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時(shí)間:2021-09-24 08:32:04 敘事 我要投稿

手?jǐn)⑹伦魑?/p>

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的手?jǐn)⑹伦魑模瑲g迎閱讀與收藏。

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<h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  舉手的瞬間,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯,也戰(zhàn)勝了自己!}記</p><p>  “同學(xué)們,今年有一個(gè)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,自愿報(bào)名,希望你們踴躍參加”……老師話音未落,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,似乎很有趣呢!那都是考奧數(shù)題吧。對(duì)呀對(duì)呀,肯定都是些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的難題,咱們還是不要去參加的好。我周圍的同學(xué)這樣說(shuō)道。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直以來(lái)很不穩(wěn)定,細(xì)心些便離滿分近在咫尺,不細(xì)心……分?jǐn)?shù)可能會(huì)苦不堪言。坦白講,我是有些懼怕的,可是我也很想?yún)⒓,?jiàn)識(shí)一下不同的數(shù)學(xué)題型……</p><p>  正想著,只見(jiàn)班上的張馨舉起了手。同學(xué)們的目光齊刷刷地向她看去,眼里既羨慕又崇拜——她是班里的數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)都是名列前茅;她參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽很正常,然而成績(jī)平平的我參加或許很離譜,又或許很讓人意外。這時(shí),在我們班堪稱“學(xué)霸”的同學(xué)也舉起了手,“學(xué)神”也報(bào)上了名……</p><p>  同學(xué)們,想?yún)⒓拥木凸钠鹩職鈭?bào)名,一共有五個(gè)名額,貴在參與。被老師這么一說(shuō),我的心里“砰砰砰”打起了小鼓,突然有一種想報(bào)名一試的沖動(dòng)。于是,我深呼一口氣,想把手舉起……</p><p>  然而,就在即將舉手的一剎,我止住了,我的腦子不停地在對(duì)自己說(shuō):“明智些吧,看看周圍舉起手的不是“霸”就是“神”你還是不要去了!比起他們你差的還遠(yuǎn),再者說(shuō),落選可是十分丟人現(xiàn)眼的!”我放下了將要舉起的手,放棄了我愚蠢的想法。</p><p>  不知怎的,我忽然聽(tīng)到一個(gè)人在對(duì)我說(shuō):“舉起手吧,機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為你留機(jī)會(huì)……”對(duì)!我要一試,這是個(gè)很好的機(jī)會(huì),為何不去爭(zhēng)取?選不上也沒(méi)關(guān)系,貴在參與,你有舉起手的勇氣已經(jīng)很不錯(cuò)了!于是,我果斷地舉起了手……</p><p>  舉起手的瞬間,我仿若聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲——那是我送給自己的掌聲,為我的勇氣,為我戰(zhàn)勝了自己。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。</p><p>  當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我,對(duì)我笑,對(duì)我說(shuō)話。雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達(dá)方式。</p><p>  當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候,她用她那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔倒了,她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道,是她讓我邁出人生的第一步。 當(dāng)我會(huì)說(shuō)話會(huì)走路的時(shí)候,她把我送進(jìn)了幼兒園,我知道她是媽媽。每天回到家,她會(huì)用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜,有時(shí)她還會(huì)用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫。</p><p>  當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,她會(huì)用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩。我覺(jué)得,媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔。</p><p>  當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺(jué)的時(shí)候,她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺(jué)得,媽媽的手如扇風(fēng)一樣柔爽。</p><p>  當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候,她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣,那一件件的毛衣比買來(lái)的還漂亮、還溫暖。我覺(jué)得,媽媽的手如毛衣一樣溫暖,比織女的手還靈巧。</p><p>  當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候,她會(huì)用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。生病時(shí),她會(huì)用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺(jué)得,媽媽的手如寒風(fēng)一樣剛強(qiáng),比火爐的火還要溫暖。</p><p>  一季復(fù)一季,一年復(fù)一年,媽媽的手已長(zhǎng)滿了,不再纖細(xì)嬌嫩了。望著媽媽的照片,我有一種說(shuō)不出的滋味。</p><p>  我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細(xì),那樣光滑,那樣?jì)赡。一切都只是曾?jīng),它必須是曾經(jīng)嗎?它永遠(yuǎn)是曾經(jīng)嗎?它只能化為曾經(jīng)嗎?不!不!不!我要讓它成為現(xiàn)在,成為以后,不僅僅是曾經(jīng)!</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我依舊走在這條小路上。這條小路,我走了不下百次。我從二年級(jí)開始就走這條小路,小路的盡頭是一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)部。這里,在我心中種下了音樂(lè)的種子,讓我能夠展示自己。</p><p>  依舊是熟悉的旋律,依舊是熟悉的這些手。十雙孩童光潔的手在同一個(gè)教室,演奏著同一篇樂(lè)章。美妙的音符在我們指間演奏出來(lái),頓時(shí)讓人心曠神怡。這時(shí),我們正在備戰(zhàn)畢業(yè)演出。在教室里練習(xí)完之后,我們又向演出場(chǎng)地進(jìn)軍。演出場(chǎng)地里悶熱無(wú)比,而我們?cè)谀且痪毦褪莾蓚(gè)小時(shí)。練完之后,我們的手心、手背直出汗,用汗如雨下來(lái)形容也毫不夸張。</p><p>  結(jié)束之后,我的一位同學(xué)卻繼續(xù)留在那里。因?yàn)樗麑?shí)力較弱,所以他自己也更加努力,我也留下來(lái)陪伴他。一直到夕陽(yáng)漸沉,他才拖著疲憊的身子離開。我不經(jīng)意間用余光看了一眼他的手,突然發(fā)現(xiàn)他的手上竟嵌著一道疤痕,他肯定是在下午訓(xùn)練時(shí)被墻壁上的鐵片劃破的,我這樣想。這時(shí)距離演出只有五天時(shí)間了,我們五個(gè)人和老師都非常努力。在演出前一天,他的手終于好了,但老師還是沒(méi)有讓他參加演出,怕他舊傷復(fù)發(fā)。</p><p>  演出時(shí),他坐在觀眾席里,我們彈到一半時(shí),他突然起身蹲在門口哭了起來(lái)。他多么渴望站在舞臺(tái)呀,可惜他沒(méi)能參加演出。他付出了努力和汗水,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的結(jié)果……這時(shí)我又看了一眼他的手,手上布滿了一道道的淚痕。他原本光滑修長(zhǎng)的手,卻在陰暗的角落里,不能再光彩奪目的舞臺(tái)上表演。現(xiàn)實(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō),太殘酷了,本應(yīng)該在舞臺(tái)上綻放才華的時(shí)候,卻在角落里慢慢枯萎。</p><p>  在月光的照耀下,他獨(dú)自一人走在空曠安靜的小路上。走過(guò)他曾付出努力和汗水的教室,希望之光就在他眼前,可是又那么遙不可及。他眼中蒙起一層薄薄的水霧,不知在想些什么。</p><p>  演出已經(jīng)過(guò)去兩年,當(dāng)我再看見(jiàn)他的雙手時(shí),已不再那么光滑干凈,而是變得粗糙,手上那道疤痕也沒(méi)有為歲月的磨礪而消失。