實用的描寫春天的作文1400字匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫春天的作文1400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的作文1400字 篇1
又到了可以吹柳笛的時節(jié)了。
柳樹又萌發(fā)了一個個嫩綠的小芽芽，在樹干上掛著一串串翠珠串成的項鏈。玉蘭花、迎春花、桃花、海棠花，讓原本色彩單調的大地染出一塊白，一抹黃，一片粉，一點紅。花兒淡淡的清香引來了似曾相識的蝶和胖胖的蜂。天更藍了，云更白了，而人們的心也被溫暖的春風吹的更加明凈，更加舒爽。孩子們的風箏也活潑起來，和北歸的雁陣一起，在旖旎的白云之間唱起了歌。
而我也不舍辜負春光，星期天便和媽媽一起，換上春裝，到附近的嶺上挖白蒿。
白蒿的學名叫茵陳，是一味上好的中藥材，有養(yǎng)肝護肝明目的作用。民間還有正月茵陳二月蒿的說法，意思是新發(fā)芽的茵陳最好。我記得去年媽媽曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。
去年冬天雨水偏少，雖然已經到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗卻寥寥無幾，我拿著小鏟子，蹲在地上“尋寶”。白蒿好吃卻難挖。媽媽告訴我“挖白蒿不要急，一種白蒿是去年白蒿落下的種子發(fā)的新芽，比較好挖。另一種就像這棵，是白蒿老根部發(fā)的新苗。老根部有許多刺很容易掛上手的，所以像這樣的應該先連根拔起，再小心的擇下根部的蒿苗�！�
看著媽媽嫻熟的樣子，我也迫不及待想試試。
我也像媽媽一樣拿著鏟子貼著地皮輕輕一鏟，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生長似乎是群居的，如果找到一個，眼前就會出現(xiàn)一小片。有的時候我干急找找不到，但更多的時候卻是“群居”的白蒿像我招手，讓我興奮不已。于是就在這樣我的小袋子不一會便裝的匯成商學院的了。
累了，微微汗，便坐在土埂上看嶺頭那邊幾只鳥雀，它們追逐著，打鬧著飛過那棵高大的還掛著幾個干柿子蒂的老柿子樹，消失在那片剛剛被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以來，人們喜愛春天，贊美春天，而我也在這春風中陶醉于春天的草長鶯飛，山色明媚。時光交替，歲月流轉，守信的春帶給大地萬物永恒不變的，就是那是那豐厚的饋贈和那份心靈的悸動。
站起身來，迎著微微暖風，望著滿眼春色，心中不由想起那首《燕歸巢》：雨后江山天破曉，老舟新客知多少，遠山現(xiàn)竹林芳草，春風撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕啊，你怎么也想要歸巢……
x 春天來了，帶著它特有的聲音，輕邁碎步，緩緩而來。
首先聽到的是春風，它像一個頑皮的孩子，到處亂跑亂鉆，吹著口哨，呼朋引伴的在田野上，大聲的喊著春天來了，春天來了。
于是聽到了大地河床解凍的聲音，喀喀嚓嚓猶如春天的交響樂，河水開始歡唱起來，看鴨子早已經急不可待的在水里游著，腳劃開春水的聲音就像煦暖的春風掠過臉龐。
岸邊的柳樹拋卻一年的僵硬和苦澀，對著水面開始梳妝，細細的柳條長出了鵝黃的新芽，隨著二月的春風左右搖擺，細小的嫩芽發(fā)出窸窸窣窣的聲音，仿佛梳妝的女兒家在比較誰的妝容更美麗。
小草也急不可待的冒出了頭，好奇的看著這嶄新的春天，隨風拂過，輕輕的搖動著智慧的腦袋，它開始耐不住寂寞了，把它的同伴從枯草鋪滿的被窩里拽出來，替他們擦擦惺忪的眼睛，伸出小手，一起在歡呼春天的到來。
這是什么聲音，砰砰的猶如午夜的煙花的綻放，原來是各種花兒也競相開放了，桃花，杏花各種花兒在清明節(jié)前后開始開放，灼灼的烈烈的熱鬧的簇擁在一起。鳥兒們也趕來湊熱鬧，飛上枝頭歡快的叫著，雀躍、啄食，花瓣紛紛而下，渲染出一個落英繽紛的春天。
農人的犁鏵開始在惺忪的土地上耕耘，閑置了一年的老牛也在春天里，邁著矯健的步伐，將土地嘩嘩的翻的山響，它知道這是一年中最忙碌的時節(jié)，看到周圍的其他的牛它還會哞哞的叫兩聲，似在打著招呼又似在彼此叫喚著春天的信息。
田野上，河水邊，小路上到處都有孩子們的歡笑聲，換下沉重的冬裝，孩子們就像剛出籠子的小獸，歡呼著雀躍著，吹著柳笛，帶著草帽，奔跑著嬉戲著，配上這春意朦朧的風景，就像一副濃墨重彩的水墨畫，透著濃濃的詩意，氤氳著這個春天所有的美好。
春天越來越熱鬧了，耳朵里面匯成商學院的都是春的聲音，像律動的音符，在春天的交響樂聲中越來越清晰，越來越激越，越來越高昂!
