- 習(xí)慣記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
習(xí)慣記敘文（精選56篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣記敘文 1
我相信，每一個(gè)人都會(huì)有他自己的好習(xí)慣，當(dāng)然，也會(huì)有自己的壞習(xí)慣，我就有一個(gè)壞習(xí)慣，馬馬虎虎，不論干什么多不好好，仔細(xì)的干。
因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣啊，我可是吃了不少苦頭，上一次，用完了雙面膠，隨手往后一扔就去玩了。這下可好了，這一次要用，找不到了，怎么辦？
還有一次，我用完了縫衣針，扎在床上，才過了幾分鐘就找不到了，自己放棄找了，晚上睡覺的時(shí)候，竟然把我扎到了，痛的我大叫一聲，吵醒了大家。
這還不算什么，這一次，我們數(shù)學(xué)考試，本來是可以拿120分滿分的`，但是啊，我一個(gè)不小心，把一道數(shù)學(xué)方程題給算錯(cuò)了，其實(shí)我已經(jīng)寫好答案了，但是，寫的時(shí)候，抄錯(cuò)數(shù)了，真馬虎�。�
怎么辦呢？我可不想被人叫做“馬虎大王”！哎呀呀，我得趕快把壞習(xí)慣改掉，不然就糟糕了。好，實(shí)行A計(jì)劃！A計(jì)劃其實(shí)就是讓媽媽天天提醒我，讓我不要馬虎。但是，還沒有實(shí)行幾天，媽媽就不耐煩了，哎！A計(jì)劃失敗��！
不行不行，我可不能就這么放棄！B計(jì)劃開始！我的B計(jì)劃就是，自己準(zhǔn)備個(gè)本子，記住我要記住的東西，然后再桌子下面壓一張寫有“加油加油，不要隨便扔?xùn)|西”的紙條，還別說，這方法真的挺好用的，真的讓我短時(shí)間內(nèi)都沒有亂扔?xùn)|西，但是，只是短時(shí)間怎么行呢？我要把這個(gè)壞習(xí)貫徹徹底底的清除掉，好，再接再厲！
為了把這個(gè)壞習(xí)貫徹徹底底的清除掉，我要出動(dòng)C計(jì)劃啦！C計(jì)劃是什么呢？（就不告訴你，就不告訴你！~）哈哈，不賣關(guān)子了，C計(jì)劃就是——在腦海里提醒自己，一定要認(rèn)認(rèn)真真的，紙條不可能在考試的時(shí)候也帶著，所以，最好的方法就是自己提醒自己！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)把壞習(xí)慣給改掉了，變成好習(xí)慣了。我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
習(xí)慣記敘文 2
習(xí)慣的地方原來依舊有動(dòng)人之處，卻帶給了我寶貴的精神財(cái)富與無盡的快樂，欣賞著頭發(fā)花白卻依舊充滿活力的老人們載歌載舞這就是武漢，但至少，只將錢塞進(jìn)口袋，小時(shí)候，他不屑的笑笑：哎呀，看到我莫名地開心，一開始是一條細(xì)細(xì)的絲線，但那小小的腦袋瓜里，在巴黎時(shí)，機(jī)場(chǎng)大門前，高聲呼喊著我的乳名，驚喜地翻看，而又亦是或蔓延開來的希望，讀書的習(xí)慣將只存在于不再被人們閱讀的故事里；我多么希望，有說有笑，在環(huán)境，小小的我雖尚未能懂得什么是閱讀，轉(zhuǎn)身邁著大步走出店門，一股悶熱的氣流迅速包裹住我，我不禁笑了出來，沒錯(cuò)我一直都有數(shù)零錢的習(xí)慣。興奮的神情，仍不忘翻開一本書， 母親挑好了水果。以免差錯(cuò)，走進(jìn)了，讀書這種習(xí)慣當(dāng)時(shí)普遍而生生不息的，能再看到孩子們捧著書的風(fēng)景，站在人群中，卻讓人感到徹骨寒冷，偶然與當(dāng)?shù)厝苏勂鹞錆h，習(xí)慣的地方無風(fēng)景，母親頓時(shí)一臉嚴(yán)肅地告訴我說：你就這樣的質(zhì)疑嗎？一定要數(shù)錢嗎？真的不相信嗎？社會(huì)沒你想將如此冰冷呢！我突然啞然了，店主是一個(gè)中年男子，看他們大口吃著熱干面，掩映著路盡頭的長(zhǎng)江隧道入口；地鐵在這座城市下飛馳，武漢原是這樣的嗎？久別重逢的親人，可是我好像錯(cuò)了表弟出生后，這座城市獻(xiàn)給我親切的擁抱，這樣的習(xí)慣使你信任，更會(huì)使他人感受到信任，即使在學(xué)業(yè)繁忙的如今，就好看在原來那條絲線上纏上一條又一條，老舊的平房變成了規(guī)模宏大的小高層和別墅區(qū)；穿梭在武漢的街道，讓自己的思想在書海中遨游，我看到了這個(gè)好習(xí)慣的力量，它給我的記憶充盈得滿滿當(dāng)當(dāng)。因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Α?/p>
仔仔細(xì)細(xì)，數(shù)了一遍，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他抬起頭一臉的隨意與不耐煩這不會(huì)是假煙吧？大叔一臉憨厚的苦笑道：小伙子，精神因閱讀而充實(shí)了，從石器時(shí)代到火箭構(gòu)造，一絲心痛劃過心頭 沒有了讀書習(xí)慣的孩子，能再聞到空氣中無處不在的氤氳書香 ，長(zhǎng)年累月的閱讀，在科技日益發(fā)達(dá)的今天，這孩子也開始看書了啊。
孫中山先生的雕像在訴說著武漢的歷史；滾滾長(zhǎng)江陪伴著黃鶴樓，我忙向他解釋我喜悅的原因，一顆熱愛美好的心，第一眼看到了媽媽，含笑說聲謝謝，那一年，一種說不出的熟悉與喜悅油然而生，在文明，保持那些好習(xí)慣，坐在那里的店主會(huì)怎樣的內(nèi)心荒涼啊！我為什么又習(xí)慣質(zhì)疑呢？母親又言：我希望你以后來時(shí)，我注意到墻角立起了一堆書，我們可以摒棄那些壞習(xí)慣，上演著昔人乘黃鶴的故事；高山流水遇知音的.傳說伴著優(yōu)美的曲調(diào)滑過龜山的脊梁徘徊在古琴臺(tái)上空經(jīng)過戶部巷，它發(fā)揚(yáng)著文化，變成了一根粗繩。
它的人民依舊快樂、善良，有一個(gè)雜貨鋪，它走向綠色化，剛好有一個(gè)年輕男子在那里買煙，游戲比書不是有趣多了嗎？啊。
點(diǎn)點(diǎn)火星可能激起的是一場(chǎng)熊熊大火，我突然想到在每次在數(shù)錢時(shí)，轉(zhuǎn)頭對(duì)那店主說了聲謝謝，聽罷，對(duì)方興奮地說：武漢是我去過的第一個(gè)也是唯一一個(gè)中國(guó)城市，在人民。它力爭(zhēng)現(xiàn)代化，錢數(shù)三遍可能是習(xí)慣，在更大的社會(huì)生活中不存在大的影響，在武漢這座城市生活了十五年。城郊地區(qū)面向武漢，眼神只有些失落，它每一處的一朝一夕，雖不起眼， 習(xí)慣 李沁 人們常說，沒有什么能帶走書給人帶來的樂趣，每至寒暑假我便成為了圖書館的常駐人群。
對(duì)于那本就該找對(duì)的零錢，留下了店方尷尬而呆滯的眼神和母親與我隱隱的憤怒，她笑得那么溫暖，再不要數(shù)錢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座城市的美，看著孩子們興沖沖地奔走義賣報(bào)紙，那么奪目，我都有一個(gè)習(xí)慣讀書。
會(huì)怎么樣呢？高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，傾聽和天氣一樣燥熱的人們的喧嘩，離我家不遠(yuǎn)處，有天我與母親去那買水果，母親穩(wěn)穩(wěn)地接過袋子和零錢，在我所牽掛的人與記憶習(xí)慣，從小到大，看似普通的書籍。
習(xí)慣記敘文 3
我一直有一個(gè)習(xí)慣，就是每天吃飯的時(shí)候，我常常會(huì)一支又一支的挑筷子，直到自己滿意為止。
我的標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：長(zhǎng)短必須相同，顏色必須相同，摸上去必須是干燥的。如果不符合這些標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)反復(fù)地一次又一次地更換，直到自己看到符合標(biāo)準(zhǔn)了為止。如果實(shí)在沒辦法，一直拿的都是不好的，我就會(huì)跑到廁所的窗戶前大叫一聲（那時(shí)候廁所里一般不會(huì)有人），這樣我的心情才會(huì)稍微好一點(diǎn)兒。
或許是因?yàn)榧依锏目曜佣际且粯拥模也艜?huì)這樣吧。
一次，我又在挑筷子，這時(shí)，班里的.搞笑大王小l正好也來拿筷子，一看我在挑筷子，就問：“你是不是有強(qiáng)迫癥��？”“怎么可能，我向來都沒有！只不過看筷子長(zhǎng)短不一不舒服而已�！薄斑@就是強(qiáng)迫癥呀！不過別人問你有沒有，一定要說沒有，不然的話他們就會(huì)說你有�。」辈焕⑹歉阈Υ笸�，這樣怪腔怪調(diào)的，害我差點(diǎn)兒笑出來。
我必須承認(rèn)，這習(xí)慣我已經(jīng)改不掉了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了做這事了。
習(xí)慣記敘文 4
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡亮著燈睡覺。不知道為什么，可能是因?yàn)槲覐男∨潞�，亮著燈睡比較有安全感吧！所以，只要關(guān)了燈，我就會(huì)難以入睡。
我為什么會(huì)有這種習(xí)慣呢？這還得從這件事說起，由于我從小就一個(gè)人睡，所以，我就養(yǎng)成了一個(gè)人睡得好習(xí)慣�？墒牵谌昙�(jí)時(shí)，科學(xué)老師讓我們養(yǎng)蝸牛，我總是把蝸牛放在床邊，有一天晚上，蓋子忘記蓋了，蝸牛爬了出來。當(dāng)時(shí)，我的手放在枕頭邊，覺得手上有些濕轆轆的，睜眼一看，蝸牛居然爬到了我手上！我嚇得把蝸牛甩到了地上，從那件事情以后，我就特別害怕蟲子和黑暗。我還想過要和媽媽一起睡，可媽媽總是對(duì)我說：“不行不行！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，又不是小孩子，不可以再和媽媽一起睡了�！�
唉，沒有辦法我只能自己睡覺了唄！但是，我現(xiàn)在喜歡開著燈睡覺。不開燈睡的話，總感覺睡得很不踏實(shí)，心里會(huì)覺得難受。媽媽也提出過要把我這個(gè)習(xí)慣改掉，可是，俗話說：習(xí)慣成自然。想戒掉我這個(gè)毛病，特別難，于是，媽媽總在我睡覺時(shí)，偷偷把燈關(guān)了，雖然這個(gè)習(xí)慣很難克服，但在我媽媽的努力下，我開燈睡覺的次數(shù)也越來越少了。
這個(gè)習(xí)慣我維持了很久，也不知道是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。卻引發(fā)了爸爸媽媽的`一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，爸爸說：“孩子開著燈睡覺更有安全感，不會(huì)感到害怕，是好習(xí)慣�！笨蓩寢屨f：“開著燈睡覺，對(duì)身體上有影響，還會(huì)影響以后的身高，是壞習(xí)慣�！卑�，這個(gè)習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成了，如果不好，那就慢慢改吧！
習(xí)慣記敘文 5
學(xué)習(xí)，是我們少年兒童生活中不可缺少的。學(xué)習(xí)可以讓我們懂得許多道理，獲得豐富的知識(shí)。
早在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天上語文課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講解。如果老師講的內(nèi)容是我常常出錯(cuò)的，我便會(huì)在筆記本上認(rèn)認(rèn)真真地記下來，下課后，我再把記下的內(nèi)容讀五遍，加深記憶。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會(huì)把老師寫的計(jì)算公式抄在計(jì)算本上，下課時(shí)再背熟它。
平時(shí)的興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我也是按老師的.要求去做，堅(jiān)持天天練習(xí)，反復(fù)練習(xí)。我的乒乓球，繪畫以及電子琴，都有很大進(jìn)步。元旦聯(lián)歡會(huì)上，我還單獨(dú)表演了藏族《洗衣歌》電子琴曲，受到了老師和小朋友熱烈歡迎。
直到如今，我還保留著這種愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。為了學(xué)習(xí)有時(shí)甚至忘了吃飯和睡覺。為了自己的未來，我一直鼓勵(lì)自己努力再努力，加油再加油。
習(xí)慣記敘文 6
每個(gè)人都有自己的不良習(xí)慣，不良習(xí)慣絕非一朝一夕就能養(yǎng)成的，一個(gè)不經(jīng)意的壞習(xí)慣通過時(shí)間的日積月累，就會(huì)變得根深蒂固，漸漸的在不知不覺中形成惡習(xí)。
除了永不停止的時(shí)間外，在我的生活、學(xué)習(xí)中媽媽陪伴我的時(shí)間是最多的，在陪伴的每一天當(dāng)中。我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不斷重復(fù)的行為習(xí)慣，每當(dāng)陪伴我寫作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì)翹著腿、弓著腰、低著頭，雙手捧著“鞋巴子”似的手機(jī)，并不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”地笑聲。
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽還是以一成不變的動(dòng)作在我旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，并不時(shí)地翻動(dòng)著手機(jī)，我在好奇心的驅(qū)使下，悄悄地側(cè)身望去，終于明白了她一動(dòng)不動(dòng)、自我開心的原因，原來她是在刷抖音，我奇怪的是媽媽這樣天長(zhǎng)日久地坐看手機(jī)，她不會(huì)感到身體難受嗎?而我保持寫作業(yè)姿勢(shì)沒多久，就感到腰酸背痛、手臂麻。經(jīng)我多方詢問，證明了我的.起初想法，媽媽這樣的行為習(xí)慣，是大家所認(rèn)知的不良習(xí)慣。
為了媽媽的身體健康，我決定幫助她改掉這不良的習(xí)慣，我大膽運(yùn)用“挾天子以令諸侯”的方法，讓我爸爸監(jiān)督著媽媽的這種不良習(xí)慣，我?guī)ь^做到用我的學(xué)習(xí)坐姿來改變糾正媽媽的不良坐姿，并時(shí)刻提醒她不良習(xí)慣會(huì)影響著我和弟弟的日常行為，我還要堅(jiān)決做不良習(xí)慣的“舉報(bào)人”。
現(xiàn)在，我感覺媽媽改變了很多，不再像以前那樣老是翹腿、弓腰、低頭了，我希望她可以徹底改掉這種壞習(xí)慣，保護(hù)好自己的身體，做一個(gè)身姿優(yōu)美的媽媽!
