我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文600字（精選11篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇1
三年，我們從幼稚走向成熟；三年，我們從無知走向淵博；三年，我們開始有了自己的夢(mèng)……
——題記
憶·夢(mèng)
藍(lán)天，白云，陽(yáng)光依舊。颯爽的秋風(fēng)將我們帶入初中。仿佛一切又從頭開始，小小的我們?cè)诳粗巴饽欠泵艿呐郎交r(shí)，心中也許會(huì)有自己的理想吧。誰說我們不可以有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠N英姿颯爽的氣概呢？對(duì)，我們什么都沒有，但我們有青春！這種無可匹敵的力量，便是我們百戰(zhàn)百勝的資本。
不過，誰又能說我們的內(nèi)心也已做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備了？翻開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，便又開始，回憶，再回憶，雖然如夢(mèng)，卻也足夠我們好好的回憶一番了。憶夢(mèng)？孩童時(shí)代的夢(mèng)，的確純真……
尋·夢(mèng)
就好像約定好似的，當(dāng)我們的回憶無法在現(xiàn)實(shí)中伴隨我們時(shí)，另一個(gè)夢(mèng)，如期而至。一年，在這個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們又為自己找到了方向，道路，友誼，和一切我們渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什么。當(dāng)夜晚降臨，一切的喧鬧都變得沉寂時(shí)，望著窗外的月亮，閉上眼睛仔細(xì)尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們，少了夢(mèng)。這不再是兒時(shí)那種天真的夢(mèng)，它兼并了幻想與實(shí)際，有我們一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒牵窒襁h(yuǎn)在天邊一樣，總有那么些時(shí)候，讓我們感到迷茫。對(duì)，去尋夢(mèng)。帶上我們的青春，帶上我們的自信，任憑我們的感覺——它一定會(huì)為我們找到自己的夢(mèng)。尋夢(mèng)？帶幾分瀟灑，向人生更深處漫溯，滿載一書志向，在夢(mèng)的田野上興舞……
追·夢(mèng)
一年，依然用這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們找到了屬于自己的夢(mèng)。一年，初中的最后一年，我們，開始追夢(mèng)�，F(xiàn)在，我們有青春，有活力，有屬于我們自己的夢(mèng)，那么，帶著笑容，出發(fā)吧。也許之后的路不會(huì)一直是順的，也許之后的天氣也會(huì)有陰天，但我們怕什么？別忘了，我們是一群渴望展翅的雄鷹，是一群追逐夢(mèng)想的獵豹，無論遇到多么無法戰(zhàn)勝的挫折，只要堅(jiān)信天一定會(huì)晴朗，路一定會(huì)寬敞，那么，還會(huì)有我們無法戰(zhàn)勝的嗎？走吧！人生之樹必青，夢(mèng)想之花必放！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇2
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空。隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)——初中。
夢(mèng)中我不止一次地告誡自己：“你已經(jīng)是一名初中生了�！笔前。圆饺肓酥袑W(xué)，自己就已是一名初中生了，不能像小學(xué)那樣了，無論是學(xué)習(xí)還是生活，但。先是月考地理的失禮，繼而又是輔導(dǎo)班，再又有家長(zhǎng)、老師的雙重壓力。接二連三的沉重的負(fù)壓，使我透不過氣。
復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，每天晚上重復(fù)著這樣的三部曲，身心都已逐漸麻木，唯有日記才可以傾訴——紙比人有耐心。
在逐漸的麻木中，心底的那個(gè)聲音卻在不斷地吶喊著，越來越強(qiáng)烈，在靈魂的最深處：“我不允許你這樣！醒過來，回到以前那樣，快醒過來！”
是啊。我嘆道，靈魂才最真誠(chéng)啊。我默然，無語。卻又忽地想起——又是什么時(shí)候開始這樣的呢？
思緒回到從前，在一次次考試中高興的自己；課間隨朋友喊叫、玩耍時(shí)快樂的自己；那個(gè)開心、無憂無慮的自己；那個(gè)臉上時(shí)刻不失微笑的自己。都已像很久很久以前了。
我知道，這是我的時(shí)光，我的選擇，我的初中，我的夢(mèng)。
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇3