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  我一直很難忘記爸爸的手。</p><p>  那雙手有著一道道的裂痕,在那寬大的手面上,好似是一條條溝壑;那雙手,很粗糙,當(dāng)你摸上去時(shí),只感到像一張砂紙;那雙手,很深沉,總是在無(wú)言中輕輕的訴說(shuō)……</p><p>  然而,他濃縮了父親所有的愛(ài)。</p><p>  那一次,父親剛下班回家,拖著全身勞累的身子,緩慢地走進(jìn)屋里。我看到時(shí),心里的確很不是滋味。父親那么辛勤地勞動(dòng),而我呢?我的成績(jī)又下降了,鼻子一酸,淚卻又不知不覺(jué)流了下來(lái)。</p><p>  我在默默的詰問(wèn)自己,心中有著無(wú)限的悲痛。忽然身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音:“怎么了?怎么哭了?”我抬起頭,看到了爸爸。想必爸爸早已知道我的成績(jī)了。我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“爸爸,我……我的成績(jī)……又下降了……”我低著頭,不禁又抽噎起來(lái)。然而爸爸卻說(shuō):“你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎?堅(jiān)強(qiáng)就要勇敢地站起來(lái),即使再大的困難也不害怕!”說(shuō)著就用手給我擦眼淚。當(dāng)我感受到那雙手在抹去我臉上的淚時(shí),我愣住了。</p><p>  我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò),父親的手是這樣的粗糙。那一道道裂紋,似老松樹的樹皮的溝壑,讓人感到是那么蒼老。父親是一個(gè)工人,每天干的都是一些累活,而這全都在這雙手上。這雙手,已經(jīng)歷經(jīng)了苦難與滄桑,那一道道溝壑,是生活的 壓迫,然而從中卻流出一條愛(ài)之河。父親用這雙手舉起了整個(gè)家庭,而它的存在,也讓我感受到了濃濃的父愛(ài)。當(dāng)這一道道裂痕緊貼我的臉上時(shí),我的全身都如浴陽(yáng)光,無(wú)言的愛(ài),真摯的愛(ài),就從這里開始流淌。</p><p>  從那以后,我又恢復(fù)了信心,在困難面前,我決不退縮,因?yàn)楦赣H的這雙手為我撐起了一方藍(lán)天。我是在那藍(lán)天中飛翔的小鳥,雖有風(fēng)雨;但我仍會(huì)努力前進(jìn),因?yàn)樘炜针m然陰暗,但烏云的上面還是那一方藍(lán)天。</p><p>  父親的手,令我難忘,它會(huì)一直留在我心中,成為一道亮麗的風(fēng)景……</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  小年了,在寧夏半子溝村里,家家戶戶高興壞了。不光是因?yàn)樾∧,更主要的是總理要?lái)到這個(gè)貧困村里,來(lái)考察民生。</p><p>  車隊(duì)在路上很顛簸,總理望向窗外,一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽(tīng)說(shuō)總理要來(lái),一大早就叫他的兒子忙活著,把家里平日舍不得吃的都拿出來(lái)!昂玫牡!碑(dāng)?shù)氐拇逯缇桶ぜ野舻膭?dòng)員了。今天是正日子,村支書不放心特意在村里面忙活著。等到了中午,也沒(méi)看見(jiàn)總理的身影。王旗的兒子就問(wèn)村支書:“不是說(shuō)總理要來(lái)嗎?都中午了,飯菜還準(zhǔn)不準(zhǔn)備啊?”村支書也很焦急,敦促小王說(shuō)道:”在等等,在等等。“下午,車隊(duì)來(lái)了。村支書連忙率鄉(xiāng)親迎接?偫硐萝嚭,挨個(gè)和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯(cuò)過(guò)了飯口,目的就是不想讓貧窮的村民破費(fèi)。</p><p>  總理先是到了王旗家,一進(jìn)門就直接奔著米缸去了?纯疵赘桌镞剩多少米,屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗,因?yàn)榘c瘓?jiān)诖,無(wú)法迎接。全家靠低保維持生活。總理詳細(xì)詢問(wèn)了低保的發(fā)放情況,并時(shí)不時(shí)的對(duì)著他身旁的民政部長(zhǎng)說(shuō)道:”鄉(xiāng)親們很困難,把事先準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧!霸瓉(lái)啊,車隊(duì)里面裝的全是大米白面,并且給了村民一些慰問(wèn)金。王旗的兒子,因?yàn)榧依餂](méi)錢念書,只好輟學(xué)打工。總理特意鼓勵(lì)了他的兒子”今天我來(lái)啊,主要是來(lái)告訴父老鄉(xiāng)親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開這里了,離開后,會(huì)有更好的生活在等待著大家。