描寫春天的作文1400字 篇2
我是在淮河南岸長大的。小學三年級時爺爺決定回家，爺爺是從河北逃荒到河南的。河南有米有面的，課桌還是木的，為啥還要回河北呢？爺爺說，那是咱的根啊。那時候，我還不懂什么根不根的，只想著我的課桌，可別是水泥板的。
過淮河時，姑父跟爺爺說，把家分分吧。三個拖拉機拉的磚頭分給我爸一車。河對岸接我們的人喊：“隊里在演《兩個小八路》哩，快點回去還能看一點兒。”
那一年是1978年，我記得很清楚。頭頂上過飛機時，老師說，郭沬若死了，人家是去參加葬禮的。
回到河北后一切都不如意。由于家族的歷史原因，生產隊不愿接納我們，不給劃地皮，說是沒有搬遷的手續(xù)。將近一年的游說之后，隊里終于同意給我們一快洼地。最失望的可能還不是父母，是我。到了河北的第二天我就去了學校，透過窗戶一看，傻了。就連五年級學生趴的都是泥墩子，水泥板都別想。
蓋房子簡直就是一場戰(zhàn)爭。好在從前我們在河南的家就是一個飯店，河北的親戚鄰居拉著紅薯什么的去經常去我們那兒換大米小麥，蓋房子時來幫忙的就很多。先墊土，然后是壘墻，脫坯，做水泥瓦。連我都上了，每天一放學就背著筐去撿磚頭。那是我記憶中第一次經歷建房。
我每天做夢都在想，房子趕快建好，我們好從人家的廚屋搬出來。房子建好了，最好還要有燕子來筑窩。老師說，燕子是春天的使者，燕子飛到哪兒哪兒就是春天了。
房子竣工了，所有的親戚又都來了。這一次是慶祝，蓋房子是農村最大的事情。我還記得，爸喝醉了，一個勁地哭。不知道是高興還是難過。
燕子還沒有筑窩呢，房子就開始七漏八淌了。畢竟是草臺班子，房頂沒有處理好。一到下雨天，全家人都沒法睡覺，屋里放的到處是碗盆，床上找不到雨淋不住的地方。雨水打在碗盆里，叮叮當當的，象音樂。可惜，一點也不動聽。一家人誰也不說話，忙著接水，或盯著碗盆發(fā)呆。
我去城里上高中了，分鋪位的時候我說，只要不漏雨，睡哪兒都成。人家說，公家的房子哪能漏雨哩。從那時候起，我就決心住公家的房，吃公家的糧。
大學畢業(yè)，等了一年才分到一間房子。這間20平米的房子就成了我的新房，里面一張床兩個大紙箱子。我和妻子還是很滿足，至少不用操心蓋房子了。雖說很快就房改了，我們也只是象征性地拿一小部分錢。
1994年，我聽說學校里有位同事要調走了，就提前去找領導磨，想住人家騰出來的房子。那套房子在學校東南角，是學校唯一的一棟教師宿舍樓。因為是小套，只有四十多平米，沒有人和我爭。搬去住的那天，我一夜沒睡覺。多好的地方啊，有獨立的衛(wèi)生間，有廚屋，我終于有了一個完全獨立的家了。
兒子大了，我的書房分給兒子做了臥室。房子變得逼仄，再加上那套房子的結構太不合理，我們謀劃著想換套大點的。正好妻子單位正集資，一套一百多平米。房子交工后，一家三口沒有一個不說好的，大客廳，還有吃飯的小客廳。兒子的臥室，書房，一切都令人滿意。妻子說，簡單地裝修一下吧。我摸摸墻，說，還裝什么修啊，你看人家這墻，白凈凈的，還不沾灰。關鍵是，集資這套房子我們還借了很多錢沒還，哪有錢裝修啊。
那是1998年，兒子6歲。
兒子一直鬧著要養(yǎng)貓養(yǎng)狗，我們住三樓，一到上班時間家里就沒人了，誰有時間照看啊。鬧了兩天也就歇了。我們嚇唬兒子說：“再不聽話，我們就搬回老房子去。”兒子焉了，怕再回那小破房子里。
轉眼就到了新世紀。那天坐在陽臺上看書，抬頭看到燕子在樓上飛來飛去的，突然就想到小時候的夢想。家里有座不漏雨的房子，房子里能有燕子飛進飛出的，不就是安居樂業(yè)的符號嗎？
妻子也常在我身邊念叨，要是有座房子帶個小院，自己能種點菜多好。
