描寫地震的作文范文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫地震的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫地震的作文 篇1
在各種自然災(zāi)害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒有高科技產(chǎn)品能極為準確地預(yù)測災(zāi)害來臨的時間以及具體位置，幫不了我們脫險。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。
三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬多人死亡，16萬多人重傷。盡管那時我爸媽都沒出生，但這場地震深深印在了當時所有國人的腦海，并延續(xù)至今。就算是現(xiàn)在提前，也難掩內(nèi)心的悲哀。
而現(xiàn)在我想說一個故事，來自于這場地震，這個故事媽媽講過，我也在一本書里閱讀過，當時只有感動，現(xiàn)在回味起來又多了幾分復(fù)雜的情緒。
就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運的是，他們都沒有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援�？蓮U墟的救援哪有那么快啊？母親的奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒吃又沒喝的，自己不說沒事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點頭緒也沒有�；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點燃。她想到可以用自己的血來哺育孩子，孩子就一定有救！母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進孩子的嘴里。在暗無天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅強的毅力，延續(xù)著孩子的生命。
七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了：那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的每一個手指上都有個一個血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒有力量感，但也沒有掉落。當救護人員抱出孩子時。天空也在此時突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚��！
我們真該對她點贊。雖說以人類的力量抵擋不了突如其來的地震，但我們可以在地震中創(chuàng)造奇跡。災(zāi)害是殘酷的，它無情冷漠又自私，帶給幸運的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。
但愿我們都能在災(zāi)難中自救，學(xué)會基本的防災(zāi)方法，避免出現(xiàn)讓人覺得慘淡的意外。中國是個地震多發(fā)的國家，我們更有必要學(xué)會保護自己。有愛、有技能，我們能在災(zāi)難中重燃生的希望！
描寫地震的作文 篇2
任何災(zāi)難的來臨，在事先都沒有明顯的預(yù)見性，讓我們防不勝防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，國家就將每年的5月12日，定為“防震減災(zāi)”日。為了防止遭受類似災(zāi)害，提高我們防災(zāi)的意識，每年的這一天，學(xué)校都會組織開 展 防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散演練。
