游黃鶴樓小學(xué)作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游黃鶴樓小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇1
太陽炙烤著大地，蟬兒在樹上“吱！吱！”地叫個(gè)不停，在家里我們也熱得滿頭大汗，無奈之下，爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。
來到河邊，嘩！河里真熱鬧�。∮械脑谔�，有的孩子在水里嬉戲，還有的在岸上休息……我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，帶上游泳圈，撲進(jìn)了水里。哇！好涼快呀！
看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來游去，我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑著對(duì)我說“你把游泳圈扔了，自己學(xué)著游吧。”于是，我變把游泳圈扔在了岸邊，一頭扎進(jìn)了水里�！鞍�！”剛下水，我就連嗆了幾口水，趕緊爬到岸邊去了。
爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子，笑著對(duì)我說：“學(xué)習(xí)游泳不僅要有勇氣，更要先掌握游泳的方法，來！別怕，我教你！”說完，爸爸便擺出一副教練的姿勢，在水里用手扶著我的身子，讓我用手向后劃水，同時(shí)用腳向后用力蹬，手腳同時(shí)合攏同時(shí)張開。一開始，我膽子小，動(dòng)作也不協(xié)調(diào)，又生怕掉進(jìn)水里，我一邊學(xué)，爸爸就在一邊不停的鼓勵(lì)，我慢慢的放松了，動(dòng)作也協(xié)調(diào)了，就這樣反復(fù)的練習(xí)，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓勵(lì)我說：“不要害怕，堅(jiān)持就是勝利，你一定能行！”聽了這番話，我更加有信心了，完全把害怕放在腦后，用盡全力前進(jìn)。
在爸爸的保護(hù)下，我漸漸的游到了對(duì)岸，雖然很累，但我心里卻是美滋滋的。休息了一會(huì)，爸爸對(duì)我說：“我們現(xiàn)在要游回去，你自己游，有信心嗎？”我看著爸爸鼓勵(lì)的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后下到水里，按照剛才的動(dòng)作，放松自己，鼓足勇氣。努力的向前游去……
��！我終于游到了岸邊，我激動(dòng)的對(duì)著爸爸說：“我學(xué)會(huì)了！我會(huì)游泳了！”我和爸爸都開心的笑了。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”我早在詩仙李白的古詩里認(rèn)識(shí)了黃鶴樓，去年暑假我們一家人來到了武漢，游覽了“天下江山第一樓”之 黃鶴樓，它位于在美麗的江漢平原上。它令無數(shù)中外游人嘆為觀止，流連忘返。
漫步朝黃鶴樓，走過“三楚一樓”的牌坊，迎面是一對(duì)1米多高的仙鶴栩栩如生站立在龜和蛇背上，全身金燦燦的，體態(tài)輕盈，一只向遠(yuǎn)處眺望，一只低頭默想。
繞過銅鶴，我們便來到黃鶴樓前。黃鶴樓有五層，每層樓的檐角上都掛著一只風(fēng)鈴，每當(dāng)夜幕降臨，風(fēng)鈴清脆的叮當(dāng)聲，使黃鶴樓顯得更加古老莊嚴(yán)。整個(gè)黃鶴樓頂全是油亮的黃琉璃瓦，在陽光下金光耀眼。 一樓周圍用漢白玉欄桿圍繞，上刻花蟲鳥獸。四周還有姿態(tài)各異的白鶴雕塑。色彩鮮明，雄偉壯麗，正面墻有一幅長9米、寬6米的陶瓷巨型壁畫，畫著一位鶴發(fā)童顏的仙人銀須飄飄，乘著白鶴，橫吹玉笛�？粗@些作品，會(huì)令人情不自禁的吟誦起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！毖刂w回的樓梯，看完歷代丹青妙手的作品之后，到了三樓，看到了兩幅仿漢壁畫。右邊是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景。在看左邊一張圖，完全不是剛才那華麗的場面了，而是一群勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情形。
“欲窮千里目，更上一層樓”想必五樓應(yīng)該是觀景的絕佳位置吧，登上五樓去、放眼望去，美麗的東湖如碧玉鑲嵌在美麗的漢江平原上，好一幅難用筆墨描繪出的畫面。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇3
湖北武漢，分為漢口和武昌，在武昌這個(gè)繁鬧的城市里，有個(gè)令全湖北人驕傲的地方————黃鶴樓。
今年“十一”假期，媽媽終于帶我去游玩了這座名勝古跡。不知道是不是假期的緣故，前來游玩的人們數(shù)不勝數(shù)，就連外國人也都前來參觀。走進(jìn)黃鶴樓公園的大門，一個(gè)大池塘映入眼前，看了池邊的簡歷，我知道了這個(gè)池塘名叫“鵝池”。古代著名書法家王羲之曾在池塘旁邊放過鵝，于是提筆在石頭上寫下了“鵝池”兩字。池水清澈見底、水平如靜，水面上還漂著幾片枯黃的荷葉，讓我不禁想到了夏天荷葉茂密、翠綠的景象，再被潔白的荷花點(diǎn)綴，真是美不勝收！觀完鵝池，我和媽媽在林間小路上漫步。
小道兩旁蒼翠欲滴的竹林，在微風(fēng)的吹動(dòng)下“擦擦”作響，會(huì)“唱歌”的石頭出來伴樂；繁茂的枝葉擋住刺眼的陽光，葉縫中射進(jìn)的光束，照在地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，給游玩增添了許多情趣。終于來到黃鶴樓的樓腳下了。向樓頂仰望，黃鶴樓的雄偉壯觀呈現(xiàn)眼前。眼前的這座古樓就是湖北人驕傲的地方，眼前的這座古樓就是湖北的象征！登上頂樓，遙望遠(yuǎn)方，奔騰的長江波濤洶涌，公路上的汽車川流不息，整個(gè)武漢車水馬龍，整個(gè)武漢繁榮富強(qiáng)！向下俯視，一種升天的感覺流入我心。地上的人群像螞蟻一樣渺小，庭院像巢穴似的，等待螞蟻歸來。藍(lán)天上的白云千變?nèi)f化，帶給人們的是歡聲笑語。清爽的微風(fēng)讓我舒適，溫暖的陽光又讓我愜意。
在晚霞的照應(yīng)下，我離開了這個(gè)美麗的地方。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇4
“故人西辭黃鶴樓，櫻花三月下?lián)P州�！闭f起黃鶴樓，我想大家并不陌生。黃鶴樓與岳陽樓和滕王閣并列稱為南方三大名樓。黃鶴樓建在武漢武昌蛇山頂，樓高五層，72根圓柱拔地而起，雄渾穩(wěn)�。�60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓的層面用10多萬塊黃色琉璃瓦覆蓋。在藍(lán)天白云的映襯下，黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多姿。
頂著炎炎烈日，來到朝思暮想的黃鶴樓，剛踏進(jìn)門，就看到墻壁上描繪出碩大的黃鶴樓。畫中的黃鶴樓旁有位威風(fēng)凜凜的大將軍，應(yīng)該是精忠報(bào)國的岳飛。瞧，壁畫前還擺著毛主席的銅像，大概是為了紀(jì)念主席給我們留下了幸福的生活。
第二層的墻壁上畫著一只正準(zhǔn)備騰飛的鶴�？矗莾宏惲兄拼�、元代、清代以及現(xiàn)代黃鶴樓的模型，每座模型都是那樣的逼真。
緊接著，我們來到第三層。咦，那怎么會(huì)出現(xiàn)文房四寶？原來，那是古時(shí)候某位偉人用過的東西，作為這里的珍藏品，供游人欣賞。
好奇心讓我毫不猶豫地登上第四層。哇！真漂亮啊！四面都是壁畫。微風(fēng)吹來，別提有多舒服了。站在走廊上極目遠(yuǎn)眺，能看見滾滾長江以及隔江相望的龜山，這不由讓我想到毛主席的詩句：“才飲長江水，又食武昌魚。”
