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六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！
相信大家都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！1
在我的一生中，有許多令我驕傲的事。其中，我就要向大家說說我在鼓號(hào)隊(duì)里發(fā)生的事。
不管夏日的炎熱，冬日的嚴(yán)寒，我和小伙伴們始終在操場(chǎng)上訓(xùn)練著。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，我的小镲技藝已逐漸提高，可我的`臉卻明顯變黑了，心中非常自卑�；氐郊液�，媽媽驚訝而又關(guān)切的問我：“晴晴，你的臉現(xiàn)在明顯先變黑了，是不是最經(jīng)在鼓號(hào)隊(duì)里練的呀？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽全都明白了，語重心長的說：“累一點(diǎn)沒關(guān)系，重要的是你將來有本領(lǐng)的話，別人就不會(huì)瞧不起你！”聽了這番話，原本悶悶不樂的我立即變得開朗起來。從這以后，不管何時(shí)何地，總能看見我那嬌弱的身姿……
記得有一次，鼓號(hào)隊(duì)老師說再過一個(gè)月就要去參加比賽了。我非常高興，嘴里嘟噥著：“哈哈！這回我又可以大顯身手了，讓諸位評(píng)委看看我高超的技藝……”只要一有時(shí)間，我們就在練習(xí)千變?nèi)f化的隊(duì)形。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，我們已經(jīng)能巧妙地“穿透”隊(duì)形，與他合為一體了。一個(gè)月那么快就過去了，我們懷著緊張的心情來到了比賽場(chǎng)地，里面悄無聲息，仿佛所有的空氣都凝聚在了這里。待別的鼓號(hào)隊(duì)表演完后，我們內(nèi)心感到心驚膽戰(zhàn)——那些鼓號(hào)隊(duì)表演的五花八門，腳步完全統(tǒng)一，令我們十分擔(dān)心。到我們出場(chǎng)了，我們也毫不示弱。我站在第一排，隨著大鼓“咚”的一聲巨響，我們?nèi)w隊(duì)員邁著相同的步伐踏出了第一步，我的心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一開始，我十分緊張，抬頭望了望別的同學(xué)，只見她們都表演得專心致志，心中已無了顧慮。所以，我的心也平靜下來，漸漸地融入進(jìn)了鼓聲之中。首先，我們排成了一個(gè)“一”字形隊(duì)伍，其次，又排成個(gè)“六一”兒童節(jié)，最后排成了一個(gè)“三八”婦女節(jié)······表演完后，臺(tái)上響起了熱烈的掌聲，老師乖獎(jiǎng)我們表演得十分出色。過了一會(huì)，主持人大聲喧布：城東小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”。比賽場(chǎng)地內(nèi)頓時(shí)沸騰了起來，我們也不禁大聲歡呼！
我們做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，才會(huì)擁有先苦后甜的生活！
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！2
星期四學(xué)校組織我們?nèi)ミh(yuǎn)足，目的地是生態(tài)園。以前的學(xué)校沒有組織過這樣的活動(dòng)我的心情格外興奮。
排好隊(duì)伍我們來到了校門口。遠(yuǎn)足開始了，我們都非常的高興。沿路的油菜花田一大片一大片的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋，一條條清澈見底的小溪穿插在油菜花田里，在陽光的照耀下反射出耀眼的光芒。農(nóng)作物個(gè)個(gè)揚(yáng)起頭，十分有精神。農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物就澆水又施肥，十分的辛苦。一座座小山丘連綿不段，一路的風(fēng)景給旅行增加一些情趣。
不知走了多久，我們的精神像泄了氣的`皮球一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。有些人掉隊(duì)了，還有些上了中巴車�？吹絼e人坐在中巴車那我的小心思冒了出來了，嘿!不如我也坐中巴車，走來走去多累呀�？墒钱�(dāng)我看見和我一樣長得白白胖胖的人都沒有放棄我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了幾里路了。大部分人都上中巴車有些還不停的說：哎呀我累死了，我要上中巴車，我也要上中巴車。
我壞壞的小心思又不知從哪兒冒出來了我想：不如我也上中巴車吧!那幾個(gè)胖的人不也都上去了嗎?我上去還快活一點(diǎn)。我想著幸好，中途休息了。我的心思消失了。我們停靠在小丘旁邊，看到小山丘我聯(lián)想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不過走了幾里路就這樣子堅(jiān)持不下來了，我真是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員，連這樣堅(jiān)持下去的勇氣都沒有。對(duì)，我要像登山者這那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄�？爝M(jìn)生態(tài)園了，隊(duì)伍里的人以為到了，十分的興奮大聲喊著：沖啊。可是失望的是你生態(tài)園里面還有好長一段路。我想既然進(jìn)了生態(tài)園了就堅(jiān)持下去吧。我在心里默默喊著加油。終于到達(dá)目的地了。我們停留了一會(huì)便沿途返回了。
這次遠(yuǎn)足。不僅鍛煉了我還讓我懂得了堅(jiān)持。那怕堅(jiān)持一分鐘甚至一秒鐘那也是堅(jiān)持!
