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籃球的記敘文

時間:2021-09-22 13:37:07 敘事 我要投稿

關(guān)于籃球的記敘文

  大家一定都接觸過作文吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編整理的關(guān)于籃球的記敘文,歡迎大家分享。

關(guān)于籃球的記敘文

關(guān)于籃球的記敘文1

  回浦籃球隊,是全國知名的籃球隊,今年暑假,我有幸參加回浦籃球夏季訓練營。

  剛進體育館,我便被一大股人流給“沖”了出來,好不容易鉆進來,卻也只能看見一群熙熙攘攘的人群。過了好一會兒,人群總算有些散了,我如魚得水般的“游”到了一個房間前,仔細一看,原來是在發(fā)球衣啊。

  我趕緊跑去找爸爸然他給我發(fā)票,終于,在不遠處找到了爸爸,向他要來發(fā)票,我便擠到前面要到了球衣,大家也都要到了。

  一下子,他們便又涌向了另一個方向——籃球場,原來教練已經(jīng)在分組了呀,我連忙趕過去,碰巧還遇到了三個同班同學,我跟他們在一組。分組完畢后,大家還照了一張全家福。

  接下來便是欣賞即將參加比賽的大哥哥們打全場比賽,他們配合相當默契,傳球、上籃、灌籃、中距離投籃、三分、蓋帽、搶斷、助攻、籃板。簡直可以奪冠軍了。孩子的家長們更是對運動員們贊不絕口。

  “那個高個子不錯!

  “小個子突破能力強,投籃挺準的,長大有前途!

  “小前鋒速度快,還會扣籃,上籃好。不錯,是塊料!

  看完比賽時,上午所剩的時間也不多了,于是教練宣布,開館儀式,到此結(jié)束,大家便陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

  到了第二天,正式開練。教練先是教我們一些基本而又簡單的動作,比如:運球、傳球、搶斷……然后漸漸地教難起來,如:投籃、蓋帽、突破、上籃……有時需要雙人配合,我和董豐源配合的相當?shù)暮,簡直情同手足?/p>

  隨后幾天,大家越練越勇,基本動作和一些高難度動作都練得比較熟練了,教練便于第五天給我們打了一場5v5籃球?qū)官,打二十個球。我和我們班的兩位同學分在了一組,分別是:董豐源、桂浩康,另外兩名也是非常有實力的。而對方組,卻爛的可憐。

  比賽即將開始,先用跳球來爭奪球權(quán),我方由我來跳,我奮力向上一彈,輕而易舉的搶到了球,我將球傳給了鋒衛(wèi)搖擺人,他向前猛地一沖,我急忙上前插上,來了個“長驅(qū)直入”,上籃得分,隨后對方的傳球又被得分后衛(wèi)搶斷,再上籃。4:0。

  漸漸地我們越打越好,連中十五個球,對方無絲毫還手之力,到了最后三球,球又落回到了我的手里,我先是一個假動作晃倒了第一名防守隊員,然后再是一個華麗的轉(zhuǎn)身突破了第二名防守隊員,最后單手上籃得分,過程相當完美。

  對方也終于知道努力了,當桂浩康投進了倒數(shù)第二個球時,陳剛杰帶領隊伍打出了快攻,但也只是一球。董豐源投進了最后一個球時,對方隊員無比沮喪。

  最終,我們以40:2的懸殊比分完勝對手。賽后,教練也對我們這場球賽做出了點評。他還告訴我們,籃球需要的團結(jié),你要傳球,團結(jié)就是力量。如果只是一個人運球的話,那還叫什么五人制籃球賽,干脆叫一人制籃球賽好了。他說,對方輸球的最大的一個原因就是因為單打獨斗,其實兩隊實力相同,唯一區(qū)別出來的就是合作、團結(jié)、傳球,這三點。

  籃球訓練營一眨眼已經(jīng)過去十天了,今天是最后一天,也就是第十天,第十天是全體學員的表演賽,因為玩完成的最快、最好,所以我被評選為MVP(最有價值球員)還獲得了一雙Adidas最新款的籃球鞋。

