記敘文的作文_寫事作文400字
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的記敘文的作文_寫事作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文_寫事作文400字1
今天是大年三十了,春節(jié)的腳步離我們越來越近了,媽媽爸爸今天休息,于是我們?nèi)齻人一起去蛇口市場買年貨。
首先我們到了菜場,看到攤位上各種各樣的菜豐富極了,我們買了青菜,春筍,蘑菇,我們又到海鮮市場,看到一個個的蝦在水里游著,張牙舞爪,媽媽說來兩斤蝦吧,于是蝦就裝入了我們的購物袋,我們又看到了魷魚,甲魚,蛇,這些都被我們買回了家。
我們又到了水果市場,玲瑯滿目的水果讓我們眼花繚亂,我們買了我最喜歡吃的車厘子,還有一些梨和蘋果。另外媽媽還買了一些山竹和葡萄,媽媽說山竹是降火的,過年吃得東西多,非常容易上火,吃這個對身體有好處。
過年了,管買才是不行的,還要把家里裝扮的漂亮一點,所以我們又到了鮮花市場,這里更漂亮了,全部都是漂亮的花,好像每一樣我都想買。最后我們選擇了百合花,一支支百合已經(jīng)綻開了笑臉,有的還含苞待放,它們粉粉的,好看極了,我們買了一大束,準備裝扮我們的客廳。
我們收獲滿滿,該回家了,今年一定會過一個愉快的年。
記敘文的作文_寫事作文400字2
在我們生活中,有許許多多的的“第一次”:第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物……一個個“第一次"就像腳印,印在成長的道路上。但是讓我記憶最深的是第一次旅游。
三年級暑假里的一天,風和日麗,我和爸爸媽媽來到雁蕩山旅游,買了票,一走進去,就可以看見有許多山矗立在那,山頂有一些地方是凸出來的,搖搖欲墜,好像隨時有可能掉下來,給人一種驚險的感覺。
再往前走會看見一條小溪,小溪清澈見底,因為那時是夏天,所以有人都把鞋子脫了,把腳踩進那清涼的水中,感覺很舒服,涼爽。
我們一路觀賞著美麗的風景。突然,我看見一棵樹上刻了幾個字——趙博宏到此一游。我問媽媽:“媽媽,為什么要刻字在樹上?”媽媽說:“因為他要讓其他人知道他來過這里!拔衣犃耍蛋敌南耄何乙惨淘谶@,讓其他人知道。于是,我對爸爸說:“爸爸,給我一把水果刀!卑职謫枺骸澳阋陡墒裁?”我說:“我也要刻字在樹上!啊辈恍小!鞍职謬烂C地說,”他這是不好的行為,因為這是破壞樹木,樹木是大家的,也是損壞公物!拔衣犃耍瑧M愧地說:”我知道了,我不刻了!
這就是我第一次旅游,它使我明白了一個道理,我們不能在風景區(qū)的任何地方刻字,因為那是損壞公物,是不文明的行為。
記敘文的作文_寫事作文400字3
書是人類進步的階梯,書籍是知識的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂趣,讀書的樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色,世界將不再精彩……
高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山,要一步一個腳印,邁著堅實的步伐攀登高峰。書,一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過文字,身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,在寫文章時可以隨時應用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書,只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才會不斷的獲取新的知識,才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識,感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情,才能感受到讀書的快樂。
記敘文的作文_寫事作文400字4
我有一個快樂的家庭,這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽,還有很調皮的我。
媽媽有時嚴厲,有時溫和,就講一講她嚴厲的時候吧!有一天,我和媽媽在看電視的時候,我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了,媽媽看見了就說:“冰冰,我就知道是你拽的,我問你,為什么要拽掉絲帶呢?”我心里非常害怕,就說:“媽媽,不是我拽的,是它自己掉下來的!眿寢尡阏f:“鋼筆會自己走呀?衣服自己能動?”這一下我就害怕了。最后,沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒,我就回到了自己的房間。想了想,感覺自己不應該說謊。于是,我便走出房間,對媽媽說:“對不起,絲帶是我拽的。”媽媽笑著對我說:“勇敢的承認錯誤,真是個好孩子,以后應該做一個誠實的`好孩子!
我的爸爸是個嚴肅的人,我有時候寫作業(yè)不認真,爸爸就火冒三丈地說:“快點做,寫作業(yè)不能夠三心二意的。”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做,表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看,這就是我的爸爸。
調皮的我就很愛搞小破壞了,家里媽媽收拾整齊的東西,讓我弄的非常亂,媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對我嚴厲,但是我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子,我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛,我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話,你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲:“我愛你們。
記敘文的作文_寫事作文400字5
今天,李校長在國旗下講話,題目叫——作業(yè)為誰而做。主要就是講了一個故事。
在四十年以前,韓國那里有一位老師在教學生,布置的作業(yè)是:每天要抄十遍英語,這是一個非常多的作業(yè),開始,同學們都是按時完成作業(yè)的,后來,同學們發(fā)現(xiàn),寫的作業(yè),英語老師都不檢查,同學們就開始敷衍了事,有的只寫五、六遍;有的很放肆,當天不寫,就在明天早上補。一個學期過去了,英語老師就來檢查作業(yè),就有非常多的同學沒有寫完。就在這時,老師把所有的同學檢查之后,就發(fā)現(xiàn)只有一位同學把作業(yè)全部寫完了,他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國秘書長—潘基文。
今天下午的品德與社會課,張老師告訴我們了寫作業(yè)的意義。第一:鞏固所學的知識;第二:積累知識過程;第三:為學習打下基礎。還告訴了我們作業(yè)要求做到:要專心;要速度;要質量。
讀了前面的故事,想必大家都明白了一個道理:做作業(yè),不是為老師做;也不是為父母做;更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時完成作業(yè)的精神吧!
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