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！3
達(dá)到目標(biāo)的唯一力量就是我的意志。
———題記
恒心，就是持之以恒的決心，德國詩人席勒說：“只有恒心才能使你達(dá)到目的�！币粋�(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)后，若能持之以恒，目標(biāo)就有希望達(dá)到。
如果我說水能滴穿石頭，你肯定不會(huì)相信，但是屋檐下，石頭上的一排整整齊齊的'小洞就是見證。從“水滴石穿”中，我們明白：“世上無難事，只怕有心人�！�
古今中外的很多名人之所以能取得成功是因?yàn)樗麄儾恍傅嘏ΑＶ艿谕r(shí)候?qū)W習(xí)并不好，可是后來，他用心讀書，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，終于成為了偉大的科學(xué)家。
不僅科學(xué)家是如此，文學(xué)家、音樂家亦是如此。
魯迅先生一生努力，創(chuàng)作了許多振聾發(fā)聵的作品；奧斯洛夫斯基在失明后，依舊堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬耳聾后繼續(xù)創(chuàng)作，成為了了不起的音樂家……
其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有持之以恒的心態(tài)，我亦是如此。
剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候，我對(duì)它十分感興趣，迫不及待地拉了起來，結(jié)果傳出了亂耳魔音，惹得鄰居都紛紛上門投訴。哎！真是出師不利！我羞愧地低下了頭，垂頭喪氣地回到了老師的房間里，把琴一丟：“哼！什么破琴！我還不想學(xué)了哩！”一種從未有的感覺涌上了心頭———我想放棄了。
“來，然然！到老師身邊來！”老師的語氣像溫柔的月光照進(jìn)了我的心里，“都說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小事就輕言放棄啊，你要有恒心！來，我教你怎么拉，你愿意與我一起勇登高峰，看最美的風(fēng)景嗎？”
“嗯！”我毫不猶豫地回答。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在一次比賽中獲得了金獎(jiǎng)！我想，我終于登上了險(xiǎn)峰！
從此以后，我無論做什么事，都懷著一顆堅(jiān)持的心，持之以恒，失敗了不氣餒，成功了不驕傲，最終，我必將敲響成功的大門！
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！4
成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)歷程，在成長的過程中，我們每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己，這個(gè)過程很艱難，但也是喜悅的，就像你撒了一粒種子，雖然這個(gè)等待成長的是過程是緩慢的，但是等到果實(shí)結(jié)滿樹的時(shí)候，你就會(huì)感到開心。
我是一個(gè)性格外向，但是不敢舉手表現(xiàn)的人。在語文課上，老師讓同學(xué)們先有感情地朗讀古詩，等下讓同學(xué)們上來了，在這個(gè)過程中也就十分猶豫，是舉手？還是聽別人朗讀？可是我有點(diǎn)想舉手的沖動(dòng)，是放棄？還是堅(jiān)持？這時(shí)老師的聲音緩緩道來，只剩最后一個(gè)名額了。誰來？
既然想舉手發(fā)言，就不要讓自己遺憾，內(nèi)心的渴望如此強(qiáng)烈，我堅(jiān)定地舉起了我的手，即使我讀的聲音有點(diǎn)小聲，但同學(xué)們還是為我熱烈的鼓掌瞬間，我覺得我的選擇是正確的。
在體育課上，老師先測(cè)試男生的一千米，讓我們女生在旁邊等著，然后在這個(gè)過程中我的內(nèi)心是焦慮的，我擔(dān)心一下堅(jiān)持不了該怎么辦？好了，“輪到女生800米了到這里來”這個(gè)如18層地獄傳來的聲音直擊我的內(nèi)心，該來的還是要來的.，逃不過的命運(yùn)早跑完早休息，我抱著這種心態(tài)上了戰(zhàn)場(chǎng)。
