敘事文腳印作文9篇
腳印是指腳踏過(guò)的痕跡。多喻走過(guò)的路，留下的事跡。下面是小編給大家分享的敘事文腳印作文，讓我們一起來(lái)看看吧！
敘事文腳印作文1
成長(zhǎng)的足跡讓我們有不必要的煩惱！我們?cè)谝环N朦朧的狀態(tài)下來(lái)到這個(gè)世界，卻在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯脑~中，自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等，而別人外國(guó)人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)吧。
我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延，當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內(nèi)心的充實(shí)！當(dāng)夕陽(yáng)逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線，我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快！
成長(zhǎng)的包袱里裝太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長(zhǎng)才那么的苦澀！壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！
成長(zhǎng)啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)！
敘事文腳印作文2
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶眠@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
敘事文腳印作文3
那腳印，無(wú)聲無(wú)息地，就烙印在我心中……
那還是我年上懵懂的時(shí)候，那時(shí)的我很無(wú)知，很沖動(dòng)，想干什么就干什么，從不考慮事情的后果。從來(lái)沒(méi)想到，我會(huì)因這樣的性格而出事。
那次，班上的一名同學(xué)因一件小事跟我發(fā)生矛盾，性格魯莽的我因下不這口氣而產(chǎn)生一個(gè)邪惡的念頭——給她教訓(xùn)一頓！那天放學(xué)，我偷偷跟著她，趁她不在意的時(shí)候，把她撲倒在地，狠狠地在她身上踢一腳，雪白的衣服上立馬印上一個(gè)鮮明的腳印，而我分明看到她眼里委屈的眼淚。那一刻，我突然后悔，我急急忙忙忐忐忑忑地往家里跑。
第二天，果然，學(xué)校通知家長(zhǎng)。媽媽拖著疲憊的身體來(lái)到教導(dǎo)處，她苦苦哀求著領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，淚水溢出眼眶�？粗鴭寢屖萑醯谋秤�，心里像被刀割一般痛，如果這世上有后悔藥，那該有多好��！那我就不會(huì)在那同學(xué)身上烙下腳印，那我就不會(huì)再我的青春道路上留下這個(gè)不光彩的腳��！
那天，媽媽沉默很久，在世上還有比這種沉默更可怕的語(yǔ)言嗎？我后悔，我害怕，我不是怕媽媽?xiě)土P我，我怕我不知道我以后的`人生道路怎樣走！終于，媽媽說(shuō)話：“事情再過(guò)不去也是過(guò)去，我們還得繼續(xù)生活，你的人生道路還長(zhǎng)著呢！這次的事情，確實(shí)是你大錯(cuò)特錯(cuò)，這已經(jīng)在你的人生道路上留下那深深地腳印，已經(jīng)不可磨滅、不可重來(lái)。人每走一步都會(huì)留下一個(gè)腳印，是對(duì)是錯(cuò)，完全由自己決定，唯一決定的是，人生不可沖過(guò)走，人只能活一次……”
那天媽媽說(shuō)很多很多話，我知道，我每走一步，都會(huì)留下腳印。因此，我每天都很小心地生活著，學(xué)習(xí)著。我努力補(bǔ)償著犯下的錯(cuò)誤，從善待每一棵植物，每一個(gè)小動(dòng)物；從融洽地跟每個(gè)人相處，寬容地接受每一個(gè)人；從努力地讀書(shū)、工作，我都小心踏出每一個(gè)腳步，印下每一個(gè)腳印。再也不會(huì)允許自己在人生留下不光彩的腳印，就一步一個(gè)腳印，譜寫(xiě)人生的篇章吧！
敘事文腳印作文4
有人說(shuō)，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)。其實(shí)，每一步都不簡(jiǎn)單，周?chē)睦щy隨時(shí)都會(huì)依附上你，讓你寸步難行，不是嗎？
從我們出生的那天起就意味著我們將開(kāi)始一段旅程，這條路很長(zhǎng)很艱辛，當(dāng)我們?cè)诼飞蠈ふ覊?mèng)想時(shí)，留下一個(gè)個(gè)腳印，里面有太多故事，充斥著歡笑和淚水，或許，有人曾深深的陷進(jìn)去，無(wú)法動(dòng)彈，又或者，開(kāi)始抱怨并放棄。
每一步都不簡(jiǎn)單，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到朗讀詩(shī)文，我們經(jīng)歷許多挫折，現(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)并不算什么。想到這，不禁聯(lián)想到表演千手觀音的那些聾啞人，他們天生失去語(yǔ)言和聽(tīng)覺(jué)的不幸，我相信換做任何人都不會(huì)希望自己是如此，可是，他們并沒(méi)有因此抱怨或者放棄生命，而是珍惜每天的陽(yáng)光，極力的做些有意義的事，不讓自己后悔。他們表演千手觀音，讓臺(tái)下的觀眾們欣賞，讓他們開(kāi)心。臺(tái)下的人怎知臺(tái)上人的辛苦？臺(tái)上華麗整齊的動(dòng)作，是他們?cè)谂_(tái)下不知反復(fù)練習(xí)多少次才有的成就，十次，百次，甚至上千次，可他們沒(méi)有抱怨，不怕辛苦，一遍遍地練習(xí)，再練習(xí)，最后穿著閃亮的衣服用熟練的動(dòng)作將表演發(fā)揮得淋漓盡致。他們的路，走得艱辛，卻在沿途播種快樂(lè)，自己也收獲快樂(lè)。