很快，我們到達(dá)了頂層。透過望遠(yuǎn)鏡，我清晰地看到了中國歷史上的第一座長江大橋——武漢長江一橋，高大的橋頭堡就像兩位駐守陣地的大將軍，在波濤洶涌的江面上紋絲不動(dòng)。橋上車輛川流不息，橋下萬噸巨輪就像一條條巨龍?jiān)诰従徣鋭?dòng)著。
美好的時(shí)光都是短暫的，夕陽西下，我們依依不舍地離開了巍峨壯觀的黃鶴樓，但是它會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇5
趁著清明假期，我們一家懷著興奮的心情去武漢旅游。
這是我生平第一次坐臥鋪，還在火車上睡覺呢。小小的房間，四張床，潔白的床鋪，小小的電視，就像我溫暖的家。睡在火車上我覺得很新鮮，伴隨著轟隆隆的聲音，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
早上七點(diǎn)到了武漢。走出火車站，一股空氣迎面撲來，好像在說：“歡迎您們來到武漢�！蔽覀冋伊艘粋�(gè)酒店住下，放好行李，就出發(fā)去黃鶴樓了。到了那兒，我情不自禁想起了唐代一位詩人寫的：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓......的詩句。爸爸告訴我：巍峨聳立于武昌蛇山的黃鶴樓享有“天下絕景”的盛譽(yù)，與湖南岳陽樓，江西騰王閣并稱為“江南三大名樓。”我迫不及待想爬上黃鶴樓，于是我們幾個(gè)小朋友，順著彎彎曲曲的樓梯，一口氣奔著爬上了黃鶴樓，幾個(gè)人都?xì)獯跤�，汗流浹背了。登樓遠(yuǎn)眺，武漢的風(fēng)光盡收眼底，讓人覺得心曠神怡�！翱炜撮L江大橋”，順著游人指的方向，我看到了“一橋飛架南北，天塹變通途”的長江大橋，我連連拍手興奮地說：“我也看到了�！�
登黃鶴樓，不僅僅獲得了愉快，也被黃鶴樓那古典的建筑風(fēng)格所陶醉。我真喜歡這個(gè)地方。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇6
一大早，起床收拾好東西，不到六點(diǎn)，我們便直奔目的地——武漢黃鶴樓了。
可能出門比較早的原因，高速和平時(shí)沒什么兩樣，一路順暢，十點(diǎn)左右我們就到達(dá)了位于武漢武昌區(qū)的黃鶴樓。
來到黃鶴樓公園門口，排隊(duì)購票的人早已排起了長龍般的隊(duì)伍。幸好我們頭天晚上就在網(wǎng)上預(yù)定了門票。穿過人群，好不容易擠到了自助取票機(jī)。
取到票，我們隨著人流再次排隊(duì)，進(jìn)了黃鶴樓公園，此刻終于感受到了五一出游的“人山人�！�。
公園里，到處都是游客，原本很大的公園，似乎比平日小了很多。走著逛著，逛著看著，轉(zhuǎn)眼間就到了黃鶴樓腳下，可是，排隊(duì)登樓的人似乎比剛才門口購票的隊(duì)伍還要壯觀許多。于是我們最終決定，這次只在黃鶴樓腳下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，仰視黃鶴樓，不再登樓，這也算是給這次武漢游留下一份美好的遺憾吧！
之前只要想到武漢想到黃鶴樓，就想起了李白和崔顥，想起了唐詩，今天自從跨進(jìn)這個(gè)公園的大門——“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！薄惫嗜艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！边@些詩句不停地在腦子里涌動(dòng)。此刻，站在黃鶴樓腳下，我便情不自禁吟誦起來《黃鶴樓》，女兒當(dāng)然也不甘示弱，一遍遍地背誦著《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
中午在黃鶴樓旁邊的涼亭休息，我趁機(jī)打了卡，再次吟誦了崔顥的《黃鶴樓》。還是同樣的詩，在這里誦讀似乎更有感覺了，讀著讀著我仿佛看到了漢陽，仿佛來到了鸚鵡洲，又仿佛夢回大唐，聽崔顥吟詩，和李白聊天……
今天的黃鶴樓之游，雖沒有機(jī)會(huì)登上黃鶴樓，但是在這里讀讀詩打打卡，也一樣會(huì)讓人刻骨銘心的！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇7
走過擁擠的馬路，走進(jìn)冷清的街道，我想：“怎么這么安靜？他們在想什么嗎？”懷著一顆迷茫的心，我走進(jìn)了黃鶴樓。
登上黃鶴樓的時(shí)候，環(huán)顧四周，海面上飄著陣陣笑聲，和它說話，“海上全是人在說風(fēng)”。勤勞智慧的人們，在海上，暢談昨天，暢談今天，交流商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，傳播來自世界各地的故事，用笑聲表達(dá)對(duì)未來的憧憬。海有霧，一切都失去了，如煙似夢，只有小船還在輕輕吻著海浪，“飄渺仙吹玉笛”，在霧里？在云端？還是在夢里？玉笛的聲音還在輕輕的回蕩，回蕩。眾所周知，海浪把小船送到了一個(gè)不知名的地方，月港，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只留下那一瞬間的光亮，消失在月港的遠(yuǎn)方。
當(dāng)秋風(fēng)在寒冷的夜晚吹來時(shí)，我的身體顫抖了一會(huì)兒，我回到了這座寂靜的建筑，這個(gè)地方，這個(gè)月的港口。這棟樓的檐角沒有鈴鐺，只有厚重的磚，只有猩紅色的。黃鶴樓像一個(gè)死人，沉默著，面對(duì)著黃昏。
站在樓上，我仿佛看到了一艘帆船，上面有月亮和星星。雖然有帆，為什么還是舍不得出海尋找舊夢？為什么它上面的月亮只是月牙？是“好夢永不會(huì)實(shí)現(xiàn)”的征兆嗎？
這個(gè)脆弱的黃鶴樓恐怕扛不住，還會(huì)擔(dān)心舊怨。我走下樓梯，傍晚的秋風(fēng)吹來，落葉紛紛飄落。一個(gè)掉在我腳下，我用腳一踩，它就陷進(jìn)去了。這一刻，我有了一絲微笑：也許，在我踏入土壤之后，它可以做出樹葉應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)，回歸自然滋養(yǎng)新葉。這樣想著，我笑了笑，把衣服裹緊，走出了黃鶴樓。
晚上夢見黃鶴樓周圍裝了鈴鐺。當(dāng)風(fēng)來的時(shí)候，老人并不孤獨(dú)。聽著，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”老黃鶴樓，在這聲音里，慢慢笑了。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇8
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！边@是唐朝大詩人李白的詩，太有名了，詩名叫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。一讀詩題就知道，他和好友孟浩然一起游了黃鶴樓之后，送孟浩然去廣陵時(shí)寫的。
昨天，我隨姥姥、姥爺、姨伯、姨媽去了武漢的黃鶴樓游玩。
在經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的長途汽車后，我們終于到達(dá)了黃鶴樓。我按捺不住心中的狂喜，向南大門飛奔而去�！包S鶴樓，我來了！”一進(jìn)大門，我看了一個(gè)大水池，有許許多多的蓮花蓮葉，還有一條條的錦鯉……這是王羲之放鵝的水池。真美呀！
我們又參觀了毛主席的詞亭、擱筆亭，還看了米芾拜石雕像。忽然，我聽到一陣洪亮的鐘聲，我趕緊向聲音的來源跑去。不久，一口大鐘映入我的眼簾，周圍有許多人。有的人在敲鐘，有的人在看著，還有人拿著一把硬幣，想把硬幣投進(jìn)鐘下的小碗里。隨后，我也敲了鐘，投了硬幣。我進(jìn)了四個(gè)……
最后，我們登了黃鶴樓。黃鶴樓里真是游人如織、人山人海，樓梯更是水泄不通。我還看見了幾位外國人。這樓真是名不虛傳！我們好不容易登上四樓（五樓在裝修），我便被眼前的風(fēng)景驚呆了：樹木郁郁蔥蔥，好似給大地鋪上了一塊綠毯。亭臺(tái)這兒一座，那兒一個(gè)，疏疏落落，但很美觀。武漢長江大橋橫跨在長江上，車輛來來往往。電視臺(tái)直沖云霄。樓房高高低低，有的朦朧，有的清晰……我仿佛呼吸到前所未有的新鮮空氣。
