一份特殊的禮物記敘文3篇
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的一份特殊的禮物記敘文，歡迎大家分享。
一份特殊的禮物記敘文1
記憶就像一片汪洋大海，海里的“夢魚”自在地暢游。但有一條最耀眼的魚兒讓我記憶猶新……
一個(gè)陽光明媚的星期三，是周詩淇的生日，她邀請我們?nèi)⒓铀纳张蓪�。我心里沉思著：送什么禮物好呢？來到文具店，我絞盡腦汁地想，左挑右挑，就是沒一個(gè)合我心意的。突然，我的目光落到一個(gè)精致的音樂盒上，它那水晶般耀眼的裝飾，轉(zhuǎn)動音樂盒上的把兒……美妙的音樂真是令我身心愉悅。我決心要買下這個(gè)音樂盒。
買好后，我用禮盒小心地包好，系好絲帶，來到周詩淇家。周詩淇接過我手中的禮盒，打開盒子，里面的音樂盒一下子就把她吸引住了。她連忙道謝：“謝謝你！這個(gè)音樂盒太漂亮了！”就這樣，我們幾個(gè)女孩在一起唱生日快樂歌，送禮物。一起玩耍，一起游戲。最后，我們開始吹蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕……開心極了！而那個(gè)音樂盒呢？我們給它轉(zhuǎn)動起來，美妙的音樂伴著窗外的月季和我們的笑容一起綻放，真是一個(gè)愉快的一晚！
今天真是美好的夜晚！音樂盒——這份特殊的禮物，我一直記憶著，周詩淇也保存著這個(gè)包含情深的禮物。
一份特殊的禮物記敘文2
一年之中，我最盼望的一天，那就是我的生日了，我十分期待，這是一個(gè)怎樣的生日。
今天，家中的氣氛總是怪怪的，我十分緊張、害怕，也許你們會想，過生日怎么會緊張、害怕的？不應(yīng)該是激動、欣喜嗎？這股神秘感一直延續(xù)到了晚上。
“祝你生日快樂！……”一陣生日歌后，媽媽雙手端出了那美味的蛋糕——三層芒果夾心，一朵朵白色的奶油玫瑰花圍繞在蛋糕上，中間還鑲嵌著閃閃發(fā)光的銀灰色糖粒，一條粉色絲帶系成蝴蝶結(jié)圍著蛋糕。我十分開心，小心臟“撲通撲通”地跳著，像一只受驚的小鹿，我連忙對媽媽說了一聲感謝。
我品嘗完蛋糕，便見爸爸急匆匆地走了出去，我十分生氣，心想：怎么能這樣！作為一個(gè)父親，怎么能在孩子的'生日上缺席呢？好惱火呀，連招呼都不打！因?yàn)椴环䴕�，所以我臉上的微笑煙消云散了。過了一會兒，爸爸進(jìn)來了。我第一時(shí)間叫：“爸爸，你去干什么了？怎么能臨時(shí)缺席？”爸爸笑著將手上拎著大箱子抬了起來，這箱子上有幾個(gè)大洞，包裝還不好看，我想應(yīng)該是爸爸親手包的吧！既然爸爸那么有誠意，我就勉為其難原諒他了。我先問了一下媽媽，但媽媽也不知道，一臉疑惑，我問了爸爸，爸爸說這是給我的禮物，自己打開看看。我十分疑惑，但也很期待，我感覺我的手是顫抖的。我慢慢地打開一看，“哇！”我尖叫起來，激動地漲紅了臉，身體都離開了地面！禮物竟然是一只白色的貴賓犬！它慢慢起了頭，睜著那雙黑寶石般的大眼睛打量著我。這是我夢寐以求的禮物，之前媽媽只給我買了一個(gè)洋娃娃狗，我就十分興奮，現(xiàn)在有了一只真的，我不知道用什么樣的語言來形容我此刻的心情。
我對爸爸也說了一聲感謝，擁抱了在場的每一個(gè)家人，我又想到：一份禮物，包含著給予你的那一個(gè)人的真情實(shí)意，不管好或壞，你都得知道滿足和感謝。
一份特殊的禮物記敘文3
有的同學(xué)說：“送鋼筆吧！”又有的同學(xué)說：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學(xué)們說：“老師也有老花鏡呀！”小麗說：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點(diǎn)意義也沒有，怎么能表達(dá)我們對老師的感激之情呢？”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天，到底會送什么呢？
突然，一陣風(fēng)吹來，散發(fā)出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說：“真香呀！這是什么啊？”“是野菊花！”小軍說道。班長欣兒說：“對了！我們就送野菊花�！毙←悊柕溃骸盀槭裁匆鸵熬栈�？”欣兒深情地說：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學(xué)們聽了，拍手叫好。
第二天早上，同學(xué)們一起來到山上，一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。
欣兒輕輕走進(jìn)辦公室，剛準(zhǔn)備叫老師，可看見老師正聚精會神地批改同學(xué)們的作業(yè)，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。
欣兒透過窗子看老師，覺得老師又老了許多，白發(fā)也多了許多。
終于，老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進(jìn)筆筒里，一束放在日歷旁。看著放好的野菊花，欣兒笑了，在心里對老師說：“老師，這是我們48個(gè)同學(xué)的心意。昔日里，在我們遇到困難的時(shí)候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，是您教育我們要知錯(cuò)就改，讓我們改正錯(cuò)誤。您的恩情，我們無以為報(bào)。只能祝您幸福！”
老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了，取而代之的是高興與激動。
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