每一步都不簡(jiǎn)單，挫折的壓迫需要自己的調(diào)解才會(huì)漸漸消退并轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己的偶像，看到他們?cè)谂_(tái)上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個(gè)人都會(huì)有種羨慕感，他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝，看起來(lái)很幸福，這是他們?cè)摰玫�，這是他們勞動(dòng)的回報(bào)，要知道，當(dāng)明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜。可是又有多少人真正明白，在他們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水。每一次表演，曾有過(guò)多少次排練，一個(gè)動(dòng)作，曾有過(guò)多少次錯(cuò)誤，多少次的磨練，終于有現(xiàn)在的成就，他們需要面對(duì)粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時(shí)都要注意自己的形象，這樣看來(lái)，好像我們的生活更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏杂�。但那時(shí)他們的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復(fù)復(fù)，終于沒(méi)有讓夢(mèng)想落空。
“我只是孩子。”這是我們常用來(lái)逃避責(zé)任的話，沒(méi)錯(cuò)，是孩子又怎樣，你一樣有自己的責(zé)任，一樣需要努力付出才會(huì)有所回報(bào)。不要遇到困難就找借口，那樣的自己，終有一天，連你自己也會(huì)瞧不起自己，對(duì)吧！
每一步都不簡(jiǎn)單，那么久敢于邁出第一步，船只上的帆，遇到風(fēng)暴一樣無(wú)謂前進(jìn)，那么，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么？一步一個(gè)腳印，終有一天，你的終點(diǎn)站就到，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。
敘事文腳印作文5
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣！
長(zhǎng)大，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但是一些事卻也自然而然地推向自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的！
敘事文腳印作文6
我心中的英雄，是精忠報(bào)國(guó)的偉人，是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士，更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨，風(fēng)在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！我背著書(shū)包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)人。盡管如此，猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過(guò)來(lái)，臉頰像插滿針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵。我只得縮縮脖子，拼命地拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)著，身后留下彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為上學(xué)，我呀非在家美美地睡上一天！”“咕嚕，咕�！焙L(fēng)中一陣車(chē)輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛，透過(guò)飛舞的雪花，只見(jiàn)前面走來(lái)一位年過(guò)半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng)，她手拉一輛垃圾車(chē)，吃力地向前走。剛才還緊閉的門(mén)，聽(tīng)到車(chē)輪聲都接二連三地開(kāi)。清潔工忙接過(guò)垃圾袋扔進(jìn)垃圾車(chē)?yán)??看著她不厭其煩地做著相同的動(dòng)作，人們都報(bào)以她感激的微笑�！疤爝@么冷，還收垃圾��！”一位老大爺關(guān)切地問(wèn)。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開(kāi)喜悅又憨厚的笑容，說(shuō)：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久怪不舒服，我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛！”“呵呵，對(duì)啊……”老大爺咧開(kāi)嘴笑�！澳悄阋矐�(yīng)該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛(ài)地說(shuō)。“我們農(nóng)民嘛，風(fēng)里雨里干慣，這點(diǎn)雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長(zhǎng)著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。車(chē)裝滿，清潔工拉起車(chē)，在車(chē)輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串深深的腳印。我對(duì)這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕�！钡能�(chē)輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對(duì)人民無(wú)限的愛(ài)！她就是我心中的英雄！
敘事文腳印作文7
父親已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無(wú)聲息的的腳印。