幸虧我們生活在一個小城鎮(zhèn)，自己建一座帶個小院的房子造價并不算高。這樣一來，燕子能來筑窩了，兒子也能養(yǎng)貓養(yǎng)狗了。我們已奮頭了半輩子，積蓄還是有一點的。
說干就干。地皮買好后接著是繪圖紙，找建工隊。房子完全是按自己的要求設計的。妻子的工作輕閑一些，她負責監(jiān)工。房子交工后，妻子脫了層皮。妻子開玩笑地說，就是給一百萬也不賣。房子跟孩子一樣，都是她的心血啊。
搬家前，妻子說，這是我們最后一次搬家了。我想想前幾次，哪一次我們不當成最后一次搬家？新的誘惑接踵而至，誰能保證自己禁得起未知的誘惑？
有一天，燕子真的飛進了新房。房子里頂是石膏吊的，平展展的，墻上落個蒼蠅都能掉下來，燕子在哪兒筑窩？燕子們撲楞楞地在房子里盤旋了一陣，又一頭飛進了窗外的春天里。
描寫春天的作文1400字 篇3
只要有生活的愿望和出自內心的自信，那么整個人生將會是一座華麗的時鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
——題記
我是一個極其普通的女孩，不美麗，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅定地認識自己。
人生要燃燒美麗。誰不想呢?當然，癡想的一類中包括我�？墒俏艺也坏剑菜坪醪淮嬖诘哪歉梢詫⑽业娜松紵雒利惖幕鸩�。
她來了。她是個年輕的女孩子。當時剛大學畢業(yè)，她是志愿者，一個勇敢的志愿者。我們學校是怎樣的一個學校呀!單是地處偏僻這一點就已令人悲哀、失望。
勇敢的她選擇了這一任重道遠的路。她能披荊斬棘，勇敢地走下去嗎?
時間是能證明一切的。
她很年輕，很美。一張紅紅的蘋果臉，長長的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好。我很沮喪，希望她能注意我，我在心里默默祈禱。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來。她的笑容像花兒一樣。
她教我們英語。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費力地想抓住它們，可總做不到。我們原來的英語老師，總把她的情緒帶到課堂上來。誰都不喜歡看容易生氣的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。
我成績平平，長居老師心目中的“好忘角”。
“這位同學，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。
“嗯……嗯，趙香格�！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太突然了!我來不及，當然也不會用英語回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會跟其他老師對我一樣，把我塞進爪哇島呢!我也太令她失望了!
是的，這是她的第一堂課。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來了，教鞭也可愛起來了……
她仍是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍讀清，讀好。在離開我的座位時，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學好英語。
下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個聰明的腦子呢?
