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五年級作文:難忘的一堂課
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【五年級作文:難忘的一堂課】
看著街頭的圣誕樹,我的思緒又飄回了一年前。
那天,正是一年一度的圣誕節(jié),人們彼此傳遞著同樣的祝福,四處散發(fā)著 濃濃的節(jié)日氣息……我早早的來到了外語學校,走進教室,一看,同學們都到齊了,他們正圍在一起密謀著他們的“大計劃 ”,一看到我,便一哄而散。我也沒在意,看著手表倒計時。“還有兩分鐘就上課了! ”不知是誰喊了一嗓子,頓時,教室里亂成了一鍋粥,有的同學在拍桌子,有的同學踩在凳子上,還有的同學在大展歌喉……“十九八七六……一 !”同學們不約而同地開始倒計時,“叮鈴鈴-- ”上課了,我們并沒有老老實實的呆在教室上,而是在教室門口擺成夾道歡迎的陣勢,恭候老師,走廊外傳來了一陣熟悉的腳步聲,離教室越來越近,越來越近, “我喊1,2,3就唱歌。 ”竹兒用低沉而清晰的聲音說道。“1,2,3! ”教室了回蕩著我們的歌聲,我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的東西飛快的閃過,可她卻故作鎮(zhèn)靜,帶領我們下樓。
天 哪!小小的操場被老師們精心裝飾過,每個班的同學都圍成了一個方陣,當然我們也不例外 ,各班都準備好之后,我們神秘的主持人出場了,咦?這個主持人怎么這么面熟呢?不是傳說中的圣誕老人嗎?“我是誰? ”主持人問,這聲音分明是John嘛!于是我大喊道:“John! ”而99.9%的同學都認為他是圣誕老人,一陣北風吹來,吹起了我的頭發(fā),也吹走了我的氣球,我正要去撿,“嘭 ”得一聲,氣球爆炸了,這一聲巨響引來了不少目光,那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的心上……之后,我都沒精打采的,同學們的歡笑聲,似乎是對我的嘲 笑,同學們的掌聲似乎是在抽我巴掌……不知這節(jié)課怎么那么長,似乎上也上不完。
終于挨到今天最后一個環(huán)節(jié)--發(fā)放 禮物了。圣誕老人送給我們每人一張賀卡,里面寫有不同的祝福,可當同學們拆開信封查看祝福的時候,我的手中卻空空如也,我苦笑,淚水一滴一滴地砸到了地 上,“喂!你別哭啊,喏哦這是你的賀卡! ”旁邊那個男生有點慌了,“我們今天為了增添樂趣,所以確定你為整蠱對象。 ”我笑了,笑得那么開心,那么燦爛。
這就是我最難忘的一堂課,有淚也有笑……
【五年級作文:難忘的一堂課】
那是一堂班隊活動課,也是我最難忘的一堂課。
那天,老師笑瞇瞇地走進教室,對我們說:“今天,我們來做一個游戲!”話音剛落,教室里一片沸騰,嘰嘰喳喳,好不熱鬧!在老師的要求下,我們好不容易才靜了下來。
隨著老師的指令,我們來到了樓下,并閉上了眼睛。
10分鐘,對明眼人來說,是短暫的,也許在不經意間就溜走了;可是對于閉上眼睛的我們來說,這10分鐘,就像是一個世紀那么漫長。黑暗,是多么令人恐懼呀,看不到嫩綠的小草,看不到飛翔的鳥兒,看不到湛藍的天空……一切的一切,只能用鼻子和耳朵來感覺。我們只能聞著花香,只能聽到鳥兒振翅的聲音,但什么也看不到,看不到五彩繽紛的世界,抓不住一絲快樂的氣息,一切的一切,都沉于無邊的黑暗!10分鐘,整整10分鐘呀,我們無助,我們恐懼……
時間終于到了,我們睜開了雙眼,盡情地看著這似變而未變的校園,心里充滿了無限的快樂!真怕這惟一能欣賞世界的權利,被人剝奪掉!
回到教室,老師已在黑板上寫下了幾個字——珍惜生命中的每一刻,保護好心靈的窗口!
【五年級作文:難忘的一堂課】
6年的小學生活過得飛快,光陰似箭,一眨眼我們即將離開小學,到另一個學校去闖蕩了。在這6年里,我們經歷過許多難忘的鏡頭,其中,最讓我難以忘懷的是黃老師給我們講《匆匆》那一篇課文時的那堂課。
以前,媽媽總是要我們珍惜時間,現(xiàn)在很多老師都說要珍惜時間,可是這些話總是從我們的左耳進右耳出。學了這篇課文,我們這才懂得了時間的寶貴。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”開頭作者就以對比的手法,寫出了日子一去不復返,同時表達了作者對時光逝去的無奈和留戀。”老師振振有辭的說道。我們的心情也受到了影響也隨之觸動。是啊,時間如潑出去的水-收不回。我們不僅沒有好好把握時間,還常常抱怨上課40分鐘太長了,期待著下課10分鐘的到來,想著下課與同學們打鬧的情景……我們是多么幼稚啊!
老師又對我們說:“作者寫這篇文章的時候已經過了8000多天,你們算一下自己已經活了多少天了,再想想你們在這么多的日子里做了些什么。”我們一個個都認真地算著,算出的時候我們吃驚地看著老師——過了4000多天。但是我們卻什么都沒做。我們就連簡單的上課40分鐘都熬不過,我們無法專心聽講,更別說我們的夢想了。簡直是吃多了大頭菜——白日做夢。
正是那堂課,我才真正意識到時間的寶貴;正是那堂課,我們不能在家里享受著爸爸媽媽的寵愛,我們應該向著自己的夢想前進,正是那堂課我才有了人生目標。
我永遠也忘不了那堂課。