因?yàn)闅鉁靥�，容易中暑，所以我們不得不依依不舍地匆匆離開黃鶴樓。但不用傷心，我還會(huì)去南昌的滕王閣、岳陽的岳陽樓和運(yùn)城的鸛雀樓呢！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇9
“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！�
不巧，那次是五月份去的。每當(dāng)想起站在黃鶴樓頂峰，觀賞到的壯麗錦繡，心中便一陣狂喜。
剛進(jìn)入黃鶴樓院內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的手工藝品，它們做的非常精美。被這些小玩意吸引去了眼球，卻忘記了眼前的那座龐然大物。返過神來，我立即沖進(jìn)了樓內(nèi)，里面的景象真是讓我吃驚。懸掛著的裝飾燈高貴而又典雅，與門檻相對(duì)的`墻上，刻上了一副雄偉壯觀的壁畫，大家都在津津有味的道著畫的意境和詩意�？上�，因?yàn)闀r(shí)隔多時(shí)，已經(jīng)遺忘了畫的內(nèi)容和它美妙的故事。來到二樓便看到一些掛在柱子上的詩詞句，墻上刻畫的也有許多。再往上一層，是賣紀(jì)念品的地方。爬了老久，我終于到達(dá)了頂峰。哇，這兒的景色真是美不勝收。郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的“小斑點(diǎn)”來回的挪動(dòng)位置，還有那寬長的長江，長江上的漁船，此刻顯得那么秀氣，可愛，玲瓏。圍繞著黃鶴樓的參天大樹竟與我一般高矮了，樓下的大鐘，不時(shí)的敲擊著�！斑�----咚”，仔細(xì)瞧瞧，原來是，只要有人往大古鐘下的小瓷碗投中一枚錢幣，旁邊的一個(gè)中年男人就會(huì)把大鐘敲響，并拿著個(gè)大喇叭，喊叫著“事業(yè)騰達(dá)，萬事如意”。再看看這個(gè)鐘，簡直就是從少林寺拉出來的一樣，估計(jì)的確是。
離開黃鶴樓，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著它，凝視著多次出現(xiàn)在電視和報(bào)紙的樓，從古代吟用到今夕的樓，令人向往而充滿希望的樓。不由得一陣惆悵，黃鶴樓已無原味氣息，而是透露著一股濃濃的現(xiàn)代化風(fēng)格，是的，如果不重新修建，那我們還能一睹它的其貌么？
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇10
暑假，我和爸爸媽媽一起去武漢旅游，“黃鶴樓”當(dāng)然是缺一不可了。來到景區(qū)，游人如織：有的在拍照；有的在茂盛的樹下乘涼， “黃鶴樓”上更是人山人海。怎么會(huì)不吸引游客？
我迫不及待地跑進(jìn)了黃鶴樓，只見一幅“仙鶴飛天圖”展現(xiàn)在我的眼前。我找到媽媽，用照相機(jī)把這幅圖給拍了下來。我來到二樓，啊，簡直就是一片畫海！游人們站在一幅幅水墨畫前，如癡如醉地望著，不敢相信出自于古人之手！我也不例外，被一幅栩栩如生的魚蝦畫迷住了，這是由齊白石大畫家畫的，直到爸爸媽媽叫我上三樓時(shí)，我才依依不舍地告別了那幅畫。
來到了三樓，三樓很高，正對(duì)著長江大橋。俯身眺望長江大橋，汽車像甲殼蟲一樣蠢蠢欲動(dòng)。在三樓，有“黃鶴樓”景區(qū)縮小的模型。這些模型做工精致，和真的一模一樣。來到四樓，我們已經(jīng)氣喘吁吁了。向前一看，四樓全是紀(jì)念品、古玉和一些財(cái)物方面的物品，看得眼花繚亂，有“財(cái)源滾滾”、“吉祥玉”、“招財(cái)神”……應(yīng)有盡有，讓游人們停住了腳步，挑出幾件自己稱心如意的物品，隨處都有討價(jià)還價(jià)的聲音。
上了五樓，人們排成了一隊(duì)，都想用特別的望遠(yuǎn)鏡觀看景色。終于輪到我了，我坐在椅子上把望遠(yuǎn)鏡“指揮”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“咔”我眼前一黑，原來是時(shí)間到了。我戀戀不舍地離開了座位�！爱�(dāng)——”“當(dāng)——……”一陣陣鐘聲從不遠(yuǎn)處傳來，原來是“敲鐘福地”在敲鐘啊。我又吵著爸爸媽媽說要去敲鐘……
游玩了一下午，我們一家人都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。我們接著還參觀了仙云閣、岳飛廣場……
黃鶴樓景點(diǎn)多，景觀美，希望你也去那里玩一玩，看一看。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇11
黃鶴樓是四大名樓之一，坐落在湖北省武漢市，二年級(jí)的寒假，媽媽帶我來到了黃鶴樓。
進(jìn)入景區(qū)后，道路兩旁都是星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花，我們順著人流來到了一個(gè)古樸的亭子。亭子里掛著一口大鐘，游人們都擠在一起敲鐘，我也試了試，可惜力氣太小了，敲不動(dòng)。
繼續(xù)往前走，雄偉壯觀的黃鶴樓便映入眼簾，我們排了很久的隊(duì)才走進(jìn)去。一樓很寬敞，擁擠的人群一下子散開了。主墻上是一幅白云黃鶴的巨大陶瓷壁畫。
爬上第二層，墻壁上密密麻麻的都是古人描寫黃鶴樓的詩詞，崔顥的、李白的、蘇軾的這些詩擠滿了一面墻！不過我會(huì)背的也只有寥寥可數(shù)的幾首看來要繼續(xù)努力學(xué)好古詩詞了！
第三層和第四層展出著名人筆記、詩人的畫像和黃鶴樓的模型，還有供游客寫毛筆字的地方，寫完可以加蓋黃鶴樓的印章留念，可惜我的字太丑，不敢嘗試，好羨慕那些寫一手好書法的人�。�
最讓我記憶猶新的是頂層，也就是第五層樓了。第五層空間較小，室內(nèi)展出著以黃鶴樓為主圖的糧票和布票，這可是我第一次看到真正的糧票和布票，激動(dòng)的差點(diǎn)叫出聲兒來！這都是那段物資緊張時(shí)期的印證啊，現(xiàn)在物資豐富了，我們也要注意勤儉節(jié)約在玻璃展柜前看夠了，我走到護(hù)欄旁，透過望遠(yuǎn)鏡看到了波濤洶涌的長江，它翻騰著，閃著細(xì)碎的光，一路向東奔去。我伸出一只手，閉上眼睛，感受著江風(fēng)呼嘯而過，這時(shí)，自己仿佛變成了崔顥，須發(fā)飄然，揮筆寫下了《黃鶴樓》，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠
黃鶴樓是華夏民族的精神傳承，展現(xiàn)出濃厚的文化底蘊(yùn)，希望黃鶴樓安然無恙，永遠(yuǎn)屹立在武漢，屹立在中華兒女的心中！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇12
走過了擁擠的馬路,走進(jìn)了冷冷清清的街道,我一邊走一邊想：“為什么這么靜?難道，難道他們在思索著什么?”帶著一顆疑惑的心，走進(jìn)了黃鶴樓。
登上了黃鶴樓，放眼望去，海上飄蕩的是一陣陣的笑聲，和那高談闊論，“海上雄談風(fēng)滿座”。勤勞而又智慧的人們，在海上，談著昨天，說著今天，交流著生意經(jīng)，傳播著各國見聞，笑聲中透出了對(duì)未來的憧憬。海上起霧了，一切，都迷茫了，如煙如夢，只有那船兒，還在輕輕的吻著波浪，“縹緲仙人吹玉笛”，霧里?云里?還是夢里?玉笛聲聲，還在輕輕的回蕩，回蕩著，殊不知，波浪早把船兒，輕輕的送到了不知名的地方，月港，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，只剩下那瞬間的光芒，消失在月港的遠(yuǎn)方，消失。
寒冷的晚秋風(fēng)一吹，我的身子，顫動(dòng)了一下，回到眼前，還是這座無語的樓，還是在這個(gè)地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那朱紅色的一片。黃鶴樓，像一個(gè)死人，默默無語，向著黃昏。
站在樓上，我仿佛，仿佛可以看到，一艘帆船，上面頂著月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，為什么還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢?為什么它上面的月兒，只是個(gè)月牙?難道是預(yù)示著“好夢難圓”?