“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來往。我很差，沒有驕人的資本，我也有自知之明，因此我常常孤獨。
一天，她把我單獨叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個有天賦的孩子，好好加油!”當我離開時，她把手擱在我肩膀上，意味深長地望著我�？诖锊恢螘r被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個小兔般惴惴不安，臉一熱，沖出了辦公室。
后來的英語課上，我簡直不敢相信，我得的小紅花竟是最多的!
她總是不厭其煩地教我讀英語。盡管她對每個人都一視同仁，但對于我，她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢，我暗忖。這真是個奇跡，我相信了這個奇跡。
我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進。不只是我，同學、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點點地抬了起來，我的人緣出奇地好了起來，我也活潑了起來。
如若世上有一個人擁有使人化繭成蝶的力量，那么這個人一定是她。
她的教學方法極好。她讓我們觸摸最真實的英語，她把我們的課堂帶到藍天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……
英語那些小蝌蚪便游進了我的心中，我喜歡上了英語。
她一定是最美的教師，大家都認為。
她一定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒美麗的一生，是給另一個生命賦予美麗的一生。
然而正如一根火柴，注定燃了會滅。她亦是。
有一天，她要走了。她哭得很傷心，不止她一個人哭得很傷心，大家都哭了。
最后她還是走了，戀戀不舍地走了。
她流著淚給大家寫了留言，字字珠璣，令人振奮。她的名字很美：王紅燕。
燕子去了，有再來的時候，親愛的你，會再回來嗎?
現(xiàn)在我也擁有了我的美麗，生活中高揚自信的風帆。
也許她現(xiàn)在正在三尺講臺上無悔地奉獻著青春的熱血，賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。
或許將來我也會在講臺上揮灑青春的光和熱……因為愛和美麗是能傳遞延伸的。
春天已離我不遠，冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……
描寫春天的作文1400字 篇4
“一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談論著它們，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)慄得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。這兒的清晨曾經蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著營田野、樹林和沼地。是什么東西使得美國無以數計的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來了呢？這本書試探著給予解答�！薄都澎o的春天》。
這本書開篇就虛設這樣一個在美國和世界其他地方都可以容易地找到上千個這種翻版的城鎮(zhèn)，對齊的一景一物作細致的描寫，以此來帶領讀者進入這本書的主題，同時也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感�！都澎o的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美國海洋生物學家蕾切爾卡遜，于1962年出版。這是這本不尋常的書，在世界范圍內引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環(huán)境意識，這本書同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，各種環(huán)境保護組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會”，并由各國簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護事業(yè)。
蕾切爾?卡遜1907年5月27日生于賓夕法尼亞州泉溪鎮(zhèn)，并在那兒度過童年。她1935年至1952年間供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類及野生生物調查所，這使她有機會接觸到許多環(huán)境問題。在此期間，她曾寫過一些有關海洋生態(tài)的著作，如《在海風下》，《海的邊緣》和《環(huán)繞著我們的海洋》。這些著作使她獲得了第一流作家的聲譽。