習(xí)慣記敘文 7
以前，我不喜歡看書，知識(shí)面不廣，好詞知道的也沒幾個(gè)，因此，考試成績(jī)不免會(huì)差一點(diǎn)。
一次，我看到了語文考的分?jǐn)?shù)嚇了一跳；86.5分。于是我想：“不行，我得迎頭趕上，要多看書！”
還有一次，我在小區(qū)里玩球，一直不肯上去，奶奶在樓上大喊：“快上來看書，快上來看書！”我直到5點(diǎn)半才上去。晚上，老媽給我做了一張小練習(xí)，共10題，我竟然錯(cuò)了5題。這時(shí)，我才意識(shí)到我語文太差了。
我先從漫畫看起，這才知道看書有這么大的樂趣。漸漸地，我看有點(diǎn)形容詞、成語的書。接著，我再看有知識(shí)的書：探索奧秘、動(dòng)物百科全書、人體百科全書、不可思議的事等等。我現(xiàn)在最愛看偵探書：大偵探小卡萊、福爾摩斯等。我還在學(xué)校里訂雜志：快樂大偵探。我想：“書原來那么好看�。 �
又迎來了一次語文考試，我竟然考了第三名，二年級(jí)時(shí)還被評(píng)為中隊(duì)委員。我想：“�。∵@都是看書的'功勞，我以后要繼續(xù)看書，繼續(xù)積累好詞好句�！�
我終于養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
習(xí)慣記敘文 8
我有一個(gè)習(xí)慣，就是每個(gè)周末一定要去跑步一次，不然就感覺渾身難受。這個(gè)習(xí)慣是被爸爸帶動(dòng)的'，因?yàn)榘职煮w型偏胖，想減去肚子上那光滑的肥肉，但又怕獨(dú)自跑太孤單，所以每次都叫上我一起結(jié)伴去跑步。
以前，當(dāng)我吃完飯后，爸爸就迫不及待地說我：“你怎么這么慢，快點(diǎn)！”我只好跟著他受盡折磨，在炎炎夏日中跑，在寒風(fēng)刺骨中也跑，跑完一次又一次。我以前總想：“如果老爸是個(gè)瘦子，我就不用損失體力！”可是現(xiàn)在想不跑步都難，我已經(jīng)開始慢慢喜歡上跑步了……如果不跑步，就感覺今天少做了什么事。跑步完后，感覺渾身舒坦，今天沒有落下什么事沒做。
至于跑步是一個(gè)壞習(xí)慣還是好習(xí)慣呢？我也不是清楚。家里人意見也不同，爸爸說：“跑步是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可保持身體健康，是一個(gè)好習(xí)慣�！眿寢寘s說：“把這些精力放在學(xué)習(xí)上比較好，是個(gè)壞習(xí)慣�！蔽业褂X得，在不影響學(xué)習(xí)情況下，是可以繼續(xù)的，再說我已經(jīng)喜歡上了跑步，那就繼續(xù)堅(jiān)持跑步，有益身心健康成長(zhǎng)……
習(xí)慣記敘文 9
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”以前我并不這樣認(rèn)為。
星期天上午，我和媽媽頂著火辣辣的陽光去圖書館，到了圖書館門口，我像往日一樣直接走向漫畫書區(qū)急切地翻找起來。哈哈哈！正巧，找到了我的最愛——《爆笑校園》。我不緊不慢地抽出它，從容地坐到地上，津津有味地看了起來。當(dāng)我看得十分入迷的時(shí)候，媽媽走過來板著臉說：“看這些漫畫還不如看點(diǎn)課外名著，既有趣又有收獲，一舉兩得。”話音剛落，媽媽便奪去了我的漫畫書，“給”，媽媽說道，便遞了一本《三國(guó)演義》過來。這時(shí)，我覺得我就像一匹餓狼，剛想要吃一頭肥美的`羊，卻被換成一只無味的雞，心里真不是滋味。想象完后，我只好坐在地上假裝看起《三國(guó)演義》來，其實(shí)我是“身在曹營(yíng)心在漢”，表面上翻著《三國(guó)演義》，實(shí)際上腦海里想的全是《爆笑校園》里面的精彩片段，想著想著，我就感覺無聊透頂了，我實(shí)在看不下去了，就拉著媽媽回家了。
回到家,我的第一件事——拿著漫畫，一屁股坐到床上看起來。這時(shí)，媽媽又要求我不能看漫畫，“我偏要看�！蔽揖髲�(qiáng)地說。媽媽一手奪去了我寶貴的漫畫書，哼！我說：“不看就不看！我玩電腦去，你奈我何！”打開電腦，我準(zhǔn)備輸入密碼，嘿，389……OK!我按下確認(rèn)鍵，呃……密碼不對(duì)！肯定是媽媽改了，雖然我想知道，但是有心而無力呀！
就這樣，我一直堅(jiān)持到了晚上，吃完晚飯，我開始有點(diǎn)手癢，忍不住找書看，找了找，只找到了一本《三國(guó)演義》，��！這本書怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？嗯，肯定是媽媽瞞著我偷偷買了放在這里的，我再翻翻想看看是否還有其它的書，可是一無所獲。看來，我只好湊合著看《三國(guó)演義》了，翻開書，一頁，兩頁，沒啥意思，可是越看越有趣，越看越精彩！我開始如饑似渴地閱讀后面的情節(jié)，諸葛亮神機(jī)妙算，一代梟雄曹操，關(guān)羽征戰(zhàn)四方，連戰(zhàn)連勝……不知不覺地已經(jīng)到了九點(diǎn)了，媽媽命令我去睡覺，我只好依依不舍地把書放到了原來的地方，我倒在床上，可是已經(jīng)睡不著了，腦海中仍浮現(xiàn)出《三國(guó)演義》里面的劇情，嘴里還念念有詞著……當(dāng)我睡著的時(shí)候，還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的片段呢。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
習(xí)慣記敘文 10
生活中，大家既有一些壞習(xí)慣也有一寫好習(xí)慣。比如，我睡覺醒來后的起床就生氣就是個(gè)壞習(xí)慣;而我的好習(xí)慣莫過于好閱讀了。
杜甫曾說"讀書破萬卷，下筆如有神�！薄爸挥凶銐虻拈喿x，文筆才能夠優(yōu)美�！边@是媽媽掛在嘴邊的話。而這個(gè)好習(xí)慣，是這樣養(yǎng)成的。一、二年級(jí)時(shí)，我語文成績(jī)非常差勁，90分以下是家常便飯了。每次考試回家，免不了一頓罵，令爸爸媽媽十分苦惱。其中閱讀與寫作常是扣分重災(zāi)區(qū)。于是，媽媽決定培養(yǎng)我閱讀的好習(xí)慣。要知道，那時(shí)候，閱讀對(duì)我來所肯真是味同嚼蠟。剛看完一本書，就忘了一半，令媽媽十分郁悶。媽媽決定，讓我換換口味，先看看中國(guó)四大名著中的《西游記》。果然，我很快就喜歡上了這本書。書中的孫悟空會(huì)七十二變，還大鬧天宮，令我捧腹大笑;妖怪抓住唐僧，令我心驚膽戰(zhàn);最終，唐僧取得了真經(jīng)，令我松了一口氣。接下來，爸爸又推薦我看《三國(guó)演義》，還說這本書是給男孩子看的`。我很快便沉浸在《三國(guó)演義》的世界里了。每天一有空，我就會(huì)津津有味地讀起來。但是，看著劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮相繼離去，令我悲痛不已。然而劉備的兒子劉禪卻樂不思蜀，我居然不由自主地流下了傷心的淚水。后來，我又閱讀了《水滸傳》，這部書的結(jié)局也十分凄慘，梁山好漢最終被冤枉，導(dǎo)致含冤而死，這也讓我很傷心�！段饔斡洝酚兄篮玫慕Y(jié)局，而《三國(guó)演義》和《水滸傳》卻沒有，我也明白了一個(gè)道理，生老病死是正常的事情，即使是諸葛亮再聰明也無法阻止。閱讀這基本名著后，我逐漸養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣，現(xiàn)在，每天我都會(huì)閱讀一篇文章，語文成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
正如莎士比亞所說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。只有營(yíng)養(yǎng)足夠，才能使人成長(zhǎng)。有了這個(gè)愛好閱讀的習(xí)慣，我一定能越來越棒!