伴隨著小學(xué)的腳步，我摸爬滾打地即將走上人生的第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。初中就像是一座高山，只有你努力爬過這座山，才可以看見身后的一片綠洲，迎來高中及以后美麗的人生。
初中的味道是苦澀的。雖然學(xué)習(xí)的沉重壓力壓在了我的肩上，但是我一定不會(huì)表現(xiàn)出痛苦的樣子，反而會(huì)更加努力“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是呀！一分耕耘，一分收獲。
完夢(mèng)計(jì)劃
要完成中考，我們只能努力，對(duì)于初中來說它是一塊絆腳石，其實(shí)我們的中考已經(jīng)來了，就在我們眼前，所有人都無比看重它。初中，它對(duì)我們?nèi)蘸蟮膸椭浅Ｖ�，也因此為我們的緊張學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
完夢(mèng)之旅
我一定要努力。不能成為口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃使我有了一定的奮斗目標(biāo)。我不是一個(gè)在學(xué)習(xí)中迷路的人，我一定要按照計(jì)劃上的去做，相信，夢(mèng)不遠(yuǎn)矣。
堅(jiān)持
我相信凡事只有持之以恒才可以成功。我雖然知道不恥下問是一個(gè)學(xué)生必須做到的，可在小學(xué)階段我一直沒有做到。在未來的初中生活當(dāng)中，我不會(huì)像現(xiàn)在一樣惜字如金了。我想以后只要有不懂的問題我就會(huì)去請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。
暢想我的初中生活，學(xué)習(xí)任務(wù)緊，我應(yīng)該更加努力，我相信我的初中會(huì)變得更好。
初中，我來啦！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇4
沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。
——題記
十六歲的我們，處于生命中的花季。
我們的青春用自信編織。歌德曾經(jīng)說過：“只要你自信，別人也會(huì)相信你�！蔽覀冋幱谶@個(gè)時(shí)期，自信，永遠(yuǎn)有用不完的活力，從不畏懼失敗，面對(duì)生活，總是肩并肩大步向前。我們的青春，自信大膽是我們的本色。
我們的理想，用汗水編織�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！鼻啻旱奈覀円灿泻陚サ睦硐�。我們懂得拼搏，懂得進(jìn)取，有人曾經(jīng)說過：“汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯�！蔽覀儾⒎侵皇枪赂咦园�，藐視一切的，我們也會(huì)用實(shí)力來證明我們的能力。
青春的我們也懂得時(shí)光的流逝�！傲魉畮ё吡斯怅幍墓适拢淖兞艘粋�(gè)人——。”太陽(yáng)每天都是新的，時(shí)間每天都在悄無聲息的流逝著。蕭伯納曾說過：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。青春的時(shí)光比金子還珍貴，我們爭(zhēng)分奪秒。
這就是我們的青春，我們的夢(mèng)。我們是快樂的，我們是拼搏的，我們是懂得珍惜的。
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇5
又放暑假了，又有時(shí)間光臨我的百變書屋了。在那我又可以度過許多快樂的時(shí)光。
我的百變書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里多了一份和諧的氣息。
書屋還真不小，寬敞明亮。房子里擺滿了大大小小的書，里面有一個(gè)小板凳，沒事就坐在那看書。那里有世界名著《綠山墻的安妮》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！愤�有我喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書《子不語》、作文書等，真是應(yīng)有盡有。我享受著書中的樂趣，任由想象在房子里飄蕩。有時(shí)我為了讀書，飯也不吃，覺也不睡，就躲在我的“書�！崩镥塾巍�
記得有一次，媽媽讓我?guī)退粗★�，別讓稀飯溢出來。結(jié)果正當(dāng)我讀著《小說繪》正精彩的時(shí)候，媽媽的一聲尖叫，讓我不得不放下書來看看到底是怎么回事�！皩O思雨！你給我出來，看看你干的好事！”我低頭一看，呀！稀飯全溢出來了，這下可沒飯吃了。我收拾好，媽媽說：“唉，算了算了，我給你熱饅頭配菜吃吧！”話音未落，我又跑到書屋里去看書了。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給我慰藉，是你幫我克服學(xué)習(xí)上的困難，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇6
