描寫關(guān)于體育的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫關(guān)于體育的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫關(guān)于體育的作文1
同學(xué)們期待已久的陽光體育節(jié)終于到了。這天,操場上熱鬧非凡,加油聲、歡呼聲、鼓掌聲融成一片?鞓返臍夥粘錆M了整個(gè)校園。
瞧,五年級(jí)的400米接力賽馬上就要開始了。
女子400米接力賽還沒開始,跑道旁的欄桿已經(jīng)成了人的海洋。同學(xué)們手里著充氣棒揮動(dòng)著,發(fā)出了“乓乓乓”的響聲。我和同學(xué)們占了一個(gè)觀看比賽最佳的`地方,為同學(xué)們加油吶喊。我從老遠(yuǎn)的起點(diǎn)就可以看見選手們的臉繃得緊緊的,通紅通紅的臉上可以看出選手們非常緊張。隨著裁判“啪”的一聲槍響,選手們開始了激烈的競賽!凹佑!加油……”在一旁加油吶喊的同學(xué)像拼了命似的為自己班加油。一個(gè)個(gè)選手們像使出了吃奶的勁兒,個(gè)個(gè)爭先恐后地向前跑。終于,接力棒遞給了第二位選手。一個(gè)接著一個(gè),選手們都拿到了接力棒。到了最緊張的時(shí)候——沖刺了。他們像小老虎一樣,拼命往前跑。操場上不時(shí)地響起了雷鳴般的口號(hào)聲:“加油!加油!”
最后,我們班的同學(xué)得了第二名。這次校運(yùn)會(huì)熱鬧極了,雖然我們班沒有拿到第一名,但是我們還是很高興!
描寫關(guān)于體育的作文2
星期四真是個(gè)好日子——第四節(jié)課是體育課!盼啊盼啊,終于盼到第四節(jié)課的上課鈴聲響了。同學(xué)們像一群小鳥從教室里飛到操場。
“立正,向右看齊,向前看!”體育委員早早地排好隊(duì),等劉老師到來。我們焦急萬分,可那敬愛的劉老師卻來遲了,還一臉嚴(yán)肅:“這節(jié)課進(jìn)行長跑訓(xùn)練!”啊?不是自由活動(dòng)啊!我們蹦著的心一下子沉下去了。
留老師先讓我們繞著操場跑三圈,開始我的速度不行,漸漸的越跑越慢,最后索性停了下來變跑為走了,我見沒幾個(gè)人了,趁拐彎處沒人注意――溜了!正在我自以為聰明時(shí),回頭看幾個(gè)同學(xué)還堅(jiān)持在操場上,尤其是班上的小不點(diǎn)——于芮像只小螞蟻一樣在跑道上爬,只見他滿連通紅,腳下似乎有千斤重負(fù),但她的目光是那么堅(jiān)毅,眼神中透露出光芒,最后一個(gè)堅(jiān)持到最后。
“啪啪啪!”劉老師帶頭鼓起掌來,同學(xué)們情不自禁地跟著鼓掌,我們心中油然而生一種敬意——在競技場上,那些跑到最前面的人固然可敬,那些明知落后卻堅(jiān)持不懈的人更值得喝彩!
描寫關(guān)于體育的作文3
我與體育,可以說是一對(duì)親密無間的朋友,因?yàn)樗軒臀覐?qiáng)身健體。
說到體育,我最拿手的便是跳的一套動(dòng)作。助跑,起跳,跳下,我的連貫性高達(dá)百分之九十九,就連最難的跪跳動(dòng)作都能一次成功,不費(fèi)吹灰之力。
第二拿手的便是耐力訓(xùn)練&一分鐘跳短繩。即使是這短短的一分鐘,我也能跳130多下,而且中斷次數(shù)極少!這里教你個(gè)訣竅:跳繩時(shí)一開始慢一點(diǎn),中間快一點(diǎn),累了再慢一點(diǎn)。
廣播體操,同樣是我的拿手好戲,手有力、動(dòng)作規(guī)范……外加站立筆直,每節(jié)正確無誤,快慢適當(dāng),經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我也經(jīng)常參加校外體育活動(dòng)。一次跑步比賽,一開始,我遙遙領(lǐng)先,一時(shí)疏乎大意,被人趕超,快到終點(diǎn)時(shí),我破釜沉舟做最后一搏,終于以10秒8榮獲第二名。
我喜歡體育的背后還有一個(gè)故事:小時(shí)候,我經(jīng)常生病,于是,媽媽帶我參加體育活動(dòng)。雖然很累,但是我依然堅(jiān)持,抵抗力變強(qiáng)了,我也漸漸喜歡上了體育。
體育,你能幫助我強(qiáng)身健體,真是我的好朋友!
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