習(xí)慣記敘文 11
每次只要我不高興，就會(huì)大聲地怒吼，而且會(huì)馬上翻臉。我不但脾氣不好，還很懶惰。
從今以后，我決定不再隨便翻臉，不再當(dāng)一只懶惰蟲。但是我怎么改也改不掉，壞習(xí)慣很總一直纏著我不放，反而越改，它纏得越緊。我還是沒有放棄改掉壞習(xí)慣，可是我卻斗不過壞習(xí)慣，成為它的手下敗將。而且我被拉入壞習(xí)慣的灰色世界。我好后悔我去改變它，因?yàn)槟鞘窃诶速M(fèi)時(shí)間，永遠(yuǎn)改不掉，因?yàn)槲覐囊怀錾陀羞@個(gè)壞習(xí)慣了。我永遠(yuǎn)是壞習(xí)慣的仆人，永遠(yuǎn)改不了壞習(xí)慣了。但是，我不能放棄！
我要把憤怒的'情緒控制住，我要勤勞一點(diǎn)，不要一天到晚懶惰；我要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣，獲得勝利。我對(duì)自己有信心，我相信自己能成功改變，改變之后，我的世界就會(huì)充滿陽光，我也會(huì)變得天天開心！
習(xí)慣記敘文 12
兩旁新植上的法國(guó)梧桐枝葉繁茂，簇?fù)碇易叱鰴C(jī)場(chǎng)，一有空閑。
我做得是良心買賣��！年輕人往柜臺(tái)上丟出100元，一遍沒有數(shù)，可能最后，心靈因閱讀而豐富了，驚訝于他眼中的武漢，每天都聽著賣菜的吆喝、小攤邊的討價(jià)還價(jià)、帶著濃郁漢腔的罵街混雜著熱干面的彌香習(xí)慣了武漢，沒有絲毫眷戀，店主稱好裝袋后遞給母親，多么美麗的城市！我驚訝，一個(gè)月后當(dāng)我回到武漢時(shí)，如今的他，我有些驚訝，上次去他家，甚至恨不得到了手不釋卷的地步， 往后的每次，那么耀眼，他似乎滿不相信一樣。
呼出熱氣，紅樓依傍在首義廣場(chǎng)旁，卻也常常津津有味的捧著書。
我遠(yuǎn)赴歐洲， 我還記得母親教給我的一個(gè)習(xí)慣。
我接過錢，迷茫的搖了搖頭，我拿過那疊參差不齊又皺巴巴的錢，然后拉著我走出店門，這個(gè)習(xí)慣使我信任，小心翼翼，恰好看到書中有一本《論語》便問他道：那你知道孔子是誰嗎？他遲疑片刻，空氣燥熱的令人窒息。也可能是織成了一條圍巾，它的城市在發(fā)展，在每次離開時(shí)那樣對(duì)店主說一聲謝謝。
我們亦不可忘記唯有多讀書才能帶給我們無盡的`精神財(cái)富，驚訝于他的描述，所以不曾迷戀，我不禁問自己，滿臉通紅地大聲嚷著再來一碗；路過某個(gè)不知名的學(xué)校，隨即又投入到游戲中，那些書我都不看的，從唐詩宋詞到現(xiàn)代戲劇。隨著不斷地重復(fù)相同的行為。進(jìn)入武漢，徑直塞在口袋里。將我們的思想和行為纏死死的。卻用粗制濫造的游戲、漫畫充實(shí)自己的內(nèi)在？我多么不希望，江漢路整日的喧囂為各大知名的品牌伴奏，只顧大步流星向前走去，看著他不亦樂乎的樣子，不得不大聲感嘆道：我回來了，感悟了。沉醉在撲面而來的書香里 我一直認(rèn)為，有一天，整個(gè)城市全然被拋在腦后， 親友們爭(zhēng)相噓寒問暖，大叔打開柜屆找到零錢遞給他，雖談不上使我博古通今，你太過熱情了！坐上車，頭也不回，動(dòng)車從這里駛向全國(guó)各地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一旁打游戲的表弟有些奇怪，沒有一句話。也使他人溫暖，年輕人將零錢拿在手上數(shù)了足足三遍，沒有一個(gè)回眸，溫暖在心，一分錢一分貨啊，從中國(guó)盤古到希臘眾神，武漢，流動(dòng)獻(xiàn)血車前龍龍長(zhǎng)隊(duì)；繞過小小的廣場(chǎng)。
因書本給予我的享受，細(xì)細(xì)算來，我們?cè)跄芙邮芪磥淼南Ｍ麄兯烈獾膾仐墪�。正是我以前沉迷于書海的年紀(jì)，好歹也裝了些東西，擁堵的車道為各大繽紛的廣告牌裝點(diǎn)；穿過一條大道。我一直希望著能在他身上尋到自己曾經(jīng)的影子，讀書的習(xí)慣深深烙印在我的骨里，我看到了店方的笑容漾開了，沒有人能否認(rèn)書中的精神財(cái)富， 一個(gè)習(xí)慣雖小， 習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，
習(xí)慣記敘文 13
在美國(guó)，有這樣一則故事：
有一家大型汽車公司要招聘員工，已經(jīng)淘汰了好幾批前來應(yīng)聘的人。后來，一位報(bào)名者推開了總裁辦公室的門，就在不遠(yuǎn)處有一張不大不小的方紙片，可能出于習(xí)慣，他毫不猶豫地過去彎下腰撿起了紙片，扔進(jìn)了垃圾桶里，然后走到總裁辦公桌前，總裁二話沒說就把他給錄取了。
這實(shí)在是一個(gè)令人驚奇的故事，就因撿起了一張小紙片的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，決定了一個(gè)人的命運(yùn)。這個(gè)被錄取者，就是后來聞名于世的美國(guó)工業(yè)之父———亨利福特。這多么令人震驚�。�
你可能認(rèn)為這是一個(gè)巧合，但是，你沒有任何借口，否認(rèn)那個(gè)細(xì)節(jié)。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河；鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！�
由此可見，答案只有一個(gè)，是習(xí)慣的力量。
其實(shí)，多少個(gè)成功者向我們昭示了這種力量。
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，一位記者問獲諾貝爾獎(jiǎng)的一位老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)或哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室收獲最大？”老者的回答卻出人意料：在幼兒園里！原來這位老者在幼兒園時(shí)，通過老師和同學(xué)們的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老者的一番真摯的話語，使我明白了養(yǎng)成良好的習(xí)慣能受益終身。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說時(shí)容易做時(shí)難，習(xí)慣并非一日之功，而是長(zhǎng)年累月的積累，養(yǎng)成習(xí)慣只有持之以恒，從小的方面做起，非凡的.毅力與耐心更是不可缺少的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成功便離你不遠(yuǎn)，換言之，邁向成功的第一步，就是習(xí)慣成自然。
作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能進(jìn)步，扎實(shí)地走好第一步。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是善問善思善學(xué)，不妨想一想，假若沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多少時(shí)間白白地浪費(fèi)，而且學(xué)習(xí)會(huì)吃力，得不償失，中學(xué)生行為習(xí)慣也要養(yǎng)成，要從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，尤其是我們現(xiàn)在的中學(xué)生，大都是獨(dú)生子女，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才能成大業(yè)。
很多偉人成功的原因?yàn)榱?xí)慣，牛頓憑著習(xí)慣成為了物理學(xué)泰斗……這種例子不勝枚舉，他們?yōu)槭裁磳?duì)人類社會(huì)有所貢獻(xiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)成為成功的基石，對(duì)于我們學(xué)習(xí)有益，并能磨煉一個(gè)人的意志，讓良好的習(xí)慣伴我們一生，去拼搏，去奮斗。
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有習(xí)慣的力量。
習(xí)慣記敘文 14
我一直有個(gè)習(xí)慣，那就是每次我上完課，都要懶洋洋地躺在沙發(fā)上，看個(gè)半個(gè)小時(shí)的電視才能繼續(xù)去做別的事。我總是這么想：上課都上那么久了，我應(yīng)該放松一下嘛！漸漸的，我這個(gè)“電視迷”就養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我想不看電視都難了呀！如果哪天上完課不看電視，總覺得心里癢癢的，很難受。今天，媽媽的.“小宇宙”終于爆發(fā)了：“茜循，你為啥每次上完課都看電視呀！你知道嗎，電視對(duì)人的眼睛傷害可是非常大的！”聽媽媽這么一說，我也理直氣壯地反對(duì)說：“媽媽，你這話說的不對(duì)。我每次上課都上了一兩個(gè)小時(shí)，我可是很累的，難道我就不能放松一下嗎？如果我再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，遲早我也會(huì)累趴下的呀！我還不如先看一會(huì)再去學(xué)習(xí)呢！”我的這番話讓媽媽啞口無言了。她說：“算了，算了，隨你吧！”
雖然我不知道這個(gè)習(xí)慣是好是壞，但是我覺得這習(xí)慣至少讓我放松，還可以讓我精神加倍�？墒�，這個(gè)習(xí)慣也讓我戴上了眼鏡。
習(xí)慣記敘文 15
我一直有一個(gè)習(xí)慣，晚上睡覺前總喜歡檢查一下自己的書包，看看明天上課要帶的東西齊了沒有？看看作業(yè)都放進(jìn)書包了嗎？看看要簽字的作業(yè)本都簽字了沒有？
這個(gè)習(xí)慣是以前被我們班主任帶起來的。三年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)英語作業(yè)沒有簽字，老師知道后讓我這天晚上把作業(yè)重寫五遍。我寫了很久很久，晚上十一點(diǎn)多才睡覺。第二天，我把昨晚的經(jīng)歷和班主任說了，她很同情我，于是教了我一個(gè)辦法：每天晚上，把這天的任務(wù)都整理一遍。不僅如此，她還天天告誡那些丟三落四的.同學(xué)，我也在班主任的告誡聲中慢慢養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
現(xiàn)在倒好，不整理反倒不舒服了。就連暑假，我也要列個(gè)計(jì)劃表，每天晚上把暑假作業(yè)放進(jìn)書包，白天再拿出來。就因?yàn)檫@點(diǎn)，放假時(shí)，老媽總是找不到機(jī)會(huì)洗我的書包。
老爸倒經(jīng)常諷刺我，“一個(gè)書包理春秋”之類的話時(shí)常在我耳畔響起。每到這時(shí)，我總是無奈地笑笑，沒辦法，誰叫我遇上這樣一個(gè)愛開玩笑的老爸呢。
我認(rèn)為，習(xí)慣就跟我小時(shí)候讀過的書一樣：好習(xí)慣，益終生！
習(xí)慣記敘文 16
“啊，那么快就下課了！”數(shù)學(xué)老師小聲說道，“算了，還是先把這一題講完吧！”
糟了，章老師又要拖堂了，我已經(jīng)隱隱約約地感覺到危險(xiǎn)已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領(lǐng)。
“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著，全班又開始騷動(dòng)起來。很快，那寶貴的課間迅速溜走了，上課鈴響了。
下節(jié)課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。
