盛載幸福的盒子-優(yōu)秀記敘文1000字
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的盛載幸福的盒子-優(yōu)秀記敘文1000字，歡迎閱讀與收藏。
每個(gè)人都有屬于自己的那一份幸福，我當(dāng)然也不例外�？尚腋Ｊ鞘裁矗坑腥苏f(shuō)：“幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”而我卻認(rèn)為幸福是生活中朋友的一個(gè)微笑，是下雨天頭頂?shù)囊话延陚�，是失落時(shí)同學(xué)對(duì)你的安慰。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)幸福盒子，在那兒儲(chǔ)存著許多許多有關(guān)幸福的記憶。每一段幸福回憶都會(huì)載入盒子里，并且只有使用與鎖孔相匹配的鑰匙才能將它開(kāi)啟。
我十分幸運(yùn)的找到了幸福盒子的第一把鑰匙：鼓勵(lì)！我用它開(kāi)啟了幸福盒子。陽(yáng)光明媚的中午，當(dāng)老師說(shuō)完開(kāi)始，同學(xué)們就一起跳跳繩，游戲規(guī)則就是誰(shuí)中途壞了就站到一邊�！�20秒，30秒，60秒，一分多了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在計(jì)時(shí)，而這時(shí)還在跳的同學(xué)已經(jīng)不多了，就剩兩三個(gè)。就當(dāng)我快要堅(jiān)持不住時(shí)，我聽(tīng)到我的那些師妹和其他的一些同學(xué)就在朝著我喊：“師姐加油！菜園子加油！”當(dāng)時(shí)的我一下感覺(jué)渾身都是勁，最后我堅(jiān)持下來(lái)了。我特別高興，但卻不是因?yàn)榈昧说谝�，而是我在那天發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我快要倒下時(shí)，身后居然有那么多的堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
生活在一個(gè)有愛(ài)的集體里，發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都是一朵散發(fā)著芬芳的花朵，我在其中一朵上尋找到了幸福的第二把鑰匙：信任！我用它開(kāi)啟了幸福盒子。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槭切〗M做習(xí)題，所以班里的氣氛十分之活躍。我們組當(dāng)然也在討論，而且每個(gè)人都大膽說(shuō)出了自己的想法。就在我們一起攻破了一道又一道難題后，我們遇到了真正的難題。組里的四個(gè)人剎那間一起停止了說(shuō)話(huà)，開(kāi)始思考，演算，得出答案。但四個(gè)人的答案卻不統(tǒng)一。最后在臨下課前十分鐘，郭靜特興奮的對(duì)我說(shuō)：“哦！我知道咋做了！”聽(tīng)完這話(huà)，我們其余三人就好比在茫茫沙漠中尋找到水源一般激動(dòng)。爭(zhēng)搶著讓郭靜講思路，最后我們覺(jué)得得出的答案是正確的'。可誰(shuí)知與其他小組一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這時(shí)我對(duì)郭靜說(shuō)：“不管，反正我覺(jué)得我們是對(duì)的，就這樣寫(xiě)�！甭�(tīng)完我的這番話(huà)后，她報(bào)以我一個(gè)特滿(mǎn)足的微笑。一瞬間，我覺(jué)得全世界的花兒都齊刷刷的開(kāi)放了……原來(lái)有時(shí)信任別人，也可以讓自己快樂(lè)！
“相見(jiàn)就是緣”人這一生會(huì)交很多朋友。但細(xì)心的人肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)只有那些在不如意時(shí)還依舊守候在自己身邊的人才是真正的朋友、人生的財(cái)富。于是我牽著一個(gè)女孩胖乎乎、軟綿綿的手，一起蹦蹦跳跳地找到了幸福盒子的第三把鑰匙：友誼！我用它開(kāi)啟了幸福盒子的第三把鑰匙。星期三下午放學(xué)，我和王雪琦拖著困倦的身體走進(jìn)了燒烤店，原本我們是計(jì)劃好去吃?xún)纱舳垢�。可是阿姨卻說(shuō)只有四塊了，不夠兩串的。于是我們彼此都在推讓著，最后阿姨把四塊分成每串兩塊遞給了我們。于是，我腦袋里突然有一句話(huà)閃過(guò)，我就說(shuō)出來(lái)了：“啥叫有福同享？就是當(dāng)臭豆腐額只有四塊時(shí)，我們兩兩平分�！闭f(shuō)完，我們都笑了……
或許年少的我們還不能真正的領(lǐng)悟到幸福的定義，但只要心中藏著一個(gè)幸福盒子，隨時(shí)隨地的將小小的幸福放入其中。我相信，總有一天我們會(huì)懂，什么是幸�！�
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