蕾切爾在本書中強調了人類自身對地球的環(huán)境的作用，“地球上生命的歷史一直是生物及其周圍環(huán)境相互作用的歷史�？梢哉f在很大程度上，地球上植物和動物的自然形態(tài)和習性都是由環(huán)境塑造成的。就地球時間的整個階段而言，生命改造環(huán)境的反作用實際上一直是相對微小的。僅僅在出現(xiàn)了生命新種——人類之后，生命才具有了改造其周圍大自然的異常能力。新情況產生的速度和變化之快已反映出人們激烈而輕率的步伐勝過了大自然的從容步態(tài)�！敝饕U述了人類新型的化學產品或者生化武器給大自然的平衡帶來很大的破壞，而且遠遠超過了其自身修復的能力，已然造成無課挽回的傷害。分別從人們從小就接觸的各種化學生產的非自然的藥品食品開頭，其中透出了深深的無奈，這是每個地球人都無可避免的，再從整個大自然的循環(huán)鏈子來展開，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的綠色帳篷”——植皮也隨之被污染；小野生動物賴以生存的地方都被污染了，同樣的也遭殃了……這一切都是人類不加節(jié)制的破壞環(huán)境的一系列連鎖反應。
“森林中生命的協(xié)同互濟關系就變得完全失調了，而且寄生蟲災害反復出現(xiàn)的間隔時間也愈來愈短……因而，我們不得不結束這些違背自然規(guī)律的粗暴作法，這種粗暴作法現(xiàn)已被強加到留給我們的、至關重要的、幾乎是最后的自然生存空間之中�！弊髡咴跁凶詈笠徽绿岢鲞@種結論，綜合了前幾章分別舉出的例子，呼吁人們要重視自然規(guī)律。“我們必須與其他生物共同分享我們的地球，為了解決這個問題，我們發(fā)明了許多新的'、富于想象力和創(chuàng)造性的方法；隨著這一形勢的發(fā)展，一個要反復提及的話題是：我們是在與生命——活的群體、它們經受的所有壓力和反壓力、它們的興盛與衰敗——打交道。
只有認真地對待生命的這種力量，并小心翼翼地設法將這種力量引導到對人類有益的軌道上來，我們才能希望在昆蟲群落和我們本身之間形成一種合理的協(xié)調�！边@就是作者呼吁麻木無知的人們要開始進行環(huán)境保護的話，也就是要遵循自然規(guī)律走，即使發(fā)明了什么厲害的科技，也要以對環(huán)境的破壞降到最低為首要考慮因素。
同時作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們人類想要更加順利更加長久的在地球上繼續(xù)生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的規(guī)律，去愛護大自然的一切。畢竟誰喜歡寂靜的春天？
描寫春天的作文1400字 篇5
春天是那樣的多情，每一個開端，每一個結局，每一個歡笑，每一個悲傷，每一個重逢，每一個離別，好象都定格在春天。
——題記
春泥
辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風。再也沒有南官詞曲的吟唱，卻獨自倚著綠窗凝望，此時才知曉“浩蕩離愁向日斜”。
“吟鞭東指即天涯”詩人并不無情，離京了，還不忘為國民盡自己最后一份心力。他的心，由始自終都與國民緊緊聯(lián)系在一起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”像花，再美的花也有凋零的時候，誰也無法挽留。雖然無法改變命運，等待著謝落，但他決不是無情的隨風飄灑。而是立志將自己化作肥料，用來滋養(yǎng)新花。希望明年，能將春天裝點得更美麗。
他的辭官，在夕陽的陪伴下，迎著黑暗，將獻出自己的身軀，為國效力。
在來年的春天，新的花朵擠滿了枝頭。但又有誰想起那犧牲自己的春泥——詩人呢？
春暉
密密的縫補，每一針一線都充滿了母親對兒子的思念。雖然兒子今晚就在身邊，但想到明天離別，兩行清淚不自覺得滑過布滿皺紋的臉龐�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！币怀e，不知何年何月才能重逢。這些年來，母親無時無刻都在為兒子操心，就如春天的晨暉一樣，給予小草力量與動力。小草雖然知道春天的恩情，它想回報，但永遠也報答不完。
春思
窗外清風柔和，春雨綿綿，思君不知何時還！年年望得春花開，卻盼不回你歸來的身影。獨自聞春燕，陣陣思念，燕子是否把我的相思告訴你呢？
還記得那幾枝南國的紅豆吧！它蘊藏著我無限的思念，它是牽系著你我的一線�！斑^盡千帆皆不是，斜暉默默水悠悠。”我日日夜夜等待著你的歸來，但等來的只有無言的黯然神傷。
去時容易歸時難，腸斷淚含。
春天是偉大的，她孕育了一代又一代的花朵；春天是無私的，她培養(yǎng)了一年又一年的小草；春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思。