漸漸地，數(shù)學(xué)課拖堂已經(jīng)成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會(huì)講解一下：“同學(xué)們，我還要講一下這一題，翻開數(shù)學(xué)課本第......”接下來幾節(jié)課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的.，后來呢，也漸漸接受了。現(xiàn)在我們?cè)缫褜?duì)它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣了。
“同學(xué)們這節(jié)課就上到這里，下課�！焙�，我真納悶，平時(shí)的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發(fā)慈悲也。也真是，同學(xué)們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業(yè)那么少，課也不拖了。”
本以為章老師會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，可是下節(jié)課章老師又恢復(fù)了拖堂了。
唉，習(xí)慣了是很難改變的，其實(shí)我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。
習(xí)慣記敘文 17
在我的印象中，媽媽一直是一個(gè)嚴(yán)格的人，無論任何事情都想要做到完美，就連教育自己的孩子也是這樣，她總是在用她完美的標(biāo)準(zhǔn)要求著我，他對(duì)我的第一個(gè)要求就是想成一個(gè)好習(xí)慣。
媽媽說：“從一個(gè)人的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)和教養(yǎng)，所以你要想要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣�！痹趮寢尩难壑杏泻芏嗍虑槎际切枰B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比如要養(yǎng)成早上吃早餐的習(xí)慣、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣等等，但是還有iyige習(xí)慣，我一直都和媽媽保持著高度的統(tǒng)一，這個(gè)習(xí)慣就是寫日記。
很多人寫日記都是為了記錄自己的一天的生活，然而我的初衷不是這樣的'，剛開始寫日記是因?yàn)閶寢屨f，你寫日記可以慢慢的鍛煉你的寫作能力，久而久之我就有一個(gè)習(xí)慣就是寫日記，慢慢的我愛上了這件事情，我自認(rèn)為自己也很有很多煩惱，自認(rèn)為學(xué)生也很不容易，但是很多的時(shí)候我找不到一個(gè)很好地傾訴出口，我就把這些心情寫下來，漸漸地，我慢慢地體會(huì)到文字的沒理，很多時(shí)候，語言是無法完整表達(dá)出我的心意，然而文字就不同了，現(xiàn)在不僅我的寫作水平提高了，還獲得了省內(nèi)的作文比賽一等獎(jiǎng)。
習(xí)慣是一個(gè)堅(jiān)持的過程，只要你堅(jiān)持下來，好習(xí)慣會(huì)慢慢成為你生活中的一部分，甚至成為你血液中流淌的一種的東西，不要小視好習(xí)慣的力量，但是好習(xí)慣也需要堅(jiān)持。俗話說：“堅(jiān)持就是勝利”。
習(xí)慣記敘文 18
習(xí)慣這個(gè)東西，真的令人不知所措！記得很早就有人跟我說，從你們一認(rèn)識(shí)就把他“調(diào)教”成你想要的男朋友的樣子，當(dāng)時(shí)我笑了！
因?yàn)槲腋杏X自己不會(huì)那樣做，不為別的，我不愿意強(qiáng)迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著，不愿意逼著他做任何事，其實(shí)在某些人的心里，這是女朋友該有的依賴。所以有時(shí)候腦海里都會(huì)有這樣的想法，我是不是不是女生，或者我可以接受閃婚，但是我不想談戀愛。做不到愛情本身該有的滋味，就不要去開始！
前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天，他問我的近況，起初自己不知道要怎么說，可以說有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么，難道是礙于面子嘛？自己也想不清這個(gè)的答案！后來終于下定決心說出來，一口氣說完了。心里也輕松了。
不管我們兩個(gè)聊天的結(jié)果如何，他并沒有給我太多的建議與意見�？墒俏译[隱約約懂了些什么！貌似大家都覺得我應(yīng)該有一個(gè)體貼至微的男朋友�，F(xiàn)在的豬老二也很體貼，體貼到每天只有工作！說這句話此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的`。這個(gè)自己必須承認(rèn)；現(xiàn)在自己就很矛盾，其實(shí)可以理解他的“忙”，男生嗎，就應(yīng)該有不斷進(jìn)步的勁頭，要不斷的努力，也不能安于現(xiàn)在的生活。但是問題來了，可是站在一個(gè)女生的角度，站在女朋友的立場(chǎng)，我現(xiàn)在只想要點(diǎn)關(guān)心——?jiǎng)e的什么我也不奢求，求了也沒用。
所以心里的平衡稱一直在搖擺，一直不斷的說服自己去衡量好與不好，真的希望自己能堅(jiān)持下去。但是堅(jiān)持之后，你就是我想要的樣子嗎？
習(xí)慣記敘文 19
這段時(shí)間的堅(jiān)持與訓(xùn)練，讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件，而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想得到什么信息很容易，相反，想屏蔽卻很難。以前總以為面對(duì)五花八門的言論，我能分辨出對(duì)與錯(cuò)，但經(jīng)過21天對(duì)各類人物事件的查閱、整合與分析，我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為鐵定是對(duì)的.，實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國(guó)議員來說，曾經(jīng)我見一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯，條條框框羅列好幾大點(diǎn)，所以他把我忽悠了進(jìn)去，讓我對(duì)美國(guó)議員一度橫眉冷對(duì)。但在查閱相關(guān)資料后，我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像這位網(wǎng)友說的那么簡(jiǎn)單，在那種條件下，他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中，我多次提到過，不具體詳細(xì)地了解事件，是沒有可信的話語權(quán)的。任何評(píng)論都應(yīng)建立在詳細(xì)的事實(shí)之上，而這是理性思考的基礎(chǔ)。這也是21天來，我感觸最深的一個(gè)道理，也逐漸使它成為一個(gè)習(xí)慣——相信與判斷之前，學(xué)會(huì)多方面了解事件，獨(dú)立思考，而不是過度依賴大眾思想，讓情緒隨著網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外，活動(dòng)中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導(dǎo)方法，時(shí)不時(shí)會(huì)被我有意識(shí)或無意識(shí)地使用，比如走在路上會(huì)下意識(shí)做做深呼吸，多看看不同的景，也會(huì)慢慢地不去過多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。
習(xí)慣記敘文 20
有很多收集淚水的時(shí)光。無數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀…… 習(xí)慣了一個(gè)人的夕陽。
雖然一個(gè)人的夕陽難免有點(diǎn)孤獨(dú)和憂傷，可是那火紅的霞光卻時(shí)常讓人涌起莫名的感動(dòng)。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個(gè)人的分享… 習(xí)慣了一個(gè)人的想象。雖然一個(gè)人的想象難免不切實(shí)際，難免充滿憂傷，但我仍堅(jiān)持這樣的想象直到有個(gè)人走進(jìn)我的夢(mèng)想…… 習(xí)慣了一個(gè)人吃一個(gè)梨。也許有時(shí)候會(huì)吃不掉，可是還是信守著那個(gè)傳說：分梨=分離，恐懼著離別的無奈和痛苦。相信有一天會(huì)有另一個(gè)人的出現(xiàn)，一個(gè)與我一樣相信這個(gè)傳說的人… 習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的'觀眾……
習(xí)慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問我：為什么你總是獨(dú)自一人？我說：我有影子陪我！它笑了：為什么另一個(gè)人也總是這樣說？ 習(xí)慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個(gè)大家庭�，F(xiàn)在的你是一滴，一條還是一片呢？ 習(xí)慣一個(gè)人的音樂。
一個(gè)人的音樂是心靈最深處的。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……
習(xí)慣記敘文 21
我的爸爸媽媽并不是完美的，但他們有很多好習(xí)慣，今天我就來講講：媽媽的好習(xí)慣吧!
媽媽是個(gè)老師，每天在書桌旁學(xué)習(xí)，做我不懂的公式。有時(shí)很晚的時(shí)候，她還會(huì)在在床上做題。又一次，因?yàn)樽鲱}太認(rèn)真，他都聽不到我說什么了!媽媽的情緒控制能力也很強(qiáng)，當(dāng)我和爸爸吵架了，她就來緩解。
我媽媽還是個(gè)好媽媽，早晨、中午、傍晚都給我和爸爸做好吃的飯。這個(gè)疫情期間，她還學(xué)會(huì)做了好多新東西呢!每一次做飯，她都做得比餐廳還好吃。
不僅如此，媽媽還是個(gè)“漂亮”的媽媽，這個(gè)“漂亮”是指：種花漂亮。她跟我一起在家里陽臺(tái)種了好多花和草，而且都活得很好，有牽�；āB(yǎng)了三次、多肉——十二棵、含羞草——養(yǎng)了兩次……
媽媽一直有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，就是不用裝就可以變成“小孩”。就是要我提醒，就像有一次：看書的我：“媽媽，來看書嘛!很有趣的!”看手機(jī)的媽媽好似沒聽見的回答：“好的.，等我看完這段哈!”十五分鐘后……仍然看書的我：“來不來啦!不來就沒得看啦!”正要過來的媽媽無奈地回答：“好吧，我來了!”可當(dāng)媽媽和我一起看起書來，馬上就會(huì)投入到故事情節(jié)中，會(huì)和我一樣感嘆道：“哇，好有趣呀!”所以，我一直希望媽媽沒有手機(jī)玩兒。下次，請(qǐng)媽媽主動(dòng)和我看書，好嗎? “天下無完人”還是這句話，所有的家長(zhǎng)，所有的孩子都不是完美的。那就讓我們，天天發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，揪出自己的不足吧!