“預(yù)備跑”話音剛落，女生們像菜市場(chǎng)的大媽似的爭先恐后，就怕自己不及格，跑了一圈半，心道：不行了，跑不動(dòng)了。但是停下來的話我就不想跑了。那就小跑吧。經(jīng)過一番周折之后，我終于跑完了全程，即使我不及格。但是在這個(gè)過程中我并沒有停下來，所以我并沒有讓自己遺憾。
在這個(gè)成長過程中有人歡喜有人悲傷。，每個(gè)人的成長經(jīng)歷的事情是不一樣的，有的人堅(jiān)持，有的人放棄了，在這個(gè)過程中選擇放棄的人，他會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足或者后悔了，若是能改變，就是成長。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！5
這學(xué)期，科學(xué)李老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)的科學(xué)課。其中，最讓我難忘的是那節(jié)用氣球推動(dòng)小車的實(shí)驗(yàn)課。剛聽到這個(gè)題目時(shí)，我十分納悶：氣球沒腳沒手的，怎樣才能帶動(dòng)自己并且推動(dòng)小車呢因此，在李老師還沒有詳細(xì)說明實(shí)驗(yàn)過程之前，我早就躍躍欲試了。
雖然我很想嘗試動(dòng)手的過程，但是看著我們組人才濟(jì)濟(jì)的同學(xué)們，我心想：“還是算了吧。”站在一旁的組長李曉紅似乎看出了我的心思，便對(duì)我說：“吳涵悅，你先來試試看。”于是，我便鼓起勇氣開始了嘗試。第一次實(shí)驗(yàn)開始了。我先小心翼翼地往氣球里吹氣，可因?yàn)槲覜]有把握好時(shí)間，在把氣球安裝到小車上以前，氣球里的氣已經(jīng)漏去了一大半。這時(shí)，我再把氣球安裝到小車上，一放手，小車就像一只烏龜一樣慢慢地爬了出去。經(jīng)組長李曉紅測(cè)量：“哎，竟然沒能超過十厘米�！钡诙螌�(shí)驗(yàn)開始了。我用力往氣球里吹氣，只聽“嘭”的.一聲，氣球竟然發(fā)生了“大爆炸”，我和組員們都嚇了一大跳。這時(shí)，我想放棄實(shí)驗(yàn)了，但是心底卻有一個(gè)聲音在對(duì)自己說：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！”我懇求組員們?cè)僮屛以囈淮巍?/p>
第三次實(shí)驗(yàn)開始了。我“吃一塹，長一智”，先把氣球吹到大而不爆的狀態(tài)，然后迅速用大拇指和食指將氣球口捏住，快速安裝到小車上。我一松手，小車就像一只小獅子狂奔了出去，經(jīng)組長李曉紅測(cè)量：“一米三十三厘米！”頓時(shí)，全組沸騰了起來，我也高興得忘乎所以地大喊：“我成功了！”這次嘗試讓我受益匪淺，讓我明白了在困難面前不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持是邁向成功的第一步！
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！6
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)獲得成功的喜悅。記得一個(gè)涼爽的星期天，我要求爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，我們來到樓底下，爸爸從車棚里搬出一輛自行車，推到樹蔭里面去，然后仔細(xì)地擦起來。我也趕快走過去，幫爸爸一起擦。擦完了，車子像換了一件漂亮的衣裳，跟一輛嶄新的自行車沒有什么區(qū)別。而我們這時(shí)早已經(jīng)汗流夾背了。
這時(shí)爸爸用毛巾為我擦了起來。我們擦完身上的汗，爸爸就開始教我騎車子了。爸爸說：“騎自行車要注意把車把扶穩(wěn)，不能亂動(dòng)，身體要做正，眼睛向前看，不要緊張�！边@是我第一次騎車子，有點(diǎn)緊張，但我還是上去了。開始騎車時(shí)，不論我怎樣扶車把，車把就是亂動(dòng)，而且我總是低頭，看輪子，身體時(shí)不時(shí)地就歪了。而爸爸一邊在后面糾正我所騎車的.方向，還一邊說要注意各種事項(xiàng)。但是，我還是重重地摔倒在地上，手和腳都破了皮，流出血。爸爸從地上把我扶起來，并且還不時(shí)地安慰我，而我卻心不在蔫，有點(diǎn)灰心。