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動(dòng)，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風(fēng)吹來，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實(shí)實(shí)的一踩，它陷了進(jìn)去。這時(shí)，我有了點(diǎn)笑容：也許，被我踩進(jìn)土里去后，它能做出落葉應(yīng)有的貢獻(xiàn)——重回大自然，去滋養(yǎng)新葉。這樣想后，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。
夜里，我夢見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風(fēng)兒一來，這位老人也不寂寞了，你聽，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”古老的黃鶴樓，在這聲音里，慢慢綻開了笑容。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇13
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，這首詩是詩仙李白在黃鶴樓送別朋友時(shí)看到的景象，今天我參觀了向往已久的黃鶴樓。
一大早我們從賓館出發(fā)，乘坐著電車來到了黃鶴樓公園。進(jìn)入公園，一座拱起的石橋映入我們的眼簾。石橋后面的墻壁上刻著各種形態(tài)各異的鶴，看起來非常栩栩如生。通過石橋后，我們來到一個(gè)小亭子，小亭子里立著一個(gè)石碑，上面刻著毛主席寫的《水調(diào)歌頭。游泳》，一位阿姨正在講解，我們聽了一會(huì)兒就繼續(xù)往前走。走著走著，出現(xiàn)了一個(gè)石墻，石墻上刻著唐代大詩人崔顥寫的《黃鶴樓》。不知不覺我們來到黃鶴樓的面前，它一共有五層，整體是棕紅色的，蓋著金黃色的琉璃瓦，一樓掛著一些紅通通的大燈籠。一進(jìn)樓，最顯眼的就是一幅壁畫，壁畫中的黃鶴樓云霧繚繞，一位仙人乘坐一只黃鶴騰空而起。我們一層層的游覽，不一會(huì)兒就到了頂樓。我一眼望去，天氣陰沉沉的，長江被一片濃霧籠罩著，長江大橋好像一條巨龍橫跨在上面。
從樓上下來，天已下起了小雨。我冒著蒙蒙細(xì)雨，看著雨中的黃鶴樓，感受著風(fēng)吹拂過我的臉頰，愜意、舒服……��！我愛這雄偉壯觀的黃鶴樓！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇14
在暑假里，我和爸爸一起高高興興地游玩了著名的---黃鶴樓。
當(dāng)我們走到黃鶴樓前放眼望去，那五層樓上覆蓋的琉璃瓦金黃金黃的，漂亮極了。我們進(jìn)入黃鶴樓公園，啊!人山人海、熱鬧非凡。有的在買紀(jì)念品;有的在參觀;有的在拍照……玩得不亦樂乎。
黃鶴樓前，一個(gè)荷花池長滿了綠油油的荷葉，開滿了艷紅的荷花。最引人入勝的是那兩只用黃銅鑄造的大烏龜，上面盤著一條大蛇，蛇上竟然還有只仙鶴。公園內(nèi)還有幾只真的仙鶴在眾目睽睽下翩翩起舞，它們可能是黃鶴樓的形象大使吧?
我們跟著導(dǎo)游來到了樓里，看見了許多古代名人墨客、詩人、畫家贊美黃鶴樓的詩、詞、畫。
我們上到黃鶴樓的最高層。放眼望去，看到了波濤洶涌的長江像一條蜿蜒的巨龍一樣，上面立著雄偉的長江大橋，橋中間兩列火車奔向武漢四方;高大無比的電視塔像一根天柱一樣插入云霄;馬路上的各式汽車像一群螞蟻爬來爬去;長江上大大小小的貨船、旅游船來來往往。這就像一幅雄偉的畫卷一樣美麗極了!
在回家的路上，我還不時(shí)地回頭張望那美麗地黃鶴樓。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇15
昨天，媽媽帶我去漢口玩，原準(zhǔn)備去武漢科技館的，坐在輕軌上的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“武漢科技館我們已經(jīng)去過幾次，我們?nèi)e的地方玩吧�！眿寢屨f：“好呀，我們?nèi)S鶴樓吧�！蔽腋吲d地說：“好呀，好呀！”
我們剛到那里就看見了很多很多人——?jiǎng)e說樓里了，就連樓外都人山人海，游人如織，害我們排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)。
我們在樓里參觀的時(shí)候，我問媽媽：“聽品德老師說黃鶴樓的墻壁上有很多古人刻下的古詩，為什么沒有看見呀？”媽媽回答說：“應(yīng)該是因?yàn)樵诓鹆嗽俳ǖ倪^程中被破壞了，所以我們現(xiàn)在看不見古人真跡了�！�
我們在參觀第四層的時(shí)候，看見了一些古代黃鶴樓的模型，分別是唐朝、宋朝、元朝、明朝的模型。我又問：“為什么古代的黃鶴樓只有兩層呢？”媽媽回答說：“應(yīng)該是因?yàn)楣糯陌l(fā)展沒有現(xiàn)代的好，所以只有兩層�！�
我們來到了五樓，五樓的風(fēng)光很好，可以看見長江滾滾流動(dòng)。我們在底下參觀的時(shí)候看見了一個(gè)“奇石宮”，里面有很多奇怪的石頭，有瑩石、墨石、五彩靈璧石等等。
聽旁邊有人說快要下雨了，于是我們?nèi)ノ錆h有名的小吃街“戶部巷”吃了一點(diǎn)東西就回家了。
這真是一次有趣的旅行！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇16
放假了，爸爸媽媽帶我去武漢旅游，必去的景點(diǎn)之一就是黃鶴樓。它是武漢的標(biāo)志性建筑，自古享有“天下江山第一樓”和“天下絕景”之稱。
進(jìn)入黃鶴樓景區(qū)，爬過長長的樓梯，映入眼簾的是一座雄偉壯觀的五層古式高樓。樓頂上，有一個(gè)牌匾，上面寫著：“楚天極目”，媽媽告訴我，它的意思是：登上黃鶴樓，古楚國的大好河山都在眼前。一聽媽媽這么說，我更加急切地想爬上黃鶴樓。
走進(jìn)一樓大廳，我看到了一幅巨大的壁畫《白云黃鶴圖》，上面畫著仙人坐著黃鶴從壯觀的黃鶴樓直沖云霄，讓我想到了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”爬到二樓，我看到了很多黃鶴樓的模型，了解到它經(jīng)歷了唐、宋、元、明、清五個(gè)朝代，從原來的兩層發(fā)展到現(xiàn)在的五層，通過不斷的翻修加固，才變得更加壯觀……來到了五樓，我看到了長江大橋，它像一條橫跨長江的巨龍，連接著江南江北，洶涌澎湃的長江水就在它的腳下，真是“欲窮千里目，更上一層樓�！�
今天，我不僅爬上了黃鶴樓，看到了長江大橋，還學(xué)到了很多知識(shí)，這真是一次有意義的游玩啊!