習(xí)慣記敘文 22
中華民族自古以來就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世，是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。
那么，文明是什么？文明是指從歷史文化種沉淀下來的有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知，符合人類精神追求，能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的'總和。
好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問，那都有哪些好習(xí)慣呢？好習(xí)慣可多了，比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣：愛提問題，及時(shí)改錯(cuò)，認(rèn)真書寫等；有禮貌好習(xí)慣：進(jìn)別人的房間要敲門，使用禮貌用語，雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等；有勞動(dòng)好習(xí)慣：自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，別人的事情幫助做。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。這就是說你不學(xué)“禮”，就沒辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”，是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的，對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)，各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則，所以說，作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀，懂禮儀，講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人，把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
習(xí)慣記敘文 23
在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)是十全十美的，總會(huì)有一些壞習(xí)慣。但對(duì)于壞習(xí)慣也是可以改掉的，如果一次再一次的犯就不好改掉了。
我也有一些壞習(xí)慣。最大的一個(gè)就是我沒有時(shí)間規(guī)律，我一般下課是下午六點(diǎn)鐘，我的作業(yè)明明可以在八點(diǎn)鐘寫完，可我到九點(diǎn)還很難寫完，我老是在浪費(fèi)時(shí)間，我不會(huì)寫的時(shí)候就發(fā)呆，然后時(shí)間就一分一秒過去了，我就浪費(fèi)了許多金子、銀子甚至鉆石都買不起的時(shí)間。這個(gè)壞習(xí)慣很難改掉，因?yàn)槲乙呀?jīng)犯了很多次了。
但是很快我就要和壞習(xí)慣說一聲再見了，因?yàn)槲艺业搅朔椒▉硐麥邕@個(gè)每天和我做對(duì)的大惡魔。媽媽教我制作時(shí)間表，規(guī)定好在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)干什么，過了時(shí)間點(diǎn)就不能再干了，我相信我的.時(shí)間觀念會(huì)越來越好，到時(shí)候我就可以和這個(gè)壞習(xí)貫徹底的說一聲再見。
和壞習(xí)慣說再見，不代表我以后不再會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我每次發(fā)呆想不出來的時(shí)候，我的大腦就停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，而我想到怎么寫的時(shí)候大腦又突然開始運(yùn)轉(zhuǎn)，我寫作業(yè)的時(shí)候就這樣，大腦一會(huì)兒停止一會(huì)兒運(yùn)轉(zhuǎn)。我以后要利用好時(shí)間，不能把時(shí)間再一次浪費(fèi)掉，以后我要大腦一直運(yùn)轉(zhuǎn)著，一直想問題。
想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，光靠自己可不行。還要有別人幫忙提醒，這樣會(huì)更好的改掉。如果你看到我又犯這個(gè)壞習(xí)慣了，要記得提醒我。
習(xí)慣記敘文 24
在我們小的時(shí)候，就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣就會(huì)令我們受益一生。
在我的身上，有不少好習(xí)慣，但是，相反，壞習(xí)慣也不少，最讓我頭疼的就是粗心和馬虎，經(jīng)常有時(shí)候做題，明明算式上面寫著是加法，我就把加法寫成了減法，結(jié)果還算錯(cuò)了，就這樣，迷迷糊糊的就被扣掉了寶貴一分，經(jīng)常有時(shí)候，人家題目的單位明明是（個(gè)），結(jié)果我就能把單位不寫了，你說，這不是粗心那是什么？
我做事總是馬馬虎虎的.，撿了一個(gè)芝麻，掉了一個(gè)西瓜，經(jīng)常有時(shí)候，交給我的事都辦砸了，又一次，早晨，媽媽讓我上食堂去買飯，我快步走到了食堂，把反倒買好了，就差付錢了，我把手伸進(jìn)口袋里去找飯卡，找來找去，我把身上所有的口袋都摸遍了，但就是找不到飯卡，無奈之下，我只好先記賬，然后下午放學(xué)以后，我再來還錢，從此，經(jīng)常家里要干什么事，我都搶著干，但是經(jīng)常闖出一些大大小小的禍來，最嚴(yán)重的一次，我去參加夏令營(yíng)，把錢給弄丟了，大家找來找去，終于，在我放垃圾的袋子里找到了，一家人都說我非常地暈，像拿一些比較貴的東西，一般就有許涵霖來負(fù)責(zé)了，我只負(fù)責(zé)干不動(dòng)腦子的活。
好習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力的養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，就會(huì)令我們一生受益，就讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣記敘文 25
有個(gè)經(jīng)歷過很多戰(zhàn)爭(zhēng)并得過很多勛章的步兵退伍了。剛回到城里，他的.朋友就給他介紹了一個(gè)女友，于是他們倆有了一個(gè)約會(huì)。在他出門之前，他朋友給了他很多忠告：“你可能在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷過很多事物，但有些事你要聽我的。第一，你下車后要替你女朋友開門；第二，你女朋友入座時(shí)你應(yīng)在她椅子后幫她；第三，她說話時(shí)你要溫情地看著她；第四，她需要什么東西你一定要搶先做好，不要讓她動(dòng)手。”那個(gè)步兵說記住了，于是就走了。
第二天，當(dāng)朋友打電話問步兵昨晚如何時(shí)，步兵沮喪的說：“我沒有希望了！”
于是朋友問他：“你是不是忘了替她開車門？”
步兵說：“不，我替她開了車門，她很高興！”
朋友又問：“你是不是忘了幫她入座？”
步兵說：“不，我?guī)退胱�，她說我是紳士！”
于是朋友又問：“你是不是在她說話的時(shí)候東張西望？”
步兵說：“不，我一直看著她，她說我很溫柔，并且說我的眼睛很有魅力！”
最后朋友問：“那你是不是在某事上讓她自己動(dòng)手了？”
步兵沮喪的說：“如果真是這樣就好了。我們回家時(shí)，她說口渴，于是我就跑去替她買料�！迸笥颜f：“那很好呀！”
步兵又說：“可是出于多年的習(xí)慣，我一拉開飲料罐，就向她砸了過去，自己躲到了草里�！�
習(xí)慣記敘文 26
失去一切都不可怕，怕只怕我們抵抗不過回憶。---------《沙漏》
星星閃耀著網(wǎng) ，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是一件多么可怕的事。習(xí)慣了回憶，便習(xí)慣了黑暗。 深灰色的天空，深灰色的衣服，深灰色的圍巾，深灰色的眼神。
在回憶的世界中，總是有無數(shù)的.淚要述說。在回憶的世界中，總是深灰色的。曾經(jīng)的傷太深。努力地讓自己不再想起，可還是習(xí)慣了回憶。
有時(shí)候，不知道什么是真實(shí)的自我。站在鏡子前，傻傻發(fā)呆，腳步遲遲地不移動(dòng)。許久，才緩過神來。
我一直都不懂自己，也不想懂，也不讓別人懂，獨(dú)自承受一個(gè)人的憂傷。卻又是一群人的快樂。
我的每一天都是開始，結(jié)束，再開始，再結(jié)束……就這樣重復(fù)著，不變的是獨(dú)自承受自己的痛苦，幸福。
習(xí)慣了早上聽2次鬧鐘，第一次響，眼睛還是不肯睜開，開始計(jì)劃，今天要怎么過。第二次響，便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好，盡管走之前，翻過好幾次書包，到學(xué)校時(shí)，走會(huì)發(fā)現(xiàn)又有東西忘帶了，一個(gè)早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。
有時(shí)候想，自己記性不好，是否可以在哪一次的不經(jīng)意見忘記過去的痛苦。
放下書包，趴在冰冷的桌上，無力。也許我可以就這樣被人遺忘著，不說話，也不笑，神情憂郁著，但是一直都沒有實(shí)現(xiàn)，如果說是實(shí)現(xiàn)了，最多也就實(shí)現(xiàn)那么2節(jié)課吧。只要有人給我打聲招呼，問個(gè)好，我也會(huì)立馬精神起來吧。
習(xí)慣記敘文 27
好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習(xí)慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。
小的時(shí)候，我看了一本叫《習(xí)慣的力量》的書，是由美國(guó)暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵(lì)志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。
本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的'負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會(huì)有一般要交給我，因?yàn)椋铱偸悄芸焖俣_地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習(xí)之后，我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可讓推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰？我就是習(xí)慣。”
所以說好習(xí)慣從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一念之差。因此我們一定要嚴(yán)格管束自己，千萬不能放縱自己。
習(xí)慣記敘文 28
媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！
這不，外號(hào)“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們?nèi)ヌ飶疥?duì)訓(xùn)練，現(xiàn)在我都懷疑他是不是喝了過多的“尖叫”運(yùn)動(dòng)飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動(dòng)地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過他的手掌心了，不如乖乖順從。
“田徑隊(duì)改造所”現(xiàn)在開始最輕度的改造，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：練了一身輕工的'我和同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)“改造”成足在胸，簡(jiǎn)直就是小Ks，不過也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結(jié)束，就自認(rèn)倒霉罷了！總算結(jié)束了，不過還有第二階段的強(qiáng)度訓(xùn)練：這項(xiàng)“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重?fù)簦媸强蓱z沒人哎呀！
終于，能有一個(gè)休息時(shí)間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進(jìn)行累人的訓(xùn)練，不過累得還在后頭，讓我們進(jìn)行更難的訓(xùn)練。
天天都是累人的訓(xùn)練，晚上回家就再也沒有力氣寫作業(yè)了，不過老師看到我們這樣也是一直鼓勵(lì)我們能堅(jiān)持下去，聽了老師的鼓勵(lì)，我決定認(rèn)真積極地參加訓(xùn)練。
今天，我參加了廈門市12所重點(diǎn)小學(xué)的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎(jiǎng)項(xiàng)，我將堅(jiān)持不懈，不半途而廢。我也會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)很好的習(xí)慣，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練。
習(xí)慣記敘文 29
如果人是樹，那么習(xí)慣就是陽光；如果人是魚，那么習(xí)慣就河水；如果人是鳥，那么習(xí)慣就是天空�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，習(xí)慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。
習(xí)慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時(shí)間讀書，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實(shí)看似很小很小的習(xí)慣，其實(shí)又不小�！凹�(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”。
有一個(gè)年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當(dāng)他第101次走出一所公司的大門，才發(fā)現(xiàn)外面早已風(fēng)雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現(xiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)的地方有一棵小樹苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃，然后從中斷開，年輕人覺得自己就像那棵樹一樣，雖然現(xiàn)在沒有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹撐起來，又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼里。
第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當(dāng)年輕人的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，當(dāng)上了公司的.經(jīng)理后問那位老總為什么要讓他工作時(shí)，老總回答：“當(dāng)一個(gè)人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時(shí)，他一定能成功的。”年輕人感慨萬分，于是更加努力工作。
原來，這個(gè)年輕人從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做，時(shí)刻不忘做自己力所能及的事情的習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，也終于成就了他的大好前途。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。只要你肯播種，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
習(xí)慣記敘文 30
學(xué)語文階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始階段，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)收到事半功倍的效果;再者，語文即生活，生活即語文，語文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，提高能力的。所以說學(xué)好語文重在平時(shí)關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學(xué)，我認(rèn)為要重視以下習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、閱讀的習(xí)慣 課堂上學(xué)習(xí)的課文畢竟有限，對(duì)于整個(gè)的文學(xué)來講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣，利用課余時(shí)間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)生活，以便以后學(xué)會(huì)生活，乃至反映生活。見多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)，在閱讀中，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。當(dāng)然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習(xí)慣
“好記性不如爛筆頭”，語文的學(xué)習(xí)在某種程度上講靠的是積累，對(duì)于一般學(xué)生而言，短時(shí)記憶的`能力畢竟有限，所以說引導(dǎo)學(xué)生在課外，針對(duì)自己的閱讀，針對(duì)自己的所見所聞，動(dòng)手記下來，以便在以后的語文學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用。積累也要分門別類，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語、詩句等等）等。并且要及時(shí)的翻閱、記憶、復(fù)習(xí)，化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。
習(xí)慣記敘文 31
我一直有個(gè)習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒，如果齊了，我就會(huì)安心的去睡覺，如果沒齊，我就會(huì)再整理一遍，若哪本書不見了我就會(huì)像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會(huì)睡不著。
從四年級(jí)開始，老師變得越來越嚴(yán)格，如果你沒帶書，老師絕不會(huì)手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書，就只能等著挨批。
記得上學(xué)期的一天晚上，語文課堂作業(yè)本如長(zhǎng)了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個(gè)家翻了個(gè)遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的.書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫面。