爸爸好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說：“寶貝，只有堅(jiān)持才能成功，才能勝利，才能創(chuàng)造奇跡，你可不能被這一點(diǎn)小挫折給拌倒了，爸爸相信你一定能行�！甭犃税职值卦挘乙蚕肫鹨痪涿浴笆郎蠠o難事，只怕有心人”。于是，我又騎上車子繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，爸爸開始在車后面偷偷地放手了，而我卻不知道。終于有一天，爸爸告訴了我。“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我高興地連蹦帶跳。這時(shí)爸爸告訴我：“沒有任何一件事不能做成，只要你有毅力，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功�！睆倪@件事中，我懂得一個(gè)道理：只要有毅力，去堅(jiān)持做一件事，就一定會(huì)成功。那些沒有成功的人，都是沒有去堅(jiān)持，而半途而廢的。我要做一個(gè)有毅力、不半途而廢的人。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！7
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，不管是大是小，我們都應(yīng)該為這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持、努力，不要因?yàn)閯e人的一句話，你就輕易放棄，應(yīng)該為此堅(jiān)持。
今天在我們的一張?jiān)嚲碇�，我讀了一篇文章----《別讓人偷走你的夢(mèng)》，這篇文章中的羅伯特為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，最終取得了成功!改故事是這樣的：羅伯特在高中時(shí)期，老師出了一個(gè)作文題，是讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐�。一看到這個(gè)題目，羅伯特開心極了，他們家雖然窮，但羅伯特卻有一個(gè)讓人無法想象的理想，于是便大膽的寫出了自己的理想----擁有一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)。當(dāng)他把試卷交上去的時(shí)候，卻得了一個(gè)“F”(差)因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他的夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，他們家那么窮，怎么可能擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)呢?所以老師勸誡他重寫，他回到家后想了想，又問了爸爸，最后他終于下定決心，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不改變!
當(dāng)他長大后，經(jīng)過自己不斷地努力，終于取得了成功，擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，而當(dāng)年那個(gè)老師也向他道歉，承認(rèn)說：“羅伯特，看來是我小看你了，每個(gè)人只要堅(jiān)持努力，是可以實(shí)現(xiàn)一些“逆天”的.夢(mèng)想的!”羅伯特堅(jiān)持不解，努力奮斗的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑60米決賽的時(shí)候不慎跌倒了，使我的膝蓋破皮了，這是多么可惜啊!都已經(jīng)進(jìn)入決賽了。但我并不放棄，在下午100米的時(shí)候，終于取得了成功，雖然只是三等獎(jiǎng)，但我仍舊十分開心!這件事使我懂得了：失敗是成功之母，只有從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，沒有堅(jiān)持就不會(huì)成功。
只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，夢(mèng)想是如此，另外事情也是如此，羅伯特這是因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，才取得了成功!只有堅(jiān)持，努力，才能成功!