5月11日上午，演習(xí)正式開始。一陣刺耳的警報聲響起，教室立刻嘈雜起來，同學(xué)一個個像慌了神一樣，不知道如何是好。這時傳來老師嚴肅的話語：“冷靜！快躲在桌子底下！”同學(xué)們用最快的速度抱頭、蹲在各自的課桌下。接著又一陣警報聲響起，這是撤離的警報。在老師的指揮下，同學(xué)們不像平時那樣放松，擠在門口打鬧，而是自發(fā)的排好隊伍，一個接一個井然有序的出去，前排的同學(xué)從前門出去，后排的同學(xué)從后門出去。等我一沖出教室，煙霧從四面八方充斥而來。原來學(xué)校還投放了煙霧彈！我在煙霧中彎下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索著向樓梯走去。煙霧很濃熏得我想流眼淚。平常了熟于心的路線，在煙霧中變得朦朧起來，但是老師告訴我們此時此刻千萬別慌張，順著樓梯扶手和一側(cè)墻壁有序走下去，就能順利逃生，終于，我來到了安全的地方——操場！
我覺得這次活動非常有意義，不僅提高了我們對突發(fā)災(zāi)難應(yīng)急處理的意識，還讓我們學(xué)會了逃生的本領(lǐng)，更讓我感受到了生命的可貴，我們要珍愛生命！
描寫地震的作文 篇3
2008年5月12日，那是個令人痛心、 難忘的日子，汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。在那一刻，多少高樓大廈在瞬間倒塌，多少鮮活的生命在瞬間消逝，多少幸福的家庭在瞬間支離破碎……
從2009年開始，國家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會在這一天進行防震減災(zāi)疏散演練，今年也不例外。
那天早上，我們正在教室里聚精會神地聽老師講課。突然，廣播里傳來了“嗚—嗚—嗚—”的警報聲，我們立即雙手護頭，躲到桌子底下。過了一會兒，廣播里又傳來了像公雞打鳴似的報警聲，我們趕緊用毛巾捂住口鼻，快速地在走廊上排成兩路縱隊，在唐老師的指揮下，弓著身子，按照指定的路線快速有序地撤離到操場上。幾分鐘后，警報聲解除了，安保處的朱華老師對這次演練進行了總結(jié)。
通過這次演練，我知道了在災(zāi)難來臨時，我們要冷靜面對，在平時的時候，要多學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)的知識，提高自我保護的意識。同時，我更感受到了生命的脆弱和可貴，我們要珍惜生命！
描寫地震的作文 篇4
2008年5月12日14時28分，我國四川汶川發(fā)生了一場里氏8.0級的大地震，僅僅幾秒鐘的時間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了我們美好的人間，又有多少人變成了殘疾人……這場地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
早自習(xí)的時候，姜老師認真的對我們說：“今天，我們要舉行防震減災(zāi)的演習(xí)，大家記住，當警報聲響起的時候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁邊，雙手護頭。當?shù)诙雾懫鸬臅r候，大家就按照出操的隊伍，分成兩隊，用濕毛巾捂住口鼻，馬上下樓到操場上集合，并蹲下等待老師清點人數(shù)�！蓖瑢W(xué)們正聚精會神地聽著，突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，姜老師連忙說：“現(xiàn)在大家快躲到桌子下面去！”我們連忙鉆到桌子下面，像地震真的來了一樣。躲了一會兒，突然，警報聲又響起來了，姜老師讓我們排好隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場，我們立刻蹲下，乖乖地等待老師清點人數(shù)。待全校師生都疏散到操場上的時候，我們才統(tǒng)一站起來。
這時，操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)。
當操場上的人全部安靜以后，教導(dǎo)主任嚴肅地對我們進行了安全教育的講解，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。
通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震來臨時應(yīng)該怎樣保護自己，還懂得了發(fā)生地震時，大家要互相幫助，共同面對困難，減少災(zāi)難對我們帶來的損失。
