★校園敘事作文13篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園敘事作文，希望能夠幫助到大家。

校園敘事作文1

　　秋天樹葉都變黃，變紅了，一陣秋風(fēng)吹過，泛黃的樹葉沙沙落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我和爸爸來到小區(qū)外圍練跑步，為什么呢？因?yàn)槲乙�去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　來到小區(qū)外面的大樹底下，我們踩著落葉，開始運(yùn)動(dòng)。我和爸爸先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做到側(cè)壓腿的時(shí)候，爸爸壓不下去了，我噗嗤的笑了出來。我說：“看我的！”于是我熟練的作了示范。噢！我當(dāng)爸爸的老師嘍。我心里美滋滋的，而爸爸呢，還真像個(gè)小學(xué)生，在我面前甘拜下風(fēng)，還頻頻點(diǎn)頭說我“教導(dǎo)”的對(duì)。

　　然后就到最累的環(huán)節(jié)了，折返跑。跑第一次的時(shí)候，我累的氣喘吁吁。跑第二次的時(shí)候比第一次快，也比第一次省力。

　　接著我又練了起跑，因?yàn)闆]有起跑器，我把爸爸的腳當(dāng)成了起跑器，這“起跑器”還真好用。爸爸耐心的教我怎么使用起跑器。爸爸吹著口哨喊道：“各就各位，預(yù)備，跑！”我就像離弦的箭一樣沖了出去。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是快樂的季節(jié)。通過這次練習(xí)我學(xué)會(huì)了怎么用起跑器。期待在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

校園敘事作文2

　　天黑了，燈亮了，晚自習(xí)開始了。

　　教室外的寂靜與祥和，給人以心曠神怡之感。偶爾抬起頭，望見窗外那一片純黑，心底總有不可名狀的愜意。散發(fā)著墨香的書本，或疾或緩的流動(dòng)的筆尖，燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，這一切，不能不讓人感到一種祥和與舒適。

　　課間，踱出教室，涼風(fēng)襲來，眺望遠(yuǎn)處，燈火點(diǎn)點(diǎn)，寧靜可愛，又是一個(gè)平安夜�！白x書人是幸福人！”這是我此時(shí)此刻的感覺。

　　從教學(xué)樓下來，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，緊張而又充實(shí)，頭腦一天天充盈，欣喜而又興奮。每天這時(shí)候的我都是輕松的。

　　進(jìn)入宿舍，習(xí)慣性的放下書來，拿起盆子，準(zhǔn)備洗澡時(shí)，盆子哐啷一聲，我感到一種節(jié)奏，一種開心和滿足的心情中才有的節(jié)奏。

　　我興奮地對(duì)自己說，“你進(jìn)入狀態(tài)了，你擁有了一種全新的生活節(jié)奏，校園學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。它沒有波濤洶涌的豪邁，也沒有高山頂立的孤傲，卻會(huì)讓人感到快樂、充實(shí)和滿足。哦，美麗的校園節(jié)奏！……”

　　熄燈鈴拉響，我鉆進(jìn)被窩，期待著明天新的旋律再次奏起……

校園敘事作文3

　　今年，是我在母校生活的最后一年了�；貞浺郧暗男�園生活，我總是感到無比的甜蜜。

　　記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。

　　活動(dòng)一開始，大家就興奮地?cái)D到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張了。接過主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，然后停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著�！翱煅娇煅剑　迸_(tái)下的同學(xué)們焦急的等著，開始不耐煩地催我了。我這下子心里就煩死了，便糊糊涂涂的貼上就下來了。還沒等我走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)就笑成了一鍋粥了。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在了耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯(cuò)位置——可是卻成了歪嘴。

　　活動(dòng)還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來了，個(gè)個(gè)臉上綻開了笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗雞眼”，有的把鼻子粘出了“邊界”，還有的成功地粘對(duì)了位置。開心的“六·一”節(jié)，開心的校園生活，至今還令我們回味。

校園敘事作文4

　　我的學(xué)校里有許許多多高大的樹木，其中有一棵高大提拔的大榕樹最受同學(xué)們的歡迎了。大榕樹長(zhǎng)著粗粗的樹干，綠油油的大葉子嫩嫩的，樹枝上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的小胡須。榕樹直直的挺立在操場(chǎng)上，就像草原上的哨兵一樣。