  最后,教練宣布,回浦籃球夏季訓練營,到此結(jié)束。

關(guān)于籃球的記敘文2

  社會在發(fā)展,時代在進步,越來越多的娛樂項目讓人們目不暇接。人們打發(fā)時間的方法也由以前的出門旅游、朋友聚會、體育運動變成了上網(wǎng)游戲、網(wǎng)絡視頻等等。今天我想說的卻并不是這些新興的娛樂項目,而是一項早就存在的體育運動——籃球;@球給我?guī)淼目鞓肥沁@些新興娛樂無可替代的,因為籃球讓我認識了很多朋友;它使我懂得了什么叫做齊心協(xié)力、團結(jié)合作;通過它讓我知道了健康在于運動……

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場。大家拿起籃球,排好整齊的隊伍,就到操場上開展大課間活動啦,在明媚的陽光下開展活動,會讓我們更加快樂。

  今天的大課間,我們六年級準備開展一場別開生面的籃球比賽。比賽準備開始了,隊員們個個斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響,這場激動人心的比賽就正式開始了。發(fā)球、運球、傳球、拼搶,運動員們個個生龍活虎,雙方展開了激烈的爭奪。觀眾們的眼睛寸步不離隊員們手中的球,緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里還不時地喊到“加油!加油!”看,我方三步上籃,騰空進了一個球。這時,另一隊的隊員們過來搶球啦,他們搶到球之后來了個大轉(zhuǎn)身,左沖右突,投進了一個球。現(xiàn)在,雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感,我們班的啦啦隊齊聲大喊“六二加油!六二加油!”給我方隊員增添了信心。我方隊員緊緊地叮囑所有人,要寸步不離地盯著對方的隊員,盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時我方的一名隊員看準了機會,從對方手中趕緊把球搶過,身手敏捷地越過了對方的所有隊員三大步跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,“刷”的一聲,籃球應聲入網(wǎng)。比賽仍如火如荼地進行著,雙方的隊員們你爭我奪,個個汗流浹背,有的隊員臉漲得通紅;有的隊員滿頭大汗,衣服已經(jīng)被汗水浸濕了;有的隊員雖然已經(jīng)筋疲力盡,跑不動了,但為了自己班上的榮譽,還是咬牙堅持……最后,我方以12:8取得了勝利,大家都歡呼起來。

  小小籃球拍起來,是一個活蹦亂跳的小精靈;小小籃球轉(zhuǎn)起來,是一朵朵盛開的花兒;@球就像是我們的'朋友,帶給我們快樂,時刻陪伴著我們!

關(guān)于籃球的記敘文3

  籃球,一個簡簡單單的兩個字,卻能引起無數(shù)人的熱血。賽場上一個個飛奔的身影,總能勾起人們的尖叫,球場上投籃的姿勢,也能帶來陣陣歡呼聲?梢詾橐粋進球高吭,也可以為一次失誤嘆息不已,從某種意義上來說,籃球,已不再是一種運動了。對于熱愛它的人,籃球,可謂是他的靈魂,也可以是他的夢想,不停地去追逐。

  每一個夢想成功的背后都是有無數(shù)的努力的,籃球自熱也不例外。別看只是一個運動,想在球場上如魚得水,還真不容易,無數(shù)的運球動作,都是有講究的,投籃的力度,也不是亂來的……這是需要平時的練習,和一個永不放棄的心。

  對我而言,籃球早已融入了我的生活,似乎如同每天的洗臉,刷牙等等一樣,必不可少的,哪怕不能投,拍一拍,摸一下,似乎也能得到極大地滿足,能打,是再好不過了,每次打完都會滿頭大汗,累,也不算什么了,也比不上那投球一發(fā)命中的時候;@球就這樣不知不覺的走進了我的生活。

  每一天有一點空就會摸一下籃球,跳幾下,我技術(shù)并不是很高超,但我知道,只要堅持,總會有成功那一天,不是嗎?多難的姿勢,只要肯用心學,也總是能學會的,不是嗎?我癡迷于籃球,并不是為了那帥氣的動作,我看到的是那默契的配合,一個眼神就能知道對方的意思,這是多么的奇妙啊!有這樣的一群人打籃球,難道不快樂?看到隊友因為自己的傳球而投進一個三分、上一個籃,也會不由自主的為對方高興,為對方鼓掌吶喊。