描寫地震的作文 篇5
因為各種自然因素，特別是各種人為破壞，自然災(zāi)害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生，都會給我們帶來不可估量的損失和傷害，這無時無刻不牽動著我們的心。
自然災(zāi)害是可怖的，如2008年的汶川大地震。
2008年5月12日14時28分04秒，令人心痛的一幕發(fā)生了：大地開始顫抖；水杯開始學(xué)會跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個粉碎；房屋也開始搖晃起來。人們都清楚地意識到——地震來了。
人們開始慌張起來，開始到處尋找可以躲避的地方。然而幾分種后，地震這個惡魔像發(fā)了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計其數(shù)的的生命。
雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的，但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的.措施，例如防洪建堤。
自古以來，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來，對人們的傷害將不可估量。可人們也找到了應(yīng)對的辦法—修筑大堤，開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來，再進行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。
在中國人眼中，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒有值得我們借鑒的東西嗎？這種認識當然是錯誤的，值得我們借鑒的東西當然有。日本是一個“多震國”，地震無疑是他們最大的敵人。為了更好地生活，日本的先民對他們的房屋進行了改造，使得地震對他們的影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。
盡管人們已經(jīng)采取了各種措施，但自然災(zāi)害總是不可完全避免的，人們對有些自然災(zāi)害還是顯得措手不及�？稍谌藗兊墓餐ο�，人們也克服了許多困難，人們把水運到干旱地區(qū)，解決了干旱地區(qū)的生活用水問題；同時，人們又到洪澇地區(qū)幫助修建大堤，減小了洪水對人們的傷害，改善了洪澇地區(qū)人們的生活。
事實上，災(zāi)難并不可怕，只要我們掌握求生技能，大家團結(jié)一致，萬眾同心，就能跨過一道又一的坎兒。因此，讓我們行動起來，為抗震救災(zāi)獻上自己的一份力，哪怕是一份綿薄之力。
描寫地震的作文 篇6
五月十二日下午，太陽高照。兩點二十八的時候剛打鈴我就把語文書和文具盒拿出來。我覺得同學(xué)們好像有點兒站不穩(wěn)，燈也晃得很厲害，我也有點站不穩(wěn)了，究竟是怎么回事呢？忽然不知哪個同學(xué)在說：“地震了�！蔽覀凅@慌失措地跑下樓，看見其他班也跑向大門外，同學(xué)把經(jīng)過這兒的汽車堵住了。值周老師讓我們到操場上去。
每個班都排好隊。過了一會兒，輔導(dǎo)員老師說：“不要驚慌，有家長來的把孩子接走，沒拿書包的同學(xué)不要上去拿。過了一會兒，外婆來接我了。
晚上，我們一家人把板凳拿下來坐在小區(qū)的花園里，生怕再次發(fā)生地震。快十點了，我們回家睡覺，因為不可能一晚上坐在外面，外面又有很多蚊子，所以我們才迫不得已地回家了。這天晚上我還是睡著了，可爸爸媽媽并沒睡好，凌晨四點八分又發(fā)生了一次地震。
這兩天，電視上講的那些受災(zāi)的小孩、大人、老人都被埋在廢墟底下好可憐，很多都失去了親人，有些父母失去了孩子，有些孩子成了孤兒，有些全家都在這次災(zāi)難中喪生了……看到這些畫面，我的心里別提有多難過了。
在這次地震中我學(xué)會了怎樣躲避地震：如果墻沒有裂縫就往空曠的地方跑，如果墻裂縫掉磚就躲到桌子底下或廁所里面。
地震無情人有情。
描寫地震的作文 篇7
在任何人眼中“可怕”的定義不一樣，那么，在你眼中，何謂“可怕”？在我眼中，我認為，只要使我感到害怕、難過，就是所謂的“可怕”了。