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇17
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，”今天我來到了大名鼎鼎的黃鶴樓。黃鶴樓是萬物內(nèi)角的結(jié)構(gòu)，什么是外務(wù)那走呢？就是從外面看它只有我了，但是它實(shí)際上是有九樓的黃鶴樓，為什么叫黃鶴樓？是因?yàn)橛幸粋�(gè)在誰身上的酒館酒館的老板性情有一位倒是天天來酒館和球，但是酒館的老板他從不說這位道士的前十年過后倒是在橘子皮上畫了一條黃鶴。你是每當(dāng)有客人來喝酒你，黃鶴就來跳舞勸酒，于是酒館從此生意興隆，過了幾年倒是乘著白云來到了酒館收走了黃和微信，老板這些錢夠酒錢了嗎？姐老板說夠夠了，于是倒是飛走了，姓老板為了感謝倒是在雪山上建了黃鶴樓，黃鶴樓經(jīng)過了各種年代，每個(gè)年代的黃鶴樓都不一樣。如今的黃鶴樓是1981年改造的。
黃鶴樓最特別的地方是離黃鶴樓由三十米的一個(gè)造型這個(gè)造型似春用四獸于是就流傳的一句話叫春黃鶴樓最特別的地方是離黃鶴樓有30米的一個(gè)造型，這個(gè)造型似春用四獸，于是就流傳的一句話叫這春無頭，壽無邊。
古時(shí)候人們的智慧已經(jīng)十分高超了，在古代人們就可以見出外五內(nèi)九的黃鶴樓。身為現(xiàn)代人我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇18
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流�！焙苄〉臅r(shí)候，我就知道了滾滾長江邊立著一座千古名樓。而今，別具風(fēng)貌的黃鶴樓終于呈現(xiàn)在了我的面前。
黃鶴樓一共有五層，共高51米，黃瓦紅柱，鉆角頂，層層飛檐別具一格，檐下有風(fēng)鈴和翹角裝飾，每個(gè)角都有向上棱空飛騰之勢，四面角梁的前端分別懸掛著“黃鶴樓”、“南維高拱”、“北斗平臨”和“楚天極目”四塊鎦金大匾。
步入一樓大廳，便看見右側(cè)墻壁上有幅巨大的壁畫，壁畫上畫的是清代的黃鶴樓前有一仙人跨著一只黃鶴，下面有許多人在歡呼，大概是祝愿仙人再次臨凡吧！
如果說一樓是飲一杯醉酒的話，那么二樓則是飲一杯清茶，因?yàn)槎䴓钦褂[的都是名人書畫。三樓是賣紀(jì)念品的，買一個(gè)做紀(jì)念吧。四樓擺放的是一些壁畫，我看見有一幅壁畫上的人在飲酒，想是李白吧。到了第五層，向下一看，�。∥錆h三鎮(zhèn)盡收眼底，龜山電視塔直插云霄，長江上波光粼粼，大橋上車水馬龍，京漢鐵路的火車呼嘯而過。如果讓那絕代“詩仙”站在如今的黃鶴樓上，又會(huì)吟誦哪些千古名句呢？
黃鶴樓依著蛇山，傍著長江，真不愧為我國四大名樓之一。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇19
今天下午，我和媽媽冒著雨參加了“愛武漢，愛我家，黃鶴情，少兒游”活動(dòng)。首先，我們參觀了碑林。在林立的石碑上，刻滿了許多名人贊美黃鶴樓的詩句，其中最引人注目的是唐代大詩人崔顥寫的那首聞名古今的《黃鶴樓》。我邊看邊隨口吟誦著：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處去，煙波江上使人愁�！�
讀完了古詩，我們來到了高大的黃鶴樓前，我們沿著樓梯，一層一層去游覽，每上一層，我們的視野就會(huì)更開闊一些，這讓我更加理解了“欲窮千里目，更上一層樓。”這句詩的意思。于是，我一鼓作氣登上了樓頂，放眼望去，江城美景盡收眼底，只見雄偉的長江大橋變成縮小版的了，上面來來往往的汽車，就像是一只只小甲蟲在排著隊(duì)跑來跑去，江對(duì)面的電視塔在煙雨中若隱若現(xiàn)。
我環(huán)望了很久才收回視線，從上往下看，黃鶴樓下面有一個(gè)小水池，彎彎的，就像彎彎的月亮躺在腳下，水池邊擺滿了盆栽的荷葉。我想：等荷花盛開的時(shí)候，那景色一定更美吧！
不知不覺中，我們又回到了黃鶴樓腳下，這時(shí)的雨也漸漸小了，回頭仰望黃鶴樓，那么高，那么壯觀，真不愧是“天下江山第一樓”�。�
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇20
今天天氣晴好，正是清明時(shí)節(jié)，我們一家決定到黃鶴樓游玩。等我們到了大門口，一看，哇，買票的人排起了長長的隊(duì)。
好不容易我們走進(jìn)了大門，啊，好壯觀呀！一座黃色的古樓映入眼睛。亭榔都是黃色的。我們跟著游玩的隊(duì)伍慢慢的邊走邊看。走進(jìn)大門就是一座不算太高的古塔，媽媽說：古塔都是存放出家人的骨灰的。過了古塔，就是黃鶴樓了，黃鶴樓的門前是兩只仙鶴踏著龜和蛇。黃鶴樓的后面是千禧鐘，很多游客都在那排隊(duì)敲鐘為自己祈福。穿過千禧鐘，就是一座三層古樓與黃鶴相對(duì)應(yīng)，再過一道很長的石路我們就來到了岳飛亭，爸爸很崇拜岳飛，于是我們就坐在石凳上等爸爸看這位抗金英雄的簡介。然后我們就從側(cè)邊返回，游玩了紫薇園，落梅軒，鵝池，文苑，還有崔顥題詩圖，爸爸媽媽都說這首詩寫得很美，但是我卻不怎么懂這首詩的意思，媽媽就仔細(xì)地跟我講解。
我們在黃鶴樓里停留的時(shí)間最久，從一樓到五樓，我們都去看了一遍，站在黃鶴樓里面，我想起來我們已經(jīng)學(xué)過的一首詩，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，哦，原來李白那個(gè)時(shí)候送孟浩然是在這個(gè)地方送的。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇21
暑假是增長見識(shí)、游山玩水的大好時(shí)光。因?yàn)榘职衷谖錆h工作，所以暑假也是我們一家人團(tuán)圓的溫馨時(shí)光。
暑假的一天早晨，媽媽對(duì)正在刷牙的我說：“寶貝，今天去黃鶴樓！”我高興得歡蹦亂跳，連忙拍手叫好。
我們坐公交車在黃鶴樓站下車，首先映入眼簾的是“天下江山第一樓”七個(gè)大字，我迫不及待地讓媽媽買了票，直奔黃鶴樓。到了黃鶴樓，我情不自禁地發(fā)出贊嘆——多么雄偉壯觀��！
黃鶴樓共五樓，從一樓到五樓，都有精美的雕刻和合理的布局。我們一層一層仔細(xì)地參觀，在四樓，陳列著黃鶴樓的模型，有唐、宋、元、明、清各朝代和現(xiàn)代的，它們個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真，還刷上了彩漆。當(dāng)我們登上最高一層時(shí)，武漢繁忙的交通、美麗的街景和江上行駛的船只盡收眼底。
參觀完了，我們依依不舍地離開了黃鶴樓，還去參觀了進(jìn)去時(shí)沒來得及看的景點(diǎn)，有擱筆亭、崔顥的《黃鶴樓》詩匾、米芾拜石、毛澤東詩詞亭等等，媽媽還給我講了擱筆亭的來歷和毛主席的詩詞《水調(diào)歌頭·游泳》，并告訴我還有很多與黃鶴樓相關(guān)的詩詞，讓我增長了知識(shí)。
這一次的出行讓我開闊了眼界，見識(shí)了黃鶴樓的壯觀與雄偉，黃鶴樓真不愧是湖北省的著名景點(diǎn)！作為湖北人，我感到無比自豪！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇22