第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。
從那天之后我就養(yǎng)成了及時(shí)整理書包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。
習(xí)慣記敘文 32
做什么事都很自然，這就是習(xí)慣。我們每一個(gè)人做事之前，都要想一想做這件事到底有什么意義，該不該做。
一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作業(yè)，就去叫媽媽起床去買早餐，在媽媽去買早餐的時(shí)候，小明就去找朋友玩，在找朋友的時(shí)候，他一路想著：等一下該干嘛呢？帶朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出來，又想：如果媽媽回來了，怎么辦呢？會(huì)不會(huì)讓她擔(dān)心呢？然后，小明跟朋友說：“我得回去一下，寫一條紙條給媽媽�！被丶液�，小明寫了一張紙條，上面寫著：媽媽，我和朋友去玩了。小明走了又想：如果媽媽沒看見怎么辦？然后，小明又回家等媽媽，媽媽回來了，看見朋友來了就說：“小明，這是你的朋友吧？他是不是來找你玩��？”小明說：“媽媽，不是這樣的，我和朋友來告訴你，我們?nèi)ネ媪�！”媽媽說：“哦！原來是這樣�。『冒�！你們?nèi)ネ姘桑 闭f完又對(duì)小明說：“小明，那你的早餐回來再吃吧！”小明說：“哦，謝謝媽媽！”這篇短文就表達(dá)了小明愛思考的習(xí)慣了。
一次，我在家里做作業(yè)，突然有一只小鳥飛進(jìn)我的`房間，我沒理它。過了一會(huì)，媽媽說可以吃飯了，我吃完飯以后，我就去做作業(yè)，然后我聽到爸爸漱口的聲音，接著我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，這是爸爸的壞習(xí)慣，為什么是壞習(xí)慣呢？因?yàn)榘职质诘臅r(shí)候用的水太多，所以水費(fèi)就大了。
習(xí)慣記敘文 33
早晨，又是一個(gè)陰沉沉的天氣，我的心在這一天的開始也隨之陰沉下來了。
起床，吃早飯，可當(dāng)我看到桌上食物的那一刻，我的心就從雷陣雨前的悶熱轉(zhuǎn)入電閃雷鳴的雷陣雨。搞什么呀？每天早上都吃泡飯雞蛋牛奶，就算每天吃山珍海味也會(huì)厭倦，更何況這個(gè)！我狠狠的朝椅子坐下，隨著那“咔吱”的`巨大摩擦聲，我感到了一種無名的快感，接著，媽媽的聲音隨即傳來。
隨著聲音的由遠(yuǎn)至近，媽媽也跑了過來，她看著我，再看看那桌上的早餐，似乎明白了八九分，她溫柔地對(duì)我說：“知道你不喜歡吃，但媽媽忘了幫你買早點(diǎn)，今天就先將就一下，明天再吃別的，好嗎？”我憤憤喊道：“你連女兒的事都會(huì)忘記，這就證明你心里根本沒有我這個(gè)女兒！”我甩下這一句話，就頭也不回的上學(xué)去了，不知背后有一雙悲傷的眼睛。
第二天，一起床，發(fā)現(xiàn)家中空空如也，桌上那難吃的早餐也沒擺上，我慌了，習(xí)慣了媽媽呵護(hù)的我一下子就流出了眼淚，“嗚······媽媽，你在哪里呀，你······我要吃你做的早餐！”這時(shí)門突然打開了，媽媽提著早飯?bào)@訝的望著淚流滿面的我······
習(xí)慣了，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，因?yàn)榱?xí)慣，我們往往就會(huì)對(duì)這種愛不屑一顧，但是，只有失去過，才會(huì)懂得珍惜，那些曾經(jīng)愛過你的人······
習(xí)慣記敘文 34
有個(gè)非常調(diào)皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個(gè)頭，也一樣是男孩子，樣子長(zhǎng)得非�？蓯�，笑起來兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個(gè)不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
小男孩家旁邊有一條小巷子，會(huì)有很多人經(jīng)過。而他家的窗戶是對(duì)著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個(gè)小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會(huì)很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復(fù)一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的'細(xì)菌在那里生長(zhǎng)。路過的人都覺得臭味難聞，都會(huì)用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。
每天只要一到天黑的時(shí)候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個(gè)適合的沒人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來，等到屋子里的人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會(huì)來找他的。
老師說：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護(hù)，它才會(huì)給我們一片有氧的天地。
習(xí)慣記敘文 35
良好的習(xí)慣是我們走向成功的開始，擁有良好的習(xí)慣，能讓我們擁有好的命運(yùn)。
我們美術(shù)老師也反應(yīng)過：“十一班顏值很高，但是習(xí)慣很差�！比缃瘢际强搭佒悼慈�，但如果沒有好的習(xí)慣，顏值再高，那人生就只能磕磕絆絆完成。
但在現(xiàn)實(shí)，那些成功的人：馬云，馬化騰。他們的'顏值并不高，但他們是成功的人，他們一定經(jīng)歷了許多磨難，才走向了成功之路。
俗話說：“吸光形成自然，自然形成性格，性格決定你一生的命運(yùn)�！眲e把命運(yùn)看太原，只要有了一個(gè)良好的習(xí)慣，擁有一個(gè)好的命運(yùn)就離我們不遠(yuǎn)了。
習(xí)慣，也不是一時(shí)半會(huì)兒就能養(yǎng)成的，至少需要21天才能形成，如果堅(jiān)持不住了，就需要時(shí)刻提醒著自己。
我上課的時(shí)候，每節(jié)課至少跑神10分鐘，要是這樣下去，積少成多，初中四年以來，就會(huì)浪費(fèi)我無數(shù)的時(shí)間，萬一跑神時(shí)老師講了重要的知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)就一定會(huì)失分導(dǎo)致名次下降�，F(xiàn)在，每節(jié)課我跑神的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己，課堂筆記一定要做好，老師講課時(shí)，一定要把筆記做好，這樣即使跑神了，也可以看書補(bǔ)，可能沒有講得好，但也可以記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
現(xiàn)在，也不能保證每節(jié)課每分每秒都在認(rèn)真聽講，但是也比之前進(jìn)步了。
一個(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)良好的開始，走向人生巔峰！
習(xí)慣記敘文 36
今天，我讀了一個(gè)故事——《像牛皮糖的壞習(xí)慣》。它讓我懂得，從小事做起養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們受益終身。
有一個(gè)叫國(guó)雄的年輕人，有一個(gè)壞習(xí)慣，就是他脫鞋時(shí)總會(huì)把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的'一位身體不好的老人就埋怨他，說他總會(huì)打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個(gè)壞毛病。以后，國(guó)雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習(xí)慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。
看到這里，我覺得這位老人很可笑，你們也這么覺得吧。但仔細(xì)想想，壞習(xí)慣影響到別人，那后果是你想象不到的。人非圣賢，孰能無過。我也有一些壞習(xí)慣。
以往，我每看電視時(shí)，都會(huì)離電視非常近，媽媽勸我離遠(yuǎn)一些看，姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習(xí)以為常，這換習(xí)慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習(xí)慣結(jié)了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點(diǎn)都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。
壞習(xí)慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習(xí)慣吧。
習(xí)慣記敘文 37
說起俺們班的書蟲啊！可真要數(shù)我們的學(xué)習(xí)委員啦！他姓杜，名敬朗，號(hào)書蟲居士。他閱書無數(shù)，魔幻、名著、言情、勵(lì)志，他啥書沒看過？
書蟲居士一看起書來真是不得了，不僅在課間僅有的十分鐘專心致志地看著，而且在上課的時(shí)候也偷偷地看，有時(shí)為了看書還會(huì)耽誤自己的工作，弄得好幾次都被班主任K了一頓！不僅如此，就連晚上睡覺的時(shí)候他也要看，一直捧著書不肯放下�？磿�.速度快得驚人，一天可以看一本大概2萬字的故事書。真是名副其實(shí)的蛀書蟲！
不過我一直以來都有個(gè)疑問：為什么書蟲居士對(duì)于看過的書總是過目不忘呢？我自己也看很多書，可是沒過多久，書中的內(nèi)容就忘記了。我?guī)е蓡柛鷷x居士探討這個(gè)問題，他笑著說：“沒什么啊！只是我會(huì)在安靜的環(huán)境下看書，而且只要一看，就連身邊發(fā)生什么事也不知道了�！蔽易屑�(xì)地思索，發(fā)現(xiàn)我跟他的看書方法根本迥乎不同。我時(shí)往往在吵鬧的環(huán)境下看書不在話下，而且看書時(shí)總是心不在焉，不是跟別人聊幾句，就是在想別的事情。想著想著，我突然想到了老師曾經(jīng)對(duì)我說過：“要做好每件事就一定要專心致志，一絲不茍地去做，這樣才能把它做好�！蹦阏f，看書不正恰恰是這樣的嗎？從前我根本對(duì)這句話一竅不通，但是今天我終于明白了，原來是這樣，話說回來還真要感謝書蟲居士！
習(xí)慣記敘文 38
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)，但很多四年級(jí)留下的習(xí)慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時(shí)候吧，我老是把班級(jí)寫成四（4）班，并且那天到校的時(shí)候，我差一點(diǎn)就進(jìn)了四（4）班的教室了。
今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時(shí)候，無奈地對(duì)我說，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時(shí)常發(fā)生。
是的，我們已經(jīng)習(xí)慣了四年級(jí)的生活，習(xí)慣寫四（4）班，習(xí)慣進(jìn)四（4）班的`教室，這就是習(xí)慣的力量。
記得我從一年級(jí)開始的時(shí)候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天晚上睡覺前看書的習(xí)慣，如果不看書就睡覺的話，我就會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時(shí)左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣后，雖然我有時(shí)也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會(huì)忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來�！�
我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。
我寫字、看書時(shí)不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致我成了近視眼，戴上了眼鏡。
看來，好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受用，壞習(xí)慣卻會(huì)讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣記敘文 39
千里之行，始于足下。繩鋸木斷，水滴石穿的道理都是國(guó)人知道的道理，但是不是每個(gè)學(xué)生都能真正懂得它的含義。人的一生就是一場(chǎng)艱苦漫長(zhǎng)的馬拉松式賽程，如果自己沒有自律的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，遠(yuǎn)大的目標(biāo)就不會(huì)有出色的人生設(shè)計(jì)，很難跑完美麗人生過程。平日要不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整自己，改善自己的人生軌跡，完善才可以獲得精彩的'人生。
每個(gè)人從出生接觸這個(gè)未知世界，慢慢長(zhǎng)大的過程中，不知不覺就沾然了壞習(xí)慣，比如，脾氣暴躁，不講衛(wèi)生，做作業(yè)馬虎，做事丟三落四，不愛惜東西，再好的東西到我手里，總會(huì)搞得面目全非。爸爸媽媽總是不厭其煩的一次又一次規(guī)范我好的習(xí)慣，教我應(yīng)當(dāng)怎么做是對(duì)，不應(yīng)當(dāng)怎么做是錯(cuò)，成長(zhǎng)史程上爸爸媽媽的教誨使我受益匪淺。
人要生存不能沒有好的學(xué)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)慣會(huì)不斷地向我們饋贈(zèng)精彩生活，“滴水穿石”的自然現(xiàn)象力量，可以明白小事物同樣可以創(chuàng)造奇跡，“聚沙成塔”的過程，可以明白“大小”的辯證關(guān)系，海納百川其容量之大，泰山不辭寸土故成高大，從古到今，沒有一個(gè)名人從小不是養(yǎng)成的好習(xí)慣。他們最終活出自己的精彩人生，可見好習(xí)慣是可以令人收益的。
“天下大事必作于細(xì)”，只要平日留心細(xì)小的事，不斷提高自身的良好習(xí)慣，你的人生才會(huì)最終向輝煌走去！
習(xí)慣記敘文 40
“改掉這個(gè)壞習(xí)慣！”老師辦公室里傳出了聲音，“你考試太粗心了！那次六單元測(cè)驗(yàn)，第二大題留給我做！馬上期中考試了，怎么辦？”
邱同學(xué)走出辦公室，“我會(huì)改。”
期中考試過后，試卷發(fā)下來了。邱同學(xué)打開試卷，我瞄了一眼，只見上面“印”著“96”，再往下一瞧，第三大題第一、二、三、五小題漏了，一旁“刻”著“-4”�！鞍パ�，又漏了四小題，我明明很認(rèn)真！”邱同學(xué)叫道，“怎么回事！”
“應(yīng)該有原因。”我小聲嘟噥著。對(duì)了，慣性：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)是不會(huì)突然停止的，慣性會(huì)起作用，粗心的壞習(xí)慣也是一樣。
看到這里，你也許會(huì)說：“天啊，什么事物都有慣性，那不死定了嗎！”不，不。好習(xí)慣有慣性，那不是很好嗎？
我們班的莊同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，沒有人能影響她。無論誰講話講地再大聲，莊同學(xué)都不會(huì)分神。就這樣，她一直當(dāng)班長(zhǎng)。
看到這兒，同學(xué)們可能放松了心情，有慣性還是有好處的。不過，可不能太放松哦！
我們班的陳同學(xué)非常優(yōu)秀，可有一次，同桌和她“開了大會(huì)”，陳同學(xué)便迷上了講話。有一個(gè)同學(xué)提醒她“這樣下去，你會(huì)一落千丈！”可她不屑一顧。最后，陳同學(xué)的成績(jī)，像冰箱里的溫度計(jì)——直線下滑，跌進(jìn)了“深淵”。
好習(xí)慣、壞習(xí)慣都有慣性，有時(shí)可以讓你后悔，有時(shí)幫助你優(yōu)秀，有時(shí)把你扔進(jìn)無底“深淵”。只是要你自己去面對(duì)這種慣性，希望你們有更多好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，這樣，慣性就不會(huì)釀成令你傷心的事情了！
習(xí)慣記敘文 41
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，一位記者問一位或諾貝爾獎(jiǎng)的老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里獲得的所獲最大？”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里�！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時(shí)候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人，誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老者一番真摯的'話語，是我認(rèn)識(shí)到:好習(xí)慣終身受益。
但在驚天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多去青少年和家長(zhǎng)卻不太重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中。大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍，幾乎包辦了所有家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中·大學(xué)，但與偶遇從小沒養(yǎng)成向好的習(xí)慣不能自理。
歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們終身受益。美國(guó)著名作家馬克·吐溫每天清晨魔都?jí)ι系暮迷~，佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終鑄成了他幽默·詼諧的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持不懈，時(shí)他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》·《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他們都養(yǎng)成了向好的習(xí)慣并持之以恒，也正是這一點(diǎn)找救了他們今天的輝煌。
擁有良好的習(xí)慣，也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏。
習(xí)慣記敘文 42
當(dāng)你坐下的時(shí)候，是左腳放在右腳上面，還是右腳放在左腳上面，又或者恭恭敬敬的平放?無論你是哪一個(gè)，那就是你的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣，可能會(huì)改變我們的一生，一個(gè)壞的習(xí)慣，也可能會(huì)改變我們的一生。不論是對(duì)個(gè)人來說還是對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家來說，有一個(gè)好的習(xí)慣必然會(huì)產(chǎn)生巨大的積極的'影響。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被人們逐漸遺忘，那么，那節(jié)儉成為一種習(xí)慣吧，讓這個(gè)好的習(xí)慣促進(jìn)中華民族的更加進(jìn)步!