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！8
俗話說“堅(jiān)持就是勝利”。的確，很多事情需要堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。尤其是昨天的一場(chǎng)羽毛球訓(xùn)練讓我感受到了堅(jiān)持的`重要。
昨天下午，我和同學(xué)約了下午去球館打一小時(shí)羽毛球。因?yàn)楹镁脹]有暢快地打球了，所以非常期待。早早進(jìn)了球館，里面早已是人聲鼎沸，扣殺聲、加油聲此起彼伏。怎么這么悶熱呀？我四下環(huán)顧整個(gè)球館，沒有窗戶開著，也不見風(fēng)扇或空調(diào)，頭頂上還有幾十個(gè)亮晃晃的大燈照著，不熱才怪呢！。
輪到我上場(chǎng)了。我揮舞著球拍，左蹦右跳，球?qū)覍冶晃覝?zhǔn)確地?fù)粝驅(qū)Ψ綀?chǎng)地。打球真爽！堅(jiān)持了十多分鐘，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。休息一會(huì)兒吧！我抓過一瓶水，咕嘟咕嘟一下子喝了大半瓶。頭上身上的汗水熱氣騰騰地蒸出來，真熱呀！
再次上場(chǎng)，我又活力四射。接球扣球，上躥下跳。不好！肚子隱隱作痛，而且“咣當(dāng)咣當(dāng)”發(fā)出水的撞擊！難道是剛才猛喝的那瓶水在作怪？越來越難受了，肚子里像開動(dòng)了洗衣機(jī)在攪動(dòng)著——我不行了，我不想打球了！可是轉(zhuǎn)念一想：不行！難得約到同學(xué)一起打球，如果我放棄了，我們倆就都浪費(fèi)了時(shí)間金錢！我不能退出！于是我又用力地?fù)]起球拍，“砰砰”的擊球聲好像是我的決心。
也許是用力過猛，也許是握拍姿勢(shì)不正確，我的大拇指上竟然磨出了一個(gè)大大血泡！手指很痛，幾乎不能抓緊球拍，更不用說用力擊球了。而且我同學(xué)的手上也磨出了血泡。怎么辦呢？我真想提前結(jié)束今天的活動(dòng)！反正只剩下四分之一時(shí)間了�？晌彝瑢W(xué)卻認(rèn)為這點(diǎn)小傷不是輕易退卻的理由，反而提議真正地比一局，看誰先拿到勝利分。
同學(xué)的提議又鼓起了我的斗志。在最后15分鐘時(shí)間里，為了贏得勝利，我忘記肚子的難受，忍受住了手指的疼痛，也不管多么熱汗如雨，一球一球地?fù)]打著。雖然最后我輸了球賽，但那一刻我還是覺得我贏了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己怕吃苦的缺點(diǎn)，我能夠堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就能做好每件事。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！9
聽說要開達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任許老師讓我們加緊訓(xùn)練，一定要努力。
每天放學(xué)后，我急急忙忙做好作業(yè)，就盼著媽媽早點(diǎn)回來，因?yàn)槲覀兗s好一起去樓下練跳繩和投實(shí)心球。等呀等，終于把媽媽盼回來了。我和媽媽帶好尺子、粉筆、跳繩和實(shí)心球來到了樓下。我們?cè)谛^(qū)的一塊空地上量好了尺寸，就開始訓(xùn)練了。
我倆決定先跳繩，再投實(shí)心球。我準(zhǔn)備好跳繩，媽媽一聲令下，我就開始跳了，可是很快就絆住了。就這樣，短短的一分鐘竟被絆住了三次。媽媽搖搖頭，告訴我只跳了一百二十八個(gè)。唉，反復(fù)練了幾次，也沒比這個(gè)成績好多少，我心里不由得緊張起來。接下來練習(xí)實(shí)心球了，我做好發(fā)球準(zhǔn)備，一下子扔了出去，大概我扔得太急了，動(dòng)作沒做到位，只扔到了“四米五”，接著又扔了好多次，始終沒到五米。這個(gè)晚上以失敗告終。
第二天晚上，我又做好準(zhǔn)備，開始訓(xùn)練了。聽到口哨聲響起，我迅速地甩動(dòng)繩子�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)！”我心里不斷地催促自己。被絆停之后，立即接著跳�！皶r(shí)間到了，一百四十七個(gè)�！薄鞍�！”我高興地叫道，“耶，我進(jìn)步了！”
就這樣，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)的'前一個(gè)晚上。那天，我又像考試一樣測(cè)試了一次自己的成績。突然發(fā)現(xiàn)，短短幾個(gè)星期，我的成績又進(jìn)步了不少。我心里向老天乞求道：天神呀，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一定要讓我超常至少也正常發(fā)揮啊……盡管這樣想著，我還是一次又一次地甩動(dòng)跳繩，一次又一次地把實(shí)心球狠狠地扔出去……
第二天的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我果然取得了優(yōu)異的成績。這也讓我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成功！