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書(shū)，我最開(kāi)心的事就是在枯燥的課時(shí)望見(jiàn)爸爸站在窗外的身影。他拿著一個(gè)飯盒，自始自終的笑著，望著我，當(dāng)我發(fā)覺(jué)或同學(xué)提醒我他來(lái)的時(shí)候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時(shí)爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個(gè)硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進(jìn)教室，仿佛我剛從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上回來(lái)似的。
要上中學(xué)，父親決定讓我去縣城讀書(shū)。
上初中，我便不愿他再來(lái)學(xué)�？次�。記得那次在我上課時(shí)，我的同桌突然提醒我說(shuō)我爺爺來(lái)，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見(jiàn)父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運(yùn)動(dòng)鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說(shuō)：拿著吧，好好聽(tīng)課
我沒(méi)有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇一會(huì)兒，說(shuō)：爸爸，你以后還是別來(lái)，我中飯自己解決。
父親的臉一下從請(qǐng)轉(zhuǎn)到多云。他苦笑一下，說(shuō)：那，那我就不來(lái)。你中飯好好吃！
他回頭走去，他那時(shí)早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。
從那天起到現(xiàn)在，他果真沒(méi)有來(lái)。
一天放學(xué)，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放一小疊錢(qián)，旁邊有一張油紙，紙上寫(xiě)著：
中午好好吃，別餓肚子。好好念書(shū)，咱家就靠你，別讓人認(rèn)為咱比人差。
看到這里，我鼻頭一酸。趕緊跑出寢室，在校門(mén)口，我看到父親穿著單薄的上衣，艱難的走著。在寒風(fēng)的陪伴下顯得格外辛酸。我這時(shí)趕緊沖出校門(mén)，卻被保安叫住。
我這時(shí)看到父親的身影漸漸遠(yuǎn)去，只有一排排的腳印在雪地里分外清晰
在這腳印上，仿佛又站著那個(gè)微笑的父親，旁邊還有那個(gè)不愿讓我丟臉而默默照顧我的老頭�？�，不知父親會(huì)不會(huì)原諒我。
上海市傅雷中學(xué)初一年級(jí)：月光下奮斗者
敘事文腳印作文8
成長(zhǎng)的路是自己一步步走出來(lái)的！人生就像你在泥沼中前行，在后面總會(huì)留下一串串痕跡，這一串串痕跡便是你成長(zhǎng)的腳印……
有時(shí)候，成長(zhǎng)的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它布滿坎坷險(xiǎn)阻，荊棘鋪滿成長(zhǎng)的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對(duì)待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對(duì)待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！
成長(zhǎng)的旅途困苦艱難，不過(guò)沒(méi)精打采的去面對(duì)總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，伸展眉頭，露出你粲然的笑臉，勇敢的面對(duì)那深刻的成長(zhǎng)腳印！也許剎那間，愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿的一生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L(zhǎng)腳印吧！
敘事文腳印作文9
從懵懂走向成熟的道路上，不會(huì)只有歡笑與喜悅，總會(huì)夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對(duì)象，被大人們視為危險(xiǎn)物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎，掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測(cè)誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒(méi)有特別關(guān)注這件事，也沒(méi)有去猜疑誰(shuí)，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問(wèn)，這件事是不是我干的。開(kāi)始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來(lái)越多懷疑的眼神向我投來(lái)。
最后，無(wú)路可走的我選擇逃避，再次面對(duì)這樣的問(wèn)題，淡漠地撒謊，承認(rèn)這件事。過(guò)不久，大家都不再提，甚至是忘卻，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過(guò)同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的同學(xué)也是已經(jīng)默認(rèn)，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，慢慢就會(huì)忘卻，正如席慕容說(shuō)的，“沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)無(wú)遺憾。
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