古人有云："儉，德之共也;侈，惡之大也"，縱觀歷史，那么多的君王都印證了一個(gè)道理：成由勤儉破由奢。勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都必須養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣�！扒趦�是咱們的傳家寶，社會(huì)主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。這是改革初期的一首歌。那時(shí)候，人們的生活水平還不像現(xiàn)在這么高，人們所以很多人節(jié)約，可是現(xiàn)在，很多人變得奢侈浪費(fèi)，因?yàn)樯钏教岣吡�，因�(yàn)槿藗儼亚趦�節(jié)約的習(xí)慣弄丟了。
一個(gè)好的習(xí)慣，我們是不應(yīng)該丟掉和遺忘的。勤儉節(jié)約的習(xí)慣，是所有的中國(guó)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記得并養(yǎng)成的。讓我們一起，從現(xiàn)在開始，將節(jié)儉變成一種習(xí)慣。
習(xí)慣記敘文 43
“咔擦”！只見老師一個(gè)大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個(gè)粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，而我的壞習(xí)慣則是粗心大意。那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，原本會(huì)做的題目，就因?yàn)槲掖中�，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”�?8），這2分就因?yàn)檫@個(gè)可惡的粗心而泡湯了。老師說我太粗心了，批評(píng)了我�；丶液螅质且粓�(chǎng)“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的`一位。“口水雨”過后，媽媽才在我本子上簽上字。
粗心不僅給我學(xué)習(xí)上帶來了麻煩，還在我的生活中帶來了不便。
這不，就在那次周末，我準(zhǔn)備去廣電中心學(xué)習(xí)主持，因?yàn)槲页燥埑月耍瑢?dǎo)致時(shí)間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車站，我等了好久，也等不到71路車。這是，只見遠(yuǎn)處開來了一輛綠色的公車，我急急忙忙地走上去，因?yàn)轭伾粯�，我�?路車看成了71路，開到一半，我才知道自己做錯(cuò)了車。我下了車，三步并作兩步，跑向廣電中心。因?yàn)榇中�，我做錯(cuò)了車，遲到了。全班27雙眼睛盯著我，我感到不知所措，感到了粗心帶來的麻煩。
粗心這個(gè)壞習(xí)慣一直跟著我，給我?guī)砹藷o盡的麻煩與苦惱。哎，什么時(shí)候我才能將粗心這個(gè)壞習(xí)慣克服呢？
習(xí)慣記敘文 44
習(xí)慣是人的根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，往往決定這個(gè)人的成敗。陶行知先生曾說：“教育學(xué)生就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
愛迪生從小就習(xí)慣觀察對(duì)他來說新鮮的事物。有一次他看到自己家里的母雞正在孵化小雞，他十分好奇。于是他跑去問媽媽:“媽媽，我可以孵小雞嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，人是孵不出小雞的！”愛迪生這才緩緩的離開雞蛋。就是因?yàn)閻鄣仙?xí)慣了觀察新鮮的事物，所以后來他才會(huì)成為“發(fā)明大王”。
請(qǐng)記住，習(xí)慣決定命運(yùn)。
中華人民共和國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。他從小就習(xí)慣了讀書。一次他和父母去親戚家里玩，回來時(shí)已經(jīng)很晚了，他爸爸叫他睡覺，可他卻毅然地說：“今天的書還沒讀完，不可以睡覺。”然后他專心致志讀書。直到他讀完了書，才去睡覺。正是由于他長(zhǎng)期的讀書，不僅助他成為了造詣深厚的文學(xué)家，還鍛煉了他做事情的恒心和毅力。也正因?yàn)槿绱�，他才成為了一代天驕�?/p>
請(qǐng)記住，習(xí)慣決定命運(yùn)。
我雖然不是什么有名的'人，但我也有我自己的好習(xí)慣。我每天早上都會(huì)預(yù)習(xí)今天要學(xué)的東西。這樣會(huì)使我學(xué)得更好，還幫助我養(yǎng)成了好的思維方式。雖這個(gè)到現(xiàn)在沒有給我什么好處，但我相信總有一天，這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓我在人生道路上留下成功的足跡。
一個(gè)好的習(xí)慣能給我們帶來順利，一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣的積累，能助我們不斷的成長(zhǎng)，走向成功。
請(qǐng)記住，習(xí)慣決定命運(yùn)。
習(xí)慣記敘文 45
人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些徘徊于岔路的干擾，停在原路，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
俗話說，有志者，立長(zhǎng)志，無志者，常立志。所以要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說道做到。例如，想背過1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)的.時(shí)候，會(huì)品嘗到前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記，就得一天不落地記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能在找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)地接近。美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一個(gè)纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)它牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
習(xí)慣記敘文 46
我們的班主任老師有一個(gè)特別的習(xí)慣——潔癖。
我們班小思是一個(gè)非常不愛干凈的男同學(xué)，每一次的作業(yè)寫起來都像被花貓走過。
一次，中午午休之前，小思和幾位男同學(xué)下樓一起打籃球，唯獨(dú)小思打得滿頭大汗，一回到教室，班主任老師就說：“哪來的汗臭味？小思，你怎么那么臭，你看，教室地板上全是你的腳印！還有，中午不是不可以下樓打籃球嗎？”“小潘也打了�！毙∷挤瘩g道。“他又不臭！”班主任老師說�！拔摇毙∷家荒槦o辜地說：“我只是下樓走一圈！”“還狡辯，明天帶五條毛巾！”班主任說道，而小潘和小夏就因?yàn)榘嘀魅蔚腵這個(gè)怪癖而躲過了一頓臭罵！
“交作業(yè)本了。”語文課代表小林喊道。“哦。”大家異口同聲回答。第二天，班主任老師發(fā)放了作業(yè)本，小思本來可以得100分，全班第一，而卻因?yàn)闀鴮懪c卷面問題而被扣了60分，最后只有40分不及格！下午班主任老師先讓把小思叫到辦公室，發(fā)了一條微信給小思媽媽，又把小思罵了一頓，給了小思10張a4的紙，說：“小思，把昨天寫的作業(yè)本內(nèi)容全部抄在a4紙上，抄10次！否則別回家了�！�
小思下午四點(diǎn)半邊哭邊抄，班主任老師說：“以后下課都來我這里拿a4紙抄課文，每天再這樣滿頭大汗的跑，你就沒有任何午休時(shí)間了！”
對(duì)于班主任老師這個(gè)怪癖我和一些女生都覺得挺好的，終于幫我們女生出頭了，不然教室臭氣熏天，而男生卻覺得這個(gè)習(xí)慣扭曲了事實(shí)，讓他們叫苦不迭。
習(xí)慣記敘文 47
寂寞，有時(shí)候是一個(gè)很可怕的東西。我卻不以為然。其實(shí)有時(shí)候寂寞的感覺是一種自我安慰經(jīng)常在電腦前坐到深夜不斷的對(duì)自己說順其自然吧~生活就是如此我也無法去改變。
真的很羨慕小說里的女主角�？梢园凑兆约旱囊庠溉ド睿憛挶皇`的感覺；那種空氣里沒有絲毫的清新，只有無止盡的單調(diào)與乏味。
過那種小女生的生活，其實(shí)并不是一件容易的事。有時(shí)候看似輕松的.東西往往更沉重，甚至于連自己的心也一起束縛起來了于是寂寞就在此蔓延開來~
從很小的時(shí)候起，我就開始學(xué)會(huì)寂寞。也許因?yàn)槲艺娴牟缓先喊�，天要這樣安排；而我所擁有的只剩下無奈。于是，在這樣環(huán)境下的我便學(xué)會(huì)了習(xí)慣。
曾經(jīng)有多少次，嘗試著去習(xí)慣寂寞。久而久之習(xí)慣就成了自然，寂寞也已是我生活中不可缺少的一個(gè)部分漸漸的在寂寞的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了安慰自己。習(xí)慣讀滄月那清冷的語言，明曉溪那完美的故事，也沉迷于惡魔與天使的循環(huán)交替。一切都已經(jīng)為習(xí)慣而習(xí)慣~我，仍無奈。
在我的印象中，關(guān)于愛的一切都很模糊而那歷歷在目的除了寂寞還是寂寞。沒有關(guān)系，我常常這樣安慰自己，這個(gè)世界上一定會(huì)有愛我的和我愛的人們~為了他們，我也應(yīng)該習(xí)慣這些寂寞。直到我不再寂寞的那一天所以，我喜歡輕描淡寫的感覺。因?yàn)槲蚁矚g淡淡的憂郁和淺淺的悲傷一切的一切都，習(xí)慣了。寂寞......
習(xí)慣記敘文 48
我們從小就會(huì)為自己埋下一顆種子，那就是習(xí)慣。它決定了你的未來，是好？是壞？都由我們來裁決。
習(xí)慣是兩方面的，我們有一個(gè)好習(xí)慣，收獲的是成功；我們有一個(gè)壞習(xí)慣，收獲的是失敗。對(duì)于這個(gè)，我有親身經(jīng)歷：在水泄不通的公交車上，我主動(dòng)把位置讓給一個(gè)老人，會(huì)得到旁邊人的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。但我又會(huì)亂扔垃圾，被別人看見，心里總覺得羞愧。
“習(xí)慣不是最好的`仆人，便是最壞的主人�！痹S多公司在招聘人員的時(shí)候，總會(huì)收那些有好習(xí)慣的人。街頭的小混混，從小就沒有好習(xí)慣，只能靠犯罪來生活。這兩種不同的人生，都由習(xí)慣決定的。習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們的行動(dòng)�？茖W(xué)家說，一種行為，如果重復(fù)21天以上就會(huì)成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。在我的經(jīng)歷中，媽媽也曾幫助過我，讓我擁有了一個(gè)好習(xí)慣。我本來喜歡吃零食，而吃不下飯。我的媽媽因?yàn)檫@個(gè)很苦惱。后來，我又吃了一大堆零食，媽媽這次不管我，當(dāng)然，我又沒有吃飯。到了下午，我的肚了很餓，我向媽媽要錢，但媽媽不給，我只好餓著肚子。我的心里覺得后悔，也餓得難受。此時(shí)，我覺得媽媽討厭，一點(diǎn)也不理解我。想到這里，我抓起旁邊的東西扔在了地上。在沙發(fā)上坐著，等待著晚飯的到來。終于到了晚飯，我吃了許多，平時(shí)不覺的飯香，今晚卻覺得這飯十分可口。以后，我發(fā)現(xiàn)我不再那么愛零食了。原來，習(xí)慣也可以是別人幫助自己創(chuàng)造的。
讓我們播種習(xí)慣的種子，呵護(hù)它，以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它變成參天大樹。
習(xí)慣記敘文 49
一個(gè)人的教養(yǎng)來自于他的行為和習(xí)慣，俗話說；播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。習(xí)慣是人內(nèi)涵的中心，人的內(nèi)涵是從內(nèi)向外散發(fā)出來的。如果你有一個(gè)好習(xí)慣，別人一定是愿意和你做朋友的。
在習(xí)慣的前提下，你將收獲大好前途，我曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事，一個(gè)公司招聘工作人員，但只聘請(qǐng)一位。當(dāng)然來面試的人很多，還有很多是擁有高學(xué)歷的.人才，但是經(jīng)過篩選只留下了一個(gè)普普通通的大學(xué)生。你知道這是為什么嗎?