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀儫o論做什么事，只要有恒心，肯努力，就能獲得成功。這句話讓我終生受益。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！10
愛看中央五臺(tái)《籃球公園》欄目的同學(xué)們，一定會(huì)對(duì)一句名言印象很深，那就是——籃球是堅(jiān)持的力量。
我覺得：籃球是堅(jiān)持的力量不僅對(duì)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員來說很適用，對(duì)于我這初二年級(jí)的中學(xué)生也同樣適用。
每個(gè)人都有自己的愛好，有的愛看書，有的愛書法，有的愛音樂……對(duì)我來說，打籃球便是我的愛好。小學(xué)剛上四年級(jí)時(shí)，父親參加了他們單位的籃球隊(duì)，我也常去看他們比賽。每次看到父親和他的同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上矯健的身姿，我幼小的內(nèi)心也開始萌發(fā)了學(xué)打籃球的念頭。后來，常常陪父親看電視上的NBA轉(zhuǎn)播，一邊看一邊羨慕他們強(qiáng)健的體魄，精湛的球技，快如閃電的進(jìn)攻速度，那念頭亦愈加強(qiáng)烈。從此，我便愛上了籃球，開始學(xué)習(xí)投籃、運(yùn)球等動(dòng)作。
不久，我也能與小伙伴們一起打籃球比賽了，有時(shí)驕傲起來，還試著與高年級(jí)哥哥們比劃。然而，成長道路是艱辛的�；@球是勇敢者的游戲，它既需要有強(qiáng)健的體魄，持久的耐力，又需要堅(jiān)韌的毅力與百折不撓的拼搏精神。這些都是我的項(xiàng)弱項(xiàng)，堅(jiān)持還是放棄？我不禁感到迷茫。但是，古人不說過一句話嗎，“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽矣肿呱狭藞�(jiān)持大道。
為了提高耐力與爆發(fā)力，我每天堅(jiān)持1小時(shí)的跳繩，夏練三伏，每天大汗淋淋，衣服濕透。媽媽見我這樣子，忙讓我休息。我口頭答應(yīng)，實(shí)則等她上班后繼續(xù)“偷練”。為提高球技，我放棄了我的玩游戲時(shí)間去上網(wǎng)找教學(xué)視頻，也常常向高年級(jí)的'籃球愛好者求教、指點(diǎn)。為提高個(gè)人能力，我常邀請(qǐng)比我高出一個(gè)頭的大哥哥單挑，為此常摔破衣褲，身上掛彩，媽總不解地問：“你摔破一塊這么大的皮，怎么也不哼一聲�。俊�
功夫不負(fù)有心人，這是我勤學(xué)的結(jié)果。我的籃球技術(shù)有了顯著進(jìn)步，身體方面也不再弱不禁風(fēng)，成了一個(gè)健康的小青年。在激烈賽場(chǎng)中，我有了自信、堅(jiān)持，以及流血不落淚的勇氣與剛毅。
人生如賽場(chǎng)，愛拼才會(huì)贏。今后我定更加努力，在打球中學(xué)會(huì)做人，在做人中提高球技。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！11
春天就要過去了，而要到來的是一個(gè)夏天。每次到一個(gè)夏天都會(huì)想起一位同學(xué)，雖然他不在我身邊了，但是我的心中還沒有忘記他，就是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
北京的夏天也無非是那樣的。
人們?cè)跇湎碌年幱爸谐藳�，因�(yàn)樘鞖馓珶崃�，所有人脫下了厚厚的衣服，走在大街，一眼望去全部是人。生活在蒸籠中真是不好受，心中冒出了這樣一個(gè)想法。我坐在一個(gè)陰涼地，旁邊坐著另一個(gè)男孩，這個(gè)男孩就是我最好的朋友，我們相伴有三、四年了�！安灰傩菹⒘恕薄安灰�，都跑了多長時(shí)間了，我再呆一會(huì)兒”“不行”，他變得嚴(yán)肅起來，“快起來!”我只好乖乖的站了起來。說著，我們又在太陽地下跑了起來。剛剛跑了幾百米，我又開始?xì)獯牟煌＃缓糜肿吡诉^來，拉起我，走進(jìn)了另一個(gè)樹蔭。我們又一次開始了休息。汗水從我的頭上留了下來，“這樣你是減不了肥的呀”�！安粶p就不減”我邊喘邊說“其實(shí)我還不想減肥”“那怎么行啊，你要再不減肥，六年級(jí)的時(shí)候可不行呀，”他又一次變得嚴(yán)肅起來了�！澳氵�記得以前，去天安們的`時(shí)候，看到那些軍人叔叔們，在夏天的時(shí)候還站得這么直，你剛跑了一個(gè)小時(shí)就這樣了�！薄疤彀查T”，“就是上一個(gè)假期�！蔽倚闹虚_始回想起來，那次去天安門，我們看到了軍人的品質(zhì)與他們的堅(jiān)持�！笆悄谴危墒撬麄兪谴笕��！薄按笕艘彩怯尚『⒆兂傻模@是為了你好，這長跑可是鍛煉你的耐力與耐心，做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！甭犃诉@些話后，我的內(nèi)心又開始大戰(zhàn)了，這次讓我堅(jiān)持的感覺勝利了，我終于跑完了1500米，我完成了他給我的任務(wù)。