2008年的某一天發(fā)生了一件不幸的事，地點在中國四川。事情的發(fā)生并沒有很久，短短的幾分鐘毀了無數(shù)的家庭，無情的地震奪走了很多生命，被它奪走的有正要享受無憂無慮生活的老年人；也有再過幾秒就要來到世上的小嬰兒，還有正要享受當媽媽生活的新婚少婦。即使幸運的活下來了，他們還要面對未來的路，眼前無一處不是哭聲響徹云霄。有些人在地震中失去了雙手、雙腳、光明，有些人再也見不到家人，彷佛重回5.12大地震現(xiàn)場，痛苦的記憶再度蘇醒。望著過去曾經(jīng)幸福美滿的家園，如今只剩下一座座的廢墟；望著自己一手建立的家園在一瞬間化為烏有，不經(jīng)流下悲痛的眼淚。即使我隔著電視，卻彷佛身受同感，流下同情的淚水。
如果這件描寫了人歷經(jīng)了生離死別的事不可怕的話，那什么才叫可怕呢？我默默的望著電視中的一片廢墟，不只同情他們，我也希望這件同樣的事，不要再發(fā)生。
描寫地震的作文 篇8
一個幼小的生命悄然離去了，一顆晶瑩剔透的淚水落地了，一家人從此分散了。
這一切都是因為那瘋狂的惡魔——地震！今天！多少家人悲痛欲絕，多少無辜的群眾被你奪取生命，多少援救的部隊廢寢忘食。那一顆顆無色的淚水仿佛在向地震傾訴：“停下吧！停下你瘋狂的腳步！”阿姨，別哭了，擦干眼淚，站起來吧！叔叔，別挖了，您瞧，手都流血了！大媽，不要不吃飯了，身體會慢慢衰弱的！世界的人們一定要記得這次地震，記得它那狂亂的腳步，記得它那無知的舉動，也要記得他們那顆顆的淚水！
同時，我也要為大家說：“地震雖然猛烈，但如果是大自然對人類的不滿，或是上帝對那些不講公德和隨便使用暴力的人的懲罰，那到另當別論�！边@一串串的噩夢也該告一段落了，所以，地震啊！停下吧！我不希望再看到那些無辜的眼淚！
更不希望看到那一具具殘不忍睹的尸體！地震！停下吧！生命是寶貴的，請不要傷害那些脆弱的小生命了，停下吧地震，讓我們走向新生活吧！
描寫地震的作文 篇9
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了一場里氏8.0級的大地震，在地震中一座座漂亮的城市轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟，一個個鮮活的生命眨眼間在瓦礫中消失……據(jù)不完全統(tǒng)計已死去六萬多人，一萬多人下落不明，受傷群眾三十多萬人。
那是一個個鮮活的生命啊！一個個無辜的生命��！許多孩子剛背著書包歡跳著上學(xué)去，轉(zhuǎn)眼間，這些小生命在地下長眠，他們并不是睡著了，而是變成了一具具冷冰冰的尸體。
這個消息震驚了全國，震驚了全世界……國家領(lǐng)導(dǎo)人，在地震當天就來到四川，指揮解放軍營救遇難的同胞。在電視上我們看到：道路不通，大家就步行；沒有機器大家就用手刨。為了救人，解放軍戰(zhàn)士們用手指刨，有的人甚至刨掉了指甲！大家顧不上擦汗，顧不上喝水，顧不上吃飯……他們深深地知道時間就是生命！救人要緊！當我看到這個場面真是心如刀割，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，我恨不得立即插上翅膀飛到四川，去幫解放軍叔叔一起救人……
全國人民心連心，手拉手，紛紛向災(zāi)區(qū)捐錢.捐物。我想在全國人民團結(jié)一心、眾志成城、奮力拼搏下，災(zāi)區(qū)人民一定會勇敢地站起來，重建美好的家園！
描寫地震的作文 篇10
意外在來臨之前都是沒有征兆的，我們不知道如何防止這樣的意外，因為災(zāi)難面前，我們是那么地?zé)o能為力。
我是在廣播中聽到莆田地震的消息的，我對于莆田這個地方原本是不熟悉的，但是最近接二連三的地震讓我對于這個小城鎮(zhèn)很揪心。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們都還好嗎？你們有沒有被災(zāi)難嚇到，我覺得你們都很堅強，在災(zāi)難面前一定可以站起來的。
我們這邊的同學(xué)們每天無憂無慮地上課學(xué)習(xí)，正在緊張的期中復(fù)習(xí)備考。但是，對你們的情況非常關(guān)心，一聽到關(guān)于地震的消息大家耳朵都豎起來了。我多么希望你們不要害怕，要堅強！以前聽老師說過，人生的道路是不平坦的，或許會遇到許多坎坷，更有酸甜苦辣、悲歡離合，那時我們理解的還不深，現(xiàn)在你們那里的地震災(zāi)害就是一種自然災(zāi)害，就是你們?nèi)松囊粋�坎，所以你們要勇敢地面對，要跨過去！我們都會幫助你們，支持你們的！全國人民都會支持你們，幫助你們！
