高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字1
那天,我的心情很不好,差點(diǎn)兒和爸爸媽媽吵起來了。事情是這樣的——
學(xué)習(xí)游泳回來,已經(jīng)很遲了,我匆匆忙忙回到房間寫作業(yè)。寫到最后一個(gè)作業(yè)時(shí),我已經(jīng)失去了耐心,見課文還要讀五遍,就煩躁地對正在備課的媽媽大叫起來:“課文,還要讀五遍,還有沒有時(shí)間啊?”
媽媽卻頭也不回地回答:“有,你認(rèn)真讀就好啦!”
一旁看報(bào)紙的爸爸也插了進(jìn)來:“孩子,你應(yīng)該學(xué)會自己去做決定了,這點(diǎn)小事你不用問大人的!
我一聽,頓時(shí)火冒三丈,心想:大人都只顧自己,不關(guān)心我!正想頂他一句“不想管就別管算了!”但轉(zhuǎn)念一想,他可是我親愛的爸爸呢!我只好把怒火壓在心中。
課文讀到第三次時(shí),我又忍不住問道:“媽媽,我還要讀一次還是兩次?”
媽媽還是頭也不回地說:“讀一次也可以,如果你已經(jīng)很熟練了!
這下,我的眼淚卻流下了來:“可是……可是老師讓我讀五遍,再說……再說我又不熟練……”
“那你就讀兩遍吧!
“有時(shí)間嗎?”
媽媽轉(zhuǎn)過身來,堅(jiān)定地說:“你應(yīng)該自己做決定!”
好不容易讀完課文,完成作業(yè)。我又想起來明天有舞蹈,老師說搬腿要堅(jiān)持15秒,我還沒練呢。于是就叫爸爸陪我練,可是爸爸正準(zhǔn)備赴朋友的約,轉(zhuǎn)過身來看著我:“你應(yīng)該自己練習(xí)!”我委屈萬分,又一次急哭了。
睡前,我對媽媽說:“媽媽,你們大人為什么總是不理睬我,我好難過,想再哭一會兒,好把心里的委屈都給哭出來。”
媽媽語重心長地對我說:“藍(lán)天下翱翔的雛鷹,展開雄闊的翅膀,飛翔于天空之上,它們是經(jīng)歷了怎樣的磨難,才換來今天的自由飛翔?在雛鷹很小時(shí)候,被媽媽生生推下懸崖,你能說鷹媽媽不愛他們嗎?不,不是,若不是為了小鷹他們以后更好的生活,鷹媽媽怎會舍得。懂事的你一定會明白的,對嗎?”
我恍然大悟,鷹媽媽在放手的那一刻,它也心疼?墒菫榱撕⒆拥膶恚挥蟹攀至恕改傅膼垡舱侨绱。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手,轉(zhuǎn)身,把一切都交給孩子。才能讓孩子自己去經(jīng)歷風(fēng)和雨,茁壯成長!
高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字2
樹遇見風(fēng),才有了落葉;花遇見了蜂,才有了甜蜜;雨遇見冬,才有了白雪;人遇見人,才有了生命!
感恩于自然,讓我遇見了四季,那春的淡雅與含苞欲放,那夏的狂傲與朝氣蓬勃,那秋的孤寂與落葉紛紛,那冬的凄涼與白雪皚皚。
感恩于自然,讓我遇見了清雨,雨是不食人間煙火的精靈,是激情四射的歌手。它能在任何時(shí)候,帶來從未有的寧靜,也能在任何時(shí)候,彈奏出獨(dú)一無二的樂曲,即使你無法與他親密接觸,也能隔著玻璃看見他修長的身影。
感恩于自然,讓我遇見了胡楊。在一望無際的沙漠,黃沙吞咽下了最后一點(diǎn)希望,你卻從未感覺過無助,因?yàn)槟愀杏X到了身旁那微弱而倔強(qiáng)的氣場——屬于胡楊樹的氣息。有的人不惜在沙漠中迷路探險(xiǎn),只為了親眼證實(shí)那句話:胡楊樹一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。
感恩于自然,讓我遇見了蒲公英。它一看見從遠(yuǎn)方飄來的風(fēng),便收拾好行李,隨著風(fēng)“溜”向遠(yuǎn)方,四海為家,它是大地里最純粹的雪,它是草地上最單純的風(fēng)景。它畢竟是個(gè)孩子,對世界充滿了好奇,總想著掙脫母親的懷抱,越飛越遠(yuǎn),越遠(yuǎn)……
感恩于自然,讓我遇見了彼岸花。彼與岸,世人最凄慘的二人,化作成曼珠沙華,可惜仍是花開不見葉,有葉不見花,它是指引地獄的天使,是讓人一去不還的毒藥,你永遠(yuǎn)只能看到它的悲哀!
