描寫(xiě)一個(gè)人的800字
描寫(xiě)一個(gè)人的800字1
我有一個(gè)同學(xué)叫做小猿，他是我最要好的一個(gè)朋友。
小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來(lái)吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭發(fā)，但不知道為什么他的后腦勺全是白發(fā)，我第一眼看時(shí)還以為是他有什么導(dǎo)致頭發(fā)變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來(lái)佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。
小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋游，可小袁和我在回來(lái)的時(shí)候非�？�，我們又沒(méi)有帶水，于是我倆就湊著錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，我心想：他又在打什么小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒給我看起來(lái)的一半，我瞬間醒悟，原來(lái)他在想如何讓我少喝點(diǎn)，真是小氣啊。
小袁也非常愛(ài)吹牛，甚至對(duì)吹牛愛(ài)得深沉！有一次我的生日，我邀請(qǐng)他去歡樂(lè)谷，一到歡樂(lè)谷，他就開(kāi)始展現(xiàn)他吹牛大王的實(shí)力，這不禁讓我想起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行——是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了！他吹牛道：“我可是坐過(guò)這里所有的過(guò)山車呢，還玩過(guò)所有項(xiàng)目�！庇谑牵抑钢粋�(gè)極限蹦極的項(xiàng)目和另一個(gè)高空跳跳蛙的項(xiàng)目，問(wèn)“敢嗎？”然后他對(duì)我說(shuō)：“除了這兩個(gè)。”我又帶他來(lái)到另一個(gè)過(guò)山車旁，說(shuō)：“敢嗎？”“敢…有什么…不敢的？”他顫抖著說(shuō)。于是我們倆就坐上了過(guò)山車，這過(guò)山車確實(shí)非常的刺激，感覺(jué)隨時(shí)要被拋出去一樣，下車后我問(wèn)他：“感覺(jué)怎么樣��？”他說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死戰(zhàn)一般。只能說(shuō)他對(duì)吹牛已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步了。
同時(shí)，他的`辯論能力非常強(qiáng)，這不今天的作文就展現(xiàn)出來(lái)了。還有一次老師上辯論課時(shí)，我們?cè)S多人都不是他的對(duì)手，最后還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班里的一些套路，他也能輕松破解，比如他問(wèn)別人：“你有沒(méi)有綠豆糕？”當(dāng)別人說(shuō)：“我有。”然后他又會(huì)說(shuō)：“綠豆高，你就只有綠豆那么的高呀？”
這就是胖，小氣，又愛(ài)吹牛，辯論能力強(qiáng)的我的同學(xué)—小袁！
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七年級(jí)八班藏龍臥虎，英雄豪杰匯聚。和藹可親的“飛老”，舉止優(yōu)雅的“黎小姐”，一身文藝范兒的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。
聽(tīng)到“朱少”倆字兒，有些人腦海中立馬就浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)公子哥的形象。千萬(wàn)打住，這“朱少”可不是什么公子哥，他可是我們個(gè)個(gè)骨骼精奇的八班的數(shù)學(xué)老師兼班主任！為啥給他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我們的數(shù)學(xué)老師是1991年的，頂多也就二十六七歲，再加上他那一身的文藝氣息，這不是“朱少”的氣質(zhì)，是什么？第二，“朱少”平常最愛(ài)穿的衣服就是白襯衫加黑褲子，在講臺(tái)上一絲不茍地教書(shū)的他，少爺氣息撲面而來(lái)。第三，“朱少”無(wú)論是在課堂上，還是在私下，整個(gè)人的舉手投足間，就倆字兒——優(yōu)雅！大家現(xiàn)在應(yīng)該明白“朱少”的由來(lái)了吧！
八班，一個(gè)嚴(yán)重“搞事情”的班級(jí)，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，真想對(duì)“朱少”說(shuō)：“您真不容易！”而我覺(jué)得，“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一��！毫不夸張，“朱少”的眼睛占他臉部總面積的三分之一，常人是絕對(duì)不敢與他對(duì)視的！所以，我們班那些做了壞事的同學(xué)們，在“朱少”面前絕不敢說(shuō)一個(gè)謊！而我們這些所謂的好學(xué)生，就很好奇一點(diǎn)，老師，您的眼睛咋那么大呢？老師的回答是：“遺傳！”呵呵，我竟無(wú)言以對(duì)！
要說(shuō)我們八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在數(shù)學(xué)課上，“朱少”用認(rèn)真而又不失生動(dòng)地講課方式，使我們個(gè)個(gè)投入其中。“朱少”的標(biāo)簽，一向是思維縝密，認(rèn)真細(xì)心，想必這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都應(yīng)該有的吧！但身為老師的“朱少”，他則想把這些標(biāo)簽，傳授給我們這些學(xué)生�！爸焐佟边�特別喜歡打籃球，那球服一穿，那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來(lái)！
不過(guò)，“朱少”也確實(shí)不容易，他教著幾個(gè)班的數(shù)學(xué)，更何況，他還是我們八班的班主任，這真是讓我佩服！我們八班這些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑著面對(duì)！
“朱少”，您為八班付出的是，汗水打濕的襯衫；您為八班付出的是，用溫柔的語(yǔ)氣罰寫(xiě)檢討書(shū)；您為八班付出的是，您那大長(zhǎng)腿的來(lái)回匆忙。在這里，感謝您朱老師！您永遠(yuǎn)是我們八班上課認(rèn)真、思維縝密的朱老師，也是我們心中可愛(ài)幽默的“朱少”！
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