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難忘的實踐記敘文

時間:2021-06-25 11:06:37 敘事 我要投稿

難忘的實踐記敘文

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編精心整理的難忘的實踐記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的實踐記敘文

難忘的實踐記敘文1

  每個人都需要實踐才能學習某一個技能,所以實踐是我們的必需要經(jīng)過的一件事。

  我最難忘的一次實踐大約是8,9歲的時候。我記得小時或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨鐘。我小時候很喜歡看一些美食節(jié)目,而且很好吃?粗娨暽夏且粋個引人食欲的美食,終于有一次我忍不住了,把電視機上美食的名字,制作方法以及所要用到的食材。遇到不會寫的字就用拼音代替,現(xiàn)在回想起不盡想說這就是傳說中的吃貨力量。

  我進入廚房拿出紙條,今天的目標是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進行翻找,好不容易找了兩三個雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的:先把苦瓜仔細的洗了兩三遍。下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來,可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完,用沸水過了一遍,再打幾個雞蛋放在碗中,不停的翻打,我打開煤氣吧鍋中的水燒開在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了,只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉,接著把碗中的蛋液倒入鍋中,茲茲的一陣陣可把我嚇壞了,我趕緊倒入苦瓜又開始翻炒,慢慢我問到了香氣。我趕緊找鹽,可是沒注意鍋中的`變化,雞蛋被燒黑了,我只好用鏟子再重新翻炒,倒入鹽再把盛出仔細一嘗味道還不錯。

  我們要進行實踐,實踐對于我們每一個人都十分的重要。

難忘的實踐記敘文2

  每個人都經(jīng)歷過很多實踐,最讓我印象深刻的是那次支教的經(jīng)歷。作為育才小學的青年志愿者,我被安排在周三對育才小學二年級一班學生進行音樂課的支教。

  11月5號我懷著滿腔熱情第一次走進了蘇州市育才小學,朝著心中那個夢想進發(fā)。來到這個大家庭,既緊張又激動,緊張的是開始有了一種新的身份,激動的是自己人生真正的社會之旅即將展開,好在那些孩子一個勁的叫著大姐姐,大姐姐,讓我緊張的心情得到了一定的緩和,也為后面順利的實踐打下了基礎。

  我還清晰的記得我給那些孩子教的歌,《大家一起來喜洋洋》,《小草》,《讓我們蕩起雙槳》,《數(shù)鴨子》,《和你一樣》。其中《和你一樣》給我的印象最為深刻,因為那是一首勵志歌曲,從這些貧苦孩子口中唱出心里難免會有一絲苦澀與酸楚。孩子們都很賣力的唱著,在孩子們唱的時候,忽然有那么一個念頭閃過---好好參加充實自己,畢業(yè)后去西部支教!雖然只是一個沖動的念頭,但足以證實這些孩子給了我怎樣的感動。

  通過在育才小學支教的社會實踐,我了解了農(nóng)民子弟工這個概念,了解了在社會上還有那樣一群孩子,沒有好的家庭條件的孩子,這刺激了我更加珍惜我自己所擁有的一切;我進一步了解了如何教書授課,做一名合格的教師需要些什么條件;進一步了解了合作的重要性,因為我們每節(jié)課都是兩個志愿者一起完成,合作與默契顯得尤為重要。實踐過程中也因此發(fā)現(xiàn)了自身的不足,專業(yè)知識的不精,處事應變能力等方面的欠缺,面對這些,我將會努力克服,培養(yǎng)自己各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),為自己的夢想:做一名人民教師,而努力。

  這次在蘇州市育才小學的支教活動,對我來說,不僅僅是一個生活中的小小插曲,更是我步入社會的一個開端,這個經(jīng)歷,將是我一生的財富,我受益匪淺。