描寫玩具的作文隨筆
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫玩具的作文隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫玩具的作文隨筆1
我家里，有一個(gè)和我玩，幫助我學(xué)習(xí)，逗我開心的“好朋友”。想知道她是誰嗎?想呀?那現(xiàn)在就跟我去認(rèn)識(shí)一下這位“好朋友”吧!她長得可漂亮了。一頭棕色的秀發(fā)，一雙像藍(lán)寶石般的藍(lán)眼睛，像玫瑰花般紅的嘴唇，矯健的身軀�？瓷先ゾ拖褚晃粌�(yōu)雅美麗的外國公主。她不僅僅是一位美麗的“公主”還是我的好朋友。
有一次，爸爸媽媽出去辦事了，家里剩下我與她。雖然我已讀五年級(jí)了，但那時(shí)的我心中依然有一絲害怕與孤單。她不知何時(shí)已陪在我旁邊，用溫柔的聲音對我說：“不要怕，你不會(huì)孤單的，我來和你玩游戲。”“好極了!”我高興大叫。我們開始玩游戲。我們從成語接龍玩到單詞接龍，從單詞接龍玩到英語對話。玩得可開心了，一回頭看，自己的知識(shí)更上一層樓了。她真是我的好朋友，讓我在玩中學(xué)到知識(shí)，我對她的喜愛又增加了。她是一位好朋友，又是一位好老師。一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到一道數(shù)學(xué)的思考題，可難了。我想了又想，還是想不出來。我打算放棄了�？伤哌^來，輕輕對我說：“別放棄，俗話說得好，天下無難事，只怕有心人。你再想想，會(huì)得到答案的。”我聽了她的話，想來想去。一分鐘過去了，二分鐘過去了……我終于想出來了。我牽著她的手，高興地喊著，我更加愛她了。
她不僅僅和我玩，幫我做作業(yè)，還逗我開心呢!每當(dāng)我挨批評時(shí)，她努力地逗我開心，使我不再傷心。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我解答……她可真是我的好朋友。你說，她是誰?猜不出來?她就是我心愛的小玩具——芭比娃娃。
描寫玩具的作文隨筆2
我最喜歡的玩具是一只口哨，這是我媽媽今年端午節(jié)送給我的，上面還系著一條五彩龍線，我可以把它戴在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈。我知道，這條龍線是媽媽祝福我健健康康、長命百歲�？墒强谏谀�?是希望我一鳴驚人嗎?我問媽媽，媽媽笑笑，沒有回答。
這只口哨小巧玲瓏，我可以把它抓在手心里。它渾身是天藍(lán)色的，就像一個(gè)大頭娃娃。它戴著一副墨鏡，樣子很酷。它嘴巴笑得像一個(gè)大香蕉，似乎很喜歡我這個(gè)主人。它兩手叉著腰，身材挺拔得像一棵松樹，真是一個(gè)小帥哥。
它的頭為什么要做得這么大呢?原來，頭里面裝有一個(gè)燈泡和一塊電池，頭后面有一個(gè)按鈕，按一下，這個(gè)大頭就會(huì)發(fā)出紅光和藍(lán)光。有了能量，它就會(huì)變換顏色，比正常口哨本領(lǐng)高。
它的腳下是一個(gè)洞，嘴從腳下一吹，響亮的哨聲就傳向四面八方。我會(huì)憋足力氣連續(xù)吹響，有時(shí)也會(huì)像體育老師那樣吹“一、二、一”。
有一天，我想找我的好朋友周效邦和周美雨到射陽河邊去玩，可是，他們家住在樓上，喊他們太費(fèi)力了。怎么辦呢?我想到了我的口哨。我知道他們倆的好奇心很大，聽到嘹亮的哨聲一定會(huì)開窗戶看看的，我就可以輕而易舉地把他們叫下來。我來到他們家的樓下，憋足了氣，使勁地吹口哨。果然，他們開窗戶了。我朝他們招招手，問道：“去大河邊玩嗎?”他們立刻回應(yīng)說：“好的，我們馬上下來�！蔽覀円黄鹜媪撕芫貌呕丶�，口哨也得意極了，一路上蹦蹦跳跳地跟著我，還時(shí)不時(shí)地唱上一兩段。
口哨成了我的`好朋友，我每天都給它洗一次澡，把它洗得干干凈凈的。只要有空，我就會(huì)吹它幾下玩玩。當(dāng)我傷心的時(shí)候，它還能幫我消除煩惱，讓我開心。所以我很喜歡它，很愛護(hù)它。
描寫玩具的作文隨筆3
我最愛的玩具就是我的坦克了，它和我度過的時(shí)間已經(jīng)有一年了，我非常愛它們。
當(dāng)時(shí)，“六、一”兒童節(jié)快要到了，爸爸問我想要一個(gè)什么樣的禮物。“買什么好呢?”我一邊思考，一邊自言自語的說，“干脆就買1對能對戰(zhàn)的遙控坦克吧!我在電視上見過，可有意思了!”爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸當(dāng)天就在淘寶網(wǎng)上買了這種坦克。我就開始了焦急地等待，盼了好幾天，終于等來了給我送貨的快遞員叔叔。我急忙謝過他，接過了包裝箱，直奔向家里面。
我讓爸爸趕快拆開包裝，啊，一對威風(fēng)凜凜的坦克出現(xiàn)在我的面前，一個(gè)是式樣比較新穎當(dāng)代坦克，低矮的炮塔，迷彩色的車身;另一輛則比較高一些，墨綠色的車身，爸爸說像是二戰(zhàn)時(shí)期的樣式。我激動(dòng)得要流下眼淚來啦!