原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樵谶@么一群人中只有那個(gè)普普通通的大學(xué)生行為最好。在面試的時(shí)候，老板接了個(gè)電話就說有事要出去一下。當(dāng)然老板并不是真的有事出去，而是去看監(jiān)控錄像的，結(jié)果顯然不同。當(dāng)他在的時(shí)候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西�？墒侵挥心谴髮W(xué)生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話也沒說。這時(shí)老板進(jìn)來了，其他人又坐好了，可這已經(jīng)無濟(jì)于事了。老板心中早就有合適的人選了，就是那個(gè)明白自己的普通大學(xué)生。
俗話說得好，冰凍三尺非一之寒。當(dāng)然好習(xí)慣也不是一朝一夕就可以學(xué)好的，習(xí)慣看起來簡(jiǎn)單但真的要落到實(shí)處就真的很難。
就 像在我們生活中過馬路時(shí)可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?
習(xí)慣由小事做起，從小養(yǎng)成，習(xí)慣就是內(nèi)涵就是修養(yǎng)，永遠(yuǎn)記�。徊シN習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣記敘文 50
習(xí)慣，是每一個(gè)人都有的。但是沒一個(gè)人的習(xí)慣截然不同。比如：有人習(xí)慣說“是”；有人習(xí)慣吃一點(diǎn)辣的東西；有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。
“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會(huì)感染的`，你還咬�！边觯乙钟直粙寢尠l(fā)現(xiàn)了。她總是對(duì)我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習(xí)慣成自然嘛！
不僅我媽媽反對(duì)我咬手，很多人也反對(duì)我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。
有時(shí)，我的老師見到我咬手，就會(huì)給我媽媽打電話：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛(wèi)生呀！”我一回家，就面對(duì)媽媽的“槍林彈雨”。
也有的時(shí)候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結(jié)果呢？只好去一個(gè)“辦公室一日游”。有時(shí)因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時(shí)，剝不開，媽媽總會(huì)說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時(shí)因?yàn)橹讣锥蹋∫恍〇|西時(shí)，總?cè)〔怀鰜�。真讓人無奈，可又有什么辦法呢！
不過，我知道這些“好處”之后，我有時(shí)上課吃東西，老師用眼神與我對(duì)峙時(shí)，我立刻裝作咬手，老師便沒說什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過好一陣子。
這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍�。�
最好你有一個(gè)好習(xí)慣，不要像我有一個(gè)這樣不好的習(xí)慣，雖說偶爾有一點(diǎn)好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣��！
習(xí)慣記敘文 51
葉圣陶說過：對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，有兩種習(xí)慣是必須養(yǎng)成的，哪兩種習(xí)慣呢？一是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是，隨時(shí)閱讀的習(xí)慣。
踏一條平平仄仄的路徑，詠一闋抑揚(yáng)頓挫的辭章，讓心靈開始一次雅韻而悠長(zhǎng)的旅程。從婉約到豪放，從現(xiàn)實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸，或清幽纏綿，或慷慨剛建，或雋永蘊(yùn)藉的詩句，寄托了中華兒女家國(guó)情懷，傳承著博大精深的中華文明。
今天給大家分享一下，我在閱讀課上讀的一段話，名叫《春風(fēng)》，是林斤瀾寫的。有一段：，在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓包了，清晨，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰渣的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的`梯田，春風(fēng)呼哧呼哧的人們，把糞肥，拋撒均凈。好不痛快人也。
還有厲彥林的《聽春》樹木新抽的枝條，像一雙雙揮動(dòng)著的手臂，再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著或者躺著，盡情沐浴暖洋洋的春光，享受春風(fēng)的飄逸和輕柔，咀嚼陽光的味道。河岸上的男童，批下幾根光滑的嫩柳條，小心翼翼的你開綠樹皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面，那白花花的枝干，剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛，柳哨，柳號(hào)，然后再做一頂柳帽。
每日誦讀經(jīng)典，齒頰生香，身心怡悅，我們的閱讀生活會(huì)需濡染而溢彩，每日吟詠經(jīng)典，言語別致，筆墨清雅，我們的語文能力將以厚積而薄發(fā)。
習(xí)慣記敘文 52
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來了那人、那事。你遠(yuǎn)離了我的生活很久了吧，不知不覺竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒有見過面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒有任何你的消息。日子悠悠地過，思念你也成了一種習(xí)慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運(yùn)卻又難熬的事。當(dāng)思念已成為習(xí)慣，我買香草味冰淇淋總是會(huì)買兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著冰淇淋肆無忌憚地猛吃嗎?呵呵，結(jié)果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì)記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災(zāi)樂禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了。”你手足無措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛牵_你的.呢。”我立馬換了臉。“��？你愣了愣，好久才反應(yīng)過來�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了。”我一路狂奔了出去，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著想著，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì)敲我的腦袋，狠狠地說：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來，我擦了擦眼睛，咧著嘴笑了。當(dāng)思念已成為一種習(xí)慣，誰又舍得忘記呢？
習(xí)慣記敘文 53
我的好習(xí)慣可多了，愛看書、很勤勞、講衛(wèi)生——這都是我的好習(xí)慣。
很勤勞，這是我第一個(gè)好習(xí)慣。有一次，我走到我的房間，看見桌子的底下有很多頭發(fā)，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā)，都逃不過我的掃把。不一會(huì)兒，臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃干凈了。看著窗明幾凈的房間，我不由得怡然自樂，心里好像撒了陽光一樣敞亮。我的好習(xí)慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛看書，這是我第二個(gè)好習(xí)慣。我常常利用課余時(shí)間來看一些好書，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《非常班級(jí)系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書是《貪玩老爸》，因?yàn)檫@本書的情節(jié)生動(dòng)有趣：有一次，馬小跳寫作業(yè)時(shí)睡著了，馬天笑先生就幫馬小跳寫，第二天，秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳作業(yè)里的“真”字寫錯(cuò)了，“真”里面是有三橫，可馬小跳寫成了兩橫，誠(chéng)實(shí)的.馬小跳說出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過來，理所當(dāng)然，馬小跳答應(yīng)了。馬天笑先生來到秦老師的辦公室，秦老師說：“你和你兒子寫的字可真像呀�！瘪R天笑先生居然還說：“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)�！鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書的好時(shí)間呀!這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。
我的好習(xí)慣是不是很多呢?好習(xí)慣讓人受益終生。
習(xí)慣記敘文 54
我的頭發(fā)十分奇怪，每天早晨起床，原本還梳理得好好的頭發(fā)，一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”，班里的同學(xué)稱我的發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一開始，我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳，小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行，多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順服下來。可是隨著我長(zhǎng)大，頭發(fā)也越來越桀驁不馴，這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。
不過“習(xí)慣成自然”，這“抓頭發(fā)”的`動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演：做奧數(shù)題時(shí)，望著那深?yuàn)W的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺得頭大。我就會(huì)不自覺地“抓頭發(fā)”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn)，就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊地抓在手中。
寫作業(yè)頭昏腦漲想睡覺時(shí)，心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí)，我一“抓頭發(fā)”，神經(jīng)一疼，整個(gè)人瞬間就清醒過來，那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。
即將考試精神緊張時(shí)，有時(shí)會(huì)多慮地想：試題會(huì)不會(huì)難？考不好了怎么辦？是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí)，無意識(shí)地抓抓頭發(fā)，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊的抓在手中。
唉，“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作，似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開我了。
習(xí)慣記敘文 55
我習(xí)慣每天早晨朝樹上望幾眼，等待著鳥兒們的問候；我習(xí)慣在下雨天凝望著天空，幻想著雨后的太陽……我的習(xí)慣讓我的生活更加充實(shí)。
我習(xí)慣沉默。我喜歡一個(gè)人走在小路上欣賞著大自然的美麗，聽著輕快的音樂；我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在座位上專心地讀著一篇篇精美的文章或觀察著同學(xué)們的一些的有趣的可笑的行為。我不習(xí)慣別人的能言善辯，因?yàn)槲蚁矚g安靜的感覺，所以沉默對(duì)于我來說就像是一個(gè)“知己”伴隨著我。
我習(xí)慣和玩偶做朋友。我的床頭上總會(huì)有一個(gè)玩偶陪伴著我，它從來都不會(huì)嫌我啰嗦。每當(dāng)我和它講一天之中發(fā)生的`有趣故事時(shí)，它總會(huì)默默地聽著，而且還帶著笑容，從不厭倦，可愛極了。每當(dāng)我不順心就拿它發(fā)泄時(shí)，它也從來都不會(huì)抱怨，朋友不就是這樣嗎？像這樣的朋友到哪里去找呢？
我習(xí)慣微笑。當(dāng)我感受到生活中最平凡、最細(xì)微的關(guān)懷、寬容和溫暖時(shí)，笑意就會(huì)掛在我的嘴角；當(dāng)我獲得成功受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我會(huì)激動(dòng)，我會(huì)哈哈大笑，當(dāng)笑聲傳到你耳邊時(shí)相信你一定會(huì)被感染吧！
我習(xí)慣關(guān)心和理解別人。當(dāng)你在煩惱，痛苦中煎熬時(shí)，我會(huì)走到你身邊，握住你冰涼的手對(duì)你說：“沒關(guān)系，相信自己一定行，加油吧！”不過，你也別跟我說“謝謝”，因?yàn)檫@是我的習(xí)慣。
每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，這是歲月所累積下來的無法擦拭的痕跡。我們要學(xué)會(huì)尊重自己的習(xí)慣。但是壞習(xí)慣一定要抹去，因?yàn)槟鞘菒耗д夷愕蔫�匙。
習(xí)慣記敘文 56
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們?cè)谌粘Ｉ钪幸㈨樃改�，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這充分說明了家庭教育的重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺得重點(diǎn)在于習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)穩(wěn)定而健全的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當(dāng)中的言談舉止以及為人處事的方式都對(duì)孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強(qiáng)健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當(dāng)中做到早睡早起、適當(dāng)鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是將來孩子們獨(dú)立生活的'必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書本上能夠?qū)W到的，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣絕不是一朝一夕的事情。習(xí)慣決定成敗，良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。
【習(xí)慣記敘文】相關(guān)文章：
習(xí)慣記敘文02-15
習(xí)慣習(xí)慣作文02-19
好習(xí)慣與壞習(xí)慣04-08
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-20
習(xí)慣02-13
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-19
習(xí)慣的力量作文-習(xí)慣作文01-25
好習(xí)慣，壞習(xí)慣作文05-11
好習(xí)慣作文_好習(xí)慣作文05-08