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”我和媽媽來到黃鶴樓已經(jīng)是七月了，卻帶給我不同的美。
黃鶴樓坐落在武漢的蛇山之上，共有五層，整幢樓都金碧輝煌，非常的雄偉壯觀。這幢樓有幾千年的歷史，這曾是“軍事樓”。黃鶴樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一只展翅飛翔的黃鶴，頂部有一個(gè)柱子像鶴頭，房檐就像鶴的翅膀和羽毛。在樓下，有兩只分別站在石龜和石蛇上的黃鶴，上面寫著“楚天極目”四個(gè)蒼勁有力的大字。
一進(jìn)門，有一副巨大的壁畫映入眼簾，白云漂浮，一只器宇軒昂、姿態(tài)優(yōu)美的白鶴在展翅高飛。
我一層一層的欣賞著，不知不覺就到了五樓，瞬間，眼前的美景把我美呆了，站在樓上遠(yuǎn)眺，武漢長江大橋、晴川橋盡收眼底。晴川橋像彩虹飛架在漢江兩岸；武漢長江大橋，像一條銀白色的綢帶漂浮在長江之上�！耙粯蝻w架南北，天塹變通途。”這一次我真正感受到毛主席筆下的大橋。
夕陽漸漸西沉，晚霞染紅了天空，游人也漸漸歸去，我與媽媽依依不舍的離開了黃鶴樓。
回去的路上，我細(xì)細(xì)品味黃鶴樓帶給我獨(dú)特的美，不知下次重游，又是什么時(shí)候了。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇23
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！泵慨�(dāng)我吟誦起這句詩，我的思緒便會(huì)飛往黃鶴樓。今年暑假，我有幸與她有了一次零距離接觸，親眼目睹了她的風(fēng)采。
從長江對(duì)岸極目遠(yuǎn)眺，一棟五層建筑屹立在蛇山之巔，黃瓦紅柱，鉆尖頂，層層飛檐凌空，宛如黃鶴振翅欲飛，它便是“天下江山第一樓”---黃鶴樓。
進(jìn)入景區(qū)，穿過奇石館，路過擱筆亭，便來到了黃鶴樓下，“楚天極目”四個(gè)鎏金大字熠熠生輝，撲入我的眼簾。邁進(jìn)大門，迎面而來的是一幅飛天白鶴瓷板畫，聽著講解員娓娓道來的傳說，我仿佛已穿越到畫中……
逐層向上游覽，便來到了頂層，江風(fēng)迎面吹來，武漢的大好風(fēng)光盡收眼底。武漢長江大橋像一條巨龍橫跨江面，格外氣勢磅礴�！皢鑶琛币涣谢疖囷L(fēng)馳電掣般地駛來，轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。江面上，絡(luò)繹不絕的貨輪來來往往，泛起一道道白浪，好似銀花盛開。沙鷗在空中自由自在地飛著，一會(huì)兒在空中盤旋，一會(huì)兒從高空俯沖直下，一會(huì)兒翻一個(gè)跟斗，活脫脫一個(gè)雜技演員……讓人目不暇接。江邊的柳樹像小姑娘垂著長長的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
黃鶴樓不愧天下第一樓，那里的美景讓我流連忘返，久久不忍離開。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇24
暑假里我和媽媽去黃鶴樓玩。黃鶴樓位于武漢蛇山上，是湖北省著名景點(diǎn)之一。
我們下車后，登上了一個(gè)很長的樓梯后，就看見黃鶴樓的頂了，一個(gè)牌坊出現(xiàn)在面前，上面寫著三楚一樓。繼續(xù)往前走，只見兩只青銅黃鶴站在蛇纏龜?shù)谋成�，抬頭向上看，三個(gè)金色的大字黃鶴樓的牌匾，掛在黃鶴樓樓頂?shù)拈芟�。門前也有一個(gè)牌匾，上面寫著繁體的氣吞云夢四字。我迫不及待地沖進(jìn)去，書上說黃鶴樓有五層，每層高十米，樓高五十米，我抬頭看了看，確實(shí)非常高。
我們乘著電梯來到樓頂，通過望遠(yuǎn)鏡可以看到下游的長江二橋，再看對(duì)面龜山上的電視塔在山頂高高聳立。站在樓上往前看，遠(yuǎn)處的長江和漢江交匯處，只見青青的漢江流入渾黃的長江中，現(xiàn)出半清半濁的奇觀。長江大橋的橋面上行駛的汽車來來往往，川流不息。江面上的輪船緩緩駛過，不時(shí)傳來“嗚嗚的”汽笛聲，船尾激起了潔白的浪花。江水無聲無息地向遠(yuǎn)方流去。
看到這些景色，我不禁想起了唐代大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇25
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”這是詩人王之渙的《登鸛雀樓》。古代很多的詩人和名人都去游玩過。
黃鶴樓很美。大門口人山人海，里面有小吃，銀飾，扇子，明信片等，商品琳瑯滿目。大門前的池子叫“洗筆池”，爸爸說還有一個(gè)有趣的故事，據(jù)說這個(gè)池子，一千多年前的“詩仙”李白在這里洗過筆，池子因此而得名！
再往上走，進(jìn)入黃鶴樓，一幅色彩斑斕的壁畫出現(xiàn)在我面前：一個(gè)人，騎著一只白鳥，正欲飛向天空。我一臉的問號(hào)，爸爸又說：“黃鶴樓有很多美麗的傳說：據(jù)說很久以前，上仙呂洞賓游完峨眉山，沿著長江下游來到了武昌城的蛇山。他往下一看，覺得景色多美，要是能在山頂建造一棟樓，那該多好�。∮谑撬垇韽埞�、何仙姑等仙人，商量建樓，可眾仙不答應(yīng)。這時(shí)，魯班騎著黃色的木鶴來到他面前，答應(yīng)他在蛇山頂造樓。第二天，呂洞賓來到蛇山頂上，只見一棟大樓屹立在山頂。他高興極了，他騎著白鶴在天空盤旋了幾圈，然后就飛進(jìn)了白云里，消失不見了…天長日久，人們都稱此樓為黃鶴樓！”說完我們走到樓頂，整個(gè)武昌城盡收眼底，真是“欲窮千里目，更上一層樓啊………
游完黃鶴樓，我覺得黃鶴樓可真美��！你們要是有空，一定要來看一看喲！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇26
在這個(gè)暑假，我們一家四口自駕游來到武漢黃鶴樓游玩。到了黃鶴樓的入口。
一進(jìn)去就可看見有一個(gè)非常高大的院子。院子里有一座噴泉和四座亭子和一個(gè)規(guī)模巨大的黃鶴樓。黃鶴樓外的噴泉還冒出縷縷青煙。有人覺得比較熱或者比較累，就可以在亭子下面乘涼繼續(xù)往東走。
就來到了黃鶴樓前，他大約49米高，一共五層樓的黃鶴樓盡收眼底，再遠(yuǎn)處看黃鶴樓有一個(gè)。攢尖頂。在近處看黃鶴樓，墻上刻著一些歷史悠久的壁畫，非常精美，我走進(jìn)黃鶴樓。但內(nèi)部第一層都是一些壁畫。黃白云，黃鶴樓。這幅畫以白云江水仙鶴為主題，我從左邊的樓梯上學(xué)來到了第二層，第二層的主題是歷史，在這一層大廳里，分別展示的是唐宋元明清以及現(xiàn)代黃鶴樓的樣子這會(huì)兒從右邊的樓梯上來走了一會(huì)兒就到了第三層，第三層選的是唐宋時(shí)，三位詩人寫的詩，分別列在兩邊，第四層都是各種骨雕刻的，花隔扇盒紅木屏峰，把整個(gè)大廳布置古裝古色，最后我們登上了黃鶴樓，站在第五層的觀景臺(tái)，我們可以把整個(gè)長江。源流盡收眼底。
我們從黃鶴樓出來繼續(xù)往東走，就可以看見有一口大鐘游覽完黃鶴樓了，人就會(huì)幾個(gè)的去調(diào)這口大鐘，這時(shí)就會(huì)聽見大眾碰撞出來的聲音非常大。游覽這個(gè)地方，游覽完這個(gè)地方，
