友情的禮物_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的友情的禮物_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)的路上，我騎著車，又再一次路過(guò)了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著我，仿佛在朝我微笑。我也朝著它微微一笑。
上個(gè)月我和xx大吵了一架，之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。其實(shí)我的心里是覺(jué)得挺內(nèi)疚的，只是拉不下臉來(lái)主動(dòng)與她和好。我在等著她像以前一樣微笑著對(duì)我說(shuō)：“xx，我們和好吧！”可是，這句話卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，使我開(kāi)始懷疑，難道我們的友誼就這么完了？
這回，我想主動(dòng)向她道歉。
我知道xx一直很喜歡小熊布娃娃，她不止一次告訴我她長(zhǎng)大后要開(kāi)一家小熊布娃娃專賣店。從一個(gè)星期前我就開(kāi)始攢錢，為的就是買下這只小熊，送給xx希望她能高興并與我和好。而現(xiàn)在我已經(jīng)有足夠的錢買下它了。
小熊，你等著哦，等我放學(xué)后一定把你買下來(lái)。放學(xué)后，我騎著車子飛一般地朝那家飾品店開(kāi)去。不會(huì)吧！櫥窗里的小熊布娃娃不見(jiàn)了。我急急忙忙跑進(jìn)店里，一進(jìn)店就問(wèn)店里的大姐姐：“櫥窗里的那只棕色小熊呢？”
“我想想看……噢！它剛剛才被買走�！北毁I走了……被買走了……我呆愣在原地。
大姐姐看我這么失望，忙說(shuō)：“其他的布娃娃也很可愛(ài)啊，你可以挑別的.�！蔽覓吡艘谎勰切┎纪尥�，希望能再找到一個(gè)小熊布娃娃，可是沒(méi)有。我很失望地回到家。
一進(jìn)門，媽媽就說(shuō)：“剛剛你的同學(xué)來(lái)找過(guò)你，不過(guò)已經(jīng)走了。”
“是誰(shuí)��？”“好像是叫xx。”
xx她來(lái)找我了？早知道就先回家，說(shuō)不定這時(shí)我已經(jīng)與她和好了。
我極郁悶地走到房間，直接躺倒在床上。真是不順心的一天。突然――“奇怪！小熊布娃娃怎么在我床上？”沒(méi)錯(cuò)，床的一角正坐著那只我在飾品店見(jiàn)到的棕色小熊。這太恐怖了，難道是小熊知道我需要它，所以就跑到我家來(lái)了？
我拿起小熊，忽然發(fā)現(xiàn)它的旁邊還有一張淡藍(lán)色的紙條。我打開(kāi)來(lái)看：
“xx，你還在生氣嗎？送你一只小熊布娃娃，愿你天天笑哈哈。不要不理我了，我向你道歉還不行嗎？我們和好吧！xx留�！�
后面還畫了一個(gè)笑臉，仿佛xx那張整天笑嘻嘻的可愛(ài)的臉。我的心沉甸甸的，其實(shí)應(yīng)該是我向她道歉才對(duì)，每次吵架都是因我而起，卻總是任性地等xx來(lái)向我道歉。其實(shí)這只小熊是應(yīng)該送給xx才對(duì)。
我拿起電話，撥通了xx家的電話。
“xx……”
“xx，是你嗎？我等你的電話等了好久了。”電話里響起了xx興奮的聲音，“我送的小熊你喜歡嗎……”
“……”我靜靜地聽(tīng)著她那調(diào)皮而又溫馨的聲音，眼淚不自覺(jué)地開(kāi)始流淌。
旁邊的小熊，仿佛又在向我微笑。
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