感恩于自然,讓我遇見了夕陽。那是太陽最后的美麗。血一般的`紅色,吞噬了最后一點(diǎn)天空,可誰知:最后一片夕陽,是否能變成永恒?
感恩于自然,感恩遇見。
遇見,是最美的景色,因?yàn)橛鲆,愛上自然,因(yàn)橛鲆姡愿卸鳎?/p>
高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字3
樹上蜷縮著棕黑色干枯了的樹葉,搖搖欲墜。路邊的小草,頭頂泛起了黃。風(fēng)鉆進(jìn)行人的衣服里,凍的他們瑟瑟發(fā)抖,腳步也愈加匆忙了。
“好冷!”我縮著脖子,抱著前座的父親,嘟嚷著。“嗯,到學(xué)校就不冷了,下次讓你媽拿件外套裹在外面!薄芭丁"我應(yīng)了句,語氣中透露著不滿。
耳邊除了風(fēng)聲就剩偶爾飄來的汽笛聲,和爸爸在一起,總是這樣,聊幾句就沒了,剩下的只是無邊的沉寂。
“唉,爸爸你知道嗎?……”絞盡了腦汁,才想到一件可說的事,滔滔不絕地講了下去。
“嗯!”他漫不經(jīng)心答了一聲,就當(dāng)是回話!霸趺礃?好玩吧?”“嗯,可以!
又是同樣的話,每次,都是這樣,一句,就“應(yīng)付”過去了。
我靠在座位上,雙手環(huán)抱在胸口,不再想說了。
“怎么不說話?”他問著,我看著他的后背,賭氣似的,“沒啥。”他也沒說話了,點(diǎn)了下頭,便沉默了。
“生氣了?,父親微傾頭,想聽答案,我偏著頭,抿著嘴,沒打算回答,但,確實(shí)生氣了。
“到了!彪S著他的話語,車慢了下來。“還沒到呢?”我看了眼路邊,驚愕地說!白约鹤甙,前面車不多,全當(dāng)鍛煉!
他一臉無所謂的說。我氣呼呼的看著他,但沒有辦法,背著書包,走向校門。
走著,走著,氣消了,想著,似乎是自己錯了。腳步漸慢,不知為何,想轉(zhuǎn)頭看眼,即使知道他已經(jīng)走了。
轉(zhuǎn)過頭,碰上了一道目光,源頭在于那雙濕潤的,繞著血絲的眼。是父親。
他也有些驚訝,似乎沒想到我的轉(zhuǎn)頭,他笑了笑,掉過車頭,要離開!鞍职!蔽医凶×怂瑩]了揮手,“再見!”“嗯!
