“斗”牛記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的“斗”牛記敘文，希望對大家有所幫助。
“斗”牛記敘文1
今天，老師和我們一起玩了“斗”牛，可好玩了，我們都玩得很快樂。
剛開始老師給我們講了游戲規(guī)則：每個隊(duì)伍請出一個人，在背上貼一個詞，對方閉眼，以免偷看。三局兩勝。接著，我們雙方取了個名字，我們叫“紅燒隊(duì)”，對方叫“叉燒隊(duì)”。這三局中的比賽，給我印象最深的是馬一文vs高興欣。
老師先命令對方都趴下，閉上眼睛。然后在高興欣的背上貼了“軍事”這個詞�，F(xiàn)在給馬一文貼了，她也命令我們閉上眼睛趴下，我們也跟叉燒隊(duì)一樣趴了下來。貼好了，比賽正式開始。老師讓高興欣站在一個格子上，也讓馬一文站在一個格子上。剛開始，他們兩個人一動不動，后來高興欣裝了一下，馬一文馬上還擊，可是沒打到，高興欣又打，馬一文又還擊，可還是沒打到。這時叉燒隊(duì)的人又動歪腦筋了，他們看了一下高興欣的，但沒看著。當(dāng)他們兩個人正打得激烈的時侯高興欣背后的紙搖了幾下被叉燒隊(duì)的“女間諜”王紫微看見了，他告訴了馬一文，這樣馬一文就知道了高興欣背后的字，不看也知道了，所以我們輸了。我們很氣憤，因?yàn)椴鏌?duì)的“女間諜”我們才輸?shù)摹?/p>
不過，這次“斗�！钡挠螒騾s給了我們無限的樂趣。
“斗”牛記敘文2
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“斗”牛。
剛開始聽到這個題目時，我百思不得其解，以為要把一頭公牛引到教室里來。正當(dāng)我為自己今天沒穿紅衣服而感到慶幸時，老師說：“我們的‘斗’牛是把一個詞語貼到一個人的背后，然后對面站一個人，背后也貼一張紙，上面也有詞語，兩個人要用盡辦法猜出對方后面的詞語，但是人只能站在一個規(guī)定的`格子中。”宣布好了規(guī)則，老師讓我們給自己隊(duì)起一個名字，我們起了“紅燒隊(duì)”，而她們則起了“叉燒隊(duì)”。好了，一切準(zhǔn)備都做好了，老師宣布比賽正式開始。
第二場，由我和馬翌文比。剛開始我的心中很激動。起先，由馬翌文發(fā)動了“進(jìn)攻”，我全力抵擋。突然，他抓住了我的手，不斷地用力推我，正當(dāng)我快擋不住的時候，想到了一條妙計(jì)：順?biāo)浦�。他再一次推我時，我一下子把他的人拉了下來，看見了第二個字“來”，可由于第一個字被帽子遮住了。第二次，我重施故計(jì)，可胡瓊巖說：“我最喜歡的游戲。”馬上被對方聽見了，對老師說：“我知道了，是‘魔獸’。”我輸了，可我輸?shù)貌环䴕�。第一，他身后的字被帽子遮住了。第二，我們對有個超級“大間諜”。
最后，，我們以三比零大敗。我分析了原因，輸是因?yàn)閷Ψ降摹伴g諜”太多了。
“斗”牛記敘文3
今天上寫作課時，我走進(jìn)教室就看見老師把位置換了一下，我想這次老師究竟要搞什么名堂？
上課了，老師對我們說：“大家看過電視上是怎么斗牛的嗎？”我們異口同聲地說“看過了”。今天我們玩一個游戲，游戲的題目叫“斗”牛。老師說了規(guī)則，分成兩組，每組選三個同學(xué)出戰(zhàn)，我在他的背后貼上字，不要讓對方看到，給他們五分鐘的時間，讓他們猜出那個人背上的字。
我們組叫紅燒隊(duì)，別一組叫叉燒隊(duì)，我們組派出了蔡可佳，馬翌天和胡安琪，叉燒隊(duì)派對出的是包詩怡、朱克勤和胡珂琦。
游戲開始了，老師先蔡可佳和包詩怡的背上分別貼了兩個字，為了公平起見，老師在貼蔡可佳背上的字他們必須趴下，貼包詩怡背上的字我們必須趴下。
蔡可佳為了防止背上的字被包詩怡他們隊(duì)看到，只好像一只螃蟹一樣慢慢走來，當(dāng)我們隊(duì)看到蔡可佳背上的“魔獸”兩字后一陣大笑。后來蔡可佳不攻擊，包詩怡一直攻擊，包詩佳搖頭，蔡可佳也搖頭，她們二人的動作幾乎一模一樣，最后時間快到了，包詩怡被蔡可佳一把抓了過來，終于看到了包詩怡背上的兩個字“搜狗”，當(dāng)她念出這兩個字的時候，我們又是一陣大笑。
最后，我們組經(jīng)過努力，終于取得了三局三勝。
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