到時(shí)候有條件了,你也好好的念書才是啊!啊彪x開這里?“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離,還有些舍不得?偫碇篮笳f(shuō)道;”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開這伴隨著,你們土生土長(zhǎng)的地方?墒青l(xiāng)親們好好想一想,等搬到新地方了,生活就好了。人才是根,這才是最重要的!按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手,總理的手很溫暖?偫淼氖趾苜N心。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù),攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想,張大是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。</p><p>  世界上有許許多多不同種類、不同形式的語(yǔ)言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ),它以一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng),他們以自己有殘缺的身體語(yǔ)言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)和感恩之情,那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?ài)。這是愛(ài)的姿態(tài)。</p><p>  在NBA賽場(chǎng)上,由于比賽的節(jié)奏快,隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì),所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)。在每場(chǎng)比賽開始之前,每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ),每每看到這種場(chǎng)面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時(shí),我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長(zhǎng)直的食指并輕輕搖晃之時(shí),我看到那是大叔心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn),更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。</p><p>  曾經(jīng)在電視上看到的白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無(wú)意看到電視中兩三只白鶴飛過(guò),緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)?吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心、夢(mèng)想的心,那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。也是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。</p><p>  不管生活多么艱辛,時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手,向別人傳達(dá)你的愛(ài)意;舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放開你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  每個(gè)人的手是不同的,我的媽媽是一名工人,她有一雙砂紙一樣的手。</p><p>  我小的時(shí)候, 媽媽的手本來(lái)很小巧白皙,十個(gè)手指很纖細(xì),手背上紋路很細(xì),透過(guò)淺薄的皮膚可以看見(jiàn)幾根血管的輪廓,。但由于常年搞維修和干家務(wù),手變得很粗糙,每根手指變得很粗 ,每根指關(guān)節(jié)側(cè)面都有一個(gè)疙瘩,手掌面中心有許多軟繭,媽媽的右手中指關(guān)節(jié)更是嚴(yán)重變形,常常伸不直,更讓我心疼的是媽媽的手常有小傷疤,經(jīng)常這個(gè)傷疤好了,另一個(gè)傷疤又出現(xiàn)了。</p><p>  記得上二年級(jí)時(shí),一天晚上,大姨來(lái)到我們家,給我們送來(lái)了一只宰殺好的雞,媽媽還沒(méi)下班,大姨與姥爺說(shuō)了一會(huì)話,媽媽還沒(méi)回來(lái),大姨只好先走了,晚上很晚,媽媽疲憊不堪地回來(lái)了,看到雞,又拎著雞去了廚房,說(shuō)是把雞剁了,明天早上燉出來(lái),怕明天單位活多中午燉雞來(lái)不及,我心里流過(guò)一陣陣暖流:多好的媽媽,這么累了還得備飯,結(jié)果媽媽那天實(shí)在太累了加上廚房光線不如白天明亮,媽媽不小心剁著了自己的手,把食指指甲削去一塊,鮮血直流?