  對于打籃球,我也有一些心得,首先是不能抱怨,要以積極的心態(tài)去面對,不要說隊友的一個失誤就認為自己這一方輸定了,有這樣的心態(tài),又如何能取勝?斗志喪失了,談何勝利?其次,要多注意配合,即使你的技術(shù)高超,但一人的力量終究不如一個團隊,你一個人能頂住十個人的防守嗎?不能!多注意配合,籃球畢竟是兩個團隊之間的對決,或許配合一下,傳一個球,就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好,也不要自暴自棄,或許再努力一下就成功了呢?沒有人一開始就得心應手,都是從最開始一步一步走來的,平時可以多注意一下別人的步伐,姿勢,然后自己學習,慢慢的,也就會了,不要心急。

  籃球,注重的并不是技術(shù),而是一顆專注的,團隊配合的精神。

關(guān)于籃球的記敘文4

  籃球比賽,不僅個人要體格健壯、技術(shù)高超,更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀態(tài),一個人強,并不代表整個團隊強。在上次西湖區(qū)中小學生籃球比賽中,一場比賽的最后2分鐘,讓感悟到了上面的這個人生哲理。

  那天,我們行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與我們旗鼓相當,所以在比賽的前88分鐘,兩隊的比分非常膠著——對方進一球,我們還一球,對方罰球得一分,我們也罰球得分,兩隊步步為營,比分交替上升,誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最后2分鐘,我們的體力迅速下降,他們憑借著體力優(yōu)勢迅速的拉開了比分,2分、4分、7分……我們感覺到?jīng)]希望了。為了穩(wěn)定局面,教練請求了暫停,在暫停休息的時候,我們有的開始抱怨,有的在胸口畫十字架,有的在找東西發(fā)泄……,唯獨教練不慌不忙,跟我們講:逼他們出招,逼他們出招……

  我們一個個調(diào)整好心態(tài),用教練給我們布置的戰(zhàn)術(shù)一個一個耐心的試,但都難以實施。

  比分依舊拉開著……

  但是我們毫不氣餒,在不犯規(guī)的情況下實行了“閃電戰(zhàn)”,居然奇跡般的追平了比分,把比賽拖入了加時賽。在加時賽中,我們乘勝追擊,取得了比賽的最后勝利!

  這次驚心動魄的比賽說明:兩強相遇,勇者勝。我們能贏得這場比賽,不僅僅靠隊員們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),更重要的是我們不氣餒、不認輸?shù)木瘛?/p>

關(guān)于籃球的記敘文5

  下午,老師告訴我們一個好消息:下節(jié)課我們來打籃球比賽,對于我們來說打比賽莫過于最好的獎勵。

  開始打比賽了,首發(fā)出場上的隊員都是籃球隊的精英。雙方對抗得很激烈,比分交替上升。終于輪到我這個新手出場了,雖說我們隊的整體實力沒有對手強,但是我們隊的隊員個個都使出了九牛二虎之力來與對手抗衡。時間還剩下一分二十一秒時,對手領先了我們兩分,只差一分就贏了我們。應在此時,我們隊的短跑小將丁小豆將球傳給投籃高手孫明亮,孫x接到球后,沒有一絲猶豫,立刻投籃。“耶!”場下的隊友們歡呼起來,原來是我們與對方追平了!最后一分了,不管時對方還是我們,此時此刻的心情一定都是焦急的。在一分鐘的休息后,大家重裝上陣。我運著球,就像一頭小牛拼命地向前沖,到了籃筐下,我準備投籃,可誰知,我前面出現(xiàn)了一個對方的搶球達人,我剛把球拋入空中,就被他用手拍了下來?伤挠媱澮矝]成功,球在剎那間被孫x搶到手,并進了一個“三分大灌籃”!

  “太好了,我們成功了!”我們隊的隊員興奮地說。本來我想對方應該很氣憤,但對方的隊長卻心平氣和地對我們說:“恭喜你們,勝利了!我們一起加油吧!”我也高興地說:“一起加油!”

  那天的籃球比賽,比賽結(jié)果在終場前很短的時間里,發(fā)生了突然的逆轉(zhuǎn),改變了比賽的結(jié)局。真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一春”。∵@場籃球比賽,真令人難忘呀。

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