直到現(xiàn)在，我還能想起他給我在任務(wù)中加油的樣子，雖然肥沒減下來，但是教會(huì)了另一種東西，堅(jiān)持，讓我記住了堅(jiān)持就是勝利，也讓我更加記住了他那微笑的面孔。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！12
堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生�！}記
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒有時(shí)間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的`工具，不曾想過放棄，因?yàn)樗�，在他手的另一端系著二十多條人命��！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車上所有人都活了下來�？墒�，那個(gè)工人因?yàn)橛昧μ螅瑫r(shí)間太長，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人……
當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來的時(shí)候，去沒有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個(gè)人來到這個(gè)重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。他無愧于心，因?yàn)樵谀锹L的等待里，他不曾松過一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
六年級(jí)記敘文600字 堅(jiān)持！堅(jiān)持！13
堅(jiān)持，是你在成功道路上的鼓勵(lì)者；堅(jiān)持，是你在遇到挫折時(shí)，在旁邊幫助你，使你再試一次的朋友。堅(jiān)持，是一把能打開成功大門的鑰匙。我就體驗(yàn)過堅(jiān)持給我?guī)淼南矏偤蜕钌畹膯⑹尽?/p>
那是在我三年級(jí)的一個(gè)星期天。我早上起床，好像還沒有睡醒般，揉了揉朦朧的睡眼，打了哈欠。突然，爸爸來了一句：“，快起床，今天我?guī)闳セ当�！”我一聽見‘滑旱冰’這三個(gè)字，立刻一蹦三尺高，臉上掛滿了喜悅。
來到旱冰場(chǎng)，看見人們都滑著優(yōu)美的.姿勢(shì)，我已經(jīng)迫不及待了，躍躍欲試地對(duì)爸爸說：“爸爸，快給我旱冰鞋！我已經(jīng)忍不住啦！”爸爸笑著說：“別急，這就給你�！蔽掖┥狭俗o(hù)具，帥得像個(gè)小超人，臉上滿是笑容。
可一抬腳，就再也笑不出來了。
我?guī)洑獾匾惶_，立刻摔了個(gè)四腳朝天，幸好戴了護(hù)具，沒受很大的傷。爸爸把我扶了起來說：“沒關(guān)系，再來一次！”我勉強(qiáng)地站起來，再試一次，可是人生總沒有一帆風(fēng)順，我又摔了。這次，我的心里充滿了無盡的失望和難過，想著：哼，不滑了，反正我也學(xué)不會(huì)！正在我失望至極時(shí)，爸爸走了過來，語重心長地說：“。你要知道，任何人并不是一出生，就什么都會(huì)的！你看，那些人之所以這么熟練，滑得這么優(yōu)美，關(guān)鍵就在于‘堅(jiān)持’堅(jiān)持就是勝利！站起來！再來一次！我相信你！”這時(shí)，我的身體仿佛注入了一股能量，再次站了起來。我覺得爸爸說得很對(duì)，我心中堅(jiān)持著一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利！我跨出了一步，再跨一步，我還是摔了下。不過我還是在堅(jiān)持，我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我不知摔倒了多少次，爬起來多少次，終于，我僅學(xué)了一周的時(shí)間，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
回頭看來，堅(jiān)持不知幫了我多少次，我要感謝它。要不是堅(jiān)持，我一定會(huì)失去許多知識(shí)，能力，我要感謝它。他幫我一次次的打開成功的大門，因此，我要感謝它！感謝堅(jiān)持！它也送給了我一個(gè)道理：堅(jiān)持，就是勝利。使我受益匪淺！
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在每個(gè)人的成長過程中，都遇到過失敗和挫折，有人會(huì)想，我失敗了，放棄吧。那你就永遠(yuǎn)也爬不起來了。而有人會(huì)，加油！我還能堅(jiān)持。那便會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。我也不例外，令我記憶猶新的還是在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事。