　　春天，榕樹長(zhǎng)出了新芽，在明媚的陽光下，濕潤(rùn)的雨水下和我們一起快樂的成長(zhǎng)。

　　夏天，榕樹長(zhǎng)出又黃又大的果子，這種果子是小鳥最喜歡吃的了。同學(xué)們下課后會(huì)在那里玩耍、談天、做游戲。榕樹像一把大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈刺眼的陽光。

　　秋天，一些二年級(jí)的小朋友，一下課就成了便衣民警，在榕樹下巡邏，是為了不讓一年級(jí)的小同學(xué)摘榕樹的小胡須，生怕他們把它弄痛了。別的樹，葉子都掉光了，而它卻還在茂盛的成長(zhǎng)著。

　　冬天，榕樹還是茂盛的成長(zhǎng)著，默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著，它是那么堅(jiān)強(qiáng)不屈，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　榕樹，你真棒！

校園敘事作文5

　　我的校園風(fēng)景優(yōu)美，十分美麗。

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是辦公樓，高大威武的建筑體現(xiàn)了我們學(xué)校的大氣。辦公樓的左邊是體育館。體育館里，同學(xué)們有的在打乒乓球；有的在打羽毛球，還有的在打籃球。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的身影在體育館內(nèi)飛馳而過，那一聲聲加油聲在體育館里傳播開來。辦公樓的右邊是初中部。初中部里，一個(gè)個(gè)成熟的身影在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，那認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使你感到非常舒暢。

　　再往里走，教學(xué)樓里傳來郎朗讀書聲，教室里同學(xué)們端正的坐姿，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，一句句：“老師好！”會(huì)讓你想起我們的三張名片：微笑、積極、問候。

　　教學(xué)樓的對(duì)面是食堂，你從老遠(yuǎn)就聞到了食堂里的飯菜香。在食堂里，貼有這一句話“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下苦”，因?yàn)槔蠋熛Ｍ�我們不要浪費(fèi)糧食。

　　兩幢房子中間是個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球，可以跑步，還可以……每當(dāng)?shù)诙��?jié)課下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上做課間操，鍛煉身體。體育課上，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上玩游戲，或者在對(duì)面的籃球場(chǎng)上打籃球。

　　我的校園如此美麗，怎能讓人不流連忘返呢？

校園敘事作文6

　　今天一大早，太陽公公早早就跳出地平線。一縷柔和的霞光射進(jìn)了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的新衣。

　　披著霞光，我背著書包來到了校園。一進(jìn)大門，只見幾個(gè)值日生在花壇四周打掃。再走里面點(diǎn)看，又見幾個(gè)值日生在我們的操場(chǎng)上打掃，他們把我們的校園打掃得一塵不染。

　　來到2號(hào)樓和3號(hào)樓中間的小花園。這是學(xué)校是最引人注目的地方----兩棵大雪松。大雪松矗立在小花園中的小路邊，如果你站在離這兩棵雪松高大挺拔，我常常被這兩棵大雪松不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，蒼盡挺拔的氣質(zhì)所感。在大雪松周圍，是一片青青的草坪，我看著草坪，不時(shí)會(huì)想起《吹草哨兒》那首歌。我正陶醉時(shí)，“零、零、零.......”上課鈴響了，整個(gè)校園立刻安靜下來，只聽見瑯瑯的讀書聲。緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了。

　　早晨的校園多美啊，我愛早晨的校園。

校園敘事作文7

　　一個(gè)暑假后，我們到了錢塘小學(xué)的新校區(qū)上課。

　　天哪!這還是以前的那個(gè)校區(qū)嗎?昔日兩座陳舊的教學(xué)樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍墻里;小巧玲瓏的傳達(dá)室守在大門西側(cè)。

　　走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺(tái)，高高的旗桿上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，多么莊嚴(yán)啊!升旗臺(tái)后邊是一個(gè)“S”型的荷花池，每到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常來這里。看著夕陽慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的云彩，夕陽把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。

　　穿過操場(chǎng)，就來到教學(xué)樓了。教學(xué)樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來看看我們班吧!一進(jìn)我們班，就能立刻聽到朗朗的讀書聲，看到整齊的課桌椅，干凈的瓷磚，多媒體講臺(tái)和白板。怎么樣?我們班不錯(cuò)吧!