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
地震無情，人有情，我們一直都在你們的身邊！
描寫地震的作文 篇11
今天，爸爸、媽媽和我一起觀看了《唐山大地震》這部感人肺腑的電影。
這部電影故事很簡單，記錄了一家四口在地震前后的經(jīng)歷。父親為救母親葬身在倒塌的樓下，母親為救砸在同一塊樓板下的一對兒女作出人生最艱難的選擇�！熬鹊艿堋边@三個字，讓母親忍受了三十二年的痛苦與折磨。也讓壓在樓板下的小女孩為此怨恨了自己的母親三十二年。
本以為已經(jīng)死了的小女孩奇跡般的生還，并被好心人收養(yǎng)，然而已經(jīng)記事的她，無法釋懷母親的做法，三十二年不回唐山認親。
2008年5.12汶川地震，在加拿大，溫哥華定居的姐姐聽說祖國有難，只身前往做志愿者參加救援，身為企業(yè)老總的弟弟也帶領(lǐng)員工參加了唐山救援隊，在救援現(xiàn)場，姐弟相認，已經(jīng)身為人母的小女孩看到一位地震中的母親，不忍看到救援人員再次受傷，而忍痛鋸斷女兒雙腿的一幕，終于理解了自己的母親。
當母親看見了從死里逃生的女兒時。三十二年的感情交匯在一起，這時，也是電影的最高潮。母親當著女兒的面跪了下來。這時，我和爸爸媽媽的淚水再也忍不住，含淚盈眶，淚流滿面。
看了這部電影后，我深有感觸：珍愛生命，關(guān)心身邊的親人。
描寫地震的作文 篇12
7·28，一個多么震撼人心的日子啊，就在那天，多少人陷入恐慌，多少人承受著失去親人的巨大悲哀。
天氣晴朗的一天，一位臉上布滿皺紋的父親帶著孩子把貨車駛往家中，他們?nèi)f萬沒想，這天竟會發(fā)生如此恐怖的大事件。
這天晚上，不幸的是發(fā)生了·······幾百年的、即使您及房屋，大樹倒的倒，歪的歪，地面形成了一個個大裂縫，到處都回蕩著人們的尖叫聲、嗚咽聲。大地震終于結(jié)束了。整個唐山中彌漫著死尸的腐臭味，到處流淌著殷紅的鮮血。
我看到，一位母親可能想從窗口逃生，但突如其來的大石板重重地壓在她身上，她死了。她懷里的孩子還一直在哭泣。有各種各樣的場面令人慘不忍睹：有的人剛逃出門口，就被石頭砸斷了頭；有的人死了，就被活著的人當逃生路踩，每個人都傷心不已。救援隊終于來了。
救援隊幫助了難民，為群眾開拓了一條生的道路，我，流下了真情的感動的淚水，他們把自己的生死置之度外，能聽見聲音就拼力地挖，一個生命對他們來說就是一個希望，他們即使遇到挫折，也不放棄。
我感動了。這一刻，我深深感動了，全場人都感動，這是一次怎樣的體驗呀。
描寫地震的作文 篇13
5．12，這個刻骨銘心的日子，在鋪天蓋地的粉塵中，多少大樓轟然倒塌，又有多少鮮活的生命被支離破碎的鋼筋瓦片所埋沒。今天，我希望以受災(zāi)最多的群體——學(xué)生的身份來描述出地震的災(zāi)難。
——題記
從天而降的惡運
又是一個陽光明媚的天氣��！眼神不由得從黑板游移到了窗外綠蔭下那一片欣欣然的小世界。螞蟻在不知疲憊的尋找著糧食，為自己下一次大餐做著準備；喜鵲在樹上不停的建筑著房屋，為明天即將降臨的寶寶作者準備...大家都在享受著這愜意的午后，為明天的到來做著準備。
可是誰也沒有想到，就在短短的幾分鐘后，大地劇烈的震動，我們頃刻間被塵土所包圍，塵土哽咽在喉嚨里。陰霾漫天，遮光蔽日，再也看不到陽光的笑臉。求生，成了本能。我發(fā)瘋似的向外跌跌撞撞的挪動，無數(shù)次與桌椅大地抱在一起，淚水與灰塵始終在臉上蔓延。“媽媽，你在哪��！媽媽！”心中只能蕩漾這一句話，沒有更多的話語可以描述我的心情和我看見的悲壯場面。在教學(xué)樓騷動的人群中，不斷有跌倒的身影，恐怕他們再也爬不起來了，多少人蹣跚經(jīng)過他們的身體��！
描寫地震的作文 篇14
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜，隨著這一聲聲響，一道裂縫從墻上伸展開來，房子開始搖動，只聽一位同學(xué)大喊：“地震啦！”