也許,只是一個(gè)轉(zhuǎn)頭,你,也能收獲滿世界的愛。
高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字4
夕陽的余暉使整個(gè)村莊籠上一層淡淡的黃色,天空是那般湛藍(lán)。一轉(zhuǎn)身,望見家家戶戶的煙囪里,白色的炊煙緩緩而起,漸漸與天空融為一體,這浪漫得簡單而純粹,這是故鄉(xiāng)的溫暖。
彈指一揮間,我已別故鄉(xiāng)十年。在無數(shù)個(gè)清涼如水的夜晚,我會望著窗外的一輪明月憶起那承載著我整個(gè)歡樂童年的故鄉(xiāng)。正巧媽媽要回故鄉(xiāng)的老房子里拿些東西,我便與她一同回那朝思暮想的故鄉(xiāng)去。坐在車上,一路都是熟悉的景物:那片稻田,是我與同伴玩耍的地方;那口池塘,是我沉思的地方;那棵古樹,是……我的嘴角不禁輕輕揚(yáng)起:一切都沒有變。
下了車,我踏上石子小路,就像撒了歡的兔子一樣,直朝家奔去。朱紅的鐵門緊閉,門上的銹跡仿佛在提醒著我:離家已十年了。往門里一看,可以看到那與我同歲的桂花樹,已經(jīng)高出大門一截了!等著媽媽追上來開門,我環(huán)顧四周,都是緊閉著的鐵門,在這正午,沒有炊煙升起,沒有菜倒入油鍋“嗞……”的聲響,沒有了以前的生機(jī),是他們都走了嗎?我心想是的,這個(gè)村莊不再是記憶中的村莊。等媽媽拿著鑰匙來開門時(shí),我低著頭說:“媽,我先走了,在車?yán)锏饶恪!?/p>
一轉(zhuǎn)身,我失望地離開。
我一下一下地踢著腳下的石子,內(nèi)心是空蕩蕩的冷清和難以言喻的失落。我悵然地站在小坡上,不愿轉(zhuǎn)身去看那孤寂的村莊。忽然,一縷白色的煙從身后緩緩飄來,再慢慢升入天空。接著一縷又一縷,我不可置信地瞪大了眼睛,驚呀地看著白煙消失在天際,炊煙!
我一轉(zhuǎn)身,又望見了故鄉(xiāng)的炊煙!
炊煙從幾戶煙囪里升起,向四周散飄去,再漸入天際。那種熟悉與溫暖充斥了整個(gè)村莊,蔓延到心底。村莊不是冷清孤寂的,還有人在辛勤勞作,靈活地穿梭在田野間,還有炊煙在陪伴著這個(gè)小村!
原來,真正的斷腸不是夕陽古道西風(fēng)瘦馬的落魄,而是在轉(zhuǎn)身的那一刻,望見故鄉(xiāng)的炊煙時(shí)抑制不住泉涌的牽掛……
高中愛的轉(zhuǎn)身記敘文600字5
時(shí)光匆匆忙忙,又不知去向何方,走過了清晨日暮,走過了春夏秋冬。林蔭中的小道,晚霞中的殘陽,陽光下的老屋,記憶如同一面高大的墻,一邊是不斷在創(chuàng)新的世界,一邊是塵封多年的回憶。
那是在我還沒有入小學(xué)時(shí),我和外婆走在鄉(xiāng)間的林蔭中,秋風(fēng)蕭瑟,紅葉飄落,外婆那時(shí)年輕,邁著如同小姑娘般輕快的步伐走在前面,嘴角蕩著絲絲抹不掉的笑。我呀,則邁著我那肉嘟嘟的小短腿,奮力追趕,追得面紅耳赤,氣喘吁吁。在外婆轉(zhuǎn)過身來,看見我那紅紅的小臉,笑得更開心了,連忙跑上前,將我抱起說:“走嘍!去給我家乖孫子買糖吃嘍!”。我笑了,躺在外婆溫暖的懷抱中。
后來,我讀小學(xué),是外婆,大手圈著小手,將我?guī)У綄W(xué)校大門的。我那怯怯的眼神不知該望向何處,那躊躇的步代也不知該走向何處。我一點(diǎn)兒不想放開外婆的手,我轉(zhuǎn)身去看她,她也看著我。我和她的眼神種種的交會,似乎都在訴說一種前所未有的感情。
如今,我的課程排得很滿,于是她就默默地陪著我,在城市的大街小巷中穿梭。暑假,每天太陽升起,公雞還未打鳴,她就帶著我乘公交車去上學(xué);上課時(shí),她與我一同坐在教室專心聽課;太陽落山時(shí),我們倆又坐公交車回家。她的身影有些蹣跚,經(jīng)過一天又一天的勞累,背脊也彎曲了下來,不知何時(shí)她的黑發(fā)中又多了幾絲白發(fā),而她的背景,卻是那么高大。她用粗糙的大手,牽著我的小手,夕陽將她的面頰染得通紅。我轉(zhuǎn)身后,是兩條烏黑的背景:一長一短,一前一后……
愛,只是一轉(zhuǎn)身,不須再等。愛,無處不在。
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