　　在來說說西南角的一個(gè)花園，里面雖然不是鮮花盛開，但也很美。馬尾草裝扮了整個(gè)花園，綠油油的，看起來尖尖的，摸起來軟軟的。它發(fā)出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不舍，不愿離去。

　　我愛我們的校園!更愛那西南角的花園!因?yàn)槟橇粝铝宋覀兺�年的歡笑。

校園敘事作文8

　　校園的生活多姿多彩；校園的生活歡樂無比；校園的生活充滿著歡聲與笑語。

　　校園的景色五彩繽紛。高大的榕樹是我們忠誠無比的衛(wèi)士。綠毯似的草地是我們昔日嬉戲的好伙伴。那些小花小草就是我們生活的見證。

　　你瞧，草坪上正在踢足球的那些少年，像群馬在奔跑，疾馳。那被人打上天的羽毛球仿佛帶著同學(xué)們的希望，夢(mèng)想在向蔚藍(lán)的天空飛翔。那些小手在沙子里磨著，城堡，冰棒，各色各樣的房子，代表著一，二年級(jí)小朋友那幼小的心靈。

　　你聽，同學(xué)們從心靈深處發(fā)出來那開心的笑聲。那摔倒在地上卻依然在歡呼雀躍的喊叫聲。那準(zhǔn)備和別人比賽的一陣陣洪亮的口號(hào)聲，都表示著同學(xué)們樂在其中的那一種無法替代的高興。

　　從教室傳來的陣陣?yán)首x聲；從音樂室中傳來的悅耳的歌聲；從那一幅幅美麗的畫中，都展示出校園的多姿多彩。從同學(xué)們那充滿著笑容的臉中，從同學(xué)們的跑步聲中都體現(xiàn)校園生活的歡樂和高興。

　　讓我們一起在歡樂的校園生活中暢游，一起來體驗(yàn)校園更多的美好生活吧!

校園敘事作文9

　　許多人都在校園里發(fā)生過許多的事，我在校園里最難忘的就是和同學(xué)第一次做手抄報(bào)了。

　　星期六早上十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)按同學(xué)說的時(shí)間到達(dá)了學(xué)校。一進(jìn)校門口，一位同班同學(xué)也沒有看見，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒到，我心想：再等一會(huì)兒吧，沒準(zhǔn)同學(xué)會(huì)來吧，她們不會(huì)說話不算數(shù)吧。又過了一會(huì)，同學(xué)果真來了，還有她的家長(zhǎng)。我把之前邀請(qǐng)我的同學(xué)說，我要一定帶的東西拿出來，放在石桌上�，F(xiàn)在還有幾個(gè)人沒有來，來了的同學(xué)的家長(zhǎng)建議讓我們先畫在一張紙，再開始正式畫，來了的那個(gè)同學(xué)在紙上畫了一棵樹，題目是關(guān)于成長(zhǎng)經(jīng)歷的題目，那個(gè)同學(xué)畫的畫，自然也是聽自己家長(zhǎng)的建議來畫的。過了一會(huì)，又來了一位同學(xué)，又是一位過來做手抄報(bào)的，我們又接著討論起來。后來又來了一名做手抄報(bào)的同學(xué)，也就是邀請(qǐng)我參加手抄報(bào)的同學(xué)。那名同學(xué)說還有一個(gè)人沒有過來，話音剛落，那名同學(xué)也來了，我們開始正式畫了。邀請(qǐng)我的同學(xué)林曉彤畫了個(gè)小女孩，我只負(fù)責(zé)干些雜活。經(jīng)過同學(xué)們分工合作，齊心協(xié)力，花了一上午的時(shí)間，把手抄報(bào)做好了。同學(xué)們都露出開心的笑容。

　　這是我和同學(xué)們第一次合作完成一個(gè)項(xiàng)目，讓我明白，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，就一定能完成很好的項(xiàng)目。

校園敘事作文10

　　我們的校園一年四季都如春，十分美麗。為什么呢？因?yàn)槲覀冃�園中的樟樹一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來給你們介紹介紹我們美麗的.校園吧！

　　現(xiàn)在已到冬天，我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園，飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見三顆桂花樹分布各個(gè)角落。