繼續(xù)往前走著，就到了終點(diǎn)了，我看著黃鶴樓依依不舍的走了。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇27
大家好，我是叮咚旅行社的小導(dǎo)游荷花，歡迎大家來到古色古香的黃鶴樓！
相信大家很多都是土生土長的武漢人吧，但是對(duì)黃鶴樓你有多少了解呢？黃鶴樓建于公元223年，至今有一千多年的歷史，1981年重建，它以“天下絕境樓”而聞名，曾吸引李白、崔顥、白居易等多位名人登臨，并在此留下千古詩篇呢！
現(xiàn)在我們到了黃鶴樓，它看上去金碧輝煌，共有五層，邊角是彎彎的，仿佛是展翅欲飛的鶴翼，看上去很有古代的風(fēng)味。樓邊的柳樹像春姑娘的長頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，天上的白云像棉花糖一樣柔軟潔白，映襯著黃鶴樓更加古樸美麗了。進(jìn)入黃鶴樓，這里有著五彩繽紛的壁畫，最引人注目的是“白云仙鶴圖”：圖畫上有一只仙鶴，正載著一位仙翁飛在高聳的黃鶴樓之上，它可是黃鶴樓很重要的一部分，黃鶴樓的來歷就和它有關(guān)，大家可不要錯(cuò)過哦！
當(dāng)我們慢慢地爬上黃鶴樓的頭頂，你們會(huì)看見武漢三鎮(zhèn)的美妙風(fēng)光，雄偉的長江大橋屹立在滾滾長江之上。看到這幅畫面，大家會(huì)想到一首詩吧，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”你是不是感覺流連忘返呢？
武漢還有許多美麗的風(fēng)景，比如風(fēng)景優(yōu)美的東湖、浪漫多姿的曇華林一處處美景都美不勝收，等著你們?nèi)バ蕾p，歡迎大家下次再玩哦！記住，我是叮咚旅行社的荷花，記得給我五星好評(píng)哦！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇28
今天，我和爺爺，嬸嬸，弟弟文博一起去武漢黃鶴樓玩。
我們下車后，登上了一個(gè)很長的樓梯后，就看見黃鶴樓的頂了，一個(gè)牌坊出現(xiàn)在面前，上面寫著“三楚一樓”。繼續(xù)往前走，只見兩只青銅黃鶴站在蛇纏龜?shù)谋成�，這就是非常著名的“黃鶴歸來”雕像，嬸嬸給我們照了相。抬頭向上看，三個(gè)金色的大字“黃鶴樓”的牌匾，掛在黃鶴樓樓頂?shù)拈芟�。門前也有一個(gè)牌匾，上面寫著繁體的“氣吞云夢”四字。書上說黃鶴樓有五層，每層高十米，樓高五十一米，我抬頭看了看，確實(shí)非常高。我興沖沖地進(jìn)了黃鶴樓，呀，原來里面是有九層呀，而是一樓與二樓的夾層，俗稱跑馬廊。這樣的跑馬廊每二層之間都有，內(nèi)部一共就有九層，因此，黃鶴樓又有了外五內(nèi)九的建筑結(jié)構(gòu)。
第一層是大廳，大廳里面有壁畫《白云黃鶴圖》，二樓的夾層，俗稱跑馬廊，主要介紹的是黃鶴樓的歷史，陳列有唐、宋、元、明、清及現(xiàn)代黃鶴樓的六座模型。
二樓大廳氣氛淡雅，四周是各種名人書法及繪畫，清新美麗，顯示了中華古文化的智慧。
三樓和四樓的古詩、古畫看不盡，
站在黃鶴樓頂，向下望，我看見了千禧吉祥鐘，它是中國建國后最大的鐘。對(duì)面是白云樓，再向另一邊看，煙波浩渺的長江盡收眼底。武漢長江大橋就像一條彩虹飛架南北兩岸，橋上車水馬龍，江面上大大小小的船只在江霧中若隱若現(xiàn)，如此美景讓人心曠神怡……
果然名不虛傳啊，天下名樓——黃鶴樓！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇29
湖北武漢，分為漢口和武昌，在武昌這個(gè)繁鬧的城市里，有個(gè)令全湖北人自滿的地方----黃鶴樓。今年“十一”假期，媽媽終究帶我去游玩了這座名勝古跡。不曉得是不是假期的緣故，前來游玩的人們數(shù)不勝數(shù)，就連本國人也都前來參觀。走進(jìn)黃鶴樓公園的大門，一個(gè)大池塘映入面前，看了池邊的簡歷，我曉得了這個(gè)池塘名叫“鵝池”。
古代有名書法家王羲之曾在池塘旁邊放過鵝，于是提筆在石頭上寫下了“鵝池”兩字。池水清澈見底、程度如靜，水面上還漂著幾片枯黃的荷葉，讓我不禁想到了夏天荷葉茂盛、翠綠的景象，再被潔白的荷花點(diǎn)綴，真是美不勝收！觀完鵝池，我和媽媽在林間小路上漫步。
大道兩旁蒼翠欲滴的竹林，在微風(fēng)的吹動(dòng)下“擦擦”作響，會(huì)“唱歌”的石頭出來伴樂；茂盛的枝葉擋住刺眼的陽光，葉縫中射進(jìn)的光束，照在空中上，星星點(diǎn)點(diǎn)，給游玩增添了許多情趣。終究離開黃鶴樓的樓腳下了。向樓頂仰望，黃鶴樓的雄偉壯觀呈現(xiàn)面前。面前的這座古樓就是湖北人自滿的地方，面前的這座古樓就是湖北的象征！登上頂樓，遙望遠(yuǎn)方，奔跑的長江波濤洶涌，公路上的汽車川流不息，整個(gè)武漢車水馬龍，整個(gè)武漢繁華富強(qiáng)！向下俯視，一種升天的感覺流入我心。
地上的人群像螞蟻一樣渺小，天井像巢穴似的，等待螞蟻歸來。藍(lán)天上的白云千變?nèi)f化，帶給人們的是歡聲笑語。清爽的微風(fēng)讓我舒適，溫暖的陽光又讓我愜意。在晚霞的照應(yīng)下，我離開了這個(gè)美麗的地方。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇30
今天我去黃鶴樓了。黃鶴樓建在蛇山上，在它西面有一座銅雕，銅雕的名字叫《黃鶴歸來》，它的樣子是：底下有只烏龜，烏龜?shù)谋成嫌幸粭l蛇和兩只鶴。接下來我們就進(jìn)入了黃鶴樓。
在黃鶴樓的第一層有一幅彩磚圖，因?yàn)樗怯貌噬拇纱u燒煉制成的，所以這幅畫絢麗多彩。這幅畫畫的是黃鶴樓和黃鶴樓門前的臺(tái)階上有很多人在玩耍作詩，這幅畫的上面畫著一只鶴，鶴的背上有一個(gè)老人，這個(gè)老人就是八仙中的呂洞賓。這幅畫上每一個(gè)人都活靈活現(xiàn)。上到二樓往遠(yuǎn)下方可以看見一座勝像寶塔，因?yàn)樗前咨�，所以又叫白塔�?/p>
在三樓可以看見三幅圖，這三幅圖畫的是在古代在黃鶴樓寫下過詩的詩人，比如崔顥的《黃鶴樓》
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
上到四樓可以看見一些紅木家具和一個(gè)紅木屏風(fēng)，紅木屏風(fēng)的正反都有圖案，所以又叫雙面屏風(fēng)。上到五樓往遠(yuǎn)下方可以看見清代黃鶴樓的樓頂；往上看，一望無際的天空像一批布，這批布上面還點(diǎn)綴著白色的花紋。
在黃鶴樓的南邊，我們可以看見一個(gè)名為《崔顥題詩圖》畫，這幅畫是一座浮雕。
如果你去武漢，那就一定要去黃鶴樓。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇31
游玩了道之山——武當(dāng)山，我們又來游黃鶴樓。
在大巴中，導(dǎo)游向我們介紹：“黃鶴樓是一座千古名樓，它豎立在滾滾長江……”一下車，別具風(fēng)貌的黃鶴樓出現(xiàn)在我面前，緩緩進(jìn)入黃鶴樓，我們呼吸著民族風(fēng)格的氣息，感受那非凡的氣勢。走進(jìn)一座小小的亭子，里面刻著一個(gè)“鵝”字，這個(gè)“鵝”字是軟中帶剛，是由大書法家王羲之用一筆完成的。這是黃鶴樓里最具代表的一個(gè)字。而最具代表的畫是一副有九十九只鶴的刻畫。這九十九只鶴，姿態(tài)不一。看著這幅畫，我仿佛進(jìn)入了這畫中。黃昏是，太陽金黃色的光將白云染成了金黃色，九十九只鶴在金黃色的云中玩耍！有五六只小鶴圍在一起，在玩剪刀石頭布；有的小鶴竟將金黃色的云朵當(dāng)成食物，在那吃‘有的則低頭欣賞風(fēng)景……而我仿佛成了一只鶴，樂在其中。一幅又一幅的動(dòng)人畫卷，深深陶醉其中！