我不止一次地告誡自己：“你已經(jīng)是一名初中生了�！�
是啊，自步入了中學(xué)，自己就已是一名初中生了，不能像小學(xué)那樣了，無論是學(xué)習(xí)還是生活，但……
先是月考地理的失禮，繼而又是輔導(dǎo)班，再又有家長(zhǎng)、老師的雙重壓力……接二連三的沉重的負(fù)壓，使我透不過氣。
復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，每天晚上重復(fù)著這樣的三部曲，身心都已逐漸麻木，唯有日記才可以傾訴——紙比人有耐心。
在逐漸的麻木中，心底的那個(gè)聲音卻在不斷地吶喊著，越來越強(qiáng)烈，在靈魂的最深處：“我不允許你這樣！醒過來，回到以前那樣，快醒過來！”
是啊。我嘆道，靈魂才最真誠(chéng)啊。我默然，無語。卻又忽地想起——又是什么時(shí)候開始這樣的呢？
思緒回到從前，在一次次考試中高興的自己；課間隨朋友喊叫、玩耍時(shí)快樂的自己；那個(gè)開心、無憂無慮的自己；那個(gè)臉上時(shí)刻不失微笑的自己……都已像很久很久以前了。
是從那時(shí)開始的吧。我想。
小升初考試后的假期里，自己幾乎都是在題海里度過的。那時(shí)候的自己就有些麻木了吧。我默想。
難得的閑暇，竟有些不適應(yīng)。該做什么好呢？隨意地拿起一本書，指尖一頁(yè)頁(yè)從書頁(yè)拂過，眼前忽地掠過一行字，吃了一驚，急忙停住——“如果錯(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你落了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！蔽覐澠鹆俗旖�。
是啊，無論怎樣，初中這四年時(shí)光是屬于我的，單單屬于我的，我既可以好好使用它，也可以白白浪費(fèi)它，但無論如何，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要讓這四年的時(shí)光充實(shí)，即使有失敗與挫折，也只是為讓成功更近一步的小考驗(yàn)，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不是止步不前。
我釋然。人，要學(xué)會(huì)將壓力變?yōu)閯?dòng)力，勇往直前。
那一刻，我解開了心結(jié)，我笑了，我對(duì)那些舊時(shí)光笑了，我對(duì)曾經(jīng)的自己，笑了。我發(fā)現(xiàn)，生活是那樣精彩，世界是那樣美麗。我知道，我會(huì)努力奮斗，讓每一天都精彩。因?yàn)椋骸叭绻e(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你落了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！�
我知道，這是我的時(shí)光，我的選擇，我的初中，我的夢(mèng)。
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇7
我從小就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，由于性格原因，我?guī)缀鯖]有朋友。有時(shí)，甚至縮在墻角孤獨(dú)的流淚，直到那一次，我的人生發(fā)生了一次巨大的改變，我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，是書賜予我的。
有一次，我來到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨(dú)無助，看著其他小孩開心快樂的玩，自己卻對(duì)著一塊石頭發(fā)呆。但是，石頭能理解我現(xiàn)在的心情嗎？它能嗎？我發(fā)瘋似的撿起它，扔向不遠(yuǎn)處的大樹，“啪”。我立馬又平靜下來，投入到思緒之中。
突然，遠(yuǎn)處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過去，才發(fā)現(xiàn)這是一走書屋。“這就是農(nóng)村的書屋呀�！蔽倚睦锵�。這座書屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書屋的門已經(jīng)破的不像樣兒了，我擔(dān)心輕輕一碰會(huì)掉下來的。門板上被調(diào)皮的小孩用粉筆畫滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去，里面有三四個(gè)人在看書。屋里的光線異常黑暗，沿著墻根陳列著一排書架，這書架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書架上擺滿了泛黃的書，上面還有蟲子爬過的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開始了我的第一次閱讀之旅，那本書的第一頁(yè)寫著這樣一句話：“堅(jiān)持吧，前進(jìn)吧，黑暗之中定會(huì)有光明�！笨戳诉@句話，我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多我孤獨(dú)時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒有朋友，一直沒有自信，一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親，和高爾基比起來，我幸福多了。就這樣，窩在書屋里漫游了一個(gè)下午，書中的每一個(gè)情節(jié)都令我感動(dòng)。于是，我堅(jiān)定了自己的決心，我要自信。
