極發(fā)言,只有我在開小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了,心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題,整個(gè)教室只有寫字的“刷刷”聲。孔老師走到了我的旁邊,我卻還是沒有發(fā)覺,望著窗外。孔老師輕輕地?fù)崦宋业念^,我回過神來,嚇了一跳。還好孔老師沒有批評(píng)我,見我紙上一片空白,以為我不會(huì)做,便耐心的給我講起題來?桌蠋煖厝岬脑捳Z好像一把心靈的鑰匙,我一下子明白過來了。就因?yàn)檫@小小的一件事,激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。孔老師講的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國。

  我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師,孔老師的恩情,我將永遠(yuǎn)銘記!

  師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字篇3

  四年光陰,讓她老了,而她卻把成長給了我們。

  她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年,我剛是小學(xué),她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字,而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì)指出來。所以,我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)格。

  隨著相處的時(shí)間越來越長,我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格,卻又很溫柔,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,對(duì)每個(gè)同學(xué)都是平等的,學(xué)習(xí)差的也不放棄,耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

  我記得她中午很少回家,她有一個(gè)兒子,她應(yīng)該回家給她兒子做飯,可她卻沒有,她留在學(xué)校里,陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí),老師由于一些原因,不能教我們了。就在五年級(jí),許多同學(xué)的成績下降了許多,也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴(yán)格,沒有了她的.諄諄教導(dǎo),更沒有了她的關(guān)愛,這就是原因吧。

  如今,回想過去的小學(xué)時(shí)光,記憶大都模糊了,有兩件事卻還記得。

  那年夏天,楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個(gè)飄來的絮,張口吹了口氣,把它吹走了,而她看見了,走過來,用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下,全班笑了,我羞愧地低下了頭。

  另一件則是在音樂抽考時(shí),當(dāng)時(shí)抽到了我,由于我音樂天賦不好,所以考的很差?纪曛,她問我怎么唱的,怎么考得那么差,我沒有回答。課間,遇見了她,她看我不太高興,以為是之前音樂抽考那事,安慰我說:“沒事下回再努力!北M管我不是因那事而不高興,但心里很是感動(dòng)。

  她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們,關(guān)心我們。

  四年的時(shí)間里,她為我們付出了很多,教給我們了很多,我想在這里衷心對(duì)她說聲:"謝謝您!"

  師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字篇4

  記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上,成為我們的英語老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖,她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。

  記得那是一個(gè)星期一的上午,何老師把英語測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準(zhǔn)能拿到高分。”我正期待著,誰知道,卷子發(fā)下來了,我一看是鮮紅的90分。頓時(shí),我的臉紅了,心里有點(diǎn)難過。下課時(shí),何老師把我叫到辦公室,我以為何老師會(huì)批評(píng)我這么粗心大意!誰知道,何老師卻溫和地對(duì)我說:“葉敏,這道題你真的不會(huì)做嗎?”我慚愧地回答:“會(huì)……”

  “那為什么整道題都做錯(cuò)了呢?沒有讀題目嗎?”何老師又問。我不好意思地說:“是的……那時(shí)我很著急……”何老師語重心長地說:“葉敏,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你一定能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說:“是的,我一定會(huì)改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  每當(dāng)我做題目的時(shí)候,想起何老師的話,我都會(huì)審清題目再做,何老師耐心的教導(dǎo),讓我進(jìn)步了不少。何老師不但教給我知識(shí),還教給我許多做人的道理,使我成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下,我感覺自己一天比一天懂事了,一天天長大了。在這里,我要對(duì)何老師說:“何老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”

  師恩難忘小學(xué)優(yōu)秀敘事作文500字篇5

  黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名優(yōu)秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動(dòng)那船只般泊在港口的課本。

  她,充滿青春活力;

  她,擁有美麗大方;

  她,總是樂觀開朗;

  她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。

  她就是我的班主任,蒙老師。高個(gè)子,一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。

  她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。每次,我們都能從老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。

  記得那是一個(gè)悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中死亡了!這個(gè)可怕的消息對(duì)邱艷一家來說無疑是晴天霹靂。因?yàn)樗?jīng)濟(jì)也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家里,坐禍從天上來。很快事情被蒙老師知道了,于是,蒙老師帶頭,并鼓動(dòng)大家給邱艷捐款。并鼓勵(lì),開導(dǎo)邱艷,經(jīng)過幾番波折以后,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅(jiān)強(qiáng)了。著都是蒙老師的功勞呀!

  蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識(shí),學(xué)會(huì)做人。

  我真希望自己長大以后,也能成為蒙老師這樣的人!

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