在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。班主任史老師給我報(bào)了400米接力跑、跳沙坑、60米短跑三個(gè)項(xiàng)目。我在體育課上的活動(dòng)時(shí)間全被訓(xùn)練占用了。早晨、放學(xué)我都努力去練習(xí)�？刹恍业氖牵何业哪_在前幾天的`一次訓(xùn)練中扭傷了。原以為比賽那天能好，可腳比賽前還在疼痛。比賽的第一個(gè)項(xiàng)目是60米短跑。跑步前，我一心想著：我現(xiàn)在不是一個(gè)人在比賽，而是為班級(jí)爭光，我一定能行。跑步時(shí)，我拼命向前跑去，可我這腳就是不爭氣，比賽結(jié)果只得了個(gè)第四名。我休息了一會(huì)兒，喝了些水，把腳活動(dòng)活動(dòng)，感覺好多了�！澳p玥……”廣播中報(bào)到了我的名字，我馬上走了過去。妹妹對(duì)我說：“姐姐，加油！勝利只屬于你一個(gè)人！”張慧芹拍了拍我的肩膀，說：“莫雙玥，加油！為我們班爭光！”我聽后，自信地說：：“你們就等著看我的表現(xiàn)吧！”第一次和第二次我都拿下了，在第三次跳之前，我的腳不禁顫了一下，大家的加油聲一聲高過一聲，我也不想讓大家失望，可實(shí)在是力不從心��！400米接力跑之前，我的腳越來越痛了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。老師知道后勸我不要跑了，但我想：困難再大我也要克服，我還能堅(jiān)持。我是第四棒，結(jié)果由我的速度來決定。我接過接力棒，使勁往前沖去，腳越來越疼，我咬緊牙堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，100米、80米、50米、20米、10米、5米，終于沖到終點(diǎn)，我是第一名！我一邊摸著腳一邊往回走，眼淚不禁奪眶而出，這是疼痛的眼淚，這是喜悅的淚水。大家攙扶著我，說：“莫雙玥，好樣的！”
困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要努力堅(jiān)持下去，就一定能成功！
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在社會(huì)生活中，難免會(huì)遇到種種困難，但是不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。如今身為中學(xué)生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”。對(duì)，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對(duì)自己該做的事采取放棄的心理，因?yàn)樯罡嬖V我堅(jiān)持就是勝利!
這個(gè)道理是我從一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中悟出來的道理。事情發(fā)生在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)：“你報(bào)名了嗎?”旁邊的同學(xué)對(duì)我說，“當(dāng)然，以我的運(yùn)動(dòng)能力，不贏都難啊�！弊焐蠋е唤z自大的笑。這時(shí)那位同學(xué)像吃了火藥般氣紅了臉。其實(shí)，我的身體并不是很好，剛才的話是騙他的，為的是殺一殺他的傲氣，誰叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場(chǎng)了，“預(yù)備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說出。這是，每個(gè)人像脫了箭的弓，飛快的向前沖去。每一個(gè)人都互不相讓，都想贏得比賽。
一圈跑完了，大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質(zhì)，而我似乎慢了下來，怎么也追不上他們，但我并沒有放棄，而是更加努力的.跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經(jīng)累了，而且還有的放棄了比賽。
還有一圈，我已經(jīng)感覺到自己已經(jīng)到達(dá)極限了，但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑，不知道跑了多長時(shí)間，我互然倒下了，當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)在教室里了，我問了問一個(gè)同學(xué)，問他我有沒有贏，他還沒說，有人把金牌放在我的桌子上。那時(shí)，我欣然的笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)成功了。
回憶起這件事，我還感到驕傲，因?yàn)槲乙宰约旱膶?shí)力贏得了比賽，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我取得了勝利了!
這就是我悟出來的道理：堅(jiān)持就是勝利!
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