茶和國(guó)學(xué)-優(yōu)秀記敘文800字

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的茶和國(guó)學(xué)-優(yōu)秀記敘文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　在我的心中，茶和國(guó)學(xué)是分不開(kāi)的。這是因?yàn)椤�———�?/p>

　　小時(shí)暑假，我常到姥爺家玩，姥爺雖然沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但小時(shí)讀過(guò)幾年私塾，還是頗有點(diǎn)文化，也十分喜歡國(guó)學(xué)。姥爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，有點(diǎn)胖，但很精神，也很慈祥，眼中閃爍著滿足而快樂(lè)的光芒。他每天過(guò)得都很清閑，種種花，喝喝茶，讀讀書。一大清早，就泡上一杯濃茶，拿起一本書躺在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，喝一口茶，朗誦一篇文章，詩(shī)篇。我便在一邊看著，有時(shí)嘗嘗他的茶。

　　“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和樂(lè)且湛�！�

　　“姥爺，您念的是什么啊？”

　　“《詩(shī)經(jīng)》�！�

　　“哦�！�

　　我那時(shí)自然無(wú)意知道這詩(shī)到底是什么意思，只是閑著無(wú)聊，隨口問(wèn)問(wèn)罷了。陽(yáng)臺(tái)上姥爺侍弄的花草長(zhǎng)得很好，小院也很清閑，只是時(shí)不時(shí)幾只小鳥(niǎo)會(huì)劃破這整個(gè)清幽書香的氛圍，我也可以在這樣的環(huán)境下在姥爺周圍玩耍著消耗幾小時(shí)甚是一天的時(shí)光。其實(shí)姥爺讀的'并不好，只是有一種投入而享受的神情，讓我不敢嬉笑。讀一會(huì)兒，就會(huì)滿是慈愛(ài)的看我一下，我也會(huì)對(duì)他笑笑，雖然這使那時(shí)的我感到非常的莫名其妙。當(dāng)姥爺喝茶時(shí)，他便問(wèn)我喝不喝，我只搖頭，我受不了那么苦濃的茶。姥爺也知道，只是每次都要問(wèn)。

　　“姥爺，你為什么老是一邊喝茶一邊讀書��？”

　　“國(guó)學(xué)是中國(guó)博大精深的文化，茶亦是，兩者加在一起，更有韻味和體會(huì)�！�

　　我自然是不明白的，只知道“韻”字是我名字中的一個(gè)字，可并不知道它的意思。或者可以說(shuō)現(xiàn)在我也不能完全道出它的意思。大概韻就能用來(lái)形容國(guó)學(xué)和茶吧，古韻古香茶韻悠長(zhǎng)。我那時(shí)肯定不知為什么說(shuō)茶和國(guó)學(xué)是一體的，只是認(rèn)為大人說(shuō)的就肯定是對(duì)的，這種想法就根深蒂固了下來(lái)。

　　大一些了，就愛(ài)說(shuō)了，在姥爺面前賣弄自己的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。給姥爺說(shuō)我對(duì)他讀的書的可笑的理解，姥爺只是聽(tīng)著，有時(shí)笑笑，這讓我更得意了，雖然我說(shuō)的似乎確鑿都是錯(cuò)的。

　　“姥爺，讀書好玩嗎？”

　　“國(guó)學(xué)不在好不好玩，是在于欣賞和探究，對(duì)人的感情和修養(yǎng)都有很大的幫助�！�

　　又過(guò)了一陣子，姥爺姥姥和舅舅舅媽吵架了。舅媽是一個(gè)很不講道理的人，我們一家當(dāng)然從團(tuán)圓美滿變成了支離破碎。姥爺還是經(jīng)常喝茶讀書，常念著他的“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和樂(lè)且湛�！敝皇巧袂闆](méi)有了以往的享受安適，倒有了一種嘆息悲哀的感覺(jué)。臉上總有一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚。我看了也很難過(guò)。漸漸，我去姥爺家的次數(shù)越來(lái)越少，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽(tīng)姥爺念書了。

　　前年，姥爺去世了。

　　現(xiàn)在，我也經(jīng)常讀國(guó)學(xué)，參加學(xué)校的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族幾千年來(lái)的智慧結(jié)晶，需要我們來(lái)傳誦，繼續(xù)流傳下去。喝一口茶，讀一會(huì)書，不是太閑，是在領(lǐng)悟生活的真諦。

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