　　我們上了樓梯，可以看見幾棵高大的樟樹像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。

　　我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了，講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕，下面的桌椅都是新型的，真像主席坐的一樣，還有電腦設(shè)計(jì)，真發(fā)達(dá)。

　　還有我們學(xué)校里的宣傳欄，上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師，有十佳少年、誠信小天使、第一、二、三批文明小天使。

　　我們的操場(chǎng)很寬大，上面可以踢足球、可以跑步，做操的時(shí)候，同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。

　　我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂的好學(xué)生。

　　在這美不勝收的校園中，綠草茵茵，鳥語花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線，不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里，我們校園也越來越美麗，我更加熱愛這個(gè)歡樂的校園了。

校園敘事作文11

　　我有一個(gè)美麗的校園—昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校園里的花草樹木真多��！春天，有在春風(fēng)中輕輕搖擺的桃樹，桃樹上開滿了朵朵粉色的桃花；夏天，有高大的松樹在炎炎夏日中直直站立，樹上綠葉成蔭，樹旁都是碧綠的小草；秋天，發(fā)黃的香樟樹葉隨著風(fēng)輕輕飄落伴隨著迷人的桂花香，那淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我們的鼻子里，使我們的心情格外流暢，；冬天，有在寒風(fēng)和冰雪中盛開的黃色臘梅花，他們?cè)诤�風(fēng)競(jìng)相開放。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，有跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，在操場(chǎng)的邊上有個(gè)小魚塘，里面有荷花，還有幾條小魚在里面自由自在的游來游去，池塘邊還有碧綠的小草呀，小花呀。

　　我為我能在這么美麗的學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)而感到幸福和快樂！

校園敘事作文12

　　每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時(shí)節(jié)，甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)的小學(xué)生迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——讀書節(jié)。本次讀書節(jié)就有一個(gè)特別隆重的義賣活動(dòng)。

　　活動(dòng)才剛開始，操場(chǎng)上就已經(jīng)聞到非常強(qiáng)烈的氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進(jìn)去，但一個(gè)很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗(yàn)，終于擠進(jìn)去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的很想買但錢不夠。我也很想看，便問：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢。”“我買兩本�！蔽艺f。于是付了錢。

　　在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個(gè)人：“你怎么有這么多書?”她回答：“四(3)班的書，最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，“看來來遲了。”我自言自語道。

　　今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動(dòng)的話，我就先看清楚了再買。

校園敘事作文13

　　“鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，看，我們的課余生活多精彩啊。

　　我們小組的同學(xué)聚集在一起踴躍的討論關(guān)于手抄報(bào)誰畫得最漂亮的問題，組長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言：“嘻嘻，看我的手抄報(bào)多漂亮啊�！蔽乙膊桓适救醯恼f：“我的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，怎么樣�！薄�…同學(xué)們隨著激烈的討論聲度過了精彩的課余15分鐘生活。

　　“鈴”上課鈴又響了，同學(xué)們火速地趕到教室上第2節(jié)課，課堂上大家一起合作學(xué)習(xí)、交流匯報(bào)、收獲很多，不知不覺又下課了。跳長(zhǎng)繩的音樂也隨著同學(xué)們的歡聲笑語而來。長(zhǎng)繩伴著歡快的音樂節(jié)奏在空中閃動(dòng)。同學(xué)們像一只歡快的小鳥輕松地跳著�！翱�，我來個(gè)反跳�！蔽因湴恋恼f。誰知，我還沒進(jìn)去，腳就已經(jīng)碰到繩子了。

　　旁邊一個(gè)同學(xué)說：“不會(huì)就別逞能�！贝藭r(shí)廣播進(jìn)行曲又想了，我迅速地站到隊(duì)伍中愉快的做廣播體操，接著又開始了冬季長(zhǎng)跑…… 只聽，預(yù)備，我們列好隊(duì)形，雙手放在腰間。頓時(shí)放起了《1234》歌，同學(xué)們踏著節(jié)奏，邁著小步歡快的奔跑，操場(chǎng)上兩只隊(duì)伍猶如雙龍?jiān)谟淇斓逆覒颉?啊，我們的校園生活像萬花筒一樣豐富多彩，同學(xué)們?cè)诿利惾绠嫷男�園中勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，愉快生活，健康成長(zhǎng)。