媽媽笑了記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的媽媽笑了記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
媽媽笑了記敘文1
每當(dāng)我路過德惠市羽毛球館時,就會想起我學(xué)會打羽毛球那一刻,媽媽在一旁激動的為我笑了。
媽媽帶我走進(jìn)一個寬敞明亮的教室,兩面墻上有鏡子,還有個升降桿,上面系著六條紅色的布帶,這是給我們訓(xùn)練用的。在場地中間還有個紅白相間的網(wǎng)是對打時的界線。木質(zhì)的地板還用綠色的膠帶劃分好邊界。
教練首先帶我們做熱身運(yùn)動,他為我們做示范,我認(rèn)真地學(xué)著,并且記住了教練說的動作要領(lǐng)。第二項就是教我們正確的拿拍姿勢和揮拍的動作。第一步架拍:拇指在下,食指在上,其它三指握住拍。第二步瞄準(zhǔn),三是放下手腕做好回拍準(zhǔn)備,四是回拍。我按照教練說的把手舉高瞄準(zhǔn),再把手腕放下做準(zhǔn)備,然后左腳上步,右手一揮拍,可惜沒打著紅布帶。就這樣反反復(fù)復(fù)不知道練習(xí)了多少次我才能打著紅布帶。我臉色難看的說:“這要什么時候才能真正的打羽毛球啊?”教練看我有些泄氣了對我說:“想要打球必須要把基本功練好,拿拍姿勢都不對怎么能打著球啊?不要灰心你已經(jīng)很棒了,小伙子,加油!”聽了教練的話我又認(rèn)真的練習(xí),終于能打到紅布帶了,我開心的又蹦又跳!
練習(xí)了幾節(jié)課,我每次都能打到紅布帶了,教練終于讓我打球了,別提我有多高興了?墒鞘虑椴⒉幌裎蚁氲腵那么簡單,以為能打到布帶就一定能打到球呢。教練發(fā)球我按照平時練習(xí)時做好準(zhǔn)備揮拍接球,可是拍揮早了沒接到。教練說:“要靈活一點(diǎn),因為平時打布帶是固定位置的。這個球可是活動的。”于是,我聚精會神的緊盯著球,看好時機(jī)用力一揮打到球了。這感覺真好!就這樣一個球接一個球的我能連接五六個球了。下課時媽媽高興的對我笑了,還夸我是一個真正的羽毛球員啦!
媽媽的微笑,在我人生成長的道路上是多么的重要啊!
媽媽笑了記敘文2
那天,我閑來無事,翻開小時候的相冊,掉出來一張精美別致的賀卡,我一看,就情不自禁地想起那一幕-媽媽笑了!
干凈整潔的客廳里,擺放著一個特別柔軟的沙發(fā),沙發(fā)前有一個干凈的茶幾,茶幾的一邊擺著一盆形狀奇特的迎客松。旁邊是一個造型精致的水果盤,上面擺著蘋果,香蕉梨……我正在一張方桌上寫作業(yè)。
我寫完作業(yè),想做點(diǎn)什么,突然想起爸爸告訴我今天是個重要的日子。我看看日歷,哇!今天是媽媽的生日,我看距離媽媽回來的時間還有半個小時,馬上坐在沙發(fā)上,認(rèn)真地為媽媽做生日賀卡。
我拿出一張淺藍(lán)色的彩紙,對折一下,在封面上畫了個愛心,下面寫著,“媽媽,祝你生日快樂!”打開賀卡,我又拿出一張粉色的彩紙,又對折一次,在中間剪了一個愛心,然后把粉色彩紙的折痕涂上膠水,黏在打開的合卡上,賀卡變成了六頁,我在第一頁畫上了藍(lán)天,白云,大樹,小鳥,花朵,小草。然后在最后一頁寫上我的成長經(jīng)歷和媽媽怎么對待我的。我寫完后,讀了一遍,又翻回前一頁,把畫涂上顏色,精美別致的賀卡做完了。
媽媽開門的聲音響了,我趕緊拿起賀卡,跑到門前,媽媽一進(jìn)屋,我把賀卡遞到她面前,她認(rèn)真的看了起來,當(dāng)她看到最后一頁時,媽媽笑了……
媽媽的笑容像和煦的春風(fēng),溫暖幸福;媽媽的笑容像怒放的鮮花,絢麗多彩;媽媽的笑容像燦爛的陽光,永遠(yuǎn)照耀我心!
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那幸福燦爛的笑容。
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