在春天里，我也找到了新的希望。她給了我前進的動力。篇八：春天的希望
春天是多才多藝的天使，她五彩斑斕，仿佛是生活的調色劑，沒有她，生活就會毫無色彩。她翠綠欲滴，就如生活的希望，沒有她，生活就會墜地；她滿腔柔情，尤如生活的愛泉，沒有她，生活就會清淡寡味。
春天是一位畫家！
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！笔谴禾斓摹敖茏鳌保★L，自由！風，浪漫！春風似水，吹遍了祖國大地，吹醒了春天的使者——燕子。
隨著春風的足跡，來到田埂。仰起頭，讓春風撫摸我們的臉，浸透我的全身；讓春風撥亂我們沖動的情緒，隨風瀟灑！湛藍的天空下，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。噢，那是燕子，矯健輕盈的燕子你們可回來啦。
明朗的天空中，你們是道亮麗的風景線。你們帶著春的希望，春的財富，忙碌地灑向世間，萬物享受著你們的恩賜，欣欣向榮！看，幾戶人家的房檐上，你們銜著泥土筑就自己的巢窩，盡管柔軟的泥土一次又一次地在途中掉落，你們還是滿心歡喜，“再一次吧，定會成功！”這堅定不移的信念，在你們心中播下牢根。當你們在新巢盤旋飛舞歡唱時，你們享受成功的喜悅。作為人類的我們，也應如此啊！
春天是一位歌唱家！
“小橋流水人家”。春雨似甘露，萬物沐浴在春雨下，到處一片生機勃勃。小河因為春雨的澆灌而歡歌，一會兒打著漩渦，淘氣極了；一會兒繞著一片樹葉。一塊小石頭，糾纏它個大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地歡歌離去。
小河上的小橋也不賴，經過春雨的洗滌，清澈晶瑩。全身上下仿佛剛落地的娃娃，嫩嫩的肌膚，鮮潤鮮潤的，仿佛就要從中擠出汁來。小橋兩岸的柳樹，對著澄清的“大鏡子”，梳理起秀發(fā)來。兩岸人家，小孩、老人躺在草地上，軟綿綿，好舒服�。�
春天是一位詩人！
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在春天的陽光下，綠茵茵的草地上。瞧，每一顆嫩綠的小草正努力地往上擠，迫切探出腦袋來窺探這個大新世界。呵！緩舒一口氣，總算出來了，臉蛋興奮得淚珠盈盈，閃閃發(fā)光！翠綠欲滴的草地上是野花的大千世界，紅的，黃的，綠的，白的……
哦！是五彩的！好一派花團錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠方，遠遠望去，好似一條帶子。望著苗條的小路，腦際浮現(xiàn)出“走馬觀花”心念。風和日麗，我騎著駿馬周圍的綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美啊！
春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！
描寫春天的作文1400字 篇6
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風景呀！
一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住�！薄�
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽�。�
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
��！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！
啊!春天,一個山花浪漫的季節(jié);
啊!春天,一個生機勃勃的“節(jié)日”;
啊!春天,經歷無數艱辛和坎坷.
冰天雪地的冬天慢慢走向南方,冰雪消融,北方又迎來了一個新的春天,百花齊放,鳥兒爭艷,小河上多了幾個婀娜多姿的舞蹈家——幽雅的白天鵝,這使我不禁想起了丑小鴨的故事:
那也是一個美好的春天,一只丑陋的“小鴨子”誕生了,由于它實在是太丑了,連它的媽媽和兄弟姐妹都很討厭它.于是,無奈的它踏上的到處流浪.無家可歸的生活,被野貓追.被人鄙視.沒有食物……這些對于它來說早已習慣了.不知不覺,到了一年最寒冷的季節(jié)——冬天,大雪紛飛,天寒地凍,丑小鴨又冷又餓,在風雪中磨練著,這時的它是多么盼望春天的腳步快點到來啊……
在煎熬中,雪終于化了,金燦燦的陽光給白雪鍍上了一層金色的花邊,陽光帶走了寒意,留下了溫暖.丑小鴨張開了眼,春姑娘踏著輕盈的腳步來臨了!這時,丑小鴨,看看自己,它已不是以前那只,難看丑陋的小鴨子了,如今的小鴨子變成了高貴幽雅的白天鵝了,美麗端莊,引人注目.它來到湖邊,高聲唱起了動聽的歌,它會在唱什么呢？我猜想,它也許……也許在唱:“雪化了就是春天!”
人生也是如此,挫折和失敗越大,你迎來的春天就越美麗!
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