原本都在安靜寫作業(yè)的我們立刻慌亂起來，我急忙躲到桌子下，用書包蓋在頭上，拼命把身子縮擠到桌子底下�？稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小，我的腿都擠不進去，我閉緊眼睛，抱緊頭用力向里面縮，差點沒把自己卷成肉球。我的心快速地跳著，好像一張嘴它就會跳出來，臉漲得通紅，像一個大蘋果，桌子上的書掉在地上，地在劇烈的搖動著，學(xué)校里充滿了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過了一個世紀，第一聲警笛終于響完了。第二聲開始，我們站起來，拿著一本書蓋在頭上，微微下蹲，有序分別從前門后門逃出，排成隊，聽從老師安排，從樓梯靠墻那側(cè)走了下去。我不停催著前面人：“快點！快點！”連我這樣平時跑步倒數(shù)第一的人，竟也跑得像在腿上裝了馬達，腳上踩著風(fēng)火輪，可才跑一會兒，我的腳就像面條一樣軟了，終于跑到操場。地依然在搖動，不一會兒，我仿佛看見教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜生命。
描寫地震的作文 篇15
前七天，我看到一本《家庭》上寫了地震上的感情，一個男人，他本來是湖南人，他有妻子和女兒，過了不久，男人和妻子吵架，男人受不了妻子那一頓罵，便背著行李離開了家，妻子就和女兒相依為命。
不久，男人又有女人了，但沒結(jié)婚，只是住在一起。
有一天，男人看電視時，無意中發(fā)現(xiàn)自己家園地震了，他連忙找來女人，找借口接了幾千元，慌慌忙忙走出女人家……
男人沖沖來到車站，見到許多人也坐那班車，那些人說，聽說親戚家地震，特意來看看。
大家到了湖南后，一哄而散。男人爬上廢墟找妻女，總不見她們，聽說她們到醫(yī)院，男人又跑到醫(yī)院去……
在醫(yī)院的一層樓上，護士說，她們沒事，只不過，母親的背被砸了一下，沒什么大礙。
忽然，一間房里傳來甜甜的聲音：“床前明夜光，疑是……”
男人仔細一聽，這不是女兒的聲音嗎？
他趕緊跑到那間房，叫了一聲：“女兒！”
妻子說：“女兒，快叫爸爸。”
“爸爸！”
這時，男人昏了過去，護士說是體力不支，很快醒過來的。
這就是廢墟上的愛情。
描寫地震的作文 篇16
說起地震，可讓大家驚慌失措，可5月12日下午2點32分卻發(fā)生在我們這里。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們回到了教室。我做到了位子上剛拿出數(shù)學(xué)同步練習(xí)做，突然覺得桌子晃的厲害，我以為是前面的鄧子豪在搖桌子！便大喊道：“鄧子豪！搖起桌子好耍所！”“是好耍！但是我沒搖！我都覺的桌子在動！”過了一會兒，我只覺得暈頭轉(zhuǎn)向，抬頭一看！夷？沒有風(fēng)，燈怎么搖得這么厲害？這時，大家也覺得不對勁了，就在那七嘴八舌的討論，老師也感覺到了，便走出教室，~一看，其他班紛紛向操場跑去，便對我們說：“地震來拉！快點跑。”這時，唐博遙也喊了一聲：“地震，快跑！”同學(xué)們驚慌失措的叫了一聲：“啊————。”然后紛紛跑出了教室。跑到6年級時，我看見許多大哥哥大姐姐都跑了出來，頓時！我感覺我的肩被一只強而有力的手給抓住了，并把我推開。我看見一個個求生的同學(xué)們，心里油然而生一種感慨：這可真是一次生于死的考驗。我慌忙的跑下樓去，心里的一塊千斤巨石。
描寫地震的作文 篇17
天災(zāi)是無人能抵擋得住的，人類在災(zāi)難面前表現(xiàn)得十分渺小，但災(zāi)難中時常會出現(xiàn)一個又一個的巨人，他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民撐起一片又一片的藍天，撐起一個又一個的希望。
當你與電視面對面，看到電視里的斷坦殘壁。你是否想過生命的意義何在？你是否抱怨過命運對災(zāi)區(qū)人名為何如此不公平？你是否想長出一雙翅膀，飛到災(zāi)區(qū)去，為災(zāi)區(qū)人民送上一盒餅干。遞上一瓶礦泉水？對！這是每一個有良知的中國人現(xiàn)在最想做的事情。但命運是沒有人能掌握的，當天災(zāi)降臨的時候，猝不及防的人們被無情地掩埋了。在廢墟中他們的半個身子已經(jīng)跨過了鬼門關(guān)的入口，就在這時，一雙勇敢而堅強的手伸進了黑暗，把收傷的人們一把拉了出來，使他們重見光明。我們知道那是人民子弟兵的手，他們就是人民心中的巨人，為災(zāi)區(qū)人們撐起希望的藍天。