匆(jiàn)媽媽匆匆包扎了一下繼續(xù)剁雞,心里很不是滋味,我來(lái)到媽媽跟前,對(duì)媽媽說(shuō):“大不了我不吃雞了,睡覺(jué)吧”媽媽沖我笑笑說(shuō):“你先睡吧,媽媽一會(huì)就睡”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭,又心疼地看了看媽媽那雙受傷的手,睡覺(jué)了,可不知怎么躺在床上的我怎么也睡不著,眼前總是浮現(xiàn)媽媽剁雞的'身影和那受傷的手……接下來(lái)的幾天,媽媽繼續(xù)用受傷的手為我洗衣做飯,更讓我心庝不已。</p><p>  我經(jīng)常便秘,媽媽看了醫(yī)書,總在早晨醒來(lái)時(shí),幫我按摩小腹,每當(dāng)她的手幫我按摩時(shí),我總覺(jué)得那哪里是手,分明是粗砂紙嘛,我總是不耐煩的推開她的手,而她,歉疚的沖我笑笑說(shuō):“媽媽的手太粗糙了,你還是自己按摩吧!</p><p>  媽媽的手,雖然普通,算不上靈巧,卻含著濃濃的親情,和對(duì)我深深的愛(ài)。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  在今年五一節(jié),我去長(zhǎng)沙參加青少年體育舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽。當(dāng)我比完賽,回到住宿的賓館,見(jiàn)幾個(gè)好伙伴都在這兒,就想來(lái)表演一個(gè)魔術(shù),給大家露一手。</p><p>  我先拿來(lái)一副撲克牌,神秘兮兮的對(duì)他們說(shuō):“我有個(gè)魔術(shù)給大家表演,你們想不想看呀?”他們都異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然想看呀!你就快點(diǎn)表演吧!”我又對(duì)他們說(shuō):“規(guī)則是這樣的:你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌,記住那張牌是什么,再交給我放進(jìn)牌堆里,不允許我看這張牌,之后我會(huì)洗牌,然后找出那張牌!蔽覄傉f(shuō)完,那幾個(gè)伙伴驚訝地說(shuō):“這怎么可能?你不會(huì)是在耍我們吧?”我聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“耳聞不如目見(jiàn),還是開始吧!”</p><p>  我準(zhǔn)備了一下,就按照規(guī)則表演魔術(shù):先讓一個(gè)人抽牌,記住牌后放進(jìn)牌堆里,然后洗牌,后來(lái)我真的把那張牌找了出來(lái)!伙伴們不相信,認(rèn)為我在這張牌上動(dòng)過(guò)手腳,就湊上前去左看看右瞧瞧,但什么名堂也沒(méi)看出來(lái)。他們認(rèn)為我這是巧合,就要求我再做次表演,我又用同樣的方法表演這個(gè)魔術(shù),又成功了。這時(shí),小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”,我也只好把這個(gè)魔術(shù)的秘密告訴他們。</p><p>  我先拿出這副撲克牌,讓他們仔細(xì)觀察牌的反面有什么特點(diǎn),許久以后,我正準(zhǔn)備揭開謎底,一個(gè)伙伴突然高聲叫道:“我明白了!我明白了!”我問(wèn)他明白了什么,他只說(shuō)反面的花色圖案都一樣。確實(shí),魔術(shù)的秘密就在這里,但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好,當(dāng)對(duì)方抽的牌放進(jìn)牌堆里時(shí),我就把這張牌的順序倒過(guò)來(lái),這樣對(duì)方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了,接著我再洗牌,注意別打亂牌的順序。然后,我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。</p><p>  伙伴們聽(tīng)了我的“演講”,一個(gè)個(gè)都拍手叫好,都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演,他們都表演成功了,看到他們高興樣兒,我的心里甜滋滋的。</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?</h2>