二樓大廳里高高懸掛著六方舉行宮燈，透出溫馨的氣氛。在這里品上一杯清茶，欣賞著這些景，這些畫，仿若在桃花源中，享受著天境般得生活！
李白曾寫過“欲窮千里目，更上一層樓”，現(xiàn)在的我也想感受下李白寫這詩的意境，所以，便加快腳步直奔頂樓去。站在眺望臺(tái)上，望著下面的風(fēng)景，一幅幅美麗的風(fēng)景畫映入眼簾。
這僅僅是一座樓嘛？不，那深深印在人們心里的分明是文化瑰寶！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇32
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云空載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！倍嗝赖脑娋浒�！我陶醉在其中，若是我能親臨黃鶴樓，我將是多么幸福。
在我的期盼中機(jī)會(huì)終于來了，媽媽、我和媽媽的同事一起去武漢玩。坐火車到了武漢后，第一天去了武漢博物館，第二天就去了黃鶴樓，聽說黃鶴樓是我國四大名樓之一，我很高興，因?yàn)轳R上就可以看到黃鶴樓了。乘出租車到了黃鶴樓，走上階梯，過了一個(gè)小荷花池，就看到路邊一幅大型的（白云黃鶴）壁畫，這幅畫就是取唐詩“昔人已乘黃鶴去”之意。此畫分為天上、人間兩部分。天上仙人竹笛橫吹、駕鶴騰飛，人間眾人載歌載舞，歡聚黃鶴樓前。進(jìn)到樓內(nèi)，就看到了一幅幅（人文薈萃）壁畫，該大型陶瓷壁畫由三幅相連的繡像組畫構(gòu)成，描繪了唐宋時(shí)期13位文化名人，有（杜牧、白居易、劉禹錫、王維、崔顥、李白、孟浩然、賈島、顧況、宋之問、岳飛、陸游、范成大）的瀟灑風(fēng)姿，并選錄了他們吟誦黃鶴樓的詩詞，人物形象栩栩如生，表現(xiàn)了這一層樓的（人文）主題。
我來到了最高層，往下一看，哇好高��！看到了底下像螞蟻一樣的人們和邊上的亭臺(tái)樓閣，看見了長江，長江大橋像巨龍一樣橫臥在江的兩端，我仿佛漫步在其上。
我來到樓下，往高處看，樓頂尖直指云霄，讓我想起了那只昔人乘去的黃鶴。感覺自己也像仙人一樣乘鶴而去。
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇33
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們流連忘返，而在我的家鄉(xiāng)湖北武漢有個(gè)黃鶴樓，半截都在天里頭。瞧，我正站在黃鶴樓上，為大家介紹這座天下江山第一樓！
黃鶴樓，位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，腳踏萬里長江，與滕王閣、岳陽樓并稱為“江南三大名樓”。與岳陽樓、滕王閣不同的是，黃鶴樓的建筑設(shè)計(jì)為四邊套八邊形，謂之“四面八方”，仿佛是一座大門，打開了通向荊楚大地的道路。再從樓的縱向看此座名樓，只見各層排檐形如黃鶴，展翅欲飛。整座樓的雄渾之中又不失精巧，富于變化的韻味和美感。登樓遠(yuǎn)眺，真可謂“極目楚天舒”，龜山蛇山鎖大江，不盡長江滾滾來，耳聽大橋鐵龍嘯，恒古月涌大江流，三鎮(zhèn)風(fēng)光收眼底！
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”看那捋著胡須，身著常服，邊吟詩邊登臨黃鶴樓的，不正是大名鼎鼎的詩人崔顥嗎？啊，何來空悠悠，如今早已楚天秀！“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！倍肪圃姲倨脑娤衫畎渍驹邳S鶴樓下、滾滾長江邊，依依惜別著故人�！懊Ｃ＞排闪髦袊�，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江……”這不正是開國領(lǐng)袖毛澤東在一九二九年春佇立于長江之濱，嗷嘯于白云黃鶴之鄉(xiāng)，吟成的這首蒼涼沉郁的詩作《菩薩蠻。黃鶴樓》嗎？噫！從詩人崔顥到詩仙李白，從詩仙李白再到領(lǐng)袖毛澤東，歷史文人墨客登臨黃鶴樓時(shí)，都不忘留下一首首千古絕唱，使得黃鶴樓聞名中外。
“咚-咚”不知是誰敲響了那口古老的千禧吉祥鐘，那鐘聲可是黃鶴歸來的聲音！我仿佛看見朵朵白云自空而下，黃鶴吹著玉笛從畫中飛出，向人們講述悠悠黃鶴樓的故事。噢，我親愛的朋友們，你們也聽到這美妙的黃鶴之聲了嗎？請到黃鶴樓來吧一定會(huì)給你們帶來這份至善至美的回憶！
游黃鶴樓小學(xué)作文 篇34
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈?zāi)乔逵耐褶D(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞……
二樓大廳氣氛淡雅，如果說在一樓如飲醇酒，在這里則似捧一杯清茶。卷卷書法繪畫，筆調(diào)清新，寓意深刻，顯示著古文化的巨大魅力。
最愛那幅《霜晨月》，在薄霧冥冥的早晨，地上鋪著淡淡秋霜，輕紗般的流云間竟還掛著一彎清朗的明月，這是怎樣一個(gè)動(dòng)人的意境啊！那月中住著嫦娥，還有可愛的小白兔和那棵幽香襲人的桂花樹……每一幅作品都為黃鶴樓增添了一份藝術(shù)感染力。淡淡的燈光，淡淡的墨香，
給人以怎樣深深的陶醉呀！
我迫不及待地“欲窮千里目”，顧不得三四兩層，直奔頂樓而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高遠(yuǎn)眺的那一幕景致嗎？不就是想象過許多次的云霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎？滾滾長江，波光粼粼，一個(gè)聲音自耳邊響起，那是誰在吟誦“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”？我此時(shí)心境全無李白當(dāng)年那番悵然愁情�？撮L江大橋的雄姿，看龜山電視塔的倩影，看悠悠江水、點(diǎn)點(diǎn)帆影，看川流不息的車輛，沸騰奔走的人流，怎不叫人激動(dòng)？怎不叫人心醉？哦，如果讓這位絕代“詩仙”站在今日之黃鶴樓上，望著眼前這生機(jī)勃勃的萬千氣象，他又會(huì)怎樣激情四溢，發(fā)出由衷贊美的感嘆呢？凝神通思，我已深深融入這巨幅畫卷之中。
多么巍峨的一座樓！加之周圍小亭回廊，綠樹芳草，整個(gè)群體錯(cuò)落跌宕而又渾然一體，顯得無比雄渾而飄逸。
這僅僅是一座樓嗎？那每根紅柱，每角飛檐，每塊石磚，分明在說：“不！那深印在人們心中的，分明是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶！”
多少人憑欄四顧，懷古感今，發(fā)出聲聲贊嘆；多少人舉目遠(yuǎn)眺，心馳神往，激起陣陣豪情。這只黃鶴，其實(shí)從來沒有飛走過，一直在人們心中，化作一種永恒的追索與憧憬，對(duì)綿亙的歷史，對(duì)美好的未來……
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