兄弟姐妹們讓我們擦干眼淚，丟下一切悲傷的包袱，因為我們已經(jīng)擔起了振興中華的偉大重任。我們要讓世界各國知道；中國沒有被擊倒，沒有被擊潰，沒有被擊�。∽屛覀冃倪B心與災(zāi)區(qū)人民共同渡過“抗震救災(zāi)”的最后一關(guān)。
描寫地震的作文 篇18
天色陰暗，雞飛狗跳，山崩地裂，夾雜著狂風(fēng)暴雨，房倒屋塌，哭聲、喊聲震耳欲聾。難道是地震來了？放心，“大地母親”仍在安然沉睡著，這是電影《唐山大地震》中的片段。為什么會想到這樣的場景？因為今天我們?nèi)ゾG騎士安全訓(xùn)練營進行了地震體驗和火災(zāi)逃生安全知識學(xué)習(xí)。
在地震小屋里，我站上平臺，雙手緊緊抓住欄桿，心里怦怦直跳，腦海里浮現(xiàn)出電影地震時的恐怖情景。地震平臺震動時，雖沒有想象中那樣可怕，但瞬間讓我感覺面對自然災(zāi)害的那種無能為力。我們幾個女生不自覺地蹲了下來，相互鼓勵。男生就調(diào)皮些，看到模擬地震不可怕時就在平臺上又蹦又跳嘻哈打鬧。等震動結(jié)束，我們需要依次疏散到一個很黑的小房子，借著出口微弱的光線，我們摸索著前進，最終到達了安全出口。當雙腳踩到地面時，我才長長出了一口氣，“嚇死寶寶了！”好友們摸著胸口，紛紛吐槽。
火災(zāi)逃生環(huán)節(jié)也非常生動深刻。我們來到模擬火災(zāi)現(xiàn)場，用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，在彎曲的通道內(nèi)匍匐前進。通道內(nèi)裝有綠色射線，我們身體一抬高就會觸碰到射線，發(fā)出“滴”的警報聲，這就說明“吸入煙霧了”。我們都像一條條小蛇蜿蜒爬行，生怕“吸入煙霧”！
今天我學(xué)會了很多安全自護的知識，真高興！
描寫地震的作文 篇19
在臺灣花蓮旅游的一個晚上，地震來了！
當時，我們一家坐火車去花蓮的路上，我邊吃面包，邊看著窗外的風(fēng)景。突然，火車開始抖動起來，我從座位上站了起來，問坐在一旁的爸爸，“怎么了，爸爸？地震了嗎？”爸爸回答道：“是呀，地震了呢。沒關(guān)系，小地震，臺灣經(jīng)常這樣�！�
到了花蓮，我們?nèi)チ寺灭^，這時地震好像停了。不一會了，夜深了，我也睡了。正在做夢的我感覺床在搖晃，我慢慢睜開了眼睛，看到了花蓮的天空，黑乎乎的。呀！在搖晃的不是床，是爸爸抱著我和被子。我問爸爸，“這是哪兒？”爸爸說：“地震八級，樓上的杯子都滾下了桌子，碎了……我們逃下樓了！”爸爸又說：“媽媽還以為是哪里開來了大卡車呢�！焙髞砦覀冊诼灭^的樓下草坪上和一只名字叫泡泡的大狗玩了很久，半夜了我們才回去睡。不過，房間換了，因為二樓的房間水管被震破了。好可怕呀！
第二天，電視里說昨天晚上有三棟樓房被地震震倒了。地震，還在繼續(xù)，爸爸說為了安全，要趕緊離開這兒，離開花蓮后，地震也沒了，我們總算把心放下來了。
描寫地震的作文 篇20
忽然間發(fā)現(xiàn)，生命是那樣脆弱，“5．12”四川汶川大地震——2008年5月12日14時28分，頃刻之間無數(shù)人失去了生命，他們還沒來得及眨眼，那無情的蒼天就把許許多多無辜的生命一并席走。這場波及到半個中國的8．0級特大地震來得如此突然，大地在那一瞬間搖得異常強烈，山，垮了，房屋，倒了，通往天堂的道路就這樣被擠得爆滿，他們走了，留下的是許許多多的無奈與悲傷，我們一遍又一遍地呼喚著“愿逝者安息，愿生者堅強！”生者盡量抹去那份悲傷，堅強地尋找著埋在廢墟下的生命的呼喚，人民子弟兵，公安民警和許多人民群眾全力搜救，造就了一個又一個生命的奇跡。
2008年，雪災(zāi)、地震……災(zāi)難一次又一次地降臨在這片神州大地上，如果這是蒼天在考驗我們中華民族的話，那么我們作為作為華夏子女應(yīng)當有力地吼一聲“我們不會倒下！”中國不會因為任何困難而停止前進的腳步，作為中國的一份子，我們感到驕傲，為我們是中國人而驕傲，為我們是華夏子女而自豪，我們要讓蒼天看到一個眾志成城的民族，告訴他，我們是鐵打的長城，我們有信心有力量戰(zhàn)勝一切困難！
【描寫地震的作文】相關(guān)文章：
描寫大地震的初中作文07-11
感受地震作文06-07
地震小學(xué)作文04-16
地震初中作文09-13
關(guān)于地震的作文06-13
心靈的地震作文12-18
經(jīng)歷地震作文08-31
地震的感悟作文02-21