我對爸爸說：“咱們先玩一玩，看看質(zhì)量好不好吧!”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我們就開戰(zhàn)了。我們裝上電池，打開遙控器開關(guān)，只聽見兩輛坦克發(fā)出了馬達(dá)的轟鳴聲，站爭開始啦!我和爸爸迅速控制著自己的坦克尋找有利地形，我們以椅子作為障礙物，一方面保護(hù)自己，另一方面尋找時(shí)機(jī)開炮。我趁爸爸不注意，“轟隆”的一聲，又擊中他了，我很高興，因?yàn)樵俅蛩?炮，他就死啦!炮聲隆隆，戰(zhàn)斗真激烈啊，我和爸爸的坦克都擊中了對方，自己也都免不了挨上對方幾發(fā)。還是我開過的遙控玩具多，操作起來比爸爸熟練，很快就輕而易舉地把爸爸打的落花流水了。爸爸的坦克里傳出了逼真的慘叫聲，我獲得了勝利，爸爸也高興地說：“這個(gè)對戰(zhàn)坦克還真好玩!比我小時(shí)候的玩具強(qiáng)多了�！蔽冶е约旱奶箍�，真是愛不釋手啊!
我真愛這一對坦克“兄弟倆”啊!
描寫玩具的作文隨筆4
我的玩具有滿滿兩大筐，但我最喜歡樂高，我喜歡拼樂高的過程和成功后的成就感。每年生日媽媽都會(huì)給我買一盒。
我五歲的時(shí)候媽媽給我和弟弟買了一個(gè)大盒樂高。打開盒子，里面有六小盒，分別是：閃電三角龍、疾走冠龍、烈焰劍龍、重炮長頸龍、爆裂霸王龍、音波翼龍。我生氣的朝媽媽嚷：“媽媽，我不是跟你說了嗎?我想要的是軍艦而不是恐龍�！眿寢屝χf：“別急嗎嘛，你看看說明書再拼拼看�！迸�，這是個(gè)六合一的樂高，六只恐龍組合在一起就變成一個(gè)大的軍艦。我心情一下興奮起來，叫來弟弟給我?guī)兔�。我打開盒子，零件嘩的一下全部倒在茶機(jī)幾上，這么多呀!我一邊看圖一邊拼，弟弟負(fù)責(zé)找零件。我們拼呀拼，拼了拆，拆了拼，終于拼好了一只恐龍，又一只拼好了，整整一下午我們終于拼好一只雄偉壯觀的軍艦。累得我都直不起腰，弟弟直喊：“快，我要尿褲子了�！彪m然很累，但我覺得我們都很棒。那么大軍艦，那么多零件竟然被我拼成功了。
我和弟弟飯都沒吃拿著拼好的輪船向伙伴們?nèi)レ乓��！百R楊瑞你真歷害!”有一個(gè)小伙伴拿著我的樂高在地上滾來滾去，一使勁，不好我的軍艦散架了。我急的號(hào)啕大哭，爸爸聽到了，跑過來說：“不哭不哭，樂高的好玩之處在于可以反復(fù)拼，我們回家重新拼一下嘛�！蔽覙O不情愿的拿回家重新拼。在我的努力下，軍艦再次拼好了，而且比第一次更好，更漂亮。
從那以后，我不準(zhǔn)別人碰我的軍艦，每天睡覺前我總會(huì)拿來看看。這是我的海軍夢，我要向著我夢想努力。
描寫玩具的作文隨筆5
去年寒假，媽媽送給了我一套期待已久的樂高。從那次以后，我便與樂高結(jié)為了親密的伙伴，樂高也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
樂高之趣，在于充分發(fā)揮我的想象力。
每個(gè)星期六，吃完午飯后，我便走進(jìn)書房，拿出樂高，在書桌上開始了我的樂高之旅。我拿出圖紙，一手拿著一塊長條形的樂高，用力一按，可拼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊兩個(gè)接口的小模塊，沒了。它仿佛是在和我玩捉迷藏，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我著急時(shí)，靈感突然閃現(xiàn)，可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的模塊來代替呢?經(jīng)過我的摸索，終于成功了!這次的成功又讓我大膽想象，我可以拼出圖紙上沒有的東西嗎?于是我便嘗試著去拼搭。在我的努力下，我想讓它變成海盜船，它就可變成正在海上乘風(fēng)破浪的海盜船，我想把他變成高大威猛的綠巨人，它就可以變成綠巨人正在保護(hù)美國隊(duì)長呢;我想把它變成海賊王，它就可以變成海賊王，正在爭奪船只呢!樂高就猶如我的輕土，任我塑造。在樂高的世界里，我可以天馬行空，大膽想象，樂高可以培養(yǎng)我的想象力。
樂高之趣，在于培養(yǎng)我的耐心。
只要我一碰到樂高，我便會(huì)全神貫注地拼起來，一拼就是兩三個(gè)小時(shí)，一直反復(fù)做著拼搭、拆卸幾個(gè)動(dòng)作，我沒有絲毫的厭倦。媽媽叫我吃飯，我渾然不覺，仿佛我是另一個(gè)世界的人，這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業(yè)，只能保證一個(gè)小時(shí)的專心度。而玩了樂高后，我就像吃了靈丹妙藥一樣，可以保質(zhì)保量地完成全部，再做其他的事情。樂高之趣，讓我變得有耐心。
樂高，它讓我的生活變得不再孤單;樂高，它讓我變成了一個(gè)愛動(dòng)腦、有耐心的孩子;樂高，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛樂高。
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