<p>  在許多人的眼中,每個(gè)人的手都是相同的。但是,在我眼中,我爸爸的手就是一雙與眾不同的手,爸爸的手雖然很粗糙,但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心!記得是去年冬天,天上正下著小雪,當(dāng)時(shí)天氣很冷,我和爸爸正在往家走,我沒(méi)有戴手套,覺(jué)得很冷,就不停地搓手,我爸爸看見(jiàn)我在搓手,就問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“我有點(diǎn)冷。”</p><p>  爸爸聽(tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我,我問(wèn)爸爸:“你不冷嗎?”爸爸說(shuō):“沒(méi)事,爸爸不冷!蔽衣(tīng)完這句話就情不自禁地掉下了眼淚,眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái);氐郊依铮野炎鳂I(yè)拿了出來(lái),寫了一會(huì)兒了,把作業(yè)全寫完了,我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看,看到爸爸正在不停在搓手,而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去,看到爸爸的手被疼得青一塊,紫一塊的,我一下子撲到爸爸的懷里,眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸:“你疼嗎?”爸爸說(shuō):“沒(méi)事兒子,爸爸不疼。”我知道爸爸很疼,爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒,爸爸問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“我有點(diǎn)難受!卑职职洋w溫計(jì)拿出來(lái),給我?jiàn)A了一下,過(guò)了大約5分鐘,我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái),我拿出來(lái),給爸爸看,爸爸說(shuō)是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上,抱著我去了大礦醫(yī)院,由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科,爸爸把我抱出來(lái),打車去了中心醫(yī)院,連夜打了一瓶滴流,爸爸一宿沒(méi)有睡,第二天又要上班,第二天下班回來(lái),就躺在床上睡著了。</p><p>  風(fēng)雨中,爸爸的這雙手就像一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手,更愛(ài)我爸爸!</p><h2>手?jǐn)⑹伦魑?0</h2>
<p>  每個(gè)人都有一雙手,原本以為我的手很靈活,會(huì)打乒乓球、會(huì)打籃球、會(huì)畫畫、會(huì)做菜、會(huì)寫作文……可有一次,我卻覺(jué)得我的手有些笨拙。</p><p>  記得有一次,上美術(shù)課,老師要我們剪紙。我可是“有備而來(lái)”,所有的工具(剪刀、膠水、刻刀、蠟光紙)都帶齊了。老師叫我們先用鉛筆畫設(shè)計(jì)圖,給老師檢查后再用剪刀剪。我們開始畫了,我想來(lái)想去可就是想不出畫什么好,這時(shí)我看見(jiàn)了美術(shù)書上的一只可愛(ài)的小豬。我的剪工雖然不好,但畫畫可就不賴呀!我先畫小豬的外形,我照著封面上的那只小豬,畫得還不錯(cuò),接著,就要畫最難的花邊了,我冥思苦想是畫波浪形還是畫鋸齒形;是畫一個(gè)“!弊诌是畫個(gè)“壽”字……這時(shí),我突然一來(lái)靈感,于是決定畫波浪形。畫好了設(shè)計(jì)圖后,我迫不及待地將我的設(shè)計(jì)圖交了上去,老師見(jiàn)了后,微微點(diǎn)頭說(shuō):“你的設(shè)計(jì)不錯(cuò)嗎!”我的心里甜甜的,我的手不笨,腦子也挺聰明吧!</p><p>  該剪、刻了。我信心十足,沒(méi)有一點(diǎn)畏難。我先用剪刀將外形剪下來(lái),“糟糕。”一刀剪下去,這雙手怎么不聽(tīng)我指揮了呢,好像要和我作對(duì)?我心想:哼!你還敢不聽(tīng)我的話,小心我打你。這個(gè)外形只好湊合。同桌這時(shí)見(jiàn)了我的杰作,說(shuō):“你這兔子不怎么樣。”我說(shuō):“這是豬,什么兔子呀,你真是老眼昏花!蓖佬α诵φf(shuō):“你這耳朵多長(zhǎng),可能是豬嗎?”我聽(tīng)了,也賴得理他,便開始剪花邊了?毯没ㄟ吅,我的杰作又被后面的同學(xué)看見(jiàn)了,他笑著說(shuō):“你這鋸齒形花邊還不錯(cuò)嗎?”我一聽(tīng),又看了看說(shuō):“又一個(gè)‘老眼昏花’!蓖瑢W(xué)說(shuō):“什么,這還可能說(shuō)是波浪形呀!”我也賴得理他,急忙交給了老師。老師見(jiàn)了說(shuō):“張又天,你剛才是小豬波浪形,現(xiàn)在怎么是小兔鋸齒形呢?”我也賴得說(shuō),便交差了。我這雙手怎么一下子變笨了呢?</p><p>  我還以為我的手多靈巧呢?沒(méi)想到也有今天笨拙的一面,其實(shí)笨拙不是什么大問(wèn)題,只要你努力就行了。</p><script>s(

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