之后，我的朋友越來越多，越來越多。我的性格也變得活潑開朗起來，緊接著，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要讓鄉(xiāng)村書屋變得和城市里的書店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇8
小花的夢(mèng)是長(zhǎng)成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢(mèng)是希望從土地中長(zhǎng)成一片勃勃生機(jī)的草地；小樹的夢(mèng)是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機(jī)物，并釋放氧氣……而我最初的夢(mèng)想，是可以考進(jìn)濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)的優(yōu)班。
初中之夢(mèng)，從碩果累累的九月開始。
我時(shí)不時(shí)仰望高空看天上飛過的飛機(jī)、悠悠的云彩，對(duì)光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢(mèng)想，它們是我成長(zhǎng)的見證人，會(huì)見證我初中四年為了夢(mèng)想而不斷拼搏，努力奮斗的時(shí)光。
我有一個(gè)信念堅(jiān)定不移：有付出就會(huì)有收獲。
果真，我證實(shí)了這句話的準(zhǔn)確度。
自從第一次月考發(fā)揮失常后，我總結(jié)了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，上次年級(jí)第18，這次考試年級(jí)前十，我爭(zhēng)分奪秒的利用時(shí)間，想著王佳蕊不停地前進(jìn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。煩的時(shí)候我就會(huì)想想張老師對(duì)我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來的'一股激情，頓時(shí)熱血沸騰，活力四射，又拼命學(xué)起來。
我解不出來的題，總會(huì)有人解出來，我有著一種不服輸?shù)木瘢康离y題一來，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會(huì)的地理、生物、歷史、政治總會(huì)努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級(jí)第四的名次，我戰(zhàn)勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰(zhàn)勝后，所有的東西都會(huì)化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個(gè)腳印，朝著美好的未來，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來可期！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇9
小時(shí)候，我就對(duì)《西游記》里的孫悟空非常崇拜，我希望自己也可以像孫悟空那樣騰云駕霧，到天上看看到底有沒有嫦娥玉兔，有沒有玉皇大帝……
這是我最早的飛天夢(mèng)！直到2008年9月27日，當(dāng)電視屏幕上“神舟七號(hào)”發(fā)射前，指揮員發(fā)出倒計(jì)時(shí)口令：“十、九、八……發(fā)射！”，鮮紅的火焰從火箭尾部噴射而出，在蘑菇云般的煙霧中，“神舟七號(hào)”騰空而起，直指蒼穹！這一天，“神舟七號(hào)”載著宇航員翟志剛成功發(fā)射。當(dāng)我看見翟志剛叔叔緩緩地走出艙門，舉著那面鮮艷的五星紅旗，首次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的太空行走夢(mèng)，我心中無比自豪，中國(guó)人真是太了不起了！中國(guó)成了世界上第三個(gè)航天員能從本國(guó)自主研制的航天器上獨(dú)立進(jìn)行太空行走的國(guó)家。這激動(dòng)人心的畫面，又勾起當(dāng)時(shí)只有8歲的我的飛天夢(mèng)！不過，這時(shí)我的飛天夢(mèng)已經(jīng)成為了航天夢(mèng)，那就是將來也像翟志剛叔叔一樣成為一名宇航員，去探索一下神秘的太空！如果我是一名宇航員，我要在太空中盡情的遨游，去尋覓神秘的外星人，我相信我一定能找到他們，邀請(qǐng)他們到地球來做客，我一定會(huì)拿出最美的佳肴招待他們，和他們做朋友，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)技術(shù)。如果我是一名宇航員，我要完成一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是尋找一個(gè)可供人類生存的星球。這個(gè)星球比地球更美麗，資源更豐富，當(dāng)?shù)厍蛏系馁Y源快枯竭時(shí)，人類可以重新建造一個(gè)更美好的家園。想著想著，我仿佛真的成了一名宇航員，穿著太空服，跨出飛船，在太空中自由自在的行走，一顆顆星球從我身邊掠過……希望是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想并不是一個(gè)幻想，要想實(shí)現(xiàn)它，現(xiàn)在就得努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來才能實(shí)現(xiàn)我的航天，我的夢(mèng)！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇10
小時(shí)候，夢(mèng)想是一汪清泉，天光云影中，我的生命也變得多姿多彩，開始努力為自己搭建一條走向成功的階梯。也許這條路彎彎曲曲，坎坎坷坷，但是這條路一定充滿了樂趣。夢(mèng)想是天真的天真，夢(mèng)想是困難的困難，但夢(mèng)想更是快樂的快樂。因?yàn)橛袎?mèng)，在風(fēng)雨交加的歲月里，我這棵幼苗終將長(zhǎng)成參天大樹。
一季的時(shí)間使我懂得，葉永遠(yuǎn)無法像小鳥一樣飛翔，可它從來不會(huì)停止自己的夢(mèng)想。微風(fēng)吹過，金黃的樹葉在空中飛舞，葉落大地，滋養(yǎng)泥土。為了讓來年的綠色更加濃厚，它付出了生命的代價(jià)，卻無怨無悔。人的一生，總是要經(jīng)過艱苦奮斗才會(huì)有光明。在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏跌倒了又重振旗鼓的人。
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一位美國(guó)雜技演員，不幸在表演時(shí)從鋼絲上摔了下來，折斷了雙腿。如果是別人，這或許就是雜技生涯的終結(jié)，但面對(duì)這毀滅性的打擊，他始終不屈不撓，其境愈惡，其心愈堅(jiān)。在克服了常人難以想象的磨難后，他終于能用假肢在鋼絲上繼續(xù)他的雜技?jí)袅�。還有李時(shí)珍，那也是一個(gè)為了夢(mèng)想而努力的人。他為了不讓百姓受疾病之苦，跑遍了大江南北，跋山涉水，去采集藥材，寫下了《本草綱目》。
懸壺濟(jì)世是他的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，他歷盡千辛萬苦，風(fēng)餐露宿，即使遇到再大的困難，他都堅(jiān)持到底，終于成就了他醫(yī)學(xué)家的夢(mèng)想。一個(gè)熟悉的聲音告訴我，生命因夢(mèng)想而美麗，人生因拼搏而精彩，夢(mèng)想因信念而實(shí)現(xiàn)。心中有了夢(mèng)想，前進(jìn)的步伐變得輕盈快捷，一切困難都無所畏懼。向著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)想在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)之花在心靈綻放。今天有夢(mèng)相隨，我的未來更加輝煌！
我的初中我的夢(mèng)優(yōu)秀記敘文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍(lán)天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉(zhuǎn)學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠(yuǎn)的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會(huì)“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。
夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽起來那么的長